評價立場與韻律模式:學術(shù)語篇的價值取向與延伸

本文以評價理論(Appraisal theory)為基礎,選取語篇的態(tài)度意義(attitude)為切入點,從Proquest數(shù)據(jù)庫中隨機抽取五個不同學科40篇博士論文(Ph.D.thesis)的引言部分(introduction section)為語篇分析的素材,分析博士論文作者的評價立場以及價值取向的延伸.通過對學術(shù)語篇的深入分析,探討了博士論文中各個語步所使用的評價資源,并初步總結(jié)評價者在博士論文中所搭建的韻律模式(prosody),以揭示語篇評價資源的組合和修辭策略的推進與語類結(jié)構(gòu)之間的深層關(guān)系.

作 者： 孫韻雪 SUN Yun-xue   作者單位： 廣州醫(yī)學院,護理學院,廣州,510180  刊 名： 四川理工學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN UNIVERSITY OF SCIENCE & ENGINEERING(SOCIAL SCINECES EDITION)  年，卷(期)： 2008 23(3)  分類號： H315  關(guān)鍵詞： 分級   介入   評價理論   態(tài)度   韻律模式  

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