淺談詞匯學(xué)習(xí)策略

詞匯同語法語音一樣,是英語作為第二語言教學(xué)過程中最重要的三個(gè)要素(Nation,1990)之一.但是,英語水平偏差的學(xué)生往往在詞匯的獨(dú)立學(xué)習(xí)過程中存在著各種問題.本文從介紹詞匯和單詞之間的關(guān)系入手,并系統(tǒng)地講解了關(guān)于英語詞匯學(xué)習(xí)的一些方法和策略.

作 者： 孫瑩 SUN Ying   作者單位： 北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院,北京,100083  刊 名： 語文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)： H313.1  關(guān)鍵詞： 詞匯   單詞   單詞輸入   單詞記憶   單詞輸出   vocabulary   word   word input   word retention   word retrieval  

【淺談詞匯學(xué)習(xí)策略】相關(guān)文章：

淺談?dòng)⒄Z詞匯的學(xué)習(xí)策略04-26

淺談高職英語詞匯教學(xué)中文化策略的實(shí)施04-26

淺談以合作學(xué)習(xí)帶動(dòng)英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略04-27

淺談建筑生態(tài)化策略04-26

計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境中的詞匯學(xué)習(xí)策略04-27

淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)04-26

淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)04-27

淺談森林可持續(xù)經(jīng)營策略04-26

淺談?dòng)⒄Z口語教學(xué)的新策略04-27

英語詞匯教學(xué)策略04-26