論日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中認(rèn)知策略的運(yùn)用

詞匯學(xué)習(xí)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位.日語(yǔ)詞匯量不足與日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略不足是制約日語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯拓展的主要因素.因此,在日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中,要掌握語(yǔ)義分類策略、特殊記憶策略、聯(lián)想記憶策略、語(yǔ)境鞏固策略以及循環(huán)重復(fù)策略等認(rèn)知策略,并建立系統(tǒng)、完整的詞匯學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略結(jié)構(gòu).這樣,才能有效地認(rèn)知日語(yǔ)詞匯,有效地掌握所學(xué)詞匯.

作 者： 魯暢 LU Chang   作者單位： 沈陽(yáng)師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,遼寧,沈陽(yáng),110034  刊 名： 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 30(6)  分類號(hào)： B842.1  關(guān)鍵詞： 日語(yǔ)   詞匯學(xué)習(xí)   認(rèn)知策略  

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