影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要情感因素

Krashen"情感過(guò)濾假說(shuō)"中提到的"情感因素"包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、自信心,焦慮等.這些因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率起到相當(dāng)大的作用.本文選取了影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四種主要的情感因素加以闡述,并在此基礎(chǔ)上探討了教師在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素方面的一些做法,旨在發(fā)揮學(xué)生心理優(yōu)勢(shì),克服心理障礙,從而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率.

作 者： 鄭艷霞 ZHENG Yan-xia   作者單位： 淮陰工學(xué)院外語(yǔ)系,江蘇淮安,223003  刊 名： 平原大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF PINGYUAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 25(3)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 情感因素   英語(yǔ)學(xué)習(xí)  

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