崇尚科學作文

各位老師,全體同學:

　　大家早上好!今天我講話的內(nèi)容是“崇尚科學”，作為中學生的我們應該崇尚科學.關于這個話題，我想談三點想法。

　　首先，科學技術的發(fā)展呼喚同學們熱愛科學。1905年，年僅26歲的愛因斯坦在一個非科研單位利用業(yè)余時間進行研究并相繼發(fā)表了五篇重要物理學論文,對20世紀物理學革命產(chǎn)生了極大的推動作用,當年因此被譽為“愛因斯坦奇跡年”,今天我們在享受現(xiàn)代生活時不應該忘記愛因斯坦,因為沒有愛因斯坦就沒有現(xiàn)代科學技術,也就沒有現(xiàn)代化生活.有這樣一段話說得好:“地球在太陽系中是顆不大的行星，太陽在銀河星云的4000億顆恒星中也沒有特別之處，即使整個銀河星云在宇宙中也是非常渺小的。但是因為愛因斯坦在我們小小的地球上生活過，我們這顆藍色的星球就比宇宙的其它部分有特色，有智慧，有人的道德。”為紀念這一“奇跡年”一百周年和愛因斯坦逝世五十周年，國際物理學界一致倡議并經(jīng)聯(lián)合國大會確定2005年為世界物理年。我們紀念愛因斯坦，不僅僅是要記住愛因斯坦的科學成就，更重要的是要傳承愛因斯坦熱愛科學，終生追求科學，造福人類的崇高精神，100年來，科學技術的發(fā)展取得了令人矚目的成績，但時至今日，還無人能超越愛因斯坦，人們期待二十一世紀出現(xiàn)第二個愛因斯坦，也許你不能成為愛因斯坦第二，但你可以成為像愛因斯坦那樣熱愛科學的人。

　　其次，祖國的強大需要同學們熱愛科學，新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成牛胰島素，雜交水稻，原子彈和氫彈成功爆炸，發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令人驕傲的科技成就，大大縮短了我國和先進國家科學技術的差距，改革開放又為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，極大地改善了人們的生活水平。但我們必須看到今天的繁榮有一部分是以對不可再生資源的掠奪性開發(fā)換來的，而我們在高新技術領域擁有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品又太少。以比較有代表性的汽車和電腦為例，滿世界奔跑的汽車的核心部件之一的發(fā)動機幾乎沒有一款是真正的中國制造，最能代表電腦硬件技術的cpu都是外國產(chǎn)，這一切極大地制約著我國經(jīng)濟的高速持續(xù)發(fā)展，可以說我國離真正的強大還很遙遠。當我們很多時候拿著一些進口原裝產(chǎn)品而沾沾自喜甚至是炫耀的時候，是不是有一絲絲悲哀，同學們喜歡超級女聲，這無可厚非，但那不是我們絕大部分人生活的方向，如果在國際競爭中一個國家都被pk掉了，我們還能享受如此輕松的生活嗎?落后就要挨打，這句口號喊了多少年，還要喊多少年，一個強大的國家需要喊“落后就要挨打嗎”，“知識就是力量，”培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少追求知識的人，如今，讓我們用它來勉勵自己，做一個熱愛科學技術的新一代，為祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇。

　　二、僅有科學是不夠的。科學與人文從來都是不分家的。人文素養(yǎng)的提高都極大地促進科學技術的研究，科學技術的進步又能豐富和提升人文素養(yǎng)。華科大前校長，楊淑子院士在招收博士生時有一條件就是要會背誦《論語》和《道德經(jīng)》，可見學會做人，學會求知，才能真正成為高素質(zhì)的人才，中學階段，我們可能對此體會不深，但有兩個關系希望大家能夠處理好。

　　一是正確處理好文科，理科的關系。國家需要多方面的人才同學們根據(jù)自己的愛好，有的選擇讀文科，有的選擇讀理科，這很正常，但讀文科的同學不應該忽視理科知識的攝取，因為理科知識為很多文史問題提供了科學的證據(jù);同時學習理科的同學也不能成為文盲(人文素質(zhì)的盲流)，因為豐富的文史知識和思想能提高我們的思辯能力。讓我們更好地學習科學知識，因此，在我們把主要精力用來學習自己選擇的文科，理科知識時，應該力所能及地涉獵理科，文科的知識，這不應該作為課程的強迫，而應該變成一種內(nèi)在的需要。

　　二是正確處理好中，高考科目與非中高考科目的關系。體育(當然中考有體育分)能促進身體更強壯，健康，音樂能使我們聽到更多的美，美術能讓我們看到更加豐富多彩的世界，信息技術不僅僅是一門專門的技術，作為一種工具能有效地提高我們的學習能力，還有一些由于條件限制沒有開設的地方課程和校本課程，等等，也許這些課程不能直接提高中高考成績，但能開闊我們的視野，提高我們的綜合素質(zhì)，對中高考科目的學習是不無卑益的。大家都知道愛因斯坦的科學造詣，但愛因斯坦也多才多藝，一生酷愛小提琴。在科學研究陷入困境時，愛因斯坦常常到藝術世界里暫時地休息并尋找靈感，這也論證了“他山之石，可以攻玉”。因此可以說，凡是開設的課程都是合理的，我們都應該利用課堂教學時間和部分課余時間好好學習。

　　三.科學地學習。毫無疑問，中考，高考是我們中學階段最重要的目標。如何在一年，兩年，三年后的中高考中交一份自己滿意的答卷，這是每個同學都在思考的問題，在同等的情況下，要有效地提高成績，就要有科學的學習方法，今天我只和大家談談“把握學習的節(jié)奏”，由五個環(huán)節(jié)組成：1，課前預習.2，專心上課.3，及時復習4，獨立作業(yè).5，系統(tǒng)總結.

　　課前適當預習可以及時了解將要學習的主要內(nèi)容，標明不太懂的地方，便于課堂學習時重點關注;專心上課要求在自己的思想與老師的教學積極碰撞的過程中，理解新的知識，做好框架性的筆記，記下還沒有解決的問題;及時復習則是根據(jù)遺忘規(guī)律的要求，能在最少的時間內(nèi)加深和鞏固新知識的理解和記憶，并讓知識條理化，同時也是高效完成作業(yè)的前提;獨立作業(yè)，是通過應用新知識來考察知識的理解程度，要限時獨立完成，并對錯誤及時訂正，并要有一定的量才能熟能生巧;系統(tǒng)總結是對一個單元或一個階段學習內(nèi)容進行全面的概括整理，有利于形成宏觀整體感覺，以上五個環(huán)節(jié)是我們學習每一節(jié)內(nèi)容進行的一個微循環(huán)，由一定數(shù)量的微循環(huán)就構成了一個階段的學習，由幾個階段的學習就組成了初，高中學習的全部，就像人生病一樣，一般重大疾病都是由于一些微循環(huán)不暢引起的。學習也是如此，一些同學只注意了聽課和作業(yè)，而忽視了其他三個環(huán)節(jié)，有的同學甚至連上課和作業(yè)的要求也是敷衍了事，這樣的學習就沒有把握好學習的節(jié)奏，肯定是惡性循環(huán)。

　　從把握學習的節(jié)奏來看我們一天課堂時間和自習時間的分配，以高中為例，在高效地完成課堂學習后，剩下的學習環(huán)節(jié)都要在自習課時間完成，因此第八節(jié)自習和晚自習時間應該是同學們大顯身手的時候。所以請老師們遵守學習規(guī)律，不要擠占自習時間，也請同學們珍惜自習時間，認真完成學習的各個環(huán)節(jié)。有一句話“師傅請進門，修行在個人”，我要說：課堂引進門，修行在自習。

　　科學的學習方法還有很多方面，把握學習的節(jié)奏只是其一，同時不同學科，學習方法不盡相同，希望同學們根據(jù)自己的特點，在老師的指導下逐漸摸索出一套適合自己的方法。

　　同學們，我們應該肩負起祖國強大的歷史使命，熱愛科學，在長知識長身體的中學階段堅持德，智,體,美,勞全面發(fā)展，提高自己的全面素質(zhì)，同時科學地學習，最大限度地提高自己中、高考文化課成績，這樣才是一個真正崇尚科學的人。

　　把每一件簡單的事情做好，你就會變得不簡單，把每一件平凡的事情做好，你將變得不平凡，不知不覺，兩周已過，光陰似箭，日月如梭，讓我們一起努力，做好每一個平凡的今天的每一個簡單的環(huán)節(jié)，一定會迎來不平凡的明天。

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