20年后的學(xué)校作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的20年后的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
20年后的學(xué)校作文 1
日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，又過(guò)了20年。我又想起了我的母�！辛宙�(zhèn)中心小學(xué)，我開著”奔馳”牌特快太陽(yáng)能跑車來(lái)到了母校。
母校真像換了個(gè)人似的：教學(xué)樓又高了好幾層，校門形象完全變成了大家都喜歡的`卡通人物---米奇。學(xué)校的圍墻怎么沒了？原來(lái)圍墻已經(jīng)變成了透明充氣的透明圍墻，門衛(wèi)也不需要辛苦地值班了，因?yàn)檫@種透明圍墻里有智能防盜功能，能知道你心里在想什么，如果你是壞人，它就會(huì)啟動(dòng)防盜功能，并拉響報(bào)警器，還會(huì)從暗處伸出一雙大手，把壞人抓住，直到警察來(lái)為止。我剛走進(jìn)校門，致愛麗絲的音樂(lè)剛好響起，原來(lái)是上課了。突然，從地下冒出來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方體，接著從里面出來(lái)了許多學(xué)生，我想：這又是怎么回事？走進(jìn)長(zhǎng)方體，看見里面分成三個(gè)房間：第一個(gè)房間是舞蹈室；第二個(gè)房間則是一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)：第三個(gè)房間便是健身場(chǎng)所。
我走出長(zhǎng)方體，來(lái)到二樓閱覽室，發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)機(jī)器人正在整理書架，它們的工作十分快，五分鐘就把書架整理好了。接著，我又來(lái)到電腦室、隊(duì)室、報(bào)告廳、食堂也有改變。
傍晚時(shí)分，我才走出校門，回頭看了看母校后，才依依不舍地離開。
20年后的學(xué)校作文 2
時(shí)間過(guò)的真快呀！一晃20年過(guò)去了。20年后我來(lái)到我的母�！獤|街小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬(wàn)分。
咦！難道是放學(xué)了，為什么清晨他們卻沒有背書包呢！詢問(wèn)詢問(wèn)吧！哦！原來(lái)用的是電腦教學(xué)方法呀！高級(jí)！高級(jí)！上課是，每人都有一臺(tái)電腦，只要在老師的主機(jī)上輸入上課內(nèi)容，就會(huì)連通到同學(xué)們的電腦屏幕上。這樣既省時(shí)間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會(huì)想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會(huì)摔下來(lái)。
考試也不用老師監(jiān)考，有一種自能監(jiān)考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門便會(huì)自動(dòng)打開。如果你作弊，它便會(huì)將你的'試卷收沒。
老師批改作業(yè)，也有一套設(shè)備。如“指示器”“小型機(jī)器人”，老師疏忽，批錯(cuò)了一道題，“指示器”就會(huì)出現(xiàn)紅紅的錯(cuò)號(hào)。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。
這雖然是幻想，但是我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大而美好的理想。
20年后的學(xué)校作文 3
一天午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)邊，依偎在窗臺(tái)上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時(shí)，我看見了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來(lái)，我看了看她，疑惑不解地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)�。俊边@位少女興奮地答道：“呀，轉(zhuǎn)眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長(zhǎng)這么大了？我是干嗎的呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)到�！岸旰蟮哪憧墒且幻麅�(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道�！把�，要上課了，我得趕緊過(guò)去�！蔽腋旰蟮奈�，來(lái)到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來(lái)。我沒想到：當(dāng)老師是我的'理想，二十后真的實(shí)現(xiàn)了，而且還有一大群這么可愛的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽得入了迷。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)問(wèn)道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過(guò)去看了看題：“1-7=14，只移動(dòng)一根火柴，怎樣才能使等式成立�！倍旰蟮奈蚁肓讼�，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動(dòng)，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了�！毙」媚锓磻�(yīng)慢，一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細(xì)而有耐心了。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，二十年后的我來(lái)到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，快好好讀書吧，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你的一切都是空想，你的理想就會(huì)化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現(xiàn)在努力！
20年后的學(xué)校作文 4
20年后科技已相當(dāng)發(fā)達(dá)，學(xué)校也變成了有科技含量的學(xué)校了。
先說(shuō)這學(xué)校四周，還是普通樣子，但想進(jìn)入，比如翻墻那是不可能的。學(xué)校四周都有監(jiān)控，有隱藏著的或者說(shuō)看不見的墻阻擋人進(jìn)入。絕對(duì)安全。
大門是全自動(dòng)的，可以在監(jiān)控室內(nèi)控制開關(guān)門，也可以自動(dòng)開關(guān)門。進(jìn)了陌生人，便會(huì)傳出聲音“請(qǐng)到傳達(dá)室進(jìn)行登記”，如果不聽，電動(dòng)手就會(huì)抓住它，等保安到來(lái)。
教學(xué)樓是塑料的，很薄，但絕對(duì)堅(jiān)固，可以承受幾億噸的重量，外面墻壁的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。墻壁很結(jié)實(shí)，而且，無(wú)論什么筆的顏色，寫在墻上馬上就消失了，這是被墻吸收了，而吸收后，還能增加墻的硬度，既保護(hù)了墻的美觀，又能增加墻的.硬度，真是一舉兩得。
教室里面的桌子，可以自動(dòng)將桌上的書包放進(jìn)桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標(biāo)準(zhǔn)的寫字動(dòng)作。
黑板上的黑板擦能自動(dòng)找到粉筆里的一種物質(zhì)，一下課，就準(zhǔn)確迅速的擦干凈黑板。
校園中的花壇更不用擔(dān)心，有一個(gè)自動(dòng)的機(jī)器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子里裝有很先進(jìn)的智能芯片，可以在草長(zhǎng)得過(guò)高，樹枝不漂亮?xí)r，出來(lái)修剪，在同學(xué)們來(lái)時(shí)，還會(huì)說(shuō)“同學(xué)們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子里的知識(shí)比百科全書還要全。
操場(chǎng)比現(xiàn)在的塑膠跑道高了許多個(gè)等級(jí)，彈性超強(qiáng)，磕倒時(shí)仿佛進(jìn)了海綿里，絕對(duì)不會(huì)受傷。下雨時(shí)，跑道不會(huì)壞掉，反而彈性更好。
這就是20年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文 5
我的心情無(wú)比興奮，因?yàn)槲业巧狭藭r(shí)空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽著耳邊刮過(guò)的呼呼風(fēng)聲，轉(zhuǎn)眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動(dòng)之情，我沖出了艙門。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動(dòng)開了，原來(lái)是個(gè)自動(dòng)門，只要人走到門邊，它就會(huì)自動(dòng)打開、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；從空調(diào)里散發(fā)出像下過(guò)雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來(lái)到座位前發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)桌子是智能的，它不僅能根據(jù)孩子的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個(gè)機(jī)器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)。我走到了教室后面，機(jī)器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的'紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機(jī)器人老師的課講得十分精彩，他運(yùn)用多媒體數(shù)學(xué)，形象生動(dòng)，深入淺出，點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會(huì)，從天花板里傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我也跟著學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時(shí)空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好��！但我相信以后的科技會(huì)將我們的學(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的學(xué)校作文 6
20年過(guò)去了，當(dāng)今的科技飛速發(fā)展。不知道我的母�！皾娳楹渔�(zhèn)中心學(xué)�！弊兂闪耸裁茨�。
我駕駛著太陽(yáng)能電動(dòng)環(huán)保汽車，飛馳在城市里的高速路上，不一會(huì)兒，就來(lái)到了我的母校，首先映入眼簾的是造型象一本打開的書一樣的電子感應(yīng)門，學(xué)校管理員介紹道：“這是一種電腦全自動(dòng)的防盜門，只要電腦里有你的資料，手一觸摸電子板，門就自動(dòng)打開了�！�
跟隨管理員，我們來(lái)到了壯觀無(wú)比的教學(xué)樓，乘坐音速觀光電梯（這是一種為高樓而設(shè)計(jì)的電梯，速度與音速相等，且性能十分穩(wěn)定）一下子來(lái)到了教室�，F(xiàn)在的教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進(jìn)的電子變色墻壁呢！下課的時(shí)候，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛；上課的時(shí)侯，墻壁又變成了藍(lán)色的，使同學(xué)們看了后不會(huì)緊張，還可以更安靜地聽講和冷靜地思考；要是教室的光線不好或晚上的時(shí)候，墻壁就會(huì)自動(dòng)發(fā)出亮光，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
再看那整齊的`課桌，功能也不少呢！著種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)控器”考試時(shí)，如果有同學(xué)作弊，它就會(huì)發(fā)出紅燈，以示警告；上電腦課時(shí)，只要打開桌子的寫字板，一臺(tái)嶄新的電腦就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，十分方便，還節(jié)省了空間。
就在這時(shí)，下課了，同學(xué)們紛份跑到樓頂?shù)摹跋蜿?yáng)”操場(chǎng)去盡情地玩耍。
在以前，同學(xué)們上課要分片區(qū)，現(xiàn)在可不必了，學(xué)校大量地提取水中的氫做原料，制造了一輛巨大的豪華地鐵。氫這種原料，既便宜快捷又不污染環(huán)境，還能放出很大的能量，即使相隔千里，十幾分鐘也就到了。
同學(xué)們，你們是不是被這所高科技學(xué)校深深吸引了？讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
20年后的學(xué)校作文 7
不知不覺，20年過(guò)去了。我們的學(xué)校煥然一新。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)看到高大的教學(xué)樓，它的四周是綠草如茵，鮮花盛開的草坪。上課鈴聲響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室后教室里響起了機(jī)器人老師的話：“請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)本交上來(lái)�！坝谑�，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)將作業(yè)本教到了貼有“作業(yè)交放處“的那個(gè)入口里。當(dāng)一位同學(xué)將作業(yè)教上去是，入口處紅燈一亮，作業(yè)被退回來(lái)了。很明顯，這位同學(xué)的作業(yè)不合格。待同學(xué)們將作業(yè)交完后，機(jī)器人老師和藹地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出課本，開始學(xué)習(xí)�！斑@位老師講得十分認(rèn)真，同學(xué)們聽得也非常專心。下課后，我來(lái)到了學(xué)校開辦的“課間游樂(lè)場(chǎng)“玩。在那里有許多游樂(lè)設(shè)備。例如：遨游世界，它是一種多維體的游樂(lè)設(shè)備，人坐在里面，好象茫茫無(wú)際，浩瀚的宇宙里遨游；還有一種仿真的機(jī)器狗，它的毛皮與體形都與真的小狗極為相似，它會(huì)讓你在玩耍中培養(yǎng)出愛心和責(zé)任心。到午飯時(shí)，再也不用去食堂排隊(duì)盛飯了，而是在電腦里輸入你想吃的'食物名稱，再由電腦給你搭配食物營(yíng)養(yǎng)的分配，最后由機(jī)器人為你把午飯端上來(lái)。所有都科學(xué)化了，既省人，省力，又省時(shí)。
20年后的變化實(shí)在驚人，祖國(guó)在飛躍發(fā)展，讓人驚嘆不已！請(qǐng)給自己插上一雙想象的翅膀，讓自己比前輩。比先人飛得更高。更遠(yuǎn)吧！
20年后的學(xué)校作文 8
我終于大學(xué)畢業(yè)了，興致勃勃地回來(lái)看望我的母校。我剛進(jìn)校門變被眼前的情景驚呆了，以前的教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w，我感到奇怪的是：原來(lái)的操場(chǎng)現(xiàn)在綠草成茵，四周栽了一排婀娜多姿的柳樹。南邊還有一個(gè)人工湖，湖里青蛙活蹦亂跳，紅鯉魚游來(lái)游去，好一派美麗景色！原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。真好啊，母校！這既美化了地面又利用了空間。
我懷著高興的心情來(lái)到教室，不用鑰匙，人一到教室門前，門就自動(dòng)開了，真先進(jìn)！坐在老板式的座椅上等老師來(lái)上課，但等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見老師來(lái)。突然。黑板上閃出了老師慈祥的面容，原來(lái)這塊“黑板”不是普通的黑板，而是一個(gè)大顯示屏。老師就通過(guò)這個(gè)給同學(xué)們講課。而且同學(xué)們一人一臺(tái)筆記本電腦，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的成績(jī)個(gè)個(gè)頂呱呱。
同學(xué)們做作業(yè)再也不用筆和紙了，一切都在計(jì)算機(jī)上完成，老師批改作業(yè)都有“助手”，像“指示器”、“小型機(jī)器人”。教師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)不停閃爍，出現(xiàn)“×”；有時(shí)老師太忙，“小型機(jī)器人”就會(huì)幫助老師做些事情。老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上去上課。樓頂周圍設(shè)有智能防護(hù)設(shè)施，安全極了。上面還有足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)……設(shè)備完善，好玩極了。在這現(xiàn)代化的'小學(xué)里，培養(yǎng)出來(lái)的都是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人才……
“李享，七點(diǎn)了，快起床了！”我被爸爸的喊聲叫醒了。走在上學(xué)的路上，我竭力回憶昨晚的夢(mèng)。心想：這雖然是夢(mèng)，但只要我們今天努力學(xué)習(xí)，明天就一定能成為現(xiàn)實(shí)。"
20年后的學(xué)校作文 9
隨著時(shí)光穿梭，我來(lái)到了20年后的學(xué)校。
哇！首先映入眼簾的是學(xué)校奇特的大門，它高高地聳立著，看上去像個(gè)威嚴(yán)的老爺爺，只要你一靠近它，它就會(huì)發(fā)出一道紫外線來(lái)掃描你，如果你身份正確，就可以進(jìn)去，如果你身份錯(cuò)誤，它就會(huì)把你趕出去。走進(jìn)校門后，你會(huì)看見綠樹成蔭的大道，沿著自動(dòng)化的扶梯，可以見到華麗、新穎的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的外形仿佛是一張圓圓的笑臉，示意著要同學(xué)們每天要開開心心的上學(xué)。教學(xué)樓的外觀顏色每天都會(huì)不同，今天是藍(lán)色，明天就是黃色……總之每天都會(huì)給人煥然一新的感覺。
學(xué)校的操場(chǎng)很高級(jí)，它的跑道是琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的圖案。操場(chǎng)上建有游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、壘球場(chǎng)……這個(gè)操場(chǎng)是不用人工清掃的，當(dāng)灰塵堆積到一定的量時(shí)，地面就會(huì)進(jìn)行自動(dòng)清洗，而地面上的垃圾早就被地下的專用設(shè)施吸進(jìn)垃圾場(chǎng)運(yùn)走了。
食堂的地板是由銀色馬賽克鋪成的。食堂里有一臺(tái)長(zhǎng)方形的機(jī)器，你只要對(duì)它說(shuō)出你想要的菜名，它就會(huì)送來(lái)你剛剛點(diǎn)的那道菜。等你吃完時(shí)，不用端走碟子，就有機(jī)器人自動(dòng)為你打掃。
圖書館也很好，你只要把想要看的書的書名給那臺(tái)機(jī)器掃描一下，它就馬上會(huì)顯示這本書所在的區(qū)域及詳細(xì)位置。
學(xué)校的`音樂(lè)噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對(duì)它說(shuō)一首歌名，它就能立刻播出你點(diǎn)的那首歌，并自動(dòng)配上適合的水柱或者水花，并不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺得真是一種享受，從而讓你產(chǎn)生流連忘返的感覺。
20年后的學(xué)校，是我心目中期許已久的學(xué)校，它不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，我多么希望它能夠早日出現(xiàn)在我真實(shí)的生活之中��！
20年后的學(xué)校作文 10
到了21世紀(jì)，我就是宇宙學(xué)校的校長(zhǎng)了，想看看宇宙學(xué)校是什么樣子的嗎？先來(lái)聽我介紹介紹吧！
這所學(xué)校在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中飄行，程飛蝶狀。學(xué)校里有個(gè)飄行器和安全器，飄行器能讓學(xué)校在宇宙中飄行，安全器能使學(xué)校在飄行時(shí)躲蔽宇宙中的障礙物。一進(jìn)學(xué)校，就能看見一個(gè)大門，門上有一個(gè)西瓜，它就像一個(gè)氣象站，能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣，當(dāng)宇宙變冷時(shí)它會(huì)把學(xué)校變熱，當(dāng)宇宙變熱時(shí)它會(huì)把學(xué)校變冷。大門上還有一個(gè)辨認(rèn)器，如果你不是本校的學(xué)生，辨認(rèn)器馬上分辨出來(lái)，并把他趕走。操場(chǎng)上有一個(gè)地下室，室內(nèi)儲(chǔ)存著各種體育器材，一下課，它們就會(huì)自動(dòng)彈地面，供同學(xué)們鍛練身體。最有趣的是實(shí)驗(yàn)室，如果同學(xué)們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室會(huì)自動(dòng)擺設(shè)出你需要的實(shí)驗(yàn)用具，并幫你完成實(shí)驗(yàn)。這是我最得意的作品――四季樓，它和普通的教學(xué)樓可不一樣，它共有四層，每層樓都是不同的季節(jié)。第一層是春季樓，這里百花齊放，鳥語(yǔ)花香，一陣春風(fēng)吹來(lái)使人神清氣爽；第二層是夏季樓，知了在樹上不停的'叫著：“知了、知了……”；第三層是秋季樓，五谷豐登、落葉紛飛，給人一種與眾不同的感覺；第四層是冬季樓，雪花紛飛，把這層樓都變成了雪的世界。
只要我們認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，我相信在不久的將來(lái)，你就是這學(xué)校的一員喲！
20年后的學(xué)校作文 11
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。我大學(xué)早以畢業(yè)，現(xiàn)在正在當(dāng)明星。以錢財(cái)兩全。我趁休息日到母�！哧�(yáng)小學(xué)。
學(xué)校剛開校門，同學(xué)們都擠了進(jìn)去，一個(gè)小女孩跌倒了，同學(xué)們爭(zhēng)著去扶。看來(lái)二十年后的校園和諧多了。此時(shí)，廣播放著動(dòng)聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。
學(xué)校的建筑也豪華多了，一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。教學(xué)樓也長(zhǎng)高了許多，像一個(gè)個(gè)小孩子長(zhǎng)大成人；像一株株幼苗長(zhǎng)成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩(shī)書，飽覽了一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)大成了一位位懂事的孩子。
走進(jìn)大廳，看見的是拉小提琴、吹小號(hào)、練鋼琴的孩子，那聲音是那么美，那么動(dòng)聽。一年級(jí)教室中的孩子不哭也不鬧，認(rèn)真的聽老師講課。不講話，不做小動(dòng)作成了他們的習(xí)慣。我走到老師的辦公室�？匆娏水厴I(yè)照，看見了蔣老師。此時(shí)我多么想讓時(shí)光倒流，讓我成為一個(gè)不聽話的.小孩，在老師的陪伴下成長(zhǎng)；多么想再見同學(xué)，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想和同學(xué)們?cè)僮龌卣{(diào)皮小孩，再一起做快樂(lè)的游戲！
隨著下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂(lè)，走出曾經(jīng)培育我的“母親”！
20年后的學(xué)校作文 12
20年后的一天，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我回到母校景泰小學(xué)參觀。
我走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)粉紅色的大門和一座粉紅色德教學(xué)露出現(xiàn)在我的眼前，這不是以前的學(xué)校嗎？
我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)走進(jìn)了教學(xué)樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)，它自動(dòng)把室內(nèi)溫度調(diào)到最合適的溫度。同學(xué)們的桌子上都有一臺(tái)手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因?yàn)槔蠋熢谵k公室位同學(xué)上課，而不是在班里上課。
走過(guò)教室就是老師的辦公室，老師辦公室里有一臺(tái)機(jī)器，只要把作業(yè)放進(jìn)去，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)該作業(yè)，無(wú)論多少，也會(huì)很快地改完，這樣老師又多了一個(gè)得力助手。
參觀完老師辦公室后，我就走道禮堂參觀。禮堂里也有溫度調(diào)節(jié)器，還有看不見的'椅子，只要你一坐下，就會(huì)有一張椅子接著你，你只要一站起來(lái)，椅子就不見了。隨后我又到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的，如果你需要什么體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現(xiàn)在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最后我參觀了體育館、飯?zhí)玫鹊取?/p>
20年后的學(xué)校比20你前的“神”多了！我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為20年后的學(xué)校的“神”努力吧！
20年后的學(xué)校作文 13
一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。此時(shí)，已經(jīng)三十一歲成功獲取博士學(xué)位的我又回到了我的母校，進(jìn)行了一次“高科技校園一日游”。
我剛走進(jìn)到校門前，一位可愛的小弟弟就跑了出來(lái)，說(shuō)：“阿姨，我是門衛(wèi)，我來(lái)帶你參觀我們學(xué)校吧！”我被這位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，竟然是硬的`。原來(lái)這位小弟弟是個(gè)仿真機(jī)器人，一般很難分辨。
小弟弟把我?guī)нM(jìn)校門后，他便按下了電梯右邊的“教學(xué)樓”按鈕，大概只過(guò)了一秒鐘，門就開了。小弟弟把我?guī)У搅艘淮比S式的美術(shù)樓。我們走進(jìn)美術(shù)樓，小弟弟拿著一個(gè)像頭盔一樣的東西說(shuō)：“只要你把一幅畫好的草圖塞進(jìn)頭盔里，然后想著這幅畫畫成后的樣子，一會(huì)兒，一幅自動(dòng)添了顏色的畫就畫好了�！�
然后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的體育設(shè)備應(yīng)有盡有，而且都很安全。如果使用時(shí)失誤，設(shè)備上的感應(yīng)器會(huì)立即感應(yīng)到，并伸出一只機(jī)器手抓住失誤的學(xué)生，把他慢慢地放到地上，從而避免不必要的受傷。
后來(lái)，我們還參觀了音樂(lè)樓，健身樓等。通過(guò)這一天的參觀，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道：“我們的學(xué)校變化真大呀！”
20年后的學(xué)校作文 14
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。此時(shí)的我已經(jīng)成功獲得博士學(xué)位了，我決定重返母校，看看這時(shí)的學(xué)生有沒有我們那時(shí)那么聽話。這天，我開著車駛進(jìn)校園。
早上，我看到一個(gè)個(gè)學(xué)生連書包也沒背就走進(jìn)校園，這讓我十分納悶，當(dāng)我大步走去問(wèn)一個(gè)學(xué)生時(shí)，他便驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)out了，由于祖國(guó)的富裕，所以我們?cè)诩矣秒娔X就可以完成作業(yè)了，而且也沒有小偷”這天下之大，怎么可能天下無(wú)賊呢？就算打死我也不敢相信沒有小偷吧。原來(lái)不是沒有小偷，而是小偷進(jìn)不了學(xué)校。
學(xué)校的門檻升級(jí)了，每當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)掃描，如果發(fā)現(xiàn)你帶有兇器進(jìn)入學(xué)校，就會(huì)將你牢牢的'銬住，然后你就乖乖地等警察來(lái)帶你走吧。當(dāng)然，當(dāng)你走出學(xué)校時(shí)，系統(tǒng)若發(fā)現(xiàn)你帶走了什么不屬于你的東西，結(jié)果就與之前一樣了，會(huì)毫不留情地將你銬住。學(xué)校如果發(fā)生了校園暴力，那你就會(huì)被飛出的機(jī)器手扣住，等待教育處的人來(lái)給予處分。
這就是二十年后的校園，我深信，只要我們不懈努力，科學(xué)家的不斷發(fā)明，二十年后的校園將會(huì)更高科技，更加美麗和諧。
20年后的學(xué)校作文 15
學(xué)校，是知識(shí)的搖籃，也是小朋友們快來(lái)的天堂，我愛我的學(xué)校，甚至有時(shí)會(huì)和媽媽一起談?wù)摱曛笪业膶W(xué)校是什么樣子的。
首先映入我眼簾的是一張自動(dòng)的校門，學(xué)生和家長(zhǎng)都要按指紋才能入校，進(jìn)門就是各種花花草草，芳香撲鼻，旁邊有學(xué)校所有老師的照片，然后有涼亭、假山、最重要的是小橋下有個(gè)大大的.魚池、里面養(yǎng)了許許多多不同品種的金魚，遇到麻煩的事情就可以和金魚說(shuō)說(shuō)話，然后它就會(huì)幫所有小朋友解決困難，嘻嘻，當(dāng)然這是不可能的啦！
還有學(xué)校的食堂還會(huì)擴(kuò)大，都是沙發(fā)凳子，桌子是自動(dòng)收攏的，美味佳肴應(yīng)有盡有。宿舍和教室有最高科技的電梯，水龍頭有自動(dòng)消毒的作用，只要一洗手水龍頭可以幫助臟兮兮的小手們殺滅各種細(xì)菌及病菌，讓學(xué)生生活得更健康讓爸爸媽媽們也更放心。
二十年之后我的老師還會(huì)在這里嗎，我想應(yīng)該會(huì)的，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹膬?yōu)秀，會(huì)在這里培育一代又一代的莘莘學(xué)子，而且學(xué)生們也會(huì)很自覺的學(xué)習(xí)各們功課，只要老師一點(diǎn)百通，輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。
20年后的學(xué)校作文 16
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼就是二十年。我又來(lái)到了養(yǎng)育我成才的地方——我的校園。
進(jìn)了校園，我立刻來(lái)到了會(huì)議室，參加同學(xué)會(huì)。這次全部都來(lái)了。就連蔡萬(wàn)全。葉頓也來(lái)了。小時(shí)候，會(huì)議室是我們最希望來(lái)的地方，但同時(shí)也是我們最不敢來(lái)的地方。因?yàn)闀?huì)議室里都是老師，一個(gè)學(xué)生要進(jìn)來(lái)，自己難免會(huì)覺得有點(diǎn)害怕。而現(xiàn)在，自己也是一個(gè)大人了，所以就不會(huì)感到害怕了。
開完同學(xué)會(huì)，我獨(dú)自來(lái)到了一樓。我望了望我右手邊的那些大樹，當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候，這些樹跟我差不多高。而現(xiàn)在，它們已經(jīng)是一棵棵枝繁葉茂的.大樹了。我低下頭，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)馬蜂殼。我又想起小時(shí)候拿著馬蜂殼追著黃俊杰滿校園跑的情景。
我又來(lái)到了一年級(jí)教室的門口，聽見了他們稚嫩的童聲：“ba，po，ke？”
接著，我又來(lái)到了四年級(jí)的教室外，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，于是我又想起了小時(shí)候在教室里認(rèn)真早讀時(shí)的情景。
當(dāng)我又回到了這個(gè)校園的時(shí)候，就像鳥兒回到了天空，魚兒回到了水中，因?yàn)檫@里有我童年時(shí)代最好的回議。
20年后的學(xué)校作文 17
我穿越到了二十年后的世界。咦?這是我的學(xué)校嗎?眼前的這個(gè)學(xué)校大門上寫著金光閃閃的幾個(gè)大字“中牟縣官渡路小學(xué)，”是那么高大尚，幾乎天衣無(wú)縫，大門右邊五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，學(xué)校里邊干干凈凈，到處都是鮮花盛開。
看門的爺爺哪去了?哦!他正過(guò)著美好的養(yǎng)老生活呢!現(xiàn)在上任的.面容慈祥的機(jī)器人，見我是學(xué)生就說(shuō)：”“快請(qǐng)進(jìn)，不然就遲到了!”我走進(jìn)學(xué)校，整個(gè)學(xué)校安安靜靜一點(diǎn)兒聲音都沒有。奇怪了，現(xiàn)在是早晨，不應(yīng)該晨讀嗎?我走到教室室旁邊，發(fā)現(xiàn)人手一個(gè)電腦。
這是微機(jī)課嗎?我看了一會(huì)兒才知道，科學(xué)家早就研發(fā)了沒有藍(lán)光的電腦了，做到了百分之百的護(hù)眼。再往講臺(tái)上一看，老師也換成了機(jī)器人，他的芯片里裝了全世界所有圖書館的知識(shí)，他風(fēng)趣幽默，總是讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中獲得知識(shí)。
我在這里待一天也不煩，我見到了各種新奇的東西，比如可以掃地，擦玻璃，灑水的家務(wù)機(jī)器人，可以斗舞，唱歌，說(shuō)笑話的休閑娛樂(lè)機(jī)器人……
二十年后的學(xué)校就是這樣，很漂亮，很干凈，很精彩的學(xué)校!
20年后的學(xué)校作文 18
時(shí)光如梭，歲月如流。這一晃就二十年了，也不知余姚怎樣了，于是我趁這幾天沒多少事，準(zhǔn)備回我的第二故鄉(xiāng)——余姚看看。
我乘著“云霄號(hào)”特快飛車“飛”了半小時(shí)就到了余姚。天哪！這是余姚嗎？天上飛著像飛碟的東西，場(chǎng)面像《星空大戰(zhàn)》一樣；地面上的人們腳下踩著一個(gè)個(gè)“風(fēng)火輪”飛快地行走；路邊種滿了花草，更重要的是發(fā)明了這么多高科技環(huán)境還是一樣的好：河水清澈、空氣清新、垃圾極少……簡(jiǎn)直如天堂一般！
我漫無(wú)目的地閑逛，忽然看到了幾個(gè)大字：余姚市城南小學(xué)，我又驚奇又興奮，不管三七二十一就沖過(guò)去，想進(jìn)校門時(shí)又被一個(gè)機(jī)器人攔住了，它說(shuō)：“請(qǐng)出示身份證�！蔽乙恍闹幌肴タ纯茨感�，于是將身份證掏出來(lái)，它只看了一眼就說(shuō)；“歡迎歡迎！老學(xué)生回母校了！”
我剛邁進(jìn)校門就驚呆了，高大的教學(xué)樓，隨處可見的機(jī)器人，還有高級(jí)的設(shè)施，一切都與以前不同了。
這時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你是…”我緩過(guò)神來(lái)一看，哎？這不是趙老師嗎？！我有些激動(dòng)地說(shuō)：“趙老師，是我呀，你以前的學(xué)生謝樂(lè)！”趙老師也叫道：“哦，是你呀！既然你來(lái)了我就帶你去參觀一下吧！”
趙老師指著一個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“這個(gè)是保安機(jī)器人，他不但要防止非本校人進(jìn)入，還得保證學(xué)生課間活動(dòng)的.安全�！闭f(shuō)完他又指著教室里的一個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“它是助教機(jī)器人，幫助老師操控電腦和管理學(xué)生之類的事�！薄皣W嘩嘩”我聽到了幾聲怪聲，“趙老師，那是什么聲音�。俊蔽矣行┎话驳貑�(wèn)�！皠e擔(dān)心，那只是清潔工機(jī)器人在掃積水的聲音啦！”趙老師說(shuō)。我笑了笑說(shuō)：“原來(lái)如此�！�
老師又帶我去了學(xué)校廚房，一進(jìn)廚房我就看見鍋鏟自己動(dòng)來(lái)動(dòng)去在炒菜，我嚇得連連退后三步，不利索地說(shuō)：“哎呀！見鬼了�！壁w老師哈哈大笑：“哈……別怕，那只是自動(dòng)烹飪鏟！”我有點(diǎn)不放心，說(shuō)：“這靠譜嗎？”“當(dāng)然了，它不但做出來(lái)的東西有保障，味道還比以前食堂廚師做出來(lái)的食物好吃上百倍呢！”趙老師回答道。
隨后，趙老師又帶我參觀了操場(chǎng)、室內(nèi)活動(dòng)室、醫(yī)務(wù)室、計(jì)算機(jī)房、圖書館等地方，發(fā)生的新鮮事實(shí)在太多了，講也講不完了。
二十年后的家鄉(xiāng)變化太大了，我一定要更加努力，讓祖國(guó)更發(fā)達(dá)！
20年后的學(xué)校作文 19
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，科技在不斷進(jìn)步,城市也煥然一新。不知我的母校變成什么樣了?好奇心驅(qū)使我到學(xué)校去看看。
帶著強(qiáng)烈的欲望，我踏進(jìn)了闊別二十年的母校，母校變了，完全出乎我的意料。學(xué)校門口，有一個(gè)機(jī)器在那邊掃描識(shí)別，即使你是這個(gè)學(xué)校的人，它也會(huì)掃描你身上是否攜帶危險(xiǎn)物品，如果沒有，那它就會(huì)自動(dòng)打開校門，讓你進(jìn)去。不然的話，你就無(wú)法進(jìn)入學(xué)校。
走進(jìn)大門，就會(huì)看到一個(gè)小花園，花園里有一個(gè)噴水池，它會(huì)自動(dòng)給花兒澆水。最神奇的是教學(xué)樓，走進(jìn)教室，眼前的景物讓我大為驚訝，教室里的黑板不見了，取而代之的是多媒體設(shè)備。同學(xué)們?cè)瓉?lái)用的'課桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌的桌面都有一個(gè)可觸摸的電腦屏幕。所有的知識(shí)都儲(chǔ)存在電腦里，他們都不用帶課本和作業(yè)了。老師上完課，如果哪位同學(xué)有什么地方還不明白的，也可以向小屏幕“請(qǐng)教”，可方便了!教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學(xué)們上課時(shí)，墻壁就會(huì)變成翠綠色，有利于保護(hù)同學(xué)們的眼睛，下課時(shí)墻壁又變成天藍(lán)色，讓同學(xué)們精神放松。每天都有專門的機(jī)器人來(lái)打掃衛(wèi)生，機(jī)器人做得可仔細(xì)了，把學(xué)校的每個(gè)地方都打掃得一塵不染。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住�，F(xiàn)在的操場(chǎng)真像是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，這里有許許多多好玩的，想玩什么都有，大家都能盡情玩耍，學(xué)生的課外活動(dòng)可豐富了!
這就是我二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文 20
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我如愿以償成為一名大名鼎鼎的作家。由于工作繁忙，在各地舉行簽售會(huì)，很少能與家人團(tuán)聚，最近翻看自己的筆記本，找到了二十年前的照片，沉默的記憶被喚醒，我決心先放下手頭工作，回故鄉(xiāng)—我的母校去看一看。
坐著我的私人飛機(jī)："天馬行空"號(hào)，往故鄉(xiāng)的方向開去，一路上我在想故鄉(xiāng)的變化會(huì)不會(huì)很大？我�，F(xiàn)在教育設(shè)施與之前有什么不同？同學(xué)們都從事什么職業(yè)？不知不覺中已經(jīng)回到我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。可是，我卻迷路在一片新的環(huán)境中……
我向路人一打聽，才知道旁邊金燦燦的摩天大樓是我闊別已久的崇文街小學(xué)！我登記進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器人導(dǎo)游便映入我眼簾，它走到我的身旁自我介紹后，便帶領(lǐng)我去了尚藝樓，我抬頭仰望，一座座高大的灰色大樓映入眼簾，比當(dāng)年大了幾倍！進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)變得更加豐富了，而且有不少社團(tuán)是學(xué)生主導(dǎo)的'，鋼琴、文學(xué)社，天文社、籃球社……這么多社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子們接受了更好的教育，更加方便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了不互相影響，每一個(gè)社團(tuán)教室都有超強(qiáng)力隔音壁，使上課更加方便，避免互相打擾。進(jìn)去繞了一圈，路過(guò)鋼琴室發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，居然是白軒州，他在母校當(dāng)了鋼琴老師！呵呵！真是寶刀未老�。⌒r(shí)候他就被我們譽(yù)為“鋼琴王子”。接著又去了教學(xué)區(qū)，以前的兩棟樓發(fā)生了大變化，博文區(qū)約禮區(qū)，那外形可不是當(dāng)年那耀眼的紅，而是會(huì)根據(jù)季節(jié)而變化的。夏天，會(huì)自動(dòng)調(diào)成清爽的綠色，使同學(xué)們靜下心，拋下炎炎夏日，把煩躁的心情拋于腦后，更加能愉快投入學(xué)習(xí)！
冬天，會(huì)切換成金色，金色給人的感覺是溫暖，令同學(xué)們拋下瑟瑟寒意。這時(shí)，一陣陣悅耳的朗讀聲傳入我的耳中，同學(xué)們看著書，坐在高科技教室里，是多么美妙的氛圍呀！我在窗戶口瞧著室內(nèi)，以前一個(gè)班里挨挨擠擠七八十個(gè)人，如今教室里只有二十幾個(gè)同學(xué)，有一個(gè)機(jī)器人在教室中徘徊，它大概是同學(xué)們的老師吧。在智能機(jī)器人的管教與督促下同學(xué)們變得更加勤奮、好學(xué)、乖巧了。走著走著，我來(lái)到了毓秀園，這里變得比原來(lái)更寬闊了。里面的花草爭(zhēng)奇斗艷，像給生態(tài)園繡上了五彩的花邊。接下來(lái)就是我們的大操場(chǎng)，雖比不上電視中奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地那般大，但麻雀雖小卻五臟俱全，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、草坪、應(yīng)有盡有！
闊別已久的校園，一如既往的輝煌， 20年來(lái)，我的母校送走了多少莘莘學(xué)子，變了的是建筑，不變的是回憶，那里，是我們夢(mèng)開始的地方！
20年后的學(xué)校作文 21
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，全校同學(xué)在學(xué)校中盡情地玩著。這時(shí)，一位老爺爺出現(xiàn)在學(xué)校門口。他已經(jīng)很老很老了，胡須好像是從生活區(qū)門口一直拖到學(xué)校門口，真像長(zhǎng)須羅漢！經(jīng)一打聽，才了解到原來(lái)他是一位山中的隱士，叫假博士，今年已經(jīng)五百歲了！別看他這么老，把那條胡子去掉真像長(zhǎng)得高高的四五歲孩子。今天他特意出山送我們一項(xiàng)新的成果——時(shí)間轉(zhuǎn)換器。
經(jīng)過(guò)抽簽決定，五（2）班的同學(xué)首先利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器來(lái)到了二十年后的校園。一道白影閃過(guò)，大家就置身于未來(lái)的校園。
剛剛來(lái)到校園，映入眼簾的是一座美麗的教學(xué)樓。當(dāng)天是星期日，我們有幸可以參觀一下教學(xué)樓。走進(jìn)一年級(jí)（1）班的教室，先得提一下，教室的門是全自動(dòng)門，能看出來(lái)，來(lái)者的想法。窗戶也是的，根據(jù)條件自動(dòng)開關(guān)�！鞍。∵@里怎么是樹�。坑譀]有講臺(tái)，又沒有黑板，怎么上課��？”陳思遠(yuǎn)馬上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題�！暗@里的確是一（1）班呀！說(shuō)不定用電腦上課！”觀察仔細(xì)的孫莉應(yīng)聲答道。“試一試就知道了�！蔽覅⒓恿擞懻摗４蜷_電腦，“請(qǐng)輸入課程表”一聲標(biāo)準(zhǔn)的普通話提醒了我們。我把這個(gè)學(xué)期的課程表輸入了，可傳出一聲“課程表不是一年級(jí)所涉及到的，課程表要求自己排！”�！鞍�！
課程表可以隨便排！”王健波、黃宇平等同學(xué)異口同聲地叫道�！爱�(dāng)然啦，這是二十年后的校園！”趙星提醒道�！坝辛诉@些樹，感覺空氣清新多了�！标愃歼h(yuǎn)對(duì)我說(shuō)，“感覺到了嗎？”是的.，空氣清新多了。輸入了課程表，傳出“現(xiàn)在開始上課”。許多同學(xué)也紛紛加入。
可有些同學(xué)管不住嘴巴，一直沉默的這個(gè)教室的管理員——門開口了：“別再吵了！這里不是鴨子塘，而是教室！不許再喋喋不休了！”就這句話，把大家都叫老實(shí)了。一堂課很快就過(guò)去了，電腦提出了問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是休息，還是玩益智游戲，還是就此結(jié)束？”
結(jié)束后，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)�！斑@一堂課有趣極了！”可以隨著自己的心愿來(lái)！大家紛紛發(fā)表自己的意見。
接著我們又參觀了圖書館、室內(nèi)活動(dòng)室，全屬于全自動(dòng)式的。
有了這些，雨天就不會(huì)無(wú)聊了。
然后又來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)，足球場(chǎng)上草綠油油的，地盤分得十分清楚。整個(gè)足球場(chǎng)由電腦控制，進(jìn)球自動(dòng)算分，兩隊(duì)或一隊(duì)都由電腦分配。只要一心一意踢球隊(duì)就行了，其它一律不要操心！籃球場(chǎng)沒有什么特殊，值得一提的是，籃板帶著籃柜浮在空中！“�。∵@是怎么回事？”大家都問(wèn)道。突然，沉默了好一會(huì)兒的孫莉突然叫道：“誰(shuí)有指南針！拿出來(lái)看看！”“啊！指南針失靈了！”“磁場(chǎng)！”“磁懸�。 苯K于討論出了結(jié)果。一旁還有備用的牛皮筋、毽子和跳繩。
“咦！你們快看，跑道是濕的！”“別胡說(shuō)了！”莊潤(rùn)澤的這番話誰(shuí)也不相信。但過(guò)去一看，“哎呀！還真是的！難道這就是在雨天吸收水份，使路上不滑，在夏天就放出水份，讓地面潮濕的路！”
后花園中樹木蔥蘢，小草青翠，百花爭(zhēng)艷。課間休息在這兒可是好極了。
了解了未來(lái)的校園，我們也該回去了。一道白光閃過(guò)，又回到了二十年前。下一個(gè)班級(jí)，也迫不及待地要出發(fā)了……
20年后的學(xué)校作文 22
時(shí)間過(guò)得飛快，二十年后的我回到了母校�？萍及l(fā)達(dá)了，社會(huì)進(jìn)步了，校園也變化了。
這時(shí)，教室里的桌椅都是智能的，如果你說(shuō)我要語(yǔ)文書，桌子馬上拿出語(yǔ)文書來(lái)并放好。椅子的功能是，如果你說(shuō)我要高一點(diǎn)，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)高；你說(shuō)低一點(diǎn)，它也會(huì)自動(dòng)調(diào)低。說(shuō)到寢室的床，那再舒服不過(guò)了，它有自動(dòng)蓋被子功能，這樣你就不會(huì)著涼，還有就是能調(diào)節(jié)溫度、播放音樂(lè)、自動(dòng)給主人換衣服等服務(wù)�？傊�，二十年后的'校園是高科技的校園。讓孩子們生活在這樣的校園里，一切便捷而舒適，從而提高學(xué)習(xí)效率。
這就是二十年后的校園，神奇的校園。而擁有這樣的校園，我們從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)，用科學(xué)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。小伙伴們，加油吧！
20年后的學(xué)校作文 23
二十年后，我已經(jīng)二十九歲了。本來(lái)只有兩千多人的湘郡未來(lái)學(xué)校，那時(shí)將會(huì)有三千人，因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)高中部。
在將來(lái)的校園里，同學(xué)們上課時(shí)都將戴著高科技眼鏡，這種眼鏡可不是一般的眼鏡，它可以把老師教學(xué)的過(guò)程全程錄下來(lái)。如果你忘記了，可以重播視頻。如果你沒聽懂，還可以把眼鏡上的話筒拉下來(lái)，隨時(shí)向老師請(qǐng)教。如果老師不在教室，一個(gè)機(jī)器人老師就會(huì)幫你解答問(wèn)題。如果上課時(shí)看不清屏幕上的內(nèi)容，你還可以把字放大。而且，課堂里的.桌椅都是磁懸浮的哦！
下課后，你可以遙控桌椅，想去哪就去哪兒。如果你坐得太久了，椅子還會(huì)自動(dòng)把你彈出去做運(yùn)動(dòng)。不然你就會(huì)越來(lái)越胖，越來(lái)越不想運(yùn)動(dòng)。
桌椅還可以七十二變，比如變成籃球，或者賽車。你可以到操場(chǎng)上打球或者飚車。
如果你運(yùn)動(dòng)之后餓了，還可以把賽車變成餐車，桌子下會(huì)伸出一只機(jī)器手端上可口的飯菜。吃完后你把碗筷放好，再把餐車變回賽車開到寢室去，并且把賽車變成床，舒舒服服地睡上一覺。
到了周五，你的桌椅又能變成汽車，把自己家的地址輸入車子，再按一個(gè)按鈕，車子就會(huì)自動(dòng)駕駛回家！
我希望那一天能快點(diǎn)到來(lái)，我想今后的小朋友如果在這樣的學(xué)校讀書，他們肯定會(huì)覺得這是一個(gè)奇妙的校園！
20年后的學(xué)校作文 24
二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位大學(xué)教授．我所在的城市綠樹成陰，天空一碧千里，馬路上行駛的汽車全都是環(huán)保的太陽(yáng)能汽車．有一天，我正在家里備課，忽然有了一個(gè)想法：我是不是該回去看看母校了呢？對(duì)，是該回去了．
于是，我坐上了太陽(yáng)能汽車，啟動(dòng)自動(dòng)駕駛功能．我正想著母�；赜惺裁醋兓�，就已經(jīng)到校門口了．
我走進(jìn)校園，一看，我是不是走錯(cuò)了，校園好壯觀��！一座座教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)大得一望無(wú)邊．這時(shí)，從地下慢慢走出一位和我年齡差不多的人．接著，他告訴我他現(xiàn)在是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，說(shuō)者便帶我進(jìn)入地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)．
來(lái)到地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我大開眼界．地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積非常大，可以容納幾萬(wàn)人．里面有足球，排球，籃球，乒乓球等等．而且，地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里還有草坪，玩累的同學(xué)們可以坐在草坪上休息．
參觀了地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校長(zhǎng)又帶我去參觀教室．教室的門非常堅(jiān)硬，而且很高級(jí)，如果在放假期間，有人要進(jìn)教室，就必須要把食指放在指紋分辨器上，經(jīng)過(guò)允許才可以進(jìn)去．
同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，他們可以在電腦上學(xué)習(xí)，教室的墻會(huì)隨著同學(xué)們上課的氣氛而自動(dòng)變換顏色，還可以發(fā)出聲音呢！每個(gè)教室里還有三個(gè)機(jī)器人，他們是負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的.．
不知不覺就到了傍晚，我們依依不舍地分離了，在路上，我出了感嘆：＂學(xué)校的變化真大�。。�
20年后的學(xué)校作文 25
我常常在夢(mèng)中幻想二十年后的校園。這天不知是誰(shuí)又推開了我的夢(mèng)門。這天的夜是多么的.寂靜，我乘坐著宇宙飛船來(lái)到了離地球很遠(yuǎn)的星球，當(dāng)我踏入這個(gè)星球時(shí)，是二十年后的一天，我站在一所小學(xué)校門口，眼前的景象使我驚呆了，幾座高大的教學(xué)樓，足足有20、30層那么高。我迫不及待地奔進(jìn)校門，一陣香味霎時(shí)間撲鼻而來(lái)，我再一看，哦，是校園一角的小池塘那里散發(fā)出的香味。我走進(jìn)一瞧，幾條大鯉魚活蹦亂跳地游者。旁邊還盛開著一朵朵漂亮的小花，池塘邊還有兩只電子小象，它們的鼻子可以噴出水，澆灌花草�？戳诉@些，我更想到教學(xué)樓看看。到了一層，我走進(jìn)一間教室，一臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備首先映入我眼簾，我走到一個(gè)座位，碰了一下桌子，嚇了我一跳，一個(gè)像筆記本一樣的東西跳了出來(lái)，我再仔細(xì)看，噢，原來(lái)是一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)。我按了一下按鈕，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科出現(xiàn)在我眼前，我輕輕地點(diǎn)擊了一下“英語(yǔ)”�！癏ello,my name is 機(jī)器人老師 ”一個(gè) 機(jī)器人在和對(duì)話�！昂猛�！好玩！”我大聲叫著。我又看了一眼按鈕，食品店、文具店、工具箱、電子詞典、電子教師，真是應(yīng)有盡有。我玩得正開心，一絲涼意把我驚醒，我揉了揉雙眼，媽媽把我的被子掀起。
哎，美夢(mèng)又結(jié)束了��！
20年后的學(xué)校作文 26
二十年以后，我們的校園發(fā)生了巨大的改變，堪稱奇幻，在奇幻校園中孩子們可以隨時(shí)享受自己喜歡的季節(jié)。
孩子們都有自己喜歡的季節(jié)，可惜這個(gè)季節(jié)過(guò)了，就要再等一年才行。于是聰明的校長(zhǎng)把教室改造了一番，他將每個(gè)角布置一個(gè)季節(jié)，可以布置三個(gè)季節(jié)，最后一個(gè)角做替補(bǔ)角，可以隨機(jī)應(yīng)變。如進(jìn)行秋季菊花展，這個(gè)角可布置個(gè)菊花臺(tái)。
奇幻校園可不止這個(gè)奇幻之處呢！語(yǔ)文老師和科學(xué)老師每人戴了一幅眼鏡，每當(dāng)體育課時(shí)，老師就會(huì)把眼鏡分給我們，眼鏡上有個(gè)按鈕，一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節(jié)就是自己喜歡的季節(jié)，大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如魚得水。
為了讓那些不喜歡上課的同學(xué)好好聽課，學(xué)校還專門設(shè)置了個(gè)特別教室，里面的'季節(jié)，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節(jié)變幻色彩和造型。冬天教室里，滿地是雪，連椅子都是冰塊制作的，黑板下面堆了兩個(gè)雪人！瞧，春天教室里，溫暖極了，花草遍地，人造太陽(yáng)也是升得高高的。秋天教室里，枯黃的葉子慢悠悠地飄落下來(lái)了，楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室，伴隨了每個(gè)課桌椅。清爽極了，真讓人舒暢，涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤似的荷葉和荷花，蜻蜓飛來(lái)飛去。冰淇淋隨時(shí)可以供應(yīng)。
這就是我們二十后的奇幻校園。同學(xué)們喜歡吧？
20年后的學(xué)校作文 27
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我二十年都沒回過(guò)母校了，我突然急切地想回去看看！
一進(jìn)去，我就震驚了，眼前哪里是學(xué)校，這不是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)嗎！你看，這里到處都是花草樹木，設(shè)備齊全。去教室看看吧，我心里想。你看，教室里同學(xué)們用著高科技的課桌、椅子正在專心讀書呢！他們的.書可以幫助同學(xué)們解決各種“疑難雜癥”問(wèn)題。他們的筆還可以幫老師提醒同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。看，那個(gè)小同學(xué)上課不認(rèn)真，正要亂涂亂畫時(shí)，筆馬上發(fā)出警告響了起來(lái)，全班的目光都投向了這位同學(xué)，這個(gè)同學(xué)羞愧地停止了玩耍，專心聽講了。
我又來(lái)到了宿舍樓，本以為這里會(huì)非常臟，可是眼前的景象讓我傻了眼，一進(jìn)去，宿舍樓散發(fā)著淡淡清香，宿舍干凈得不得了。這是為什么呢，原來(lái)床會(huì)自已收拾好東西，而且垃圾桶可以走動(dòng)，把每個(gè)房間的垃圾都吸到垃圾桶里面去。
未來(lái)是美好的，那么現(xiàn)在讓我們好好讀書，爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想吧！
20年后的學(xué)校作文 28
你知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？嘻嘻，不知道吧。不知道就來(lái)聽聽我的構(gòu)想吧：
二十年后，科技高度發(fā)達(dá)，連學(xué)校都沒有一處不散發(fā)著高科技的氣息：在校門旁邊，安裝著一臺(tái)高智能識(shí)別系統(tǒng)，想要踏入校門，就必須進(jìn)行智能掃描，否則，就算你有十八般武藝，也不能跨入校門一步。怎么樣，學(xué)校的安保還挺嚴(yán)密的吧！
學(xué)校里也是處處都有高科技。要上課了，咦？黑板不見了？原來(lái)，每個(gè)學(xué)生都配備了電腦，每當(dāng)上課時(shí)，老師都會(huì)把所學(xué)內(nèi)容的主要知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)發(fā)送到學(xué)生們的電腦上，然后讓大家更好的掌握知識(shí)，再在電腦上完成一些測(cè)試，之后便是老師在通過(guò)電腦來(lái)講解，如果同學(xué)們有疑問(wèn)，可以隨時(shí)提出來(lái)，老師會(huì)專門為你解答。老師講解完，同學(xué)們?cè)偻瓿梢恍╈柟逃?xùn)練就完成了。而同學(xué)們“談虎色變”的.考試也消失了，演變成每周一次的“知識(shí)大盤點(diǎn)”。這樣輕松的學(xué)習(xí)方法，一定是你所期待的吧！
到了下課，同學(xué)們也有很多放松的方法：想去打乒乓球，可以去體育館，想去看書，可以去圖書館，想去觀察植物，植物園等著你，如果感覺上課時(shí)沒學(xué)懂，還有課程回放室……總而言之，課間便是同學(xué)們最歡樂(lè)的時(shí)光。
怎么樣，二十年后的學(xué)校如何，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，或許這座學(xué)校將真正的矗立在大地上。
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