中國大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的冒險

筆者以某大學(xué)英語專業(yè)三年級學(xué)生為研究對象,著重研究了他們冒險觀念行為之間的差異以及冒險意識和英語學(xué)習(xí)之間的關(guān)系.研究以問卷和訪談為研究工具,并將學(xué)生的英語專業(yè)四級筆試成績和前一學(xué)期英語精讀考試成績的平均值作為衡量其英語水平的標準.數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明:1)多數(shù)學(xué)生認為冒險意識對英語學(xué)習(xí)有所幫助.但由于種種原因,他們的行為與觀念并不一致:他們在學(xué)習(xí)英語時表現(xiàn)出來的冒險性較弱;2)多數(shù)學(xué)生的冒險性處于中等水平以內(nèi),在此情況下,冒險性與英語成績呈正相關(guān).

作 者： 王凌 WANG Ling   作者單位： 南京大學(xué),外國語學(xué)院,江蘇,南京,210093  刊 名： 山東外語教學(xué)  PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGES TEACHING JOURNAL  年，卷(期)： 2007 ""(4)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 冒險   冒險觀念   冒險行為  

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