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讓兩個(gè)孩子和睦相處的技巧
剛出生還不到一個(gè)月的小豆豆和剛一歲的大豆豆是兩個(gè)活力十足的男寶寶。媽媽看著即高興，又有幾分擔(dān)憂：家中有兩個(gè)年齡相差不到一歲的兒子，在育兒過程中父母如何才能確保兄弟倆健康成長(zhǎng)。
剛出生還不到一個(gè)月的小豆豆和剛一歲的大豆豆是兩個(gè)活力十足的男寶寶。媽媽看著即高興，又有幾分擔(dān)憂：家中有兩個(gè)年齡相差不到一歲的兒子，在育兒過程中父母如何才能確保兄弟倆健康成長(zhǎng)，親近友愛，將來相互依靠呢？
隨著國(guó)內(nèi)計(jì)劃生育政策的調(diào)整，家有二寶逐漸成為常態(tài)。與上一代獨(dú)生子女的養(yǎng)育不同，現(xiàn)在的80后、90后父母中，很多家庭都有兩個(gè)孩子。而二寶的養(yǎng)育，會(huì)因?yàn)槟挲g跨度和性別的異同，造成一定的差異。今天我們就來聊一聊，二寶家庭在養(yǎng)育過程中會(huì)遇到的挑戰(zhàn)以及爸爸媽媽們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)。
要恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)首先需要正視養(yǎng)育兩個(gè)孩子會(huì)對(duì)兩人分別帶來的影響，具體可以從三個(gè)方面來了解：
□ 首先是生理方面。以本期故事中的家庭為例，媽媽差不多在哺乳期二個(gè)月左右又懷孕了，一般情況下奶水量會(huì)變少；媽媽的身體也需要恢復(fù)，只能盡早的給老大斷奶，然后好好休養(yǎng)身體。
那么在老大 0-1歲哺育期間，原計(jì)劃的母乳喂養(yǎng)會(huì)進(jìn)行的不充分，孩子應(yīng)該充分享受的和母親獨(dú)處的時(shí)間被縮短，母嬰身體接觸帶來的舒適感和親密感被減少，母親二胎孕后期和做月子等期間的行動(dòng)不便也都會(huì)影響到哺育老大的過程。
□ 其次是家庭關(guān)系。一般家庭中養(yǎng)育兩個(gè)孩子，需要更多的家庭成員或外援介入，所以家庭中所有養(yǎng)育人員的關(guān)系會(huì)重新協(xié)調(diào)。老大和老二是否都由父母自己養(yǎng)育？撫養(yǎng)人的養(yǎng)育理念是否一致？二個(gè)寶寶是否得到同樣的照顧？
撫養(yǎng)孩子需要投入大量的體力、智力和心力，尤其面對(duì)兩個(gè)精力充沛的男寶寶。每位撫養(yǎng)者需要做好長(zhǎng)期的身心準(zhǔn)備。
兩個(gè)孩子相差的年齡是不到1歲，那么在自我意識(shí)尚未形成前，老大就無法得到父母全身心的關(guān)注，老二也從來沒有獨(dú)享過父母的愛。父母的精力和注意力要分散到兩個(gè)孩子身上去。
□ 第三是做到公平。兩個(gè)孩子是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，一定有差異。父母要避免偏袒或分別偏袒一個(gè)孩子，讓家庭形成某些對(duì)立的形勢(shì)，甚至讓一方失去父愛或母愛。一碗水要端平，多寶家庭公平對(duì)待孩子，讓孩子覺得來自父母的照顧和關(guān)愛是一樣多，所以不需要和另一個(gè)孩子一直搶奪父母的關(guān)注和愛護(hù)。
那么，身為二寶家庭的父母，我們又該如何讓兩個(gè)小生命都沉浸在親情和愛當(dāng)中，茁壯成長(zhǎng)呢？
利用出生順序的知識(shí)來鼓勵(lì)孩子
心理學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：家中的老大更容易負(fù)責(zé)任、有領(lǐng)導(dǎo)能力、追求完美、挑剔（對(duì)自己及對(duì)他人）、循規(guī)蹈矩、好勝、獨(dú)立、保守、樂于助人、善于合作，會(huì)模仿父母對(duì)老二的教導(dǎo)和照顧，但因?yàn)槭羌依锏拇蠛⒆�，可能�?huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為必須成為第一或最好的，才顯得自己重要。而小的孩子，很多天生就是競(jìng)爭(zhēng)者，有創(chuàng)作力、機(jī)靈、愛玩——哥哥年齡和閱歷都比他豐富，所以弟弟要用很多力氣，才能達(dá)到哥哥的高度。小的一個(gè)還容易被嬌慣，可能會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為必須不斷操縱別人為自己服務(wù)，才能顯出自己的重要，需要不斷的被照顧。
所以，二寶家庭應(yīng)注意避免總是讓老大承擔(dān)責(zé)任，照顧老二，或總是讓老二被父母和老大照顧，被告知自己要做什么——他們都有可能厭倦自己固有的角色。
營(yíng)造合作而不是競(jìng)爭(zhēng)的家庭氛圍
家庭推崇競(jìng)爭(zhēng)，孩子之間的差異就會(huì)增強(qiáng)。在推崇并塑造合作氣氛的家庭中，孩子間的差異就會(huì)減少。很多父母沒有意識(shí)到，當(dāng)他們彼此在養(yǎng)育方法上存在分歧時(shí)，就會(huì)營(yíng)造出一種競(jìng)爭(zhēng)的家庭氛圍，而那些認(rèn)同彼此養(yǎng)育方法的家庭，營(yíng)造的則是一種合作的家庭氛圍。
同胞關(guān)系是個(gè)解決沖突的“實(shí)驗(yàn)室”，尤其兄弟關(guān)系。他們?cè)诎l(fā)生爭(zhēng)吵后會(huì)積極尋求和解，而且知道仍會(huì)抬頭不見低頭見——生氣，但并不會(huì)讓彼此間的關(guān)系終止。
如果我們把孩子當(dāng)成一個(gè)群體對(duì)待，一視同仁，就能規(guī)避沒必要的競(jìng)爭(zhēng)及其可能產(chǎn)生得負(fù)面影響。
孩子在家庭外的環(huán)境中，必然會(huì)受到競(jìng)爭(zhēng)。而家庭是最安全的港灣，孩子們需要在家庭中的得到休息，補(bǔ)給和支持，彼此是對(duì)方的護(hù)衛(wèi)。
平日里，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子一起承擔(dān)責(zé)任，一起完成同一項(xiàng)任務(wù)，不對(duì)比兩個(gè)孩子，他們就不需要貶低或抬高對(duì)方。
把兩個(gè)孩子當(dāng)成一個(gè)集體
孩子們之間還會(huì)相互嫉妒，因?yàn)檫@樣能吸引父母的關(guān)注。只有很少的父母能夠不受孩子們互相嫉妒的影響，結(jié)果就是父母給予的關(guān)注越來越多，嫉妒及其產(chǎn)生的負(fù)面影響也隨之越來越多。
孩子們發(fā)生沖突時(shí)，很難斷定誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)�，沖突不是一個(gè)孩子的問題，二個(gè)孩子都有份。這時(shí)家長(zhǎng)不妨把孩子看成一個(gè)群體，放在同一條船上，就很可能會(huì)得到意想不到的效果。孩子們也因此明白，他們對(duì)彼此負(fù)有責(zé)任，可以也應(yīng)該互相照顧。
爸爸要給兒子們樹立榜樣
爸爸在兒子們3歲后，要承擔(dān)更多的養(yǎng)育、引導(dǎo)的責(zé)任。父親所代表的權(quán)威、社會(huì)性，同性別所感受的壓力和優(yōu)勢(shì)，將給男孩們更多啟發(fā)。父親是規(guī)矩的榜樣，父親在親子教養(yǎng)中的沒有盡到責(zé)任，將導(dǎo)致孩子，特別是男孩子成年后缺乏對(duì)秩序和規(guī)則的敬畏。
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