【推薦】名人名言作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的名人名言作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名人名言作文 篇1
今年3月，我最器重的侄子英年早逝，猶如當頭棒喝，使我的精神受到極大打擊。半年來，時常沉浸在悲傷之中，體力和視力明顯下降，有幾天走路兩腳都發(fā)浮，神情恍恍惚惚，有時甚至想到自己也要行將就木了。
如何防止壞心情傷身，及早擺脫悲傷是關(guān)鍵，一些名人名言成為療我心傷的良藥。
我侄兒用4年業(yè)余時間攻下三張大專大學文憑，30多歲已獲高級警銜，可謂不虛此生。我在極度悲痛中重溫文學大師季羨林的話：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。”還有散文大家、詩人、我的老師邵燕祥的話：“一個人應(yīng)該以平常心對待生活中的不如意，就像運動員習慣于在賽場上那些合理和不合理的沖撞一樣�！眱晌幻说�'話都給我啟迪，讓我再悟人生真諦，減輕了不少心中的憂傷。
“老來親友漸冷落”這是許多老人的際遇和感嘆。僅最近9年，我便痛失4位親人。為擺脫悲哀，我常把佛教中一句養(yǎng)生格言“知死必壽”記在心上。格言是說不怕死亡的人才會長壽。日本的長壽秘訣中流行著三個忘記：忘記錢財、忘記子孫、忘記死亡。死亡是人生大關(guān)，但又極其平常。只有看淡死亡，才會活得更寧靜、更輕松，反正有一天要離這個世界而去，何必過分認真、悲傷？只有正視死亡，正視人生，才會活得更積極、更豁達、更快樂。
英國偉大的哲學家培根在《論養(yǎng)生》一文中說：“養(yǎng)生是一種智慧，非醫(yī)學規(guī)律所能囊括，在自己觀察的基礎(chǔ)上，找出什么對自己有益，什么對自己有害，乃是最好的保健藥品……在吃飯、睡覺、運動的時候，心中坦然，精神愉快，是長壽的最好藥方�！睆倪@段名言中不難看出，人們在逆境、悲傷中化憂為樂，于健康是非常有益的。
快樂即是健康，憂傷即是疾病。遭遇困境和磨難，一定要豁達樂觀，避免憂傷，做到“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”。英國文豪狄更斯曾勸導(dǎo)世人：“莫把煩惱放心上，免得白了少年頭；莫把煩惱放心上，免得未老先喪生�！比藷o泰然之心態(tài)，必無健康之體魄。人們在逆境中處之泰然，便能保持快樂和健康。
健康是人生第一財富。經(jīng)常保持心胸坦然，心情愉快，是延年益壽的秘訣之一。人們在擁有健康之時，應(yīng)加倍珍惜它；在健康被侵害之際，應(yīng)全力保護它。
名人名言作文 篇2
1. 讀書之于精神,恰如運動之于身體�！獝鄣仙�
2. 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書�！陡裱月�(lián)璧》
3. 書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春�！獓牢木�
4. 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫
5. 讀書要玩味。——(宋)程顥
6. 學必求其心得，業(yè)必貴其專精�！�(清)章學誠
7. 養(yǎng)心莫若寡欲;至樂無如讀書。——鄭成功
8. 三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
9. 人的影響短暫而微弱，書的'影響則廣泛而深遠�！障＝�
10. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書�！对鰪V賢文》
11. 不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人�！仙�
12. 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉�！獛旆ㄒ�
13. 書籍是造就靈魂的工具�！旯�
14. 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！獮跗ぬ�
15. 除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著�！柼貭�
16. 書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯
17. 書籍能引導(dǎo)我們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物�！惯~爾斯
18. 天下有三危：少德而多寵，一危也;才下而位高，二危也;身無大功而受厚祿，三危也。(《淮南子·人間訓(xùn)》)
19. 善不積，不足以成名;惡不積，不足以滅身。(孔子)
20. 人重官非官重人，德勝才毋才勝德。(明·李廷機)
名人名言作文 篇3
語文課上，老師教了我們一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币馑季褪菍殑Φ匿h芒是通過磨礪得出來的，梅花的香氣是經(jīng)過寒冬里的醞釀后散發(fā)出來的。我很喜歡這句名言，我想成為這樣的寶劍，我想做一個有著梅花氣質(zhì)的人。在我的成長過程中，每當我在學習和生活上遇到困難時，我總會用這句名言來勉勵自己。
我是媽媽的掌上明珠，從小媽媽就不讓我做家務(wù)。一次，媽媽外出加班，并叮囑說：中飯給我送回來。我欣喜，因為我可以在家做些自己想做的事情了，我靈機一動，有了，為自己解決中飯。心動不如行動，我回憶著媽媽給我做飯的情景，學著媽媽的樣子來到了廚房開始淘米，米是找到了，可吊桶里沒有水，因為天氣冷，自來水管冰了，所以必須拎著桶到村子的井里打水，天氣寒冷，一雙小手，還沒開始干活就已經(jīng)凍得紅通通的，真想打退堂鼓，忽然我聽到這樣一個聲音：“遇到一點小小的.困難就低頭，還想成為一個有梅花氣質(zhì)的人！”我感到很慚愧，決定向困難挑戰(zhàn)。
我信心十足地來到了井邊，小心翼翼地把吊桶順著繩子放入井里，生怕一不小心就把吊桶連同繩子一齊掉在井里邊，好不容易水桶浮在了水面上，可這吊桶像著了魔似的，就是不肯沉下去，不管我怎么甩繩子，桶里總是裝不滿水。我不斷地鼓勵自己：紅軍二萬五千里長征不知道經(jīng)歷了多少艱難困苦，談遷寫成《國榷》經(jīng)歷了多少坎坷，難道自己就不能做好一件小事？我吸取了前幾次甩繩子不夠到位的教訓(xùn)，重又打起水來，這一次我把吊桶繩全部卷成一團放入左手，右手拿住吊桶，口朝下，底朝天，然后用力把水桶扔進井中，哈哈，成功了，水桶里終于裝滿水了，我使出了全身的力氣才把這桶水提到了地面上，雖然晃晃蕩蕩只有半桶了，可心里還是有著說不出的高興。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，遇到困難不退縮，勇往直前。
在我平時的學習生活中，這句名言也總是激勵著我，遇到困難、挫折我總是會想盡辦法去克服，解決。他們就像一只只紙老虎，如果你勇敢地向它們發(fā)出挑戰(zhàn)，它們就會向你低頭，如果你總對它們畏首畏尾，那么就永遠也不可能成為“鋒利的寶劍”。
名人名言作文 篇4
1、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！ú紶�
2、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣�！獝鄣仙�
3、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�！郀柣�
4、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！郀柣�
5、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識�！障＝�
6、不動筆墨不讀書�！焯亓�
7、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！ㄋ危┲祆�
8、書籍備而不讀，等于廢紙�！ㄓ┲V語
9、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格�！喔�
10、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！堇^光
11、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。——《對聯(lián)集錦》
12、當我們第一遍讀一本好書的`時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
13、書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益�！ㄇ澹┖_源
14、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害�！V語
15、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規(guī)陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。——歌德
16、書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。——高爾基
17、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導(dǎo)師、一個可愛的伴侶、一個優(yōu)婉的安慰者�！了_克？巴羅
18、勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云�！秾β�(lián)集錦》
19、書籍是人類知識的總統(tǒng)�！勘葋�
20、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！ㄇ澹┨票�
21、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集�！躺兴�
22、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立
23、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微�！蹊骼�
24、書籍是造就靈魂的工具�！旯�
25、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！喔�
26、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。——羅斯金
27、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡�！喔�
28、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好�！端卧娂o要》
29、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了�！膳_居
30、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星�！旯�
31、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。——薩迪
32、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也�！祆�
33、壞書如同壞朋友，能使我們墮落�！茽柖�
34、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲�！佌媲�
35、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
36、讀書貴有用；樹德莫如滋�！秾β�(lián)集錦》(.)
37、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
38、一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
39、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！R梭
名人名言作文 篇5
生活中，精辟的語言無處不在，下面請大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。
1
語文課上，鄔老師講得激情澎湃，同學們正聽得津津有味。可有一位同學卻偷偷摸摸地做數(shù)學作業(yè)，鄔老師“眼觀六路，耳聽八方”，不動聲色地走到那位同學身邊借題發(fā)揮，語重心長地說：“同學們，我們學習可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜�！蹦俏煌瑢W聽了，馬上意識到了自己的錯誤，慌張地把作業(yè)本放到課桌里。我們班老師的第一句“名言”就這樣誕生了。
“學習不要像小猴子撿了芝麻丟了西瓜�！�
——語文烏老師
2
數(shù)學課上，王老師叫一位成績不是很好的同學到黑板上做一道對于我們來說十分簡單的.題目。沒想到，他卻半天也沒有做出來，站在上面發(fā)呆。王老師的性子特別急，在一旁催促著：“快快快，不要像個老太太！”這句話竟惹得全班同學大笑。就這樣，數(shù)學王老師的名方也誕生了：
“快快快，不要像個老太太！”
——數(shù)學王老師
3
一次英語晚自習，MISS楊叫一位平時英語成績比較差的同學站起來背誦一篇英語對話。當背到一半時，課代表大聲說道：“MISS楊，她背錯了！”MISS楊瞪了他一眼，沒有說話。等這位同學背完以后，MISS楊首先表揚了這位同學，然后語重心長地對課代表說：“要用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用顯微鏡去看自己的缺點！”課代表聽了若有所思，臉“撲”地一下紅了。
“用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用顯微鏡去看自己的缺點�！�
——英語MISS楊
4
在吃飯的時候，生活老師呂老師每天都要督促我們不要挑食，多吃飯。有同學不想吃飯，挑食了，呂老師就會苦口婆心地對他說：“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯�！闭l不要健康呀？同學們聽了馬上就吃起飯來，還津津有味的！所以呂老師的“名言”便是：
“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯�！�
——生活呂老師
也許這些“名言”表面看起來沒有多深的含義，但它們蘊含著老師對我們的關(guān)愛，體現(xiàn)了我們班的真、愛、情。
名人名言作文 篇6
法國大文豪雨果說過：“當一個人聰明時，他才是自己的主人�！比祟惖纳铍x不開智慧，沒有了智慧，就等于沒有了基本的生活能力。
一個人活著，便要有智慧。
讀了這句話，我似乎明白了一個道理：智慧，往往能掌握人的一切，也能使人脫胎換骨。
記得再一次辯論會上，我們反方的實力較弱，不大一會兒，便敗下陣來，許多人都泄了氣，為了給我們反方爭光，我絞盡腦汁想來想去，可還是沒想出些什么。
這時，那句話在我的耳邊回響“智慧！智慧！”可是不知是怎么了，我平時擁有的那些智慧仿佛全從我的`腦海中飄走了。
這使我想起了媽媽平時告誡我的話：“你一定要多讀好書，好書給你帶來的益處可比閑書多的多呀！”
我不知從哪來的勇氣，“呼”一下從椅子上站起來，向大家說明了我的想法，不但得到了老師的夸獎，還受到了同學們的表揚。從那以后，我便每天認真學習，努力上進。每當我想放棄的時候，就會用這句話來鼓勵自己。
智慧，不但要用在學習上，還要用在生活中。生活中留心觀察，認真思考，積極動手，仔細做事，才會顯示出智慧的魅力。
如果一個無知的人得到了智慧，就等于一個乞丐得到了一筆巨大的財富。
失去了智慧就像一條失去主人的狗，沒人喜歡你。
所以，讓我們做智慧的人，做自己的主人。
名人名言作文 篇7
名言是我們的好老師，給予我們生活的啟示，告誡我們做正直、善良、知進取、有智慧的人。
我喜歡的一條名言是三國的劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"這句話講的是做人的道理，只要是"惡"，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話告訴了我們做人必須有一個道德底線，值得我們銘記于心。小惡 ，也許是釀成大錯的開始，因為一個人的品質(zhì)常常體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，"勿以惡小而為之"。反之，自愛，自尊，為善、助人，時時處處從"小"做起，也許正是自己成為品德端正之人的基本素質(zhì)，正所謂，"勿以善小而不為"。" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。我們每一個人如果能把三國劉備這句話當做座右銘，奉為做人處世的標準，必能受益匪淺。
這條名言使我想起了《三字經(jīng)》的一段："人之初，性本善。性相近，習相遠……"是呀，人開始都是一樣的，可是在不同的環(huán)境中受到的熏陶不同，教養(yǎng)不同，品行也就不同。只有在實踐中才能明知這個人的.好壞和善惡。
記得小時候，我總是調(diào)皮：把書撕壞，用石子打傷人，還有用剪刀剪壞了沙發(fā)、床單……常常把保姆和幼兒園的老師弄得十分惱怒，可有一個老師對我很耐心，總對我有寬容，很理解，常說："你做得不好呀！得改一改。"我不淘氣時，老師就會說："你這樣做真好！"這些善意的批評和鼓勵的話，讓我漸漸懂事、明理……
在七八歲時吧！我詢問老師為什么對我那么有耐心，老師答道："莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"我當時不明白。但現(xiàn)在，我懂了……
劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之" 這句名言警句我會永遠銘記于心，因為它能給予我們終生的啟示……
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