贊美老師的詩句集合15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩句吧，詩句具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。你知道什么樣的詩句才能算得上是好的詩句嗎？以下是小編為大家收集的贊美老師的詩句，歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的詩句1
《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
《一似夢瑤臺》
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
《天凈沙六首·源遠流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙山高水長。
《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
贊美老師的詩句2
生命之光，照亮了我人生的旅途。
2、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
3、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
4、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
5、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
6、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
7、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
8、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
9、一腔熱情，三尺講臺育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬語道不盡，師恩深厚重如山。
10、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
11、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
12、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
13、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
14、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
15、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
16、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
17、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
18、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
19、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
20、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的`工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。
21、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。
22、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
23、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您的愛，天下最偉大，最高潔。
24、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
贊美老師的詩句3
1、天門一長嘯，萬里清風來。唐李白《游泰山》其一
2 、會當凌絕頂，一覽眾山小。唐杜甫《望岳》
3、平明登日觀，舉手開云關。唐李白《游泰山》其三
4、仙人游碧峰，處處笙歌發(fā)。唐李白《游泰山》其六
5 、層層石磴出林杪，縈回百折青云梯。元李簡《登岳》
6 、我夢天倪子，同登日觀峰。元徐世隆《紀夢》
贊美老師的詩句4
1．蹇蹇三事，師師百僚。
2．身為世范，為人師表。
3．輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
4．偶應非熊兆，尊為帝者師。
5．東宮白庶子，南寺遠禪師。
6．教誨如春風，師恩似海深。
7．辛勤的`園丁，母愛的化身。
8．靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
9．玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
10．自聞穎師彈，起坐在一旁。
11．舉世不師，故道益離。
12．一日為師，終身為父。
13．學貴得師，亦貴得友。
14．德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
15．師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16．桃禮不言，下自成蹊。
17．十年樹木，百年樹人。
18．經(jīng)師易遇，人師難遇。
19．仰之彌高，鉆之彌堅。
20．王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
21．天子號仁圣，任賢如事師。
22．隨風潛入夜，潤物細無聲。
23．諄諄如父語，殷殷似友親。
24．軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
25．寄望后來者，成功報師尊。
26．落紅不是無情物，化作春泥更護花。
27．半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
28．三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
29．無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
30．北虜壞亭障，聞屯千里師。
31．明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
32．新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
33．四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
34．綠野堂開占物華，路人指道令公家。
35．厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
36．如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
37．甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
38．靈師不掛懷，冒涉道轉延。
39．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
40．師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
41．天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
42．王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
43．令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
44．古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
45．明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
46．黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
47．搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
48．鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
49．落紅不是無情物，化作春泥更護花。
50．半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
51．三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
52．無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
53．東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
54．不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
贊美老師的詩句5
1、隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
6、偶應非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
7、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
8、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
9、《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。清朝·鄭板橋
10、教誨如春風，師恩似海深。
贊美老師的詩句6
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的.老師就是好
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里
飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人
贊美老師的詩句7
1、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
2、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
4、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
8、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
9、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
10、偶應非熊兆，尊為帝者師。
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
12、天子號仁圣，任賢如事師。
13、自聞穎師彈，起坐在一旁。
14、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
15、隨風潛入夜，潤物細無聲。
16、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
17、聞道厙陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
18、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
19、北虜壞亭障，聞屯千里師。
20、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
22、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
23、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
24、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
25、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
26、蹇蹇三事，師師百僚。
27、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
28、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
29、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
30、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
31、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
32、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
33、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
34、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
35、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
38、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
39、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
40、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
41、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
42、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
43、東宮白庶子，南寺遠禪師。
贊美老師的詩句8
★教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
★做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
★要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
★您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
★您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰
★在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
★教師的春風，日日沐我心。
★一位好老師，勝過萬卷書。
★親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆
★鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
★一日為師，終身為父。
★片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
★園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
★江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
★老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
★老師，是美的耕耘者，美的`播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
★您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
★老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
★身教重于言傳。 ——王夫之
★要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——陶行知
★要學生做的事，教職員躬親做；要學生學的知識，教職員躬親學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親守。 ——陶行知
★動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄
★使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 ——愛因斯坦
★教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——烏申斯基
★教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基
★做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭
★要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
★其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
★要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
★身教重于言傳�！醴蛑�
★要學生做的事，教職員躬親做；要學生學的知識，教職員躬親學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親守�！招兄�
★動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
★使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才——愛因斯坦
★教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
贊美老師的詩句9
無題
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【注釋】
無題：唐代以來，有的詩人不愿意標出能夠表示主題的題目時，常用 無題作詩的標題。
東風無力百花殘：這里指百花凋謝的暮春時節(jié)。東風，春風。殘，凋零。
絲方盡：絲，與思諧音，以絲喻思，含相思之意。
蠟炬：蠟燭。
淚始干：淚，指燃燒時的`蠟燭油，這里取雙關義，指相思的眼淚。
曉鏡：早晨梳妝照鏡子。鏡，用作動詞，照鏡子的意思。
云鬢：女子多而美的頭發(fā)，這里比喻青春年華。
應覺：設想之詞。
月光寒：指夜?jié)u深。
蓬山：蓬萊山，傳說中海上仙山，指仙境。
青鳥：神話中為西王母傳遞音訊的信使。
殷勤：情誼懇切深厚。
探看(kān)：探望。
【譯文】
你我的相見是多么的難得，猶如百花盛開須得期遇著春風一度;你我的離別卻又那么難舍，好似東風無力想要挽留住百花凋殘。
我對你的思念啊，就像那春蠶吐絲，不死則綿延無盡、哪有絕期?我想你的淚流啊，就像那蠟炬燃燒，不滅則長流不止、怎會停息?
你早起對鏡梳妝時的慵容，是否有著容顏轉變的愁慮;我夜晚對月低吟時的孤影，怎經(jīng)得起清輝遍灑的冷寒。
雖說此去蓬萊仙山的路途并不遙遠啊，我卻只能煩請殷勤的青鳥去代為探候!
贊美老師的詩句10
1.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
2.蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
3.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬�！拙右住锻掠懈小�
4.天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
5.一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
6.爐火照天地，紅星亂紫煙。——李白《秋浦歌》
7.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
8.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃�！獎⒂礤a《秋詞二首》
9.懷君屬秋夜，散步詠涼天�！f應物《秋夜寄邱員外》
10.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。——陸游《書憤五首·其一》
11.吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。——李賀《李憑箜篌引》
12.紅葉黃花秋意晚，千里念行客。——晏幾道《思遠人·紅葉黃花秋意晚》
13.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
14.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。——杜甫《月夜憶舍弟》
15.有三秋桂子，十里荷花�！馈锻３薄|南形勝》
16.南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天�！畎住队味赐ズ迨住て涠�
17.長風萬里送秋雁，對此能夠酣高樓�！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》
贊美老師的詩句11
1、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書懷》
2 、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽穎師彈琴》
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對聯(lián)》
4 、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽韓侍御吹笛》
5 、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》
6 、綠野堂開占物華，路人指道令公家。白居易《奉和令公綠野堂種花》
7 、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。佚名《新竹》
8 、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。佚名《七絕師恩難忘》
9、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。佚名《天凈沙六首逸仙圖》
10、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
1 1、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。佚名《冰心》
1 2、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
贊美老師的詩句12
1、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
2 、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
4 、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
5 、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
6 、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
7 、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
8 、做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵同學：努力點！堅持努力就會有收獲。可謂是燕兒吐哺，高風亮節(jié)��！
9、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
1 0 、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
1 1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
1 2、老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發(fā)生的點點滴滴讓我感動了。在這里我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。
1 3、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時**嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，**的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句祝福再說一聲感謝老師
1 4、撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻讓我刻骨銘心難以忘懷老師一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
1 5、我的老師話少，對我沒有懸河般的`教導，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白口銳者天鈍之，目空者鬼障之的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
1 6、老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的**。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
贊美老師的詩句13
1、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
2、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹蛲袪査固�
3、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
4、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
5、祝教師能每一天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感激您！
6、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
7、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的教師，祝您永遠幸福！
8、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
9、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
10、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。
11、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您，我的胸懷博大，知識精深的教師。
12、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
13、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
14、將來，無論我會成為挺拔的.喬木，還是低矮的灌木，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
15、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！
16、教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
17、教師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習成長，不辭辛勞的教導教育。十分感激您對孩子的愛和教導，我們再那里要說一聲：教師，多謝您！
18、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
19、祝各位教師身體健康萬事如意工作順利開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
20、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
21、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
22、一位好教師，勝過萬卷書。
23、教師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美。
24、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
25、教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
26、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
27、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自我的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的教師！
28、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
29、愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌！
30、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。教師的愛，天下最偉大，最高潔。
31、不論我遇到了什么，您都會與我一同應對。教師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”
32、教師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
33、教師，您辛苦了！
34、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，教師
35、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您！
36、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
37、教師是大樹，為世界帶來一片春色。
38、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
39、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
40、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這異常的日子，獻上一句：教師您辛苦了！
41、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，僅有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的教師！
42、一日為師，終身為父。
43、您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
44、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
45、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代禮貌。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自我矢志不渝的憧憬。
46、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
47、想念您，懷念您――教師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
48、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
49、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
50、有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。
贊美老師的詩句14
贊美老師的句子
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
得意忘形還樸去，從教人笑不風。
德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？
古之圣王，未有不尊師者也。
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
經(jīng)師易遇，人師難遇。
舉世不師，故道益離。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
圣人無常師。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
為學莫重于尊師。
務學不如務求師。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
學貴得師，亦貴得友。
學者必求師，從師不可不謹也。
仰之彌高，鉆之彌堅。
一日為師，終身為父。
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
贊美老師的詩句15
1、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書懷》
2、偶應非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
3、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。韓愈《送靈師》
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽韓侍御吹笛》
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對聯(lián)》
6、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
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