自我概念研究綜述

自詹姆斯1890年把自我概念引入心理學(xué)至今,心理學(xué)對自我概念的研究曾幾度興衰.在行為主義出現(xiàn)之前,心理學(xué)對自我概念的研究興趣濃厚,但隨著行為主義的興起,自我概念的研究逐漸被忽視.后來人本主義的出現(xiàn),特別是羅杰斯對自我概念又進(jìn)行了深入的研究.20世紀(jì)80年代后,認(rèn)知流派對自我概念的研究也很重視.在研究自我概念時(shí),由于認(rèn)識(shí)、方法、人性觀及研究取向上的差異,不同學(xué)派的心理學(xué)者之間同中有異,側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)別.

作 者： 孫燈勇 郭永玉   作者單位： 華中師范大學(xué),教育科學(xué)學(xué)院,湖北,武漢,430079  刊 名： 贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 ""(2)  分類號(hào)： B84-06  關(guān)鍵詞： 自我概念   自我圖式   多維層次模型  

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