語法教學存在的問題研究

目前,語法教學存在兩種傾向,要么過度重視語法教學,要么忽視語法教學.這兩種傾向都是外語教學中的極端行為,對外語教學產生了一定程度的負面影響.本文探討過度強調語法教學的局限性和淡化語法教學的危險性.

作 者： 孫鵬   作者單位： 攀枝花學院外國語學院  刊 名： 山東文學（下半月）  英文刊名： SHANDONG LITERATURE  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H1  關鍵詞： 語法教學   局限性   危險性  

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