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勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境（精選42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 1
時(shí)光飛逝。我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了�；仡欉^(guò)去，我真的不明白這些年我是怎么來(lái)的。經(jīng)歷了這么多的坎坷，我終于可以努力追求我的夢(mèng)想了。
回顧過(guò)去，我走過(guò)的路是多么崎嶇，但我感到幸運(yùn)。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)空翻換了一個(gè)有知識(shí)的大腦。同時(shí)，我也不會(huì)因?yàn)槲胰〉玫某煽?jī)太少而感到沮喪，因?yàn)槲耶吘故窃谂^斗。
盡管學(xué)習(xí)的道路充滿荊棘和危機(jī)，但只要我努力，知識(shí)就會(huì)為我打開(kāi)一扇門(mén)，指引我走向成功。在上學(xué)的路上，難免會(huì)遇到困難和障礙，但只要我認(rèn)真對(duì)待，總有一天我會(huì)突破，到達(dá)我想去的地方。
在上學(xué)的路上，我哭是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我笑是因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我恨是因?yàn)槔蠋煵欢�。正因�(yàn)槿绱耍业膶W(xué)校生活是如此豐富多彩。
我過(guò)去常常為自己加油，也為自己加油。跌倒后我不會(huì)停滯不前，成功后我不會(huì)驕傲。在我看來(lái)，只要我努力奮斗，我就會(huì)成功。我很高興今天能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)。我可以繼續(xù)我漫長(zhǎng)的學(xué)校生活。我的.努力沒(méi)有白費(fèi)。我成功了。我已經(jīng)盡力了。我配得上我自己。我沒(méi)有放棄自己。我是一個(gè)勝利者，我可以證明我自己。
;落下起床“我非常喜歡這句話。它激發(fā)了我?jiàn)^勇向前的斗志。我不再沉迷于夢(mèng)境。我開(kāi)始追求，追求我想要的，我開(kāi)始努力工作。有一天，我可以得到我想要的。
飛翔！我的夢(mèng)想！帶著夢(mèng)想飛翔！
游泳！在知識(shí)的海洋中游泳！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 2
七十二歲的我躺在病床上，面臨著死亡的威脅，不禁想起了兒時(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。
“您好，我可以向您借一本書(shū)嗎？”第一次借書(shū)的我低著頭，忐忑不安的心砰砰直跳：“我一定會(huì)按時(shí)還給您的�！贝认榈拿婵壮霈F(xiàn)在我的面前，一本厚厚的書(shū)也同時(shí)出現(xiàn)在我的面前，“拿去吧，記得，一個(gè)月后還回來(lái)�！薄爸x謝，我一定按時(shí)歸還，再見(jiàn)！”踏著鋪著一層雪花的地面，我迫不及待跑回家，認(rèn)認(rèn)真真讀了起來(lái)，它好像已經(jīng)成了我最好的伙伴，我怎么也離不開(kāi)書(shū)了。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，書(shū)里的情節(jié)在我腦海中浮現(xiàn)，可我只有一個(gè)月的'時(shí)間看這本書(shū)，之后可就沒(méi)辦法看了，我該怎么辦才能以后也能看？對(duì)了！我馬上跳下床，從柜子里翻出紙和筆，找出墨水，開(kāi)始抄書(shū)，這樣，我就可以每天看書(shū)了。
每天我都在抄書(shū)，端端正正，一筆一畫(huà)地抄著。沒(méi)過(guò)多久，在破舊的家里出現(xiàn)了我的第一本書(shū)！
匆匆忙忙把書(shū)歸還，我又可以借書(shū)了。冬天，盡管手凍得通紅，渾身瑟瑟發(fā)抖，我還是慢慢抄；夏天，盡管陽(yáng)光那么明媚，那么燦爛，小伙伴們來(lái)找我玩我也不答應(yīng)；生病了，我也抬起手，認(rèn)認(rèn)真真抄。
家中抄的書(shū)越來(lái)越多，我也越來(lái)越勤奮，我從不會(huì)把書(shū)弄壞了，所以所有的人都愛(ài)借書(shū)給我……
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 3
“叮！叮！叮！……”一陣急促的鬧鈴聲把我從甜甜的睡夢(mèng)中驚醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把臉，然后吃完早飯，上學(xué)了。
天才蒙蒙亮，馬路上僅有幾輛汽車行駛，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的電瓶車上，走過(guò)紅旗橋，只見(jiàn)旁邊是蜿蜒的流水，四周是蔥綠的樹(shù)木，它們都沉睡在乳白色的`薄霧里，周圍一片寂靜。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢露出了紅通通的頭頂，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最終露出了整張笑臉。在不知不覺(jué)中，汽車行人漸漸多了起來(lái)，馬路也漸漸擁擠了。這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人心曠神怡，我向后看，原先是一輛灑水車，只見(jiàn)它的灑水管把馬路通通灑上了水，跟我們相交而過(guò)，差點(diǎn)把我們?yōu)窳�。這個(gè)時(shí)候，馬路上已擠得水泄不通，繁雜的噪音讓人心煩意亂�！坝质且粋�(gè)紅燈！”一位騎著摩托車的男士氣憤地說(shuō)道。我換了個(gè)視角——不遠(yuǎn)處有一輛電瓶車，車上的一位婦女正用她那蒼老的眼睛目不睛地盯著紅綠燈，她眉頭緊鎖，更顯現(xiàn)出她那繁密的皺紋，她的腳不停地踏著地面，看來(lái)她十分焦急。綠燈亮了，車子開(kāi)了，周圍的一切又開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，路邊的行人有的奔跑著趕路，有的邊走邊打電話，還有的正低著頭看來(lái)看去，似乎在尋找著什么……
我愛(ài)你，忙忙碌碌的人們；我愛(ài)你我美麗的家鄉(xiāng)。
“兒子，學(xué)校到了！”爸爸的一句話把我從沉思中驚醒，我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)學(xué)校。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 4
當(dāng)我成為著名文學(xué)家的那一刻，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)分，或許沒(méi)有幾個(gè)人知道我小時(shí)候的經(jīng)歷……
我的家，是一間茅草屋，既不擋風(fēng)，也不防雨，而且最怕火，我就是出生在這里的！小時(shí)候，我熱愛(ài)讀書(shū)，以至于廢寢忘食，忘記春夏秋冬。我好學(xué)的心里卻有一個(gè)心頭困擾家貧。
迫不得已，我只好去向別人借書(shū)。村口有一位姓陳的人家，他家境富裕，有許多藏書(shū)。一日，我下定決心出發(fā)了。
路上下著鵝毛大雪，我奔跑著，一不留神就摔破了皮，鮮紅的血液滴在雪地上，就像雪中綻放的一朵燦爛的'花！我不管不顧，跳躍著，奔馳著，終于到了門(mén)前，我小心翼翼地叩門(mén)而入。
面對(duì)我的請(qǐng)求，主人顯得有些驚訝。漸漸的，笑容在布滿歲月褶皺的臉上舒展開(kāi)來(lái)。那驚訝的神情，分明是在說(shuō)：我簡(jiǎn)直不敢相信這是個(gè)孩子。
我顫顫抖抖地拿起那只破爛不堪的毛筆，一言不發(fā)地摘抄著。沒(méi)紙了，就抄在墻上、地上、手上、稻草上……我斗志昂揚(yáng)，不久，約定的日期便到了。我捧著書(shū)，不敢有一絲怠慢，外面大雪紛飛，如果我就這么出去，到了主人家，書(shū)可能已經(jīng)五馬分尸了。我脫下外套，將書(shū)包裹起來(lái)，衣著單薄地出門(mén)了。在眾人眼下，我誠(chéng)實(shí)守信地還了書(shū)。
從此，很多人都愿意借我書(shū)，是呀！一個(gè)人的成名之旅，有誰(shuí)知道背后的辛酸呢？
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 5
我最喜歡的一句是“人老心未老，人窮志莫窮”意思是人老了，心還沒(méi)有老，人窮了，但志氣還沒(méi)有窮，比喻人上了年紀(jì)了，但還想求學(xué)，人貧了，但志氣還很重。這句話給我，給大家的啟發(fā)是我們現(xiàn)在還沒(méi)有老，一定要有志氣，即使你老了，也不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而嘆息。這讓我想起一個(gè)故事：晉平公是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位皇帝，他把國(guó)家治理的.不錯(cuò)，自己也很有學(xué)問(wèn)，但是他總覺(jué)得自己掌握的知識(shí)實(shí)在是太少了。在晉平公70歲的時(shí)候，他希望給自己再補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)，但一個(gè)70歲的老人再去學(xué)習(xí)，會(huì)有很多困難，晉平公覺(jué)得自己的想法很不自信，就去詢問(wèn)非常有才能的大臣——師曠。師曠是一位雙目失明的老人，但博學(xué)多才，晉平公見(jiàn)到師曠，問(wèn)道：“我已經(jīng)70歲了，年紀(jì)已經(jīng)很老了，可是我希望能在讀些書(shū)，長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，可我總是沒(méi)有信心，是不是太晚了？”師曠回答：“您說(shuō)太晚了，那為什么您不把蠟燭早點(diǎn)點(diǎn)燃呢？晉平公聽(tīng)不懂師曠再說(shuō)什么，就說(shuō)：”我再跟你說(shuō)正經(jīng)話，你再給我開(kāi)什么玩笑��？”晉平公說(shuō)：“大王，您誤會(huì)了，我這是在跟您談學(xué)習(xí)的事呢！我聽(tīng)說(shuō)，人如果在少年時(shí)代好學(xué)，就像您獲得了早晨溫暖的陽(yáng)光，如果人在青年的時(shí)候好學(xué)，就想獲得了中午的陽(yáng)光一樣，人如果在老年時(shí)代好學(xué)，雖然太陽(yáng)已經(jīng)落山，到您還可以點(diǎn)上蠟燭啊！晉平公高興地說(shuō)：”你說(shuō)的太好了，我有信心了！
不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)和這句話類似的情況，解決我都會(huì)，但有些還不會(huì)。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 6
古人云：“蜀道難，難于上青天�！倍覅s認(rèn)為：“求學(xué)之路之難，難于上青天�！睘槭裁匆@樣說(shuō)呢？我相信許多經(jīng)歷了小升初選校的同學(xué)會(huì)和我有同樣的想法，為了上一所好的中學(xué)，我們經(jīng)歷了許多不公平，并承受著超乎我們年齡所承受的壓力。
“初中三年是最關(guān)鍵的，讀個(gè)重點(diǎn)初中，將來(lái)就能讀個(gè)好高中。”這就是每位家長(zhǎng)的想法，于是便有了我們奔波于各個(gè)好中校的各種考試。而在這條求學(xué)之路上布滿了許多荊棘，這些荊棘中刺人最深的就是不公平。這些不公平就是指成績(jī)差的同學(xué)，只要家里有錢(qián)有關(guān)系，就能不費(fèi)吹毀之力就讀個(gè)好學(xué)校；或是教師子女也能輕松讀個(gè)好中學(xué)；而成績(jī)好的同學(xué)只家里沒(méi)有任何聯(lián)系你就別想上好的'中學(xué)，你只能等待最后的微機(jī)搖號(hào)，而所有參加搖號(hào)的中學(xué)中己沒(méi)有一類重點(diǎn)中學(xué)了。都是些不怎樣的學(xué)校。在這求學(xué)的路上我也遇上了不公平。有一次我參加了一所公助民學(xué)校的排號(hào)，我一直認(rèn)為有希望能被該校搖中�？蓭状慰窗穸悸�(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們的議論，說(shuō)這公開(kāi)搖號(hào)都是假的，你還是必須要有關(guān)系，在送點(diǎn)紅包就行了。聽(tīng)了這些話后，我簡(jiǎn)直心灰意盡，沒(méi)想到最后的發(fā)榜果然沒(méi)有我。
唉！這就是命，就在我要接受這一切時(shí)，我看見(jiàn)了另外一個(gè)同樣落榜的同學(xué)卻因?yàn)槭墙處熥优�，最后卻拿到了錄取通知書(shū)。而這種現(xiàn)象并不是個(gè)別的，而是大有人在。難道這就是所為的公平競(jìng)爭(zhēng)嗎？
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 7
這是一個(gè)寧?kù)o的小山村，村里住著一個(gè)可憐的小女孩——小英。小英今年八歲，很瘦弱，臉色也不好看。中等個(gè)子，一雙明亮的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。她有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，為此她發(fā)憤學(xué)習(xí)。父母在她兩歲的時(shí)候便離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，因?yàn)槊刻熘荒艹砸粋�(gè)饅頭和一些野菜，而導(dǎo)致嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。
小英的成績(jī)?cè)趯W(xué)�；径际乔叭Ｐ碌膶W(xué)期開(kāi)始了，可小英的學(xué)費(fèi)已經(jīng)欠了半個(gè)月，老師也實(shí)在沒(méi)辦法，便把小英叫到了辦公室，溫柔地對(duì)小英說(shuō)：小英，你是一個(gè)懂事的孩子，可你的學(xué)費(fèi)對(duì)不起老師，我會(huì)盡快把交上。小英的枕頭小聲地說(shuō)。小英悄悄地走出了辦公室，走到了一個(gè)隱蔽的地方，一向堅(jiān)強(qiáng)的她終于忍不住嚎啕大哭，她根本就沒(méi)有錢(qián)了，15元的學(xué)費(fèi)，對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是個(gè)天文數(shù)字，小英冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法——賣、血。小英來(lái)到醫(yī)院，懇求醫(yī)生讓她輸血，可醫(yī)生沒(méi)有答應(yīng)，這讓小英頓時(shí)失望了。沒(méi)有辦法的'小英只好靠撿破爛籌學(xué)費(fèi)，班上的同學(xué)看見(jiàn)了不僅沒(méi)有同情她，反而嘲笑她，小英沒(méi)有放棄就這樣一角又一角小英終于湊夠來(lái)了學(xué)費(fèi)，看著手中的15元錢(qián)，但這卻是她用勤勞的雙手一點(diǎn)一滴省吃儉用攢存起來(lái)的。
小英的求學(xué)之路也許還很漫長(zhǎng)，但我相信：她一定能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 8
“唉！真倒霉，又要背課文，這么長(zhǎng)，怎么背得完啦。”正在看書(shū)的奶奶聽(tīng)到了我的抱怨，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣可不行啊，我來(lái)跟你講講我那會(huì)兒的求學(xué)經(jīng)歷吧。”
書(shū)都沒(méi)背完，哪有心思聽(tīng)故事啊，我正想拒絕，看到奶奶一臉溫柔的模樣，只好說(shuō)：“好呀，我還從未聽(tīng)過(guò)您講您過(guò)去的事呢�！�
奶奶抬頭思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們那個(gè)年代很貧窮，因?yàn)槲沂羌依锏?老大，所以家里的許多活需要我?guī)椭�，比如打水，砍砍柴，幫大人做農(nóng)活、做飯。那時(shí)我們家有七八口人，因?yàn)榧依飾l件不好，只有兩張床可以睡，剩下的人只能用干草鋪在地上睡�！�
“一張床可以睡幾個(gè)人，床大嗎？”我好奇極了，把語(yǔ)文書(shū)放在一旁問(wèn)道。“床并不大，最多只能睡三人，而且要擠著睡。飯也吃不飽，那時(shí)挨餓是常有的事兒。有時(shí)靠吃樹(shù)皮、蟲(chóng)子、野菜、粗康充饑。偶爾能撿到地主家吃剩倒掉的飯菜，雖然只是剩菜剩飯，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那可是‘美味佳肴’。”
奶奶接著說(shuō)：“為了讓我上學(xué)，我的家人經(jīng)常撿些廢品去賣錢(qián)，后來(lái)生活變得好些了，就花錢(qián)送我上學(xué)�？芍坏任疑贤甓昙�(jí)，就因?yàn)閷?shí)在交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)了。這讓我十分失望，卻又無(wú)能為力�！�
看著奶奶略顯無(wú)奈的目光，我沉思了�！澳棠蹋蠈W(xué)的機(jī)會(huì)原來(lái)這么難得，我一定要讓爸爸媽媽知道，我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)報(bào)答他們的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。
我的目光緊盯著奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶布滿皺紋的臉上露出了欣慰的笑容……
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 9
今日天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里特別高興。可是意料不到的事發(fā)生了。
當(dāng)我哼著小曲走在石板路上時(shí)，忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)老爺爺。他身著灰色外套，下配褐色長(zhǎng)褲，拄著根拐杖，一步步向前挪著。在他走過(guò)的'居民樓上，有幾個(gè)工人在刷墻。油漆味十分刺鼻，過(guò)路的行人都捂著鼻子匆匆而過(guò)。腳踏架下也沒(méi)有任何防護(hù)措施。我心想：要是有什么東西掉下來(lái)，那就慘了。眼看著一把板刷就要掉下來(lái)，我急忙把老爺爺拉到一邊。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，板刷從屋頂上掉了下來(lái)，劃過(guò)我的襯衫�！斑恕钡穆湓诹说厣稀Ｐ姨澪液屠蠣敔敹愕眉皶r(shí)，才幸免于難。我扭頭看了看我的新衣裳，上頭已有一道絢麗的彩虹了。望著我的新衣服，我心痛不已。這時(shí)，一個(gè)刷墻的小伙子說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)砸著你們吧。實(shí)在抱歉。”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小伙子說(shuō)：“今日沒(méi)砸著，明兒就說(shuō)不準(zhǔn)了。你聞聞，這油漆味多刺鼻。這兒又人來(lái)人往的，晚上刷不行嗎？還有，怎樣一點(diǎn)防護(hù)措施都沒(méi)有，畫(huà)條警戒線也好啊。要是砸著了人，那可不得了了。”“對(duì)不起，我們必須注意。”小伙子不好意思地說(shuō)�！白⒁獍踩�，可別在出一個(gè)像我這樣的受害者了�！蔽亦街欤卣f(shuō)。小伙子聽(tīng)了，又忙向我致歉。
我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，望著掛了彩的衣服，我心想：衣服事小，安全事大。那些施工人員都要注意自己及他人的安全才是啊！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 10
在那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻森林里有一只漂亮、可愛(ài)的小白兔。她天天躺在媽媽溫暖的懷抱里，喝著香甜的`乳汁，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。眼到了上學(xué)的年齡，她卻不愿意像姐妹們一樣外出學(xué)習(xí)。她想我長(zhǎng)得這么漂亮，怎么用得著再學(xué)習(xí)呢？
可是，兔媽媽不同意，強(qiáng)行把她塞進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校。小兔覺(jué)得在學(xué)校好無(wú)聊呀，學(xué)那些東西又有什么用。她在學(xué)校上課打盹，下課亂跑，無(wú)論老師怎么說(shuō)她都不聽(tīng)。有一次上課的時(shí)候老師教大家如何躲避蛇的進(jìn)攻。她漫無(wú)目的地挖了一個(gè)小洞，就開(kāi)始打起盹來(lái)。這時(shí)候真來(lái)了一條大蟒蛇，大家都按老師教的辦法從容地藏進(jìn)剛挖好的洞中，躲了起來(lái)。只有她嚇的哆嗦著、尖叫著不知道該怎么辦才好。要不是老師又沖出洞把她一把拉進(jìn)自己的洞穴，她可能早就沒(méi)命了。
從那天以后，小兔就像變了一個(gè)人一樣，拼了命地學(xué)習(xí)。她還經(jīng)常給同學(xué)們講一些課外的知識(shí)。例如：在炎熱的夏季應(yīng)該如何保存鮮草；如何與大象交流；如何尋找清水等。她還經(jīng)常給班上的同學(xué)跳舞、講笑話、表演雜技，同學(xué)們都特別喜歡她，覺(jué)得和她在一起很快樂(lè)、很幸福。終于，在一年一度的動(dòng)物學(xué)校全能評(píng)比中她得到了全森林動(dòng)物學(xué)�！白罴褜W(xué)生獎(jiǎng)”。
長(zhǎng)大以后，她如愿當(dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)。她經(jīng)常告訴她的學(xué)生們：“只要你愿意學(xué)習(xí)，你就能學(xué)好”。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 11
時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不明白自己這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終能夠努力追尋自己的夢(mèng)了。
回頭看，自己走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的`知識(shí)，同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過(guò)了、努力過(guò)了。
雖然，求學(xué)的路上布滿了荊棘和危機(jī)，可是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開(kāi)一扇門(mén)，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見(jiàn)艱難險(xiǎn)阻是在所難免的，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過(guò)的，到達(dá)我想要去的地方。
在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘可是氣來(lái)；我笑過(guò)，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過(guò)，因?yàn)榻處煹牟焕斫�。也正因�(yàn)檫@樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。
我以往為自己喝彩過(guò)，以往為自己助威過(guò)。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自己今日能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自己，我沒(méi)有荒廢我自己，我是一個(gè)成功者，我能夠自圓其說(shuō)。
“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開(kāi)始追尋，追尋自己想要的東西，我開(kāi)始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢(mèng)！隨著自己的夢(mèng)想飛翔！
游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 12
睜開(kāi)雙眼，早晨的陽(yáng)光從窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)。我蜷縮在暖和的被窩里，“掙扎”地伸出一只手，寒意頓時(shí)跑進(jìn)溫暖的被窩里，冷得我激靈了一下。
外面這么冷，我的睡意又把冷氣從被子里擠了出去�？晌疫�要去求學(xué)，必須起來(lái)。我翻開(kāi)被子，戀戀不舍地離開(kāi)溫暖舒適的“小屋子”。一股涼風(fēng)吹過(guò)身體，我立刻鉆回被窩。雖然我十分不愿意起床，但還是“堅(jiān)強(qiáng)”地起床，洗漱罷，邁出了大門(mén)。
出了家門(mén)，寒風(fēng)撲面而來(lái)，像刀在臉上亂劃一樣痛。它又變成一個(gè)頑皮的孩子，哪有縫隙往哪鉆，鉆進(jìn)領(lǐng)口、袖口，真的是透心的冰寒。這一陣陣刺骨的寒風(fēng)，似乎在和厚厚的大衣進(jìn)行冷戰(zhàn)，不！寒風(fēng)幾乎了穿透大衣，凍得我瑟瑟發(fā)抖，身體都僵硬起來(lái)。
坐在車上，我向車窗外看，路上的行人把自己包成了“粽子”，一步一步艱難地走著。我至少有車坐，少了寒風(fēng)繼續(xù)無(wú)情的“刮骨”，但手腳依然冰冷。看著路旁的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天比我更早起來(lái)，工作時(shí)穿著單薄的`衣服，承受著寒風(fēng)的肆虐，默默無(wú)聞地為我們清潔環(huán)境，該有多大的毅力呀。想想唐僧，為了取到真經(jīng)，不是也經(jīng)歷了九九八十一難嗎？我只有一難，面對(duì)寒風(fēng)，我不能放棄，還有寫(xiě)作文的真經(jīng)等著我呢！
終于走進(jìn)教室了，老師的笑容給我溫暖，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真做題，給我力量。一股暖流涌上心頭——求學(xué)的路雖然艱難，但我還是度過(guò)了這一難。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 13
下午，我和韓劉、李崢一起去校外補(bǔ)習(xí)班上課。
昨晚看新聞就知道，今天有臺(tái)風(fēng)和大雨。天不作美，果然一整天都是大雨傾盆，沒(méi)走幾步，腳就早已濕透，衣服也是又濕又潮。雙手用力地握著雨傘，那也僅僅是精神上的安慰，并沒(méi)有把雨擋在身外。
就這樣，在雨中深一腳淺一腳地跋涉了一公里多的路程后，我們終于到了上課地點(diǎn)。低頭打量，小腿以下已無(wú)一處干燥，雖已是春天了，腳仍然有一絲的寒意。不過(guò)，此時(shí)我們生起了一股暖意，可能是因?yàn)榭朔死щy，最終到達(dá)了目的地。
上課的時(shí)候，也許是因?yàn)槲覀兩钪@課程今天特別來(lái)之不易，所以盡管雨水打濕了衣服，還是沒(méi)有分心。沒(méi)有了往日的煩躁和焦慮，也不像別人那樣在為天氣彷徨，擔(dān)憂。今天，大家碰到難題，似乎也不像往日那樣棘手了，由于分外專心，都能迎刃而解了。每解出一道難題，我信心更是大增，向考試的成功邁出了新的一步。
不知什么時(shí)候，外面的天氣好轉(zhuǎn)了，天沒(méi)再下雨。課后回家的'路上，大家交換剛才所學(xué)的知識(shí)，一路歡笑，好不快活。
求學(xué)之路雖然曲折坎坷，可越是經(jīng)歷了艱辛的努力，越能得到沉甸甸的碩果。是啊，在外補(bǔ)習(xí)這上課花的本身就是父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，而且，在別人盡情享受周末休息放松的快樂(lè)時(shí)光之際，我們還在外面奔波求學(xué)，這更讓我們體會(huì)得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易��！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們相信，在歷經(jīng)了艱辛的求學(xué)之路后，我們必將迎來(lái)一片光明。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 14
一天早上，起床后，朱元璋突然派人送來(lái)禮品，說(shuō)是想要請(qǐng)我去為太子朱標(biāo)講經(jīng)。畢竟是皇上，我便沒(méi)有推卸，隨著他們，來(lái)到了朱元璋和朱標(biāo)面前。
朱元璋與我談話，偶然間，我談起了小時(shí)候求學(xué)的故事。
那是一個(gè)大雪紛飛的日子。由于家境貧寒，一家人吃不飽，穿不暖，就更別提什么讀書(shū)了，可嗜學(xué)如命的我，實(shí)在耐不住沒(méi)有書(shū)的.一分一秒，于是和家里人招呼一聲，我就又跑出去，到有書(shū)的人家借書(shū)看。
一想到又能看到書(shū)了，我的嘴角就不禁上揚(yáng)，笑容印在我的臉上，久久沒(méi)有消失。我輕車熟路地來(lái)到這戶人家門(mén)前，抬手叩門(mén)。主人家看是我來(lái)了，便笑著進(jìn)屋給我拿了一本書(shū)，我急切地拿過(guò)書(shū)，捧在懷中。
主人家說(shuō)：“天這么冷，要不這次，你晚些送來(lái)吧！”我答道：“不用，說(shuō)了幾天還，就是幾天還。”說(shuō)完，便抬腳快步向家中跑去。
回去的路上，雪越下越大，不一會(huì)兒地面上便堆起了厚厚的積雪。我冒著大雪往家趕。要是大雪落到書(shū)上化成了雪水，弄濕了書(shū)本，那可就不好了。想到這里，我加快了自己的腳步。可是一心想著書(shū)本的我，一不小心，摔倒在雪地里。我顧不上疼痛，急忙從地上爬起。不想浪費(fèi)一分一毫的讀書(shū)時(shí)間。
回到家中，雖然因?yàn)樘鞖夂�，硯臺(tái)結(jié)冰，手也凍得不能彎曲，腿上疼痛不已，我還是不敢懈怠，連忙拿起筆，將書(shū)抄下，好還給人家。
聽(tīng)到這里，朱元璋不住地稱贊我，并囑咐朱標(biāo)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 15
我的求學(xué)路是一條歷經(jīng)艱辛的路。
我的家住在離集市很遠(yuǎn)的小山村里，那里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅(jiān)定的信念，我是永遠(yuǎn)是不會(huì)屈服的。
最糟糕的.是冬天，因?yàn)槎煲卵�。下雪本是一件好事，可�?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災(zāi)難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(zhǎng)外，再也找不出什么人了。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推著自行車逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風(fēng)勢(shì)，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著淫威，抽打著我的臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。
在學(xué)校里，我努力讀書(shū)，因?yàn)榘职衷f(shuō)過(guò)：“此刻的人不讀書(shū)，不懂知識(shí)，是不能在社會(huì)上立足的�！蔽乙幌蛏钚挪灰伞Ｎ译m然成績(jī)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負(fù)有心人的。
此刻，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì)奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險(xiǎn)阻，我必須會(huì)用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 16
電視正播著特別節(jié)目：山區(qū)孩子的求學(xué)路。講的是住在大山深處的孩子們，為了趕到山外的學(xué)校上學(xué)，每天5點(diǎn)多就起床，隨便吃點(diǎn)稀飯、饅頭，就拿著手電筒，背著書(shū)包，互相攙扶著，踏著泥濘的小路去上學(xué)。伴隨他們上學(xué)的`，是微亮的晨曦，是清晨的犬吠，是會(huì)劃破手的荊棘。7-8公里的山路常常要耗費(fèi)2個(gè)小時(shí)，有些孩子甚至還要爬上大人都害怕的“天梯”，跨越湍急的河流才能到達(dá)對(duì)岸的學(xué)校。如果遇到雨雪天氣，滑倒后滿身泥污是很經(jīng)常的事情�！ぁぁぁぁぁ� 山區(qū)的孩子和我們一樣，同樣是父母的寶貝，同樣是老師的好學(xué)生，只是因?yàn)樽≡谶b遠(yuǎn)的山里，交通不方便，加上很多孩子家庭很貧困，所以既沒(méi)有汽車送他們到學(xué)校上學(xué)，也沒(méi)有公共汽車可以搭，只能靠一雙可憐的腳走到學(xué)校。每天，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里，他們已經(jīng)在伸手不見(jiàn)五指的黎明中趕路。與他們相比，我們可就幸福多了，大部分同學(xué)都住在學(xué)校周圍，走幾分鐘就可以到達(dá)學(xué)校，即使那些住的稍微遠(yuǎn)些的同學(xué)，爸爸媽媽一定開(kāi)著車或騎著摩托送到學(xué)校，而且還有公共汽車可以搭。 晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)建起了很多農(nóng)村寄宿學(xué)校，那些山區(qū)的孩子們都住在校園里，他們和我們一樣，在陽(yáng)光中，不慌不忙地起床，吃早餐，在明亮的教室里讀書(shū)。這就是我的夢(mèng)想，將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 17
求學(xué)的過(guò)程，樂(lè)與苦浸透了我的心靈。何為樂(lè)？樂(lè)，是人所苦苦追尋的人生最高撞界。在我十多年的所謂人生的經(jīng)歷中，我感受到樂(lè)的滋味，細(xì)細(xì)回味那給我樂(lè)的滋潤(rùn)的鏡頭。 十七年的讀書(shū)生涯，我的樂(lè)在學(xué)習(xí)中。
在與伙伴們攜手并肩地探討問(wèn)題，我許多學(xué)識(shí)上的不懂，致使我和伙伴之間的探討推上一個(gè)又一個(gè)高潮。當(dāng)大家愁眉緊皺的時(shí)候，突然一位學(xué)識(shí)高深的同學(xué)打破了沉默，當(dāng)答案揭開(kāi)的時(shí)候，我們歡呼，我們高歌。那歡呼聲猶長(zhǎng)的縈繞著我們的心頭，回蕩在濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中。這是我求學(xué)過(guò)程中的一個(gè)小鏡頭，難道這不就樂(lè)嗎？漫長(zhǎng)的讀書(shū)之路，樂(lè)在其中，苦也在其中。
苦？苦，是在困難和挫折的.過(guò)程中內(nèi)心不由自主地流露出來(lái)的真切感受�？嗒q如一杯咖啡，濃濃的。只是你能否感受到它當(dāng)中的那份甘甜。一位偉大的學(xué)家說(shuō)過(guò)，“吃得苦中苦方謂人上人”。在波折的人生道路上，是苦使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，初二的時(shí)候，我變得墮落我停止了求學(xué)的步伐。到了初三，是苦今我再次站起來(lái)，是苦再次照明了我前進(jìn)的方向。感悟苦中的真諦，咀嚼苦中的味道，你會(huì)在苦中成長(zhǎng)。 在樂(lè)與苦中徘徊，我享受了求學(xué)的樂(lè)趣。在求學(xué)的過(guò)程中，我感受了生活，也感悟了生命的意義。 求學(xué)的旅途總會(huì)有看不完的景致，說(shuō)不完的感受，我在沿途上尋覓未來(lái)的曙光。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 18
自從孫悟空西天取經(jīng)后,它便名聲威震四海,天天被粉絲追捧,它便決定去學(xué)校體驗(yàn)一把“學(xué)生之樂(lè)”。所以，它來(lái)到了新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四年級(jí)（3）班。
剛進(jìn)四（3）班的門(mén)，它便一下子蹦上了筋斗云，連續(xù)翻了5個(gè)“360°”的筋斗，把同學(xué)們嚇了一大跳，隨后，它跳下筋斗云，走向講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家好，我就是當(dāng)今無(wú)敵大帥哥，是萬(wàn)人迷的孫悟空……”還沒(méi)等它說(shuō)完，下面唏噓聲一片，“什么當(dāng)今無(wú)敵大帥哥�。课铱催B豬八戒都比它帥！”“什么萬(wàn)人迷呀？TFboys粉絲比它多的多。”……孫悟空聽(tīng)后，大怒，剛準(zhǔn)備教訓(xùn)他們，老師開(kāi)口了：“都別吵了，開(kāi)始上課！這節(jié)課正好是給你們比賽語(yǔ)文功底的！你們準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒出題�！苯淌依镞@才安靜了下來(lái)，孫悟空心想：就連這紅孩兒都打不過(guò)的小毛孩，他的'題目能有多難？我一定比他們厲害。
不一會(huì)兒，老師開(kāi)始出題了：“請(qǐng)說(shuō)出帶有‘酒’字的古詩(shī)句�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，劉嘉先一步搶答“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄�沒(méi)幾題，孫悟空傻眼了，它可一題也沒(méi)答上呢！一節(jié)課下來(lái)，孫悟空完敗。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)，它沒(méi)有一門(mén)獲勝。放學(xué)了，幾個(gè)女生悄悄地告訴他：“……”“我知道了，原來(lái)你們不是想破壞我的名聲，而是看我太驕傲，想用行動(dòng)告訴我，在這個(gè)年代是要用智慧來(lái)征服別人的，要以理服人，還不能太驕傲。”悟空恍然大悟道。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 19
今天，我們看了一個(gè)視頻，是關(guān)于上學(xué)的事情，我記憶猶新的是四川涼山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村的孩子們上學(xué)的情景。
他們上學(xué)，都要用生命做代價(jià)，可見(jiàn)，他們是多么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)！每天為了節(jié)省2小時(shí)的路，他們就走云梯，走在懸崖絕壁上，就像一個(gè)個(gè)勇敢的'蜘蛛人。
其中，我還看見(jiàn)了兩位大人，他們就是李桂林夫婦，一對(duì)英雄夫婦。他們護(hù)送這些孩子18年，18年呀!這是一個(gè)多么長(zhǎng)的時(shí)間，冒著生命危險(xiǎn)，一不小心失足，就會(huì)跌下去，被死神奪去生命，可是他們沒(méi)有害怕，而是勇敢地走著。我猜想，或許正是他們這種不怕死、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，感動(dòng)了上蒼，上蒼保佑他們能平平安安!或許是因?yàn)楹⒆觽兡欠N求學(xué)的執(zhí)著感動(dòng)了大地，大地讓這群孩子能夠一步一個(gè)腳印，穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)教室，走向知識(shí)的殿堂！更或許是孩子們的堅(jiān)定信念的支撐，是老師的精心守護(hù)，促使孩子們的求學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)……
和他們相比，我們簡(jiǎn)直是掉到了蜜罐里——我們的家離學(xué)校很近，不用跋山涉水，我們的上學(xué)路總是那么平坦又快樂(lè)。我們的老師都是受過(guò)高等教育的在職老師，我們的教師、校園處處充滿了現(xiàn)代化氣息——多媒體、攝像頭、錄像機(jī)……
我們有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們，讓我們也用自己的努力來(lái)完成我們的理想，將來(lái)，報(bào)效祖國(guó)，幫那些山區(qū)孩子們完成他們的求學(xué)夢(mèng)吧！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 20
茂密的森林里小象“壯壯”和父母一起過(guò)著幸福的生活�？墒亲罱@一家三口卻整日愁眉苦臉。
原來(lái)，“壯壯”今年已經(jīng)7歲了，到了該上學(xué)的年齡，可“壯壯”身材太高大了，一進(jìn)小動(dòng)物們的教室就會(huì)把屋頂頂破了，沒(méi)有學(xué)校敢收留它。所以，“壯壯”只好四處求學(xué)。
這天，小象一家三口來(lái)到了“青草小學(xué)”，全校學(xué)生齊刷刷地仰著頭看著小象驚訝地張大嘴巴，異口同聲地說(shuō)：“天啊!我們不想和巨人做同學(xué)!”這時(shí)，戴眼鏡的'羊校長(zhǎng)來(lái)到了小象身邊，神秘地說(shuō)：“壯壯，我們學(xué)校可以接納你為學(xué)生，但是要聽(tīng)我安排!”壯壯激動(dòng)的一邊用長(zhǎng)鼻子把校長(zhǎng)卷得老高，一邊歡呼：“謝謝校長(zhǎng)!我會(huì)做一個(gè)合格的學(xué)生的!”
第二天，小象一早就來(lái)到青青草原。羊校長(zhǎng)讓小羊娃娃們沿著小象尾巴一個(gè)接一個(gè)地爬到小象寬闊厚實(shí)的背上，按教室里的位置坐好，老師在小象的耳邊講課，小象耳朵像一個(gè)大大的擴(kuò)音器，把聲音送得很遠(yuǎn)，這樣，大家都能聽(tīng)見(jiàn)了，小象也當(dāng)了旁聽(tīng)生。下午，烈日當(dāng)空，老師讓小象的兩只耳朵當(dāng)扇子扇風(fēng)，一剎那，羊?qū)W生們感覺(jué)像秋天一樣涼快了。
夏日里，六月天，小孩臉，一天變?nèi)�。天空下起了傾盆大雨，小羊們躲進(jìn)小象的肚皮下避雨。丁零零，下課了，老師說(shuō)：“小象的鼻子可以當(dāng)滑梯，背可以當(dāng)蹦蹦床，四條腿可以當(dāng)柱子，玩捉迷藏。”小羊們玩得可高興啦!
看來(lái)，遇事要從不同角度思考，凡事都會(huì)有巧妙的解決辦法!
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 21
秋風(fēng)颯爽，楓葉盡染，又一個(gè)新的學(xué)期來(lái)臨。漫步在校園林蔭里，沐浴著新鮮的空氣，頓足抬眼望見(jiàn)樹(shù)葉悄然離開(kāi)樹(shù)枝，沉醉其中。一陣銀鈴般的笑聲劃破我的思緒，只見(jiàn)三三兩兩的同學(xué)們已經(jīng)各自奔向自己的教室。
我閉上眼，尋覓自己在新學(xué)道求學(xué)路上留下的腳印。
識(shí)
她明眸皓齒，穿著紅底白格的薄衫，走在綠蔭蔭的草地上，拾起絲縷歡樂(lè)的空氣，纏繞著我們的腳步聲，放在了校園的每個(gè)角落，抬頭看到火紅的拱門(mén)，輕輕吐出你的名字新學(xué)道。從那一刻起，我知道我已然是新學(xué)道的一員了，激動(dòng)，興奮，自豪因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你。
融
這條路上，我的主角是我自己。教室里或是我們朗朗的讀書(shū)聲，或是我們縝密思考的嘆息聲。操場(chǎng)上是我們奮力奔跑，追求夢(mèng)想的身影；多功能餐廳里是我們品嘗美味的嘖嘖聲。早晨當(dāng)天空剛透出第一絲亮光，新的奮斗和堅(jiān)持喚醒每一根神經(jīng)；夜晚繁星閃耀，一天的拼搏逐漸平息，一切進(jìn)入平靜之中。
感
那一刻，我的世界溫暖如春。老師們的諄諄教導(dǎo)、循循善誘，生病時(shí)的問(wèn)候，帶著心疼的責(zé)備，不止一次融化了我的心；同學(xué)們那關(guān)切的眼神兒，擔(dān)心地詢問(wèn)，一起拼搏的互幫互助，讓我前進(jìn)的'路上撒滿陽(yáng)光。班主任老師的鼓勵(lì)，期望的眼神，陳校長(zhǎng)刻骨銘心的語(yǔ)錄，苦口婆心地教導(dǎo)，一次次濕潤(rùn)了我的雙眼
用明德尚禮，知行合一的校訓(xùn)激勵(lì)自己的前進(jìn)。
用愛(ài)與責(zé)任，追求與夢(mèng)想堅(jiān)定自己的信念。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 22
我的求學(xué)路是一條歷經(jīng)艱辛的路。
我的家住在離集市很遠(yuǎn)的小山村里，這里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅(jiān)定的信念，我是永遠(yuǎn)是不會(huì)屈服的。
最糟糕的是冬天，因?yàn)槎煲卵�。下雪本是一件好事，可�?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災(zāi)難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(zhǎng)外，再也找不出什么人了。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推著自行車逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風(fēng)勢(shì)，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著淫威，抽打著我的`臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。
在學(xué)校里，我努力讀書(shū)，因?yàn)榘职衷f(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的人不讀書(shū)，不懂知識(shí)，是不能在社會(huì)上立足的�！蔽乙恢鄙钚挪灰�。我雖然成績(jī)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負(fù)有心人的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì)奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險(xiǎn)阻，我一定會(huì)用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 23
今天老師讓我們看到了幾張感人的照片, 當(dāng)我們看到這些克服困難——冒著生命危險(xiǎn)仍然堅(jiān)持著上學(xué)求知的孩子們時(shí)，我的心弦被撥動(dòng)了。
第一張照片是在四川涼山甘洛縣烏史大橋的老師——李桂林夫婦，他們分別是李老師和陸老師。他們每天爬著陡峭的崖壁，那五架木質(zhì)的`云梯去上下學(xué) 。李老師在上面送，陸老師在下面接著那些學(xué)生，有些特別小的孩子，老師干脆背著他，爬上爬下。若稍不留神就會(huì)被下面滔滔流淌的大渡河給吞沒(méi)。就這樣18年如一日，師生共同守護(hù)著求學(xué)的夢(mèng)想。
第二張照片是在云南怒江大峽谷，那些孩子每天上下學(xué)就要用那滑輪溜索去上下學(xué)的。若稍不注意就會(huì)割破手指，溜索滑久了便會(huì)生銹斷掉，長(zhǎng)達(dá)400米的溜索，必須要牢牢抓緊，稍不留神，就會(huì)被洶濤駭浪的怒江吞沒(méi)。他們每周都要滑一次，每次都要經(jīng)歷命懸一線的考驗(yàn)，可是他們沒(méi)有一人退縮……
看著他們，想到了自己。和他們對(duì)比，我們踏著平整的水泥大路去上學(xué)，或有著自家車的接送；我們有著高科技的多媒體教室，有舒適的PU操場(chǎng)，有著優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境……可是，我們?nèi)匀挥腥瞬粚?xiě)作業(yè)，有些人遲到、說(shuō)謊，有些人討厭學(xué)習(xí)。我們的夢(mèng)想是什么？我們要怎么去實(shí)現(xiàn)？當(dāng)我們看到這幾幅畫(huà)面時(shí)，我豁然開(kāi)朗，找到了答案!
我欽佩那些為求學(xué)而努力奮斗的孩子，我欽佩那些有夢(mèng)想的人們。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 24
時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于可以努力追尋自己的夢(mèng)了。
回頭看，自己走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識(shí)，同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過(guò)了、努力過(guò)了。
雖然，求學(xué)的路上布滿了荊棘和危機(jī)，但是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開(kāi)一扇門(mén)，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見(jiàn)艱難險(xiǎn)阻是在所難免的`，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過(guò)的，到達(dá)我想要去的地方。
在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；我笑過(guò)，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過(guò)，因?yàn)槔蠋煹牟焕斫�。也正因�(yàn)檫@樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。
我曾經(jīng)為自己喝彩過(guò)，曾經(jīng)為自己助威過(guò)。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續(xù)坐在這里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自己，我沒(méi)有荒廢我自己，我是一個(gè)成功者，我可以自圓其說(shuō)。
“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開(kāi)始追尋，追尋自己想要的東西，我開(kāi)始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢(mèng)！隨著自己的夢(mèng)想飛翔！
游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 25
自從我背起書(shū)包的那一刻，我就踏上了求學(xué)之路，經(jīng)過(guò)萬(wàn)山險(xiǎn)阻、跨過(guò)奔流江河，如今我來(lái)到了高中，坐在了高一的教室里，回想自己這些年來(lái)的求學(xué)之路，頗感甚多，真是很不容易呀。
走在小學(xué)的路上，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書(shū)，我只會(huì)拉著好朋友一起玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自己是個(gè)女孩子;我不會(huì)在上課時(shí)安分守己的認(rèn)真聽(tīng)老師講述著知識(shí)世界的美妙，我只會(huì)在老師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的.凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的“激動(dòng)”……
走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的初中路上，只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì)被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續(xù)走下去，二是往回走，你是前者還是后者?如果你是前者，那么，你離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，如果是后者則與之相反。
走在高中這條崎嶇望不到盡頭的路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程，我知道高中這條路會(huì)更難走，會(huì)有更多的荊棘，但是我會(huì)加倍努力，希望能換來(lái)大學(xué)的通行證。
求學(xué)路上如果不努力的話，是不會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)的，所以為了以后我們的理想，也為了我們更為精彩的生活，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，在這求學(xué)路上付出自己的努力，爭(zhēng)取到最好的果實(shí)。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 26
大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，地面上覆蓋著一層厚厚的白雪。一個(gè)人站在門(mén)外，已凍得像個(gè)雪人。此人就是求學(xué)心切的楊時(shí)，給后人留下了“程門(mén)立雪”的故事。
在我很小的時(shí)候，就愛(ài)上了古典文學(xué)，濃厚的古典文化不斷地吸引著我。但那時(shí)，我只有一本這樣的書(shū)，我曾多次向父母提出要求給我買(mǎi)些古典文學(xué)的書(shū)籍，最后他們總是或委婉或嚴(yán)詞地拒絕我。我心里納悶：這不是將熱愛(ài)文學(xué)的人扼殺在搖籃里了嗎？然而現(xiàn)實(shí)就是這么無(wú)可奈何。
但是現(xiàn)實(shí)掩埋不了我熱愛(ài)閱讀的心。我隔三差五地的同學(xué)家看書(shū)，不停地出入學(xué)校閱覽室和圖書(shū)室。書(shū)中的內(nèi)容，就像一幅幅絕世的畫(huà)作，呈現(xiàn)在我眼前，使我手不釋卷，甚至?xí)藭r(shí)間，可父母以他們的偏見(jiàn)對(duì)待我這顆熱忱的求學(xué)心，即使如此，我的.熱愛(ài)讀書(shū)信念仍然沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。
幾年后，我長(zhǎng)大了。父母也漸漸地默許、同意我的做法。一天，他們竟然主動(dòng)給了我錢(qián)，讓我去買(mǎi)書(shū)，我喜出望外，去書(shū)城的路上，總覺(jué)得這條路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，真想一下子就能到書(shū)城，選本好書(shū)，坐在地上好好享受……天一下子就黑了，書(shū)城一下子也就安靜了，只剩我一個(gè)人。最后我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城，慶幸的是我還滿載而歸。
現(xiàn)在，書(shū)成為了我最好的朋友，我也在書(shū)中不斷地充實(shí)自己。在學(xué)校里，我每天都會(huì)出入圖書(shū)室，每次還是會(huì)忘了晚自修時(shí)間，忘了吃飯時(shí)間，但是我不會(huì)忘記熱愛(ài)閱讀的初心。
與書(shū)為友，這大概就是我的求學(xué)記吧！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 27
大山腳下住著猴子一家。小猴子皮皮很淘氣，連上學(xué)也不去，所以猴媽媽只好請(qǐng)來(lái)家教來(lái)教皮皮。
第一個(gè)請(qǐng)來(lái)的是聰明的小兔子?jì)蓩桑てそo它起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)呆子”。第一天嬌嬌來(lái)教小猴皮皮讀書(shū)認(rèn)字，小兔讀一句，小猴也跟著讀一句。你可不知道小猴雖然坐著跟讀，其實(shí)他滿腦子想的都是怎么樣玩模型賽車。小兔讀了十幾遍，它對(duì)小猴說(shuō)：“皮皮，我想現(xiàn)在你會(huì)讀了吧，請(qǐng)你讀一讀�！笨墒牵『镆粋�(gè)字也不會(huì)讀。還理直氣壯地對(duì)嬌嬌說(shuō)：“”書(shū)呆子“，你到底教不教我，如果不教馬上走人�！比�、嬌嬌氣得兩眼發(fā)紅大聲說(shuō)：“我就算沒(méi)人跟我學(xué)，也不會(huì)教你這樣的學(xué)生。”于是，嬌嬌向猴媽媽說(shuō)明了剛才發(fā)生的事，很不高興地對(duì)猴媽媽說(shuō)：“我教不好您的.孩子，您還是另請(qǐng)高明吧！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。
猴媽媽想：既然小猴不喜歡讀書(shū)認(rèn)字，那就給他請(qǐng)一位教樂(lè)器的老師。
沒(méi)過(guò)幾天，猴媽媽請(qǐng)來(lái)了一位專門(mén)吹喇叭的小狗汪汪。汪汪為了吸引小猴的興趣，吹了好多美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。皮皮聽(tīng)完后，覺(jué)得很好玩，就拿起喇叭使勁地吹。他鼓著嘴，把臉吹得通紅也吹不出一個(gè) 音來(lái)。汪汪在旁邊看到后，耐心地教他技巧。可皮皮指著汪汪的鼻子說(shuō)：“你這只大笨狗，你到底會(huì)不會(huì)教�！蓖敉袈�(tīng)后，搖搖頭，拿著樂(lè)器無(wú)奈地走了。
從此，小猴再也沒(méi)有人愿意教它也沒(méi)有人愿意和它玩，它很后悔以前學(xué)什么都心不在焉，還把老師都?xì)庾吡恕?/p>
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 28
生活中的酸甜苦辣，就像春夏秋冬，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。而在我的求學(xué)路上仍是如此。
一個(gè)星期六的早晨，我來(lái)到了課外培訓(xùn)班，盡管心里有一百個(gè)不情愿，但還是在媽媽的催促下走了進(jìn)去。上課鈴響了，只見(jiàn)一個(gè)又年輕又漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，一分鐘后，她用一口流利的口語(yǔ)進(jìn)行了自己介紹。盡管她講的很細(xì)致，但對(duì)于英語(yǔ)小白的我來(lái)說(shuō)，就猶如天書(shū)一般晦澀難懂。我努力并試圖跟上她的`節(jié)奏，可是天書(shū)畢竟是天書(shū)，哪是我一介凡人能夠聽(tīng)懂的呢，慢慢地我就去和周公約會(huì)了。英語(yǔ)的求學(xué)路上我真是費(fèi)盡了心思，吃盡了苦頭，真是一言難盡。
可是這樣下去也不是辦法，看到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地交流，我怎么也開(kāi)不了口。我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我不能逃避，只能面對(duì)，在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我心里立下了小小的目標(biāo)。課下，我把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍又一遍，習(xí)題做了一套又一套，保證內(nèi)容滾瓜爛熟了我才肯罷休。終于皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，受到了老師的�?jiǎng)勵(lì)，迎來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。就這樣英語(yǔ)的求學(xué)路上我第一次嘗到的甜頭，我就立馬像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在單詞和課文上。
生活中，苦與甜不是一成不變的，只要肯努力，你終究會(huì)成為生活中的佼佼者。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 29
上學(xué)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是質(zhì)樸的，可是對(duì)于那些要冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)完成的孩子來(lái)說(shuō)，卻是奢華的！但是他們卻勇敢地踏上了上學(xué)路，因?yàn)槟鞘且粭l追尋夢(mèng)想的路。
為了上學(xué)，云南山區(qū)的孩子冒著生命的危險(xiǎn)，用溜索將自己滑過(guò)去，繩索久了，就會(huì)斷裂。如果繩子斷開(kāi)，他們將掉入洶涌澎湃的江水里�？墒牵@群勇敢的孩子，為了上學(xué)不畏懼任何艱險(xiǎn)。
為了圓孩子的上學(xué)夢(mèng)，云南山區(qū)的兩名人民教師——李桂林夫婦在用生命堅(jiān)守。他們因?yàn)榉判牟幌潞⒆觽�，所以每周冒著�?yán)寒，護(hù)送孩子們攀爬那將近90°的云梯，那懸崖峭壁上鑿就的.崎嶇山路。要知道，走那些路要十分專心，否則，一不小心就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。你看，其間有一個(gè)叫阿雅卡的少年，他的左手被李老師扶著，左腳登上這一級(jí)臺(tái)階，右腳緩緩地向下一級(jí)臺(tái)階踩去，小心翼翼、斂氣屏息，而陸老師在下面仰著頭，伸出手去接孩子。李桂林夫婦十八年如一日的接送這些孩子，任勞任怨，這兩雙手托起了孩子們的求學(xué)夢(mèng)……
在他們邁步艱難走向他們追尋夢(mèng)想的校園時(shí)，我們卻在平坦的林蔭小道，悠閑漫步，有說(shuō)有笑，三個(gè)一群、兩個(gè)一對(duì)，開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)校門(mén)。我在思索，我在追問(wèn)——對(duì)于他們而言學(xué)，單單只是上學(xué)嗎？不，他們?cè)谧穼?mèng)想，他們正走在通往智慧與光明的道路上!
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 30
上學(xué)時(shí)，我們的心情是愉快的，開(kāi)心的——我們走在舒適的、寬敞的、干凈的馬路上。但大山深處孩子們上學(xué)時(shí)卻是驚心動(dòng)魄的、觸目驚心的。
四川涼山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村的孩子們上學(xué)，不能走平坦的、寬敞舒適的馬路。他們?yōu)榱耸?個(gè)小時(shí)的時(shí)間，從懸崖上爬天梯上學(xué)，稍不留心，踩空一步就有生命危險(xiǎn)。他們每一個(gè)星期都要經(jīng)歷一次生命危險(xiǎn)去上學(xué)。但是他們沒(méi)有退縮，他們有要完成的夢(mèng)想，他們有愛(ài)護(hù)自己的老師——孩子們上學(xué)都有李桂林夫婦接送。
李桂林夫婦已經(jīng)堅(jiān)守了18年。他們每天冒著生命危險(xiǎn)，撒下了知識(shí)的種子，讓這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“文盲村”變成了“文化村”。人生又有多少個(gè)18年？李桂林夫婦能做到！的確，李桂林夫婦在最崎嶇的`山路上點(diǎn)燃了知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起了孩子們求學(xué)的小手，18年的清貧，堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
還有一個(gè)地方的上學(xué)路更加艱辛。
云南怒江大峽谷中的一群孩子們上學(xué)，不顧生命危險(xiǎn)把自己的滑輪掛在溜索上，溜到大渡河對(duì)面。大渡河波濤洶涌、洶涌澎湃。我們都知道要是掉下去的話，百分之百?zèng)]命，可是那群孩子們卻毫不畏懼，只因?yàn)橐蠈W(xué)。要是我們能過(guò)去嗎？可是，他們就有這樣的膽量與勇氣。
坐在這寬敞、干凈、美麗的教室里，看著反差這么大的視頻，我不禁暗暗告訴自己——刻苦學(xué)習(xí)，珍惜眼前的生活，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 31
宋濂自幼熱愛(ài)讀書(shū)，但因家境貧寒，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。即便如此，他依然堅(jiān)持向別人借書(shū)，而且按規(guī)定的日期歸還。
寒冬臘月，天氣酷寒。硯里的墨水凍住了，手指凍得無(wú)法彎曲。即使這樣，他也堅(jiān)持讀書(shū)。把書(shū)抄完，又跑去還書(shū)，從未超過(guò)約定的期限。所有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外，無(wú)不肯定他是個(gè)有誠(chéng)信的人。
等到宋濂成年以后，他更是仰慕古代圣賢學(xué)說(shuō)，又苦于沒(méi)有學(xué)識(shí)淵博的.先生和老師與自己交流。他曾跑到百里之外，拿著經(jīng)書(shū)向德高望重的老先生請(qǐng)教。但這件事沒(méi)這么順利，因?yàn)槔锨拜呴T(mén)徒眾多，往往不會(huì)對(duì)他言辭委婉，臉色溫和。所以宋濂就站在先生身旁，等待時(shí)機(jī)去請(qǐng)教。有時(shí)把握不好時(shí)機(jī)，往往會(huì)遭到一頓訓(xùn)斥，他從不頂撞。他卻更加恭順，更注重禮節(jié)。
那時(shí)的天空灰蒙蒙，不斷飛揚(yáng)著雪花，刮著西北風(fēng)。他一個(gè)人背著書(shū)箱，拖著鞋子，行走在深山大谷中。一路上，宋濂不知摔了多少次，上學(xué)的路似乎很漫長(zhǎng)而艱難。寒風(fēng)呼嘯，積雪深厚。
到了學(xué)舍，手腳也因此凍裂，服侍的校工拿來(lái)熱水給他暖手溫腳，拿被子給他包裹，他的身體才慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。住在旅店，每天只有兩頓可吃，但他一起求學(xué)的同學(xué)，衣著華麗似神仙。他自己卻衣著寒酸，猶如乞丐。即使這樣，他毫無(wú)嫉妒，而是把所有的心思集中在學(xué)習(xí)上。
學(xué)堂外，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 32
窗外，下著雪。
“咳……咳……”
唉，人老了，就是會(huì)回憶呀！
于是，在病床上的我，望著窗外的白雪，不禁想起了小時(shí)候。
我小的時(shí)候體弱多病，父母總是千方百計(jì)地托人給我買(mǎi)藥。那時(shí)，家里很貧窮，為我買(mǎi)藥的那些人都稱藥不用錢(qián)，其實(shí)，當(dāng)時(shí)大家都窮�。�
想到這兒，我不禁對(duì)那些給我買(mǎi)藥的人充滿了感激。
“小壞蛋，怎么又逃課，還要不要讀書(shū)了？”窗外，一個(gè)母親在訓(xùn)斥她的孩子，我想了想。
由于家里太貧窮，一天只吃一頓飯，住的'屋子也是破破爛爛的，我們連件保暖的衣服都沒(méi)有，更別說(shuō)給我買(mǎi)書(shū)了。
于是，我就經(jīng)常去有錢(qián)人家家里借書(shū)，把要還的日子記在手上，到時(shí)間了趕緊還回去。
那時(shí)候，有錢(qián)人家氣勢(shì)可足了，分分鐘讓窮人喝西北風(fēng)去。
當(dāng)然，我還不想喝西北風(fēng)，于是還書(shū)的日子一到，便跑去還給他們。
那時(shí)天下著大雪，一路上，我摔了不知多少次，幾公里的路很漫長(zhǎng)。
跑跑停停，我不敢怠慢。
有一次，書(shū)掉到了雪地上，我的人，也摔了一大跤，我顧不上自己了，趕緊去看書(shū)是否完好，謝天謝地，書(shū)還好。
就這樣，每次借來(lái)的書(shū)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)歸還，才能看更多的書(shū)。
而現(xiàn)在的孩子，這么好的設(shè)備，我小時(shí)侯還沒(méi)有教室吶！
“咳……咳……咳……”
“這病情是愈加嚴(yán)重了。”我嘆了口氣。
窗外，天不知什么時(shí)候暗了。
一群天使在窗戶邊上朝我笑著，有的已長(zhǎng)出了翅膀。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 33
提及求學(xué)之路，多是由“難”字來(lái)注寫(xiě)的，而我的求學(xué)之路卻與“難”字無(wú)關(guān)，反倒是與“易”字有關(guān)，與“樂(lè)”字有關(guān)。
在我很小的時(shí)候，我便表現(xiàn)出比其他孩子更強(qiáng)烈的好奇心來(lái)，這使得我對(duì)一切學(xué)習(xí)都有著濃烈的興趣，包括學(xué)校里的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我的同學(xué)問(wèn)我，你怎么那么愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，我都不知道該如何作答，只因我從在這個(gè)世界上懂事的第一天起，我便有著想要了解這個(gè)世界的想法，而學(xué)習(xí)正是這一過(guò)程，算是一種順其自然的過(guò)程。
是對(duì)這個(gè)世界的好奇，讓我的求學(xué)之路與“易”字有關(guān)，與“樂(lè)”字有關(guān)�！耙住弊质且�?yàn)橐环N順其自然的心境，而“樂(lè)”字則是在學(xué)到了東西時(shí)，那種由衷的'開(kāi)心和快樂(lè)。我喜歡在課堂里學(xué)到新的課本知識(shí)時(shí)那種輕松，因?yàn)檫@種輕松會(huì)讓我在考試時(shí)，贏得不錯(cuò)的成績(jī)；我喜歡在生活中學(xué)到生活小常識(shí)時(shí)的那種愉悅，因?yàn)檫@種愉悅會(huì)讓我在生活時(shí)，過(guò)得越來(lái)越順心；我喜歡在不經(jīng)意間學(xué)到的小經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些小經(jīng)驗(yàn)讓我時(shí)常感到活著是一件不可思議的事情。
當(dāng)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話被我學(xué)到時(shí)，我開(kāi)始感謝自己所擁有的一切，畢竟我每天都感受到快樂(lè)的地方，實(shí)際上正折磨著許許多多的人，這使我像一個(gè)真正富有的人一般，繼續(xù)在我的求學(xué)之路上走著，看著，也感受著。
就是這樣，我的求學(xué)之路與別人的求學(xué)之路不太一樣，別人都在大寫(xiě)“難”字時(shí)，我在寫(xiě)著“易”這個(gè)字和“樂(lè)”這個(gè)字。寫(xiě)著寫(xiě)著，這路途就走了挺遠(yuǎn)了，但我明白“學(xué)無(wú)止境”，我還是得保持“活到老，學(xué)到老”的好態(tài)度，這樣才有望將求學(xué)之路的“易”與“樂(lè)”，一直一直保持下去。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 34
看到一組關(guān)于高考前的圖片，家長(zhǎng)、考生、老師為了莘莘學(xué)子的前途，煞費(fèi)苦心，忍不住盡然落淚。
作為高考過(guò)來(lái)人，深知考生的不易，但是家長(zhǎng)的心更累，不僅僅要考慮我們的飲食營(yíng)養(yǎng)，心里為了成績(jī)不比我們輕松一點(diǎn)�；蛟S這幾天的結(jié)果就會(huì)決定一個(gè)孩子的一生命運(yùn)。記得我參加2004高考，在趕去賓館前家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校為我們送行，但那天正好我的`父母去市里賣菜，左等右等就是沒(méi)看到我的父母，我知道肯定是菜不好賣，便宜了又舍不得，扔掉就可惜了。
當(dāng)我坐上高考專車時(shí)，我終于在人群里看到了父母的身影，他們還沒(méi)來(lái)得急換下賣菜的衣服，賣菜車還停在旁邊，使勁的跟我招手，我探出窗外，跟父母招手，淚水隨之而下，隨著專車的遠(yuǎn)去，父母的身影也漸漸模糊，但是父母那充滿希望的眼神讓我終生難忘。高考結(jié)束，我回家問(wèn)父母，怎么趕得那么及時(shí)。母親說(shuō)：“為了能趕上去送你，把沒(méi)賣掉的幾百斤蘿卜直接以3分錢(qián)一斤的價(jià)格處理給了養(yǎng)殖場(chǎng)，路上父親開(kāi)車闖紅燈被警察攔下，他們說(shuō)明情況，結(jié)果警察一路開(kāi)警車為父母的賣菜車開(kāi)路，緊趕慢趕總算趕到了”。
當(dāng)我聽(tīng)到這些，淚水再次充斥著眼睛，那些蘿卜是父母面朝黃土背朝天，一點(diǎn)一點(diǎn)種出來(lái)的，3分錢(qián)一斤連澆水費(fèi)都不夠，平日都能賣到幾毛錢(qián)一斤。還好，那年，我總算沒(méi)有辜負(fù)父母，以588分的成績(jī)交給了父母。記得開(kāi)學(xué)報(bào)到那天一早，家里便放起了鞭炮。
十年了，我們還在不停地學(xué)著，或許技能、或許人際關(guān)系或許是第二學(xué)歷，父母高考那天充滿希望的眼神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，成為我永久的動(dòng)力。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 35
“丁零零……”急促的鬧鐘聲把我鬧醒了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，拉開(kāi)窗簾，疊好被子走出房間，一看時(shí)間：“啊！”已經(jīng)七點(diǎn)三十分了！我趕忙跑去陽(yáng)臺(tái)，一打開(kāi)門(mén)，一道金光就灑在我的身上。我拿起牙刷草草地刷了牙，洗個(gè)臉。飛一般地穿好衣服，戴上紅領(lǐng)巾，背上小書(shū)包，匆忙下樓上學(xué)去。
在路上，我變得更急了，因?yàn)檫�堵車了！那些車各自發(fā)出震耳欲聾的聲音嗒嗒嗒……”吵極了，那些車后還發(fā)出一陣陣臭氣，我捂住鼻子，看著附近的樹(shù)，那些樹(shù)在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)，它們搖搖晃晃的樣貌好像在說(shuō)：“好臭啊！好臭�。∥覀兪懿涣死�
突然媽媽一加速，我差點(diǎn)摔下車了，我問(wèn)媽媽：“干什么呀？“媽媽回答說(shuō)：“剛才差點(diǎn)兒就被外面的車給撞到了�！蔽彝笠豢矗彀。≤嚧鞑幌�，就像一個(gè)電鋸，過(guò)來(lái)什么它就砍什么。媽媽開(kāi)著車?yán)^續(xù)往前走。突然，有一個(gè)東西落在了我身上，噢，是一片葉子。
一眨眼就到一條小路，小路旁邊有很多樹(shù)，全部都是芒果樹(shù)，吊滿了綠色的`“小胖子”。風(fēng)一吹“小胖子”就開(kāi)始左搖右擺地跳起舞來(lái)，真是可愛(ài)！這時(shí)，我聞到一股清香，我急忙吸上一口：“嗯！”是什么這么香呢？我抬頭望去，原先是雞蛋花樹(shù)，樹(shù)上一朵朵黃色的花朵發(fā)出的撲鼻的香味。為什么起名雞蛋花呢？其實(shí)是因?yàn)樗谋砻嫦駛�(gè)“雞蛋”，里面是黃色的外面是白色的。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這種花能夠煲湯喝的�？雌饋�(lái)很好吃，可惜我不敢生吃！
“唉！”上學(xué)的路上，真是讓人歡喜讓人憂，它像一幅鮮活的畫(huà)，天天變換不一樣的資料，日日呈現(xiàn)不一樣的精彩。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 36
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉撒下金光，在地上透出零零散散的陽(yáng)光，湖邊的水面上波光粼粼，一派欣欣向榮的景象，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里歌唱。
我走著這條我每一天都會(huì)走的一條路，路沒(méi)變，它依舊是那樣的平整，兩旁盛開(kāi)的花兒在互相比美，路旁的小草也不甘示弱在溫柔的微風(fēng)中挺立，可是我的心境變了，由昨日的興高采烈變成了今日沮喪。我不再向往常一樣，擺弄著路邊的花花草草，我平靜的走著那條熟悉的道路，不起一點(diǎn)波瀾。正因?yàn)槟蔷湓挘逸p輕的走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。遠(yuǎn)處，我的朋友再向我打著招呼，扭頭，她們也因?yàn)槲彝嘎┏霾桓吲d的.神色而略顯驚訝。她們走近，我看到了我此刻不想看到的人，準(zhǔn)備跑開(kāi)，可她們像是計(jì)劃好了一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住。她向前一步，標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬，“對(duì)不起”這三個(gè)字在我耳邊回蕩。我輕輕的“哦”了一下，她的臉上顯現(xiàn)出了驚訝的神情，我揣測(cè)著她心里的想法可能是因?yàn)槲业谋砬樘^(guò)于平靜，她覺(jué)得我這樣倒不如大聲的罵她一頓來(lái)的痛快。她遞給我一個(gè)已經(jīng)很破舊的小船，看著她紅紅的眼睛和那艘破舊的小船，我最終抑制不住情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。我強(qiáng)忍住淚水，輕輕的在她耳邊道了三個(gè)字，多謝你！
她明白，我大概是原諒她了，一下子抱住我，破涕為笑，還在一向的道著歉。我也覺(jué)得不好意思了，便與她約定，這事，我們只當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)，不在去計(jì)較。
我們手拉手，在陽(yáng)光的照耀下，走向?qū)W校。笑聲回蕩在整條路上。
她明白，我大概是原諒了她了，一下子抱住我。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 37
一陣陣講經(jīng)聲傳入耳中，太子朱標(biāo)坐在椅子上，細(xì)心聽(tīng)著老師宋濂為他講解，他時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，為老師稱贊。
“太子啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要繼承你父親的皇位，替你父親保衛(wèi)江山。我自認(rèn)為是個(gè)謙虛的人，但我仍要為我的好學(xué)感到驕傲。”宋濂講道。
“在我年幼的時(shí)候，我最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)，但不幸的是，我家境貧窮，父母親沒(méi)法給我買(mǎi)書(shū)，更不用說(shuō)上學(xué)了。因此我四處借書(shū)，每借一本，我都會(huì)用筆將書(shū)抄一遍，約定的日子一到，我就會(huì)把書(shū)還回去，從來(lái)不會(huì)違約�！敝v到這里，宋濂的眉頭變得沉重了，仰望著天空，長(zhǎng)嘆一聲，便低下頭。
“記得有一天，天上飄著雪，小屋里也在滴著雪水，一滴一滴地滲入我的衣間。小屋里的溫度和外面沒(méi)什么兩樣。我依然持著筆，在屋里抄著。手被寒風(fēng)吹得凍僵了，就把手放在胸口處，暖上一陣子，再繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。約定的日子就快到了，可書(shū)還沒(méi)抄好。那天，我一夜沒(méi)睡，抄完的時(shí)候，已經(jīng)是半夜了，不能再拖時(shí)間了，忍著強(qiáng)烈的困意，冒著大雪，我急忙趕了出去。母親叫住了我，讓我第二天再去，但我不能違約，我仍然選擇跑了出去。”
太陽(yáng)光透過(guò)宮前的.柳樹(shù)，照在大地上，幾陣微風(fēng)吹得長(zhǎng)發(fā)飄起，幾只麻雀停在房頂上休息，發(fā)出嘰嘰喳喳的聲響。
“家中的石硯結(jié)冰了，我穿著破草鞋跑著。踏在雪堆里，腳踩得通紅，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。我一腳踏空了，狠狠地倒在地上，膝上淌著鮮血，我不管不顧，撿起書(shū)，跑著送回去。這件事傳開(kāi)了，大家都愿意把書(shū)借給我，也才有了今天的我�！�
風(fēng)聽(tīng)了，空氣里彌漫著芳香的淺綠色。此時(shí)，宋濂的身影顯得如此高大。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 38
當(dāng)初我出生的時(shí)候，村里有個(gè)人曾指著我的頭部說(shuō)：“這孩子，以后我們?nèi)迦司涂克�。”我是小時(shí)候從旁人處聽(tīng)到的。這話對(duì)我的成長(zhǎng)起到了不小的作用。
我當(dāng)時(shí)才6歲，就發(fā)下狂言：我要讀書(shū)一直讀到北大去。但是，結(jié)果并不是這樣。我從學(xué)前班讀到小學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越平淡無(wú)奇。到了初三，干脆因病休學(xué)大半學(xué)期。我兄妹四人，其中三人是了不起的人物。村里人還特地為他們編了口訣：“瘦的叫萍，胖的叫娟，剩下叫冠的.做大官�！边@是說(shuō)我的三兄姐。在這個(gè)訣里，我沒(méi)有任何地位。初中過(guò)后，我沒(méi)考上任何高中，至今還記得，我去學(xué)校問(wèn)升高中的成績(jī)的那一天，我小心翼翼地問(wèn)物理老師：“我多少分？”我的物理老師怒道：“你還用問(wèn)？零分！”
這句話給我留下極深的印象。后來(lái)想想，如果不是這句話，我也不可能拼了命地讀書(shū)。在這里，我不得不想對(duì)著中國(guó)教育制度狂笑三聲。因?yàn)樗喙殴值牡胤搅�！考不上高中的人，可以以后�?duì)著高中的課本拼命地讀，然后就能考上大學(xué)。在我沒(méi)有高中學(xué)籍的時(shí)候，我哥向我伸出了援助之手，他是干部，我作為干部子弟中的“弟”，便進(jìn)入了他單位的高中學(xué)校。然后我苦讀。是不是果真讀到了“北大”呢？嘿嘿，真的讀到了。不過(guò)，不是北京大學(xué)的北大，而是“北樓崗大便處”的“北大”。因?yàn)槲覀儗W(xué)生常常帶書(shū)去方便，所以大家戲稱“上北大”。后來(lái)上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，看到村里還是那么窮，我立下宏愿，要在家鄉(xiāng)建一座“田心村”，圓形圍龍屋樣子的高樓大廈，把村里所有的80家人家都免費(fèi)遷進(jìn)去住。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 39
話說(shuō)當(dāng)年南郭先生因?yàn)椴粚W(xué)無(wú)術(shù)，不懂裝懂，怕被齊王發(fā)現(xiàn)，自己灰溜溜地跑了。回到家里他痛定思過(guò)，決心要從頭開(kāi)始，靠真才實(shí)料立足于社會(huì)。他虛心接受教育家們的建議：知識(shí)就是力量，沒(méi)有文化知識(shí)寸步難行，所以首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
于是南郭先生邁進(jìn)了金色的校園。開(kāi)始學(xué)習(xí)現(xiàn)代的人文理念、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)等。他沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀，整天埋首于如小山般高的作業(yè)、習(xí)題之中……
既成，南郭先生深深地松了一口氣，心想終于學(xué)有所成了，可以找一份好工作�？伤�來(lái)不及高興，又有教育家出來(lái)說(shuō)，21世紀(jì)，不懂電腦就是文盲……
南郭先生自然不敢輕心，立馬走進(jìn)電腦培訓(xùn)班，在一位電腦教師耐心細(xì)致地教導(dǎo)下，他好不容易學(xué)會(huì)了電腦的“十八般武藝”：什么辦公軟件，什么POTOSHOP，什么FALSH等。
還沒(méi)容他喘口氣，教育家又告誡說(shuō)，英語(yǔ)是當(dāng)今社會(huì)的主要交流語(yǔ)言，不懂得英語(yǔ)就是跟不上時(shí)代的步伐，是要被時(shí)代所淘汰的`。他立即又在書(shū)堆之中苦讀。
他勝利畢業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想這下可以出人頭地了。就在他迫不急待地想一展身手時(shí)，教育家又再次出面警告說(shuō)，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，沒(méi)有過(guò)硬的文憑是沒(méi)有出路的。你必需要考讀本科，讀完本科要考研，還要出國(guó)留學(xué)……
一天，有人在某人才交流中心發(fā)現(xiàn)了一位胡子拉碴、面黃肌瘦、鼻梁上架著一副高度近視鏡、背彎幾近直角、縮頭扛著一麻袋諸如計(jì)算機(jī)特級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、大學(xué)博士學(xué)位證書(shū)等寶貴資料的老者，他操著一口不中不洋的話，不斷地向招聘單位推薦自己。他說(shuō)他就是當(dāng)年那個(gè)南郭先生，現(xiàn)在是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車了……
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 40
在一座茂密的森林里，住著一只非常可愛(ài)的小白兔。小白兔看到其他動(dòng)物有那么好的本事，于是也想到處學(xué)其他小動(dòng)物的本事。就這樣，他就開(kāi)始到處求學(xué)本事了。
小白兔在森林里到處走，一直在找有本領(lǐng)的人。走著走著，小白兔就走到了小河邊。他看到了金魚(yú)姐姐，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)姐姐能在水里游，于是就請(qǐng)求說(shuō)：“金魚(yú)姐姐，你能教我在水里面游泳嗎？”金魚(yú)姐姐看到小白兔那么有心，只好答應(yīng)了小白兔的請(qǐng)求。
金魚(yú)姐姐游到了一條大河，說(shuō)：“小白兔，要想學(xué)好游泳本領(lǐng)，就一定要住在水里面�！毙“淄靡幌伦泳吞搅怂铩Ｐ“淄迷谒锸氩坏骄突氐搅说厣�，還差一點(diǎn)就被水沖走了。小白兔只好失望地走了。之后，小白兔又發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)，他看小鳥(niǎo)飛得那么高，就說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能教我飛行嗎？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“好的`，我可以教你飛行�！�
小鳥(niǎo)把小白兔放在了一棵樹(shù)上。小鳥(niǎo)說(shuō)：“我數(shù)321你就學(xué)我的樣子飛到地上�！毙▲B(niǎo)倒數(shù)了就一下子飛到了地上，而且沒(méi)有受一點(diǎn)傷，而小白兔身上都是傷，小白兔只好回到了家。
一天，小白兔出去玩，看見(jiàn)了一頭小豬。小豬說(shuō)：“小白兔，你能教我跳遠(yuǎn)嗎？”小白兔說(shuō)：“小豬，你也有自己的優(yōu)點(diǎn)啊！”小豬說(shuō)：“真的嗎？我的優(yōu)點(diǎn)是什么？”小白兔說(shuō)：“你性格溫柔從不和別人打架，這就是你的優(yōu)點(diǎn)�。 毙∝i聽(tīng)了小白兔的話很開(kāi)心。
從此，小白兔也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且，小白兔一點(diǎn)都不驕傲。從此以后，有許多小動(dòng)物來(lái)問(wèn)自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，小白兔都能回答上來(lái)。
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 41
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我突然意識(shí)到：秋天來(lái)了。這個(gè)秋天與眾不同，我?guī)е鴰追趾闷婧托老瞾?lái)到了向往已久的北京新學(xué)道代縣雙語(yǔ)學(xué)校，成了一名自豪的新學(xué)道學(xué)子。
開(kāi)學(xué)那天，當(dāng)我和媽媽來(lái)到學(xué)校時(shí)，立刻被眼前的景物所吸引。倆塊半圓形的草坪上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，在微風(fēng)中散發(fā)出淡淡的香味；教學(xué)樓旁的`松柏樹(shù)投下片片陰涼，處處都充滿了生機(jī)。這不正是象征著朝氣蓬勃的我們嗎？頓時(shí)，我喜歡上了她。
此刻，我的內(nèi)心無(wú)以言表，似是在激動(dòng)，似是在自豪，似是在興奮心中似乎有數(shù)萬(wàn)只螞蟻在竄動(dòng)，告訴我，我將在這里努力拼搏，開(kāi)啟我的求學(xué)之路。
我一直認(rèn)為求學(xué)之路是辛苦的，但來(lái)到這里，我徹底改變了自己的認(rèn)識(shí)。我真正體會(huì)到了政治老師說(shuō)的學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。
看，同學(xué)們正在進(jìn)行著課前演講；聽(tīng)，午間旋律傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲
哇！原來(lái)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)有這么多，在與小伙伴們攜手并肩探討問(wèn)題時(shí)，我許多學(xué)識(shí)上的不懂，致使我和伙伴們之間的探討推上了一個(gè)又一個(gè)的高潮。當(dāng)大家愁眉緊皺的時(shí)候，突然一位學(xué)識(shí)高深的同學(xué)打破了沉默，當(dāng)答案揭曉時(shí)，我們歡呼雀躍那歡呼聲縈繞在我們心頭，回蕩在濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中。
求學(xué)之路，樂(lè)在其中，苦也在其中。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，不會(huì)做題，被老師批評(píng)，回答問(wèn)題聲音低有時(shí)經(jīng)常會(huì)一個(gè)人發(fā)呆，想著放棄，也許是因?yàn)槲沂稚辖?jīng)常寫(xiě)著倆個(gè)字堅(jiān)持，也許是因?yàn)樵谖倚闹杏兄鵁o(wú)窮的力量，撼動(dòng)著我。每當(dāng)我有放棄的念頭時(shí)，凡是經(jīng)歷的都是精彩的，敢和冠軍比賽，有一種理由叫不解釋，有一種方法叫做找方法，程校長(zhǎng)教導(dǎo)我們的話就在我的耳畔回響著，我又怎會(huì)輕言放棄呢？
我堅(jiān)信：在這里我將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航！
勵(lì)志文章：求學(xué)無(wú)止境 42
唉！緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，原本以為拿了一個(gè)好的成績(jī)這個(gè)暑假就可以無(wú)憂無(wú)慮，高枕無(wú)憂，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了，可是出人意料的是竟然發(fā)生了，這個(gè)暑假還要學(xué)習(xí)！
在我想象中的學(xué)習(xí)和在那殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)哪距離相差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
今天是我上奧數(shù)的第一堂課，我武裝好自己要出發(fā)了，當(dāng)我要獨(dú)自去面對(duì)外面你風(fēng)風(fēng)雨雨的世界時(shí)我突然感覺(jué)暑假的負(fù)擔(dān)好大我好害怕，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久那恐懼感馬上就被打倒了，我踏出家門(mén)，一縷縷的金光以45角度迎面直射過(guò)了，那金光亮的讓我睜不開(kāi)眼睛，我的眼睛在不停地掙扎，可是還是輸給了那一縷縷的金光，這是媽媽給我拿來(lái)了雨傘，我撐起雨傘便開(kāi)始了我的“求學(xué)記”，我踏出家門(mén)，自己慢慢的去摸索學(xué)校的路線圖，走著走著，我對(duì)那路線模糊極了“咦！這里有一個(gè)賣衣服的店，對(duì)啊，那現(xiàn)在是因該直走還是拐彎呢？……算了還是拐彎吧”我在心里默默的想了老半天，最后還是決定——直走。我繼續(xù)走著，那時(shí)候我心里高興極了，以為我知道離人和嘉園已經(jīng)不遠(yuǎn)了yes。我憑著我的直覺(jué)慢慢的`找，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了一首歌，一邊走著最里一邊哼著小曲“跟著感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手，腳步越來(lái)越輕越來(lái)越快活，盡情揮灑自己的笑容，愛(ài)情會(huì)在任何地方留我，跟著感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手，藍(lán)天越來(lái)越近越來(lái)越溫柔，心情就象風(fēng)一樣自由，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的我，跟著感覺(jué)走，讓它帶著我，希望就在不遠(yuǎn)處等著我……”“�。〉搅说沽�，哈哈！一單元……”我在新里默默的念，生怕自己找錯(cuò)了�！�
在這一路我經(jīng)過(guò)了“千里迢迢”“千辛萬(wàn)苦”“長(zhǎng)途跋涉”真可謂是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.
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