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曾被舍棄的微光作文
我的高二是在陽光普照的夏季逐漸結(jié)束的。
沿海的夏天總是來得很突然,往往在一夜之間就讓很多事物發(fā)生了變化。天上是厚厚的云,遮住了碧空,也蓋住了繁星。太陽和月亮只能從云隙間快快地窺視一眼大地,像父母看著棉被里熟睡了的嬰孩。已經(jīng)見不到那層薄薄的霧了,只有清晨那抹初陽輕輕攏下天際起伏的小山,也隱隱地抹過近處的屋舍和樹木。像是一個隱秘的世界,在靜靜地迎接夏的到來。
起床時的日光一天比一天亮,大咧咧地透過窗簾,然后闖進(jìn)房間。媽媽拉開窗簾,一瞬間的強(qiáng)烈光線讓人猝不及防。穿衣,洗漱,做著一天開始的準(zhǔn)備。窗外偶爾會有早起的鳥兒,在低低地鳴叫,像是沒睡醒的人發(fā)出的夢囈。走出家門,迎面吹來新一天清爽的風(fēng),空氣微熱。馬路上有人在慢跑,有清潔工在掃著垃圾。我穿過尚顯空曠的馬路去學(xué)校,順便計劃著新的一天。
高三了。上課時做著長長的筆記,偶爾也發(fā)呆,然后繼續(xù)跟上老師的思路。開始了一輪的復(fù)習(xí),以前的知識點逐漸串連成面,讓我知道自己的漏洞有多大,然后為之前的懶惰付出代價。高三實在是一個讓人緊張甚至顫栗的東西。身邊同學(xué)的生活似乎也在一夜之間變了,盡管依舊喧鬧,可大多數(shù)人的心里已有了個倒計時鐘,計算著流失的點點滴滴。我的倒計時鐘算著很多東西,包括下一次月考、期末考、模擬考甚至是高考,以及其他。
我的生活似乎變化不大,依舊是上課、考試、閱讀,然后放松自己。可是,復(fù)習(xí)一點點侵吞了閱讀的時間,書桌里的三毛和泰戈爾也換成了厚厚的復(fù)習(xí)資料。而真正拿起筆寫東西的時間被壓縮至晚間,已經(jīng)寫了很厚的一沓信件也沒有時間寄出去。原來對我而言不太擔(dān)心的考試,也漸漸地擴(kuò)張著地盤,摧城掠地。這么說的話,我的生活其實已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。
待在教室的時間越來越多,有厚厚的試卷和資料埋伏在目所能及的地方。距教室?guī)撞街b就是天臺,可以看到整個操場的風(fēng)景。不知愁的青草爬滿了草地,跑道上同學(xué)的發(fā)絲被風(fēng)揚(yáng)起。可我現(xiàn)在沒時間去關(guān)注他們,只是偶爾累時會貪婪地看上兩眼,然后告訴自己:該學(xué)習(xí)了。
雖然說是步入高三了,但我對許多事還是很茫然,明明知道自己的方向,卻偏偏向著另一條路前進(jìn)。我討厭政治乏味的論述題,但會為了高分而去反復(fù)背著書上所說的。我也恨考場作文的虛偽和幼稚,可還是會為分?jǐn)?shù)穩(wěn)一些而寫小學(xué)生都會但閱卷老師喜歡的作文。還有今后與我生活基本無關(guān)的數(shù)學(xué),它們張牙舞爪,再一次耗去了我極其有限的時間。我感覺自己是個反復(fù)負(fù)債的人,卻又無力還清。
我會在做題的間隙扭頭看看黑板上不知何時時針又轉(zhuǎn)了半圈的掛鐘,想想自己都做了些什么。明明忙得焦頭爛額,心里卻空虛無比。付出的努力似乎換不回哪怕一丁點的欣慰。
吃飯的時候會自覺地加快速度,起床的時候也希望用最快的時間來使自己清醒。但真正坐在教室里了,面對大堆的習(xí)題還是會覺得不知所措。老師說:“我們不采取題海戰(zhàn)術(shù),我們采用的是題江戰(zhàn)術(shù)。”這話聽了讓人相當(dāng)無語,都想從窗戶跳下去。
學(xué)習(xí)逐漸增加的壓力叫作現(xiàn)實,讓我們對它極其痛恨卻不得不屈服。幸好我的生活里還有那不曾熄滅的微光,叫作夢想。它讓我在這樣的環(huán)境里感到一絲的欣慰與快樂。
我依舊會為看到一篇精彩至極的文章而叫好,并告訴自己有一天我也會寫出這樣的文字。我喜歡較多的作者,有名家,也有和我一樣的名不見經(jīng)傳的寫作者。我喜歡這些或犀利或偏激或單純的文字,它們是一群訴說思想的精靈,承載著寫作者的心靈,也感動著閱讀者的心靈。
認(rèn)真地將自己的所思所感寫下來,虔誠得如同去西藏朝拜的僧侶。我喜歡多種文體,散文可以寫出一個細(xì)膩真實的世界,雜文犀利的筆下有一顆真實的心,小說虛構(gòu)的故事里有著并非虛構(gòu)的思想。
午間很安靜,偶爾有一點小聲音。我寫下大段大段的文字,筆尖來往于紙上,將我的語言流淌成一行行文字。這種將心靈用文字表達(dá)出來的方式,我很喜歡。偶爾寫累了,便停下來,揉揉太陽穴,喝水,看看窗外的世界,也趁機(jī)整理一下心緒。
夏季的痕跡越來越淡了,我的生活依舊在一天天繼續(xù)。我希望有一天也可以過上自己喜歡的生活。有一個溫馨的小窩,里面擺滿了我喜歡的書。書桌上擺著電腦,可以和朋友隨時聯(lián)系,可以聽久石讓,可以看宮崎駿和黑柳徹子。還要有一個天窗,可以看到天上飛過的一切,感受它們的感受。
還要去旅行,路上能認(rèn)識一兩個知心的朋友,碰到一些有趣的事,看看未經(jīng)雕琢的自然風(fēng)光,也要看看充盈人文精神的景物。
當(dāng)然,我會一如既往地寫作,既為傾訴,也為自享。
我在一個夏季的末期進(jìn)行著我匆忙的生活,為點亮那盞微光而努力著。這種小小的幸福感,散入微涼的空氣里,如同種子一樣落地生根,終有一天會開出炫麗的花來。
老師把高考倒計時的牌子拿進(jìn)教室,刺眼的紅色數(shù)字從“285”開始。
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