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兒子的雅號叫書呆子作文

時間:2024-07-08 23:45:14 好文 我要投稿
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兒子的雅號叫書呆子作文

  “書呆子!”我正和兒子逛超市,扭頭一看是一個和兒子差不多的小男孩在叫他,兒子一看是自己的同學撒腿就追?粗鴥蓚年齡一樣大的臭小子打打鬧鬧跑出超市,才知道兒子有這么個綽號。

兒子的雅號叫書呆子作文

  我和老公都喜歡看書,每天睡覺前看一會書是多年的習慣,可能是受環(huán)境的影響,孩子也樣養(yǎng)成了愛看書的習慣,但是有點過火,看起書來沒有一點時間觀念。

  記得孩子一歲半的時候,有一次吃過午飯,孩子不睡覺,我就把他放在床的最里面,給他放上一些玩具,我拿了一本書看了起來,但是他不要玩具,非要搶我手里的書,我就找了一本過期雜志給他,沒想到他用手一頁一頁的翻了起來,一邊翻小嘴還一邊依依呀呀的不知道說什么,看到這種情景我驚訝壞了,心想:這么小的孩子就有書的概念了嗎?不管怎么樣,我知道他對書很感興趣,他既然喜歡我就讓書做他的伙伴吧。事后我就隔三差五的給他買幾本撕不壞的書,就這樣慢慢的書代替了他的玩具。

  等孩子兩歲以后,我就開始給他買一些有插圖的故事,這樣我可慘了,他每天都纏著我給他講故事,特別是晚上,不講故事不睡覺。有時我嗓子發(fā)炎,就胡亂的把書本里的故事給他念一邊叫他趕快睡覺,但是孩子不愿意,說我講的故事沒有感情,沒有創(chuàng)意,還要重新再來,當然我有時也耍賴,告訴他我感冒了嗓子疼的不能說話或者我想當孩子叫他來當媽媽,就讓他把我講了不下十遍的故事講給我聽。不過回想起來還是和他扮演故事里的角色最好玩,我們先看看故事里有些什么人,然后再扮演故事里的人物(當然都搶著扮演好人)。

  記得孩子兩歲多的時候,我?guī)鋈ネ,天氣很熱,他拉著我的手一邊走一邊伸舌頭,我只顧的搖扇子也沒理會他,過了一會他問我:“媽媽,我的舌頭一直往外伸怎么感覺不到?jīng)隹炷?”他一子就把我問暈了,我說:“伸舌頭跟熱有什么關系啊,看媽媽一直給你扇扇子呢?”他說:“你不記得了?昨天你才給我講的動物是怎么散熱的。小狗就是用舌頭散熱的啊!惫!寶貝!!

  當孩子四歲的時候,我看到有位專家指出:孩子大了就不要老給他看一些有插圖的書,要給孩子看全文字的書,這樣可以增加孩子的想象力。初為人母我也不知道給他選什么樣的書,當我用幾個小時的時間把書店里的兒童讀物都翻了一個遍時候,書店老板給我推薦了楊紅櫻的童話小說《淘氣包馬小跳》,我抱著試試看的心理買了三本。

  沒想第一次給他讀這楊紅櫻的書,孩子就喜歡上了。就這樣孩子每天從幼兒園回來就拿出這些書讓我給他讀。但是這個時候他記憶力還不是怎么好,一般都讓讀兩邊以上,就這樣三本書我們倆就看了了半年。在看書的同時孩子也認識了不少字,但是還不能把一句話讀完整,每當他抱著書急不可耐的等我的時候,我就告訴他:“孩子啊,求人不如求自己?,如果你自己認識字,就不用等著媽媽給你讀書了,你自己想什么時候看就什么時候看。”這時候孩子也會打開書自己看一會,可是里面的字還不完全認識,意思也就不明白了,他就會眼淚汪汪的喊:“媽媽!我要學習,我要認字”其實他還是想叫我給他讀書,看著孩子那饑渴的樣子,哪位做媽媽都會下手里的活喂一下這個知識饑渴的小寶貝。

  隨著孩子的年齡增長,讀書量的增加,他認識的字也越來越多,這期間我又給他買了楊紅櫻《貓頭鷹開會》《森林迷案》《小蛙人游大!返葞妆緯。在孩子五歲生半的時候他已經(jīng)能獨立閱讀了,我給他買了全套的《淘氣包馬小跳》這一下可把他高興壞了。但是高興的不止他自己,我和老公也和他搶著看,看完了再討論里面的哪個人物最可愛。我在這些書也學到很多教育方法。

  這些書兒孩子是看了一邊又一邊,而且還能把書里的詞語用到生活中來。記得有一次我們一家三口出去散步,我和老公在討論什么樣的女孩最可愛,孩子就在旁邊插話了:“媽媽,我覺得漂亮的女孩算不上可愛,我也不喜歡特漂亮的女孩,漂亮的女孩太完美了,太完美的女孩叫人不容易記住,我喜歡有缺憾美的女孩!蔽液屠瞎@訝壞了,這么小小的孩子怎么會有這種想法呢,想了好一會兒我才想到他是從這些書上生搬硬套來的。還有一次去妹妹家里玩,他說:“小姨你真漂亮,我來夸夸你吧.”還沒等妹妹答應就開始他的表演了:“小姨小姨一回頭,嚇死河邊一頭牛;小姨小姨兩回頭,長江黃河倒著流,小姨小姨三回頭,喬丹改打乒乓球……”看著妹妹笑的眼淚都出來了,我連忙給她解釋。

  為了獎勵愛看的兒子,妹妹決定帶他逛商場。但是這個家伙一不看書本性就露出來了,走在路上一點都不安分,一會揪小表妹的辮子,一會摸小表妹的臉,惹的小女孩唧唧歪歪的。小姨就警告他:如果惹妹妹就不給他買新衣服了,沒效果;再警告:不聽話沒好吃的了,還是無效,最后通牒:再不乖乖的就不買書了,哈哈還是這招有效。兒子一聽趕快跑上前去對著妹妹單膝跪倒:“小姨小姨別生氣,你大人大量,我再也不敢了。”

  孩子現(xiàn)在上三年級了,對書的癡迷是越來越深,幾乎是什么書都看,(只要不是暴力的我也不干涉他)當然有些枯燥無味的書他也不喜歡,我也不會強迫他看。為了他的視力我也控制他看書,但是他偷著看藏著看,反正是想著辦法看。有時很晚了還不睡覺,當我強行從他手里搶書的時候他會找各種借口多看一頁,當我趁他不小心從他手里搶過書的時候他會死皮賴臉地求我叫他看完最后一頁,如果我說扇一巴掌叫他看一頁書,他會毫不考慮的答應。

  “媽媽,這里沒意思,咱們?nèi)旯涔浒。”“呵!原來是我的書呆子兒子回來了,你什么時候封的這個‘雅號啊’”?兒子聽著我語氣有點挖苦,但是一點都不在乎地說:“因為我愛看書,我比他們懂得多,我出的問題他們回答不上來,所以叫我書呆子!比缓笥謫枺骸皨寢,書呆子是不是傻的意思?”我說:“有點!”兒子卻說:“不管他了,反正我喜歡這個‘雅號’,走,媽媽咱們?nèi)ゾ駛}庫看看!”

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