《荷塘月色》 習題

　　無論在學習或是工作中，我們經常跟練習題打交道，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《荷塘月色》 習題，希望能夠幫助到大家。

　　《荷塘月色》 習題

　　1．為下面的句子填寫關聯(lián)詞語，正確的一組是

　�。�1）今晚卻很好，月光也還是淡淡的。

　�。�2）采蓮是江南的舊俗，六朝時為盛。

　�。�3）樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。

　�。�4）是滿月，天上有一層淡淡的云。

　　A、但是而而盡管卻

　　B、即使但但因為就

　　C、雖然而但雖然卻

　　D、可是但而雖然還

　　2．標點符號完全正確的一組是、

　　（1）這令我到底惦著江南了。這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

　�。�2）朱自清也有些文章是觸及時弊、針砭現(xiàn)實的，如《白種人——上帝的驕子》，就揭露了帝國主義侵略者的嘴臉。

　�。�3）魯迅在為馬克吐溫的小說《夏娃日記》中譯本作序時就指出，馬克吐溫原是“講笑話的好手�！�

　�。�4）有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結帳，取下粉板，忽然說：“孔乙已長久沒有來了。還欠十九個錢呢！”

　�。�5）看過《霓虹燈下的哨兵》一劇的人，總忘不了陳喜慣說的那句話：“算了，黑不溜秋的，靠邊站吧！”

　　A、（1）（4）（5）B、（2）（3）（4）C、（2）（4）（5）D、（1）（3）（5）

　　3．閱讀本文第1自然段，回答下面問題

　　（1）對“這幾天心里頗不寧靜”理解有誤的一項是

　　A、開篇點明夜賞荷塘的理由。

　　B、“不寧靜”之后避而不談其原因，和月下荷塘的“朦朧”有相關處。

　　C、“不寧靜”與月下荷塘寧謐、恬靜、朦朧的意境相沖突，顯得突兀。

　　D、“不寧靜”是本篇感情基調的一個組成部分。

　　（2）本段很巧妙地暗暗點出時間

　　表明季節(jié)的地方是：（）表明日期的地方是：（）

　　表明“時間較晚”的內容是（）

　　4．下列選項中不含比喻的一項是（）

　　A、我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

　　B、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

　　C、月光如注解水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

　　D、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。

　　5．作者寫《荷塘月色》最后一個自然段的目的是（）

　　A、為了引用古代詩歌增加作品的文學意味，同時也體現(xiàn)了散文“神聚形散”的特點。

　　B、表現(xiàn)了作者的苦悶——連妻子也不理解自己，只是一味睡覺。

　　C、表現(xiàn)作者向往美好生活，意欲解脫心中頗不寧靜的原因，同時與前文呼應，使結構完整。

　　D、為了拓展文章在有限篇幅內的內容含量，盡量使文章的意義更加深刻。

　　6．對《荷塘月色》所描寫的景物特點理解正確的一項是（）

　　A、荷花的色、香、形的特點

　　B、月色的和諧、柔和的美

　　C、荷塘月色的素淡朦朧的美

　　D、荷塘四周靜中有動、動中有靜的意境美

　　7．《荷塘月色》的結尾，作者突轉筆鋒，聯(lián)想江南舊俗，追懷往昔，意圖是（）

　　A、作者以蓮自況，表示出淤泥而不染的品質。

　　B、借“惦著江南”抒發(fā)“今非昔比”的感慨，寓示對現(xiàn)實的不滿

　　C、想擺脫不平靜的心境，含金量以超脫現(xiàn)實生活的重壓

　　D、對江南的惦念，更是以表示對美好生活的憧憬

　　8．“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”的修辭特點與下面相同的一項是（）

　　A、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的

　　B、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙

　　C、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上

　　D、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼

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