《中學(xué)生心理健康診斷測驗》結(jié)構(gòu)的探索

根據(jù)浙江省的行政區(qū)域劃分,在5個城市的9所高中3所初中,采取分層整群抽樣方法選取初一到高三的35個班級1 806名學(xué)生,對<心理健康診斷測驗>(MHT)在修改的基礎(chǔ)上進行了測查,著重檢驗了該測驗的結(jié)構(gòu).結(jié)果發(fā)現(xiàn),因素分析所獲取的因素與該測驗相一致,修改后的問卷具有較高的信度,符合心理測量的要求.最后還對高中與初中在各分量表上的區(qū)別作了分析.

作 者： 陳朝陽   作者單位： 寧波大學(xué)師范學(xué)院,浙江,寧波,31521  刊 名： 寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2002 24(3)  分類號： B44.2  關(guān)鍵詞： 中學(xué)生   心理健康   測驗   驗證  

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