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時(shí)政復(fù)習(xí)備考方略-政治試題
2005年高考時(shí)政復(fù)習(xí)資料流水綜合中學(xué) 張正江
專(zhuān)題一：時(shí)政復(fù)習(xí)備考方略
自古時(shí)的科舉到如今的全國(guó)高考，都是為了國(guó)家選拔“棟梁”之才。何謂“棟梁”，我想起碼要有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是要確有“鶴立雞群的本事”；二是要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的“赤子”之心。幾千年的科舉是如此，幾十年的高考也是如此，不管它試題千變?nèi)f化，體現(xiàn)這一“國(guó)家意志”的命題思想是恒古不變的。而現(xiàn)如今在我們的政治學(xué)科的命題上，這一特點(diǎn)凸現(xiàn)的更加強(qiáng)勁和明顯。
基于以上的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們?cè)陉P(guān)注浩如煙海的時(shí)政資料，無(wú)所適從之時(shí)，當(dāng)銘記一條：“既能凸顯國(guó)家意志又是被老百姓廣泛關(guān)注的大事和熱點(diǎn)”必考。
當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)時(shí)代，人類(lèi)社會(huì)既步入了“前無(wú)古人”的輝煌年代，又同時(shí)跌入了“后無(wú)來(lái)者”的困惑和挑戰(zhàn)時(shí)期，如環(huán)境、資源問(wèn)題。問(wèn)題是要探究和解決的，所以“帶有戰(zhàn)略意義的事關(guān)人類(lèi)社會(huì)未來(lái)的新的價(jià)值觀”，也是我們把握時(shí)政熱點(diǎn)的一大原則。
再者，近幾年，我們文科高考采取的是“3＋X”模式�！癤”即將政、史、地三科綜合為一卷——“文綜”。雖然，近幾年客觀題中出現(xiàn)跨學(xué)科地綜合試題的頻率不高，但主觀題，每一年至少有一道跨學(xué)科的綜合。所以備考時(shí)政時(shí)，我們定要注意“既是社會(huì)熱點(diǎn)又與相關(guān)學(xué)科有密切聯(lián)系的交叉熱點(diǎn)”。
還要說(shuō)明一點(diǎn)，這三條法則，同學(xué)們要靈活運(yùn)用，既可以單獨(dú)使用，也可三條綜合起來(lái)運(yùn)用。
同學(xué)們，領(lǐng)悟上述三條法則，面對(duì)紛繁冗雜的熱點(diǎn)，我們不會(huì)再是“霧里看花”，而是慧眼獨(dú)識(shí)。當(dāng)然，“山人”自有淺陋之處，還望同學(xué)們自行斟酌！
流水綜合中學(xué) 張正江
草與2005年4月29日
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