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初一生物暑假作業(yè)的綜合試題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)常看到試題的身影，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家整理的初一生物暑假作業(yè)的綜合試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一生物暑假作業(yè)的綜合試題 1
一.選擇題
請(qǐng)你選擇：
1.當(dāng)魚(yú)損失了胸鰭、腹鰭的時(shí)候，魚(yú)會(huì)出現(xiàn)()
A.只能下沉，不能上浮 B.只能上浮，不能下沉
C.游動(dòng)時(shí)身體常常側(cè)翻 D.不能保持游泳方向，游泳速度減慢
2.下列不屬于陸生動(dòng)物的特征的是()
A.一般有防止水分散失的結(jié)構(gòu)B.用體壁呼吸
C.絕大多數(shù)用氣管或肺呼吸 D.一般具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
3.把水中生活的鯨分類(lèi)到哺乳動(dòng)物的主要依據(jù)是()
A.鯨用肺呼吸
B.鯨的心臟有四腔
C.鯨的體溫恒定
D.鯨是胎生哺乳的
4.對(duì)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收自身組成物質(zhì)
B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì)，并釋放能量，分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用
C.動(dòng)物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)
D.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子
5.下列關(guān)于芽孢的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.一個(gè)芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D.芽孢是不良環(huán)境中的細(xì)菌形成的結(jié)構(gòu)
6.“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描繪了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的()
A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為
7.下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是 ()
A.小狗算算術(shù) B.剛出生的小豬吃奶
C.大山雀喝牛奶D.海豚表演頂球、跳躍
8.雷達(dá)是依照某種動(dòng)物的回聲定位原理發(fā)明的，這種動(dòng)物是 ()
A.蝙蝠 B.海豚 C.長(zhǎng)頸鹿 D.烏龜
9.下列食品的制作過(guò)程中沒(méi)有使用細(xì)菌和真菌的是 ()
A.葡萄酒B.香腸 C.面包D.腐乳
10.具有“微生物學(xué)之父”之稱的科學(xué)家是()
A.列文虎克B.達(dá)爾文C.巴斯德D.林奈
11.吹打發(fā)霉物體時(shí)，常有粉塵飛揚(yáng)，這粉塵的主要成分是()
A.物體上的灰塵B.霉菌的孢子C.霉菌的種子D.細(xì)菌的芽孢
12.把蝸牛、海葵、蜘蛛分為一類(lèi)，把錦蛇、青蛙、麻雀分為一類(lèi)，這是依據(jù)()
A.脊椎骨的有無(wú)B.體溫是否恒定
C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同
13.下列最具有生物多樣性的地區(qū)是()
A.農(nóng)田 B.城市 C.草原 D.森林
14.被稱為“中國(guó)鴿子樹(shù)”的植物是()
A.桫欏 B.油松 C.珙桐 D.蘇鐵
15.我國(guó)的.生物種類(lèi)中在全世界占有百分比最高的是 ()
A.蕨類(lèi)植物 B.鳥(niǎo)類(lèi) C.魚(yú)類(lèi) D.裸子植物
二、填一填
16.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由和組成的。
17.利用
來(lái)生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和。
18.一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，它和動(dòng)植物細(xì)胞都不同，主要區(qū)別是沒(méi)有成形的，大多數(shù)細(xì)胞只能利用現(xiàn)有的 生活。細(xì)菌的生殖方式是 生殖。
19.扁桃體炎、猩紅熱、手足癬、稻瘟病和小麥葉銹病等均由細(xì)菌和真菌的一些種類(lèi)營(yíng)生活引起的。由真菌產(chǎn)生的可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫，長(zhǎng)期使用后人體內(nèi)的病菌會(huì)產(chǎn)生一定的 。
20.生物多樣性的內(nèi)容非常豐富，它不僅指的多樣性，還包括的多樣性和 的多樣性。
21.為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的或劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是。
初一生物暑假作業(yè)的綜合試題 2
一、選擇題
1.人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是()
A.類(lèi)人猿B.大猩猩C.森林古猿D.猴子
2.下列動(dòng)物中，與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是()
A.猴子B.大象C.阿拉伯狒狒D.黑猩猩
3.古人類(lèi)能更好地交流與合作是由于()
A.火的使用B.語(yǔ)言的使用
C.工具的使用D.直立行走
4.人類(lèi)與黑猩猩有許多相似之處，這說(shuō)明()
A.黑猩猩是人類(lèi)的原始祖先
B.人類(lèi)是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的
C.人類(lèi)是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支
D.黑猩猩和人類(lèi)有著共同的祖先
5.森林古猿從樹(shù)上到地上生活的原因是()
A.為了換環(huán)境
B.由于流星撞擊
C.由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化
D.為了擴(kuò)張領(lǐng)地
6.在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是
()
A.制造工具B.使用火
C.產(chǎn)生語(yǔ)言D.使用工具
二、填空題
1.19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是，他提出了人類(lèi)與類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。
2.現(xiàn)代人類(lèi)區(qū)別于猿的一個(gè)重要特征是兩足_________。
三、問(wèn)答題
1.為什么說(shuō)埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨被認(rèn)為是猿和人的共同祖先的證據(jù)之一?
2.你認(rèn)為在現(xiàn)代地球所提供的條件，類(lèi)人猿能否進(jìn)化成人類(lèi)?為什么?
3.人類(lèi)進(jìn)化主要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段?
思維拓展
1.雖然“人猿同祖”，但是人口的數(shù)量不斷增加的同時(shí)，大猩猩的數(shù)量卻在日益減少，你知道這是什么原因引起的`嘛?
2.中國(guó)科學(xué)家在探索人類(lèi)起源和進(jìn)化方面取得了令世人矚目的成就。你知道我們國(guó)家發(fā)現(xiàn)過(guò)哪些重要的古人類(lèi)化石?
答案：
鞏固升華：
一、選擇題1.C2.C3.B4.D5.C6.A
二、填空題1.達(dá)爾文2.直立行走
三、問(wèn)答題
1.提示：埃及古猿的門(mén)齒小，類(lèi)似人；犬齒、前臼齒和臼齒都比較大，類(lèi)似猿，是一種開(kāi)始用手進(jìn)食的雜食動(dòng)物，說(shuō)明人、猿具有共同的祖先
2.提示：不可能進(jìn)化成人類(lèi)。一方面現(xiàn)代類(lèi)人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和生活習(xí)性與森林古猿不完全相同；另一方面，現(xiàn)在地球山的自然條件與森林古猿進(jìn)化時(shí)的情況不同。
3.提示：人類(lèi)的進(jìn)化發(fā)展大約分為南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段，智人最終進(jìn)化成現(xiàn)代人類(lèi)。
思維拓展：
1.提示：人口的不斷增長(zhǎng)，人類(lèi)不斷開(kāi)發(fā)大猩猩賴以生存的森林，使它們的生活空間越來(lái)越小，以及人類(lèi)對(duì)大猩猩的亂捕濫殺和因森林減少導(dǎo)致的干旱等，使得大猩猩日益減少。
2.提示：北京人頭蓋骨以及石器、用火遺跡被發(fā)現(xiàn)以后，直立人的存在才得到確認(rèn)；元謀猿人的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明云南高原是人類(lèi)早斯活動(dòng)的地區(qū)之一。等等。
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