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淺談如何上好第一堂語(yǔ)文課論文摘要
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫吧，以下是小編收集整理的淺談如何上好第一堂語(yǔ)文課論文摘要，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理學(xué)家的研究表明,外界信息輸入大腦時(shí)的順序,在決定認(rèn)知效果的作用上是不容忽視的,其中最先輸入的信息作用最大,這被稱為首因效應(yīng).因此,教師利用"首因效應(yīng)"來(lái)為教育教學(xué)服務(wù)不失為一個(gè)行之有效的好辦法.
作 者： 羅建彬
作者單位： 廣西南寧市友衡學(xué)校,530000
刊 名： 新校園（下旬刊）
英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： 2009""(9) 分類號(hào)：
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