優(yōu)秀教師個人座右銘

優(yōu)秀教師個人座右銘1

　　一、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

　　二、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。

　　三、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　四、孩子的.名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！

　　五、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

　　六、我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。出自座右銘網(wǎng)

　　七、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

　　八、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

　　九、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。

　　十、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　十一、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。

　　十二、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

　　十三、你不能控制他們，但你可以掌握自已。

　　十四、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

　　十五、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　十六、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　十七、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　十八、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　十九、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

　　二十、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。

優(yōu)秀教師個人座右銘2

　　1、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　2、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。

　　3、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　4、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。

　　5、對事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠，對名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。

　　6、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　7、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。

　　8、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻(xiàn)青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。

　　9、教師的人格形象是無價的教育資源。

　　10、有所嘗試，就有所作為。

　　11、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　12、用“愛心”當(dāng)作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。

　　13、明天的路在今天，今天的路在腳下。

　　14、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。

　　15、辛苦著并快樂著。

　　16、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。

　　17、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

　　18、面對真理，站在學(xué)生之前：面對疑惑，站在學(xué)生之中，面對成功，站在學(xué)生之后。

　　19、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。

　　20、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。

　　21、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長。

　　22、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　23、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。

　　24、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。

　　25、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　26、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶�快樂，我的生命因�(yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。

　　27、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。

　　28、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

　　29、站一天講臺，奉畢生真情。

　　30、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界。

　　31、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　32、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　33、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　34、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。

　　35、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　36、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

　　37、播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一種習(xí)慣。你會收獲一個個性：播種一個個性，你會收獲一個命·運(yùn)。

　　38、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　39、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路

　　40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　41、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿�，我們是�?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。

　　42、間好每一個學(xué)生，就是造福每一個家庭。

　　43、與孩子交心，就是與未來對話

　　44、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。

　　45、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

　　46、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。

　　47、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　48、在平凡中追求精彩。

　　49、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成。

　　50、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。

　　51、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。

　　52、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。

　　53、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。

　　54、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

　　55、智慧求真知，實(shí)踐長才干。

　　56、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

　　57、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

　　58、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　59、教育無小事，教師無小節(jié)。

　　60、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。

　　62、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

　　63、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。

　　64、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的`最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　65、嚴(yán)格才是真正的愛護(hù)。

　　66、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。

　　67、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

　　68、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

　　69、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收獲一些意想不到是驚喜。

　　70、教師的人格對學(xué)生說是無字之書，無言之教。

　　71、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。

　　72、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！

　　73、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。

　　74、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。

　　75、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。

　　76、沒有真愛，就沒有真教育。

　　77、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。

　　78、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。

　　79、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。

　　80、循序漸進(jìn)，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。

　　81、視教如名，愛生如子。

　　82、用目標(biāo)去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收獲。

　　83、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

　　84、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。

　　85、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。

　　86、真誠的按心，淵博的學(xué)識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。

　　87、愿永遠(yuǎn)化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。

　　88、愛聲如愛己出，育人為己任。

　　89、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

　　90、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。

　　91、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

　　92、以表揚(yáng)靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　93、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。

　　94、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。

　　95、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。

　　96、站在三尺講臺，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。

　　97、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

　　98、愛是教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任、期望、賞識以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛后，便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。

　　99、給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。

　　100、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。

　　101、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實(shí)的人。

　　102、以聲問本，素質(zhì)教育，學(xué)分管理，融會中西；誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。

　　103、人格是大地之子最崇高的幸福。

　　104、內(nèi)存一份愛，外顯一個笑。

　　105、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。

　　106、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。

　　107、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個春天。

　　108、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！

　　109、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心110、生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠棉隊(duì)每一個學(xué)生，無愧于心。

　　111、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

　　112、教書再難有心則靈，學(xué)識多高無德不成。

　　113、給我一個學(xué)生，還你一個棟梁。

　　114、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。

　　115、以身示范，以德育人。

　　116、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　117、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。

　　120、從每個孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

　　121、教師不是一個職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。

　　122、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。

　　123、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　124、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。

　　125、做一個智慧型的老師，讓學(xué)生快樂地成長。

　　126、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)育人。

　　127、在孩子的心田播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運(yùn)。

　　128、用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學(xué)生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個萬紫千紅的世界。

　　129、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。

　　130、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

　　131、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　132、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。

　　133、微笑對待每一個學(xué)生，真誠地對到每一個學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生。

　　134、在平凡的生活中追求卓越。

　　135、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　136、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。

　　137、愛心無限，潤雨無聲。

　　138、用常識點(diǎn)燃智慧，用愛心滋潤童心。

　　139、嚴(yán)謹(jǐn)對待工作，平靜對待生活。

　　140、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。

　　141、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。

　　142、遇到問題，先反思自己，再教育學(xué)生。

　　143、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。

　　144、讓每位學(xué)生都能享受愛的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。

　　145、認(rèn)知識育知識，認(rèn)人格育人格。

　　146、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)147、用心關(guān)注每一個學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。

　　148、真心待人，踏實(shí)工作。

　　149、人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。

　　150、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷151、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻(xiàn)無限。

　　152、尋找一個感動自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。

　　153、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來都是雪糝。

　　154、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

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