語境理論框架視野下的英語聽力教學探究

語境是語言學研究的一個重要領(lǐng)域,是影響話語理解的重要因素.本文圍繞語境理論和聽力教學的過程和實質(zhì),從語境影響聽力教學的文字因素和聲音因素兩方面,探討語境理論在英語聽力教學中運用,從而揭示語境理論與英語聽理解的內(nèi)在聯(lián)系及其對聽力教學的重要性.

作 者： 羅凌萍   作者單位： 婁底職業(yè)技術(shù)學院,湖南婁底,417000  刊 名： 新疆石油教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF PETROLEUM EDUCATIONAL INSTITUTE OF XINJIANG  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 語境理論   聽力理解   聽力教學  

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