關(guān)于讀書(shū)名言說(shuō)說(shuō)大全60句精選
欲高家世須為善；要好兒孫必念書(shū)�！陡裱源郝�(lián)》下文是小編為大家推薦的讀書(shū)名言說(shuō)說(shuō)，一起來(lái)欣賞吧。
1、知識(shí)創(chuàng)新時(shí)代，時(shí)代創(chuàng)新知識(shí)。
2、知識(shí)貴在實(shí)用，實(shí)踐貴在創(chuàng)新。
3、有知識(shí)使人富有，無(wú)實(shí)踐使人貧窮。
4、一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛�！芰ⅰ讹嬀啤�
5、有知識(shí)走遍天涯，無(wú)學(xué)問(wèn)寸步難行。
6、讀書(shū)是知識(shí)的搖籃，實(shí)踐是創(chuàng)新的搖籃。
7、讀點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)，文學(xué)作品、歷史、地理全要讀。養(yǎng)成習(xí)慣，再忙再累，每天也要讀兩個(gè)鐘頭。——夏衍
8、歷史會(huì)盡早重新有力地昭示國(guó)人："萬(wàn)金之富，不以易吾一日讀書(shū)之樂(lè)也。"——薛德溫
9、歸舟今夕遠(yuǎn)，西望獨(dú)沾巾。骨肉天涯闊，山川枕席親。誦詩(shī)思有汝，好學(xué)或如人。以此發(fā)深省，鄉(xiāng)書(shū)不厭頻。
10、每讀一篇文章就整整齊齊地抄一遍，一邊抄一邊在心里默誦，抄完后讀一遍就燒掉，重新再抄，再默一遍，這樣重復(fù)七八次，記憶得很牢固�！獜堜�
11、有些人對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)只是根據(jù)篇幅，仿佛寫(xiě)書(shū)是為了鍛煉手，而不是為了鍛煉智慧。
12、我看現(xiàn)在青年常在問(wèn)別人該讀什么書(shū)，就是要看一看真金，免得受硫化銅的欺騙，而且一識(shí)得真金，一面也就真的識(shí)得了硫化銅，便一舉兩得了。
13、蓋書(shū)籍的裝幀，不僅求其形式美觀(guān)而已，又要求能夠表達(dá)書(shū)籍的內(nèi)容意義，是內(nèi)容意義的象征。這仿佛是書(shū)的序文，不過(guò)序文是用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)的，裝幀是用形狀色彩來(lái)表達(dá)的。這又仿佛是歌劇的序曲，聽(tīng)了序曲，便知道歌劇內(nèi)容的大要�！S子愷
14、讀書(shū)全要精勤，懶惰游戲作輟，必?zé)o有成之理。——朱之瑜
15、既非孫康之映雪，又非董子之下椎，前無(wú)釣餌，后無(wú)鞭箠。——蒲松齡
16、讀書(shū)是學(xué)習(xí)他人，創(chuàng)作是創(chuàng)造自己。
17、每個(gè)人只有一個(gè)人生，如何讓你的人生過(guò)得比別人"多"？你在中國(guó)讀書(shū)，你在今天的21世紀(jì)讀書(shū)，你可以像古人一樣過(guò)，像未來(lái)人一樣過(guò)——唯一的辦法是閱讀，閱讀面越廣越好�！X(qián)文忠
18、一個(gè)人從生下來(lái)開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界到求學(xué)讀書(shū)，大學(xué)畢業(yè)，一直到有所創(chuàng)新，猶如從海拔零度的知識(shí)地平線(xiàn)攀登到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域巨人肩頭的過(guò)程。早成才者一般都是走的短程線(xiàn)，而凡是走短程線(xiàn)者，在讀書(shū)方法上都是很有講究的。現(xiàn)代知識(shí)正迅速積累和膨脹，讀書(shū)的任務(wù)日益艱巨和復(fù)雜。誰(shuí)有良好的讀書(shū)方法，誰(shuí)就能在攀登事業(yè)的峰巒中捷足先登，一路領(lǐng)先�！獜堉�
19、把任何的書(shū)，從語(yǔ)言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說(shuō)是屬于國(guó)語(yǔ)科的工作。閱讀通�？煞譃閮煞N，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細(xì)地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫(xiě)字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫(xiě)一千個(gè)字，倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字，每個(gè)字好好地臨幾遍，來(lái)得有效�！呢ぷ�
20、讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。
21、不能輕信別人的意見(jiàn)，一定要通過(guò)自己的考察以取得真正的認(rèn)識(shí)。
22、書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮。
23、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。 ——富蘭克林
24、閱讀使人完美，思考使人深刻，交談使人清晰�！惶m克林
25、讀書(shū)貴精不貴多。
26、讀書(shū)應(yīng)防迷，做事應(yīng)防浮，前進(jìn)應(yīng)防顛，后退應(yīng)防餒。
27、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。
28、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。
29、讀書(shū)，可以豐富你的課外知識(shí)，可以讓你積累許多的佳詞妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗讀能力……
30、就一百個(gè)各種問(wèn)題讀一百本書(shū)，不如就一個(gè)問(wèn)題讀十本書(shū)。
31、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
32、養(yǎng)子不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬�！畛轩i
33、書(shū)籍是生活的加速度�！乜死�
34、踩著中考的跳板躍向璀璨的未來(lái)。
35、有書(shū)的角落就有陽(yáng)光，有書(shū)的生活更加高尚。
36、學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門(mén)�！�
37、我一生的嗜好，除了之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。
38、創(chuàng)造開(kāi)拓新的未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。
39、欣賞，欣賞一本書(shū)，或是一段文字，內(nèi)容可以不龐大，思想也不必太過(guò)駁雜，只要有一點(diǎn)可取，總可以得到安慰，聽(tīng)聽(tīng)電視散文，聲訊廣播，或就是拿了一個(gè)篇章歪在椅子里，什么也不再做，什么也不想，四周安靜，你獨(dú)自享受文段的精美，也是不可多得的樂(lè)趣。
40、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
41、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。作者：法奇
42、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
43、讀書(shū)因人而異，但讀書(shū)肯定有益。
44、我始終相信，女性與生俱來(lái)的敏感與偏執(zhí)會(huì)在遠(yuǎn)行的見(jiàn)聞里被打磨，回歸到她應(yīng)有的溫潤(rùn)如玉的樣子。亦或是，要么讀書(shū)，要么旅行，身和心必須有一個(gè)在路上。
45、看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
46、書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。
47、書(shū)是人類(lèi)的好朋友，我們一定要相信它，因?yàn)樗苁谷寺斆鳌?/p>
48、"理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。"
49、與書(shū)為伴，快樂(lè)無(wú)限。
50、書(shū)，在喧囂中讓人沉靜，在平淡中給人激情。
51、當(dāng)你在優(yōu)美的文字中暢游時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是享受；當(dāng)你在故事中認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以"廣結(jié)善緣"。讀書(shū)讓我們快樂(lè)不寂寞。
52、讀書(shū)使人聰明，使人進(jìn)步。
53、花兒無(wú)語(yǔ)，綻放笑臉；綠葉無(wú)語(yǔ)，釋放新鮮空氣；書(shū)本無(wú)語(yǔ)，為你打下人生的基石。
54、請(qǐng)愛(ài)好書(shū)本吧……它將帶著對(duì)于世界和人類(lèi)的愛(ài)的感情，給予智慧和心靈以羽翼。
55、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車(chē)書(shū)�！洞郝�(lián)集錦》
56、常識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光芒�！└�?duì)?/p>
57、讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活。——《郭沫若全集·開(kāi)辟新詩(shī)歌的路》
58、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精神，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
59、假如我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯[英國(guó)作家]
60、是海的艱深，洶涌了新海文化的弘大；是山的豪放鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
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