無處不在的圍城作文

　　歲末年尾，春節(jié)的腳步越來越近了，我們即將開啟眾人羨慕中的假期模式，雖然老師的假期完全是九個(gè)月透支換來的，但對于即將到來的假期，老師們還都是非常激動(dòng)和期待。有人算過，如果按照八小時(shí)工作制，老師們平日里八小時(shí)外的加班加點(diǎn)折算成工作日，這個(gè)時(shí)間要比休息的寒暑假還要長，也就是說，在工作時(shí)間上老師們并沒有因?yàn)榧倨诙�占到任何便宜。�?dāng)然，這只是有心人的一種計(jì)算，對于所有老師來說，選擇了教師就選擇了這一切。

　　在我們寄宿制學(xué)校，老師們要起得更早走的更晚。早上上操，班主任6:20之前到校，晚上查寢直到十點(diǎn)才能下班，雖然一周里面這樣的時(shí)候只有一天，但其他四天也不輕松，這幾天要守的底線是早上7:10分前到位，晚上最早七點(diǎn)下班，因工作時(shí)間長，我們的辦公室里不僅會(huì)有各種零食點(diǎn)心，還會(huì)有備用的鞋子和衣服，以校為家是一種常態(tài)，不是一種高尚的口號。

　　一日偶遇鄰居閑聊，聊起我們老師的日常工作生活狀態(tài)，坦率的鄰居直呼不相信，他說現(xiàn)在老師們把好多事情都交給了家長，家長要檢查作業(yè)、要聽寫、要幫助孩子完成一些實(shí)踐作業(yè)等等，他甚至認(rèn)為家長已承擔(dān)那么多，老師的工作就應(yīng)該如甩手掌柜般輕松愜意。

　　他的孩子剛兩歲多一點(diǎn)，還未上幼兒園，他自從大學(xué)畢業(yè)后和老師還沒有過什么交集，對于學(xué)校老師的工作狀態(tài)完全是從媒體中或身邊的同事朋友那獲得。作為一名在農(nóng)村長大又考上名校的70后，我相信他上學(xué)過程中更多的是靠他自己的勤奮自律，父母沒有給予太多的指導(dǎo)和幫助，所以在他看來，家長檢查作業(yè)簽字、聽寫把關(guān)，這些原本是老師的事情，老師沒有做不就是偷懶嗎？他的疑惑是不是也代表了很多家長的心聲。

　　我說如果把一個(gè)老師的日常狀態(tài)錄下來，或許他們才能知道老師是否忙碌？在忙些什么？造成這種現(xiàn)象應(yīng)該有兩點(diǎn)原因，一是社會(huì)競爭比之前些年更加激烈，高房價(jià)高物價(jià)之下需要有高的收入水平才能有生活的品質(zhì)保證，但好單位動(dòng)輒幾百比一的招聘比例讓人感受到競爭的殘酷，僧多粥少優(yōu)質(zhì)資源太有限，作為父母都想讓自己的孩子能夠生活的更有尊嚴(yán)更體面，所以在孩子求學(xué)的過程中都卯足勁往前推。誰都想讓自己的孩子擁有輕松快樂得童年，可每一個(gè)人又都想孩子能在競爭中勝出，所以有些“先知先覺”的家長就拼盡全力，正如劇場效應(yīng)一樣，其他家長也不甘落后。放在學(xué)校，老師們也如此，這個(gè)班的家長聽寫、檢查作業(yè)、督促孩子學(xué)習(xí)做得到位，另一個(gè)班的老師也開始號召家長要行動(dòng)。前幾日朋友圈里還在傳一張海淀區(qū)奧數(shù)班家長做筆記的圖片，在高精人才集中的都城，家長都那么拼。慢慢的不知是雞生蛋還是蛋生了雞，反正結(jié)果確是在孩子上學(xué)的過程中家長參與的越來越多。

　　其二是，雖然家長參與了一些檢查聽寫之類的作業(yè)輔導(dǎo)，但現(xiàn)在的老師并沒有八九十年代的老師輕松。現(xiàn)在學(xué)校的婆家單位那么多，各種檢查就對應(yīng)著各種材料的準(zhǔn)備，那厚厚的一沓沓資料不僅傷了很多樹苗更傷了老師的精力和情緒。像李鎮(zhèn)西這樣的教育名家也都多次呼吁讓教育少一些喧鬧，回歸安靜與樸素，讓老師能安安靜靜教書。

　　禁毒教育、防艾教育、河長制知識宣傳、安全知識競賽等等，這些也確實(shí)是孩子們需要了解的內(nèi)容，但不僅要學(xué)習(xí)還要有圖有證據(jù)，有計(jì)劃有總結(jié)。任務(wù)之下的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料準(zhǔn)備、檢查評比，著實(shí)花費(fèi)了老師尤其是班主任老師的精力，忙的老師們很難抽時(shí)間和學(xué)生單獨(dú)溝通交流。我有時(shí)都戲稱，班主任這個(gè)最小的主任是最需要秘書幫助他清理工作中的一地雞毛。

　　我講完這些，鄰居似乎對老師甩手掌柜的印象有些改變了。

　　鄰居又問，你們做老師的圈子是什么？我一聽蒙圈了，圈子，我們有什么圈子嗎？身邊就是家長、同事啊。他問，你們沒有老鄉(xiāng)圈？同學(xué)圈嗎？哦，原來指的是這些。我說當(dāng)老師生活都很簡單，每天早出晚歸，中午在想學(xué)校休息。一般的吃飯邀約基本是拒絕的，因?yàn)樾菹⒈瘸燥埜�重要。對于不想�?yīng)酬的人來說吃飯更是一種負(fù)擔(dān)。我說也許當(dāng)老師的沒有見過太復(fù)雜的物質(zhì)世界，所以也沒有太多的物欲上的痛苦，在自己的小天地里，享受著精神世界的快樂。

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