英美文學教學與學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)創(chuàng)造性人才是現(xiàn)代教育的重要目標,而創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的一個重要方面就是創(chuàng)遣性思維的培養(yǎng).本文著重探討了通過美芙文學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的必要性及其主要途徑.

作 者： 王娜 張萍   作者單位： 中南財經政法大學外語學院英語系,湖北武漢,430074  刊 名： 湖北成人教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI ADULT EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2008 14(2)  分類號： H319  關鍵詞： 英芙文學教學   創(chuàng)新思維能力   培養(yǎng)   必要性   途徑  

【英美文學教學與學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)】相關文章：

英美文學教學與生態(tài)意識的培養(yǎng)-兼論英美文學教學中生態(tài)批評的引入04-28

語文教學怎樣培養(yǎng)學生創(chuàng)新型思維能力04-30

語文閱讀教學應培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力04-29

淺談物理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-29

英語教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-29

淺談英語教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-28

試論大學英語教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-30

開發(fā)大腦潛能 培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力04-27

如何在語文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力04-29

淺談初中歷史如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力04-26