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我愛(ài)我班作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我愛(ài)我班作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)我班作文 1
在那綠草如茵的校園里，有著這樣一個(gè)集體：它洋溢著青春的活力和獨(dú)特的淡然——它名叫“初三一班”。
身為三一班的一員，我感到自豪，因?yàn)樗悄敲春椭C，充滿著積極向上的氣息，這里有著和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們共同組成一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。它可以熱鬧，因?yàn)橛形覀冊(cè)跓崃业?討論；它可以安靜，因?yàn)橛形覀冊(cè)趯Ｐ牡乃伎�；它可以溫馨，因�(yàn)橛形覀冊(cè)诨ハ鄮椭?/p>
每天，我們共同奮力叫喊出我們獨(dú)有的“家庭口號(hào)”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含著我們的自信和希望。因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)三一班是一個(gè)家，是溫暖的代名詞，是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，而我們能夠?yàn)檫@個(gè)家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵，但我們的心里總是有一處地方，那里是我們的集體；也許，有時(shí)我們會(huì)淘氣，但是我們始終知道這個(gè)家對(duì)我們的獨(dú)特意義；也許，有時(shí)我們做的還不夠好，但我們會(huì)竭盡全力爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù)。只因，我們是這個(gè)集體的一份子。
在家里，不會(huì)存在任何名利，妒忌，卻有著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)感。我們會(huì)與自己選定的“對(duì)手”競(jìng)爭(zhēng)，我們互相爭(zhēng)論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，不惜使出全身解數(shù)，也要讓對(duì)手誠(chéng)服。只因?yàn)槲覀円屛覀兊募野l(fā)展的更加強(qiáng)大。
每天，走進(jìn)我們的家，總會(huì)迎面拂來(lái)一種溫馨的感覺(jué)，那是，回家的感覺(jué)。那熟悉的課桌，講臺(tái)，總會(huì)時(shí)時(shí)提醒我，我是家里的一份子，心里總會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的歸屬感。面對(duì)那朝夕相處的面孔，是那么的親切，讓我知道我不會(huì)是一個(gè)人，我們是一個(gè)整體。三一班，注定不一般，我們的每一分子都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，成績(jī)優(yōu)異的努力鉆研，把學(xué)習(xí)之風(fēng)遍布家里的每個(gè)角落，成績(jī)不是很理想的，會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的把家里的衛(wèi)生負(fù)責(zé)好，共同營(yíng)造出一個(gè)文明向上的集體。家里的每個(gè)同學(xué)各懷身手，每個(gè)老師各有千秋，不得不說(shuō)，三一班是一個(gè)臥虎藏龍之地。
我愛(ài)我班，它是如此美好，充滿著我們無(wú)數(shù)個(gè)精彩的瞬間；
我愛(ài)我班，它伴我學(xué)習(xí)，教會(huì)我成長(zhǎng)，像一個(gè)良師益友。
我愛(ài)我班作文 2
我們這個(gè)班在班主任王老師的辛勤努力下，逐漸成為一個(gè)學(xué)習(xí)努力，團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)。我們不但數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)多次上公開(kāi)課，而且其他科目也上過(guò)公開(kāi)課，得到了很多老師的好評(píng)，可以看出我們班學(xué)習(xí)上的活躍吧！學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，大合唱啦等等我們班都團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)第一。這些都?xì)w功于我們的`班主任老師教育有方——團(tuán)結(jié)、互幫互助、熱愛(ài)集體是我們這個(gè)班級(jí)的最大優(yōu)點(diǎn)。
記得不久前的一天，學(xué)校組織體操表演，我們穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)上。該我們四班上場(chǎng)了，大家都很賣力地做著，一直到踢腿運(yùn)動(dòng)這一節(jié)，一個(gè)意外發(fā)生了，因?yàn)楣鹞耐瑢W(xué)的鞋子大，一不小心把鞋子給踢飛了，當(dāng)時(shí)我正站在郭瑞文的后面，發(fā)生的一切我都看得清清楚楚，我心中焦急不安，不知郭瑞文會(huì)怎么做，沒(méi)想到郭瑞文同學(xué)沒(méi)有去撿鞋，就像沒(méi)發(fā)生任何事情一樣，和大家保持一致，繼續(xù)做操，直到做完操才去撿她的鞋子，在場(chǎng)觀看的同學(xué)都鼓起響亮的掌聲�；氐桨嗉�(jí)以后，老師夸獎(jiǎng)了郭瑞文為集體榮譽(yù)，不顧自己赤腳，堅(jiān)持到做完操以后才去撿鞋的熱愛(ài)集體的精神。
我們班不論在學(xué)習(xí)還是生活方面可學(xué)習(xí)的人很多，我為生活在這樣一個(gè)充滿活力的班級(jí)而感到自豪、高興。我愛(ài)我們這個(gè)班。
我愛(ài)我班作文 3
我擁有一個(gè)溫暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個(gè)快樂(lè)的家庭----充滿溫馨的三（3）班。三十五朵花兒乘風(fēng)破浪，經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習(xí)，相互幫助。加上親如父母的老師們，組成了充滿愛(ài)的“全家福”。
我們是一個(gè)樂(lè)于助人的班級(jí)。在我們班有一個(gè)同學(xué)是三年級(jí)才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，由于她以前就讀的`學(xué)校只學(xué)過(guò)少量的英語(yǔ)，所以在我們學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就有些困難。同學(xué)們看到老師經(jīng)常批評(píng)她，心里還是挺不好受，我們是兄弟姐妹，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，我們應(yīng)該盡我所力幫助她，于是班級(jí)小干部們就組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，利用下課的時(shí)間去認(rèn)真的教她：語(yǔ)音、句型、單詞……漸漸地，這位同學(xué)有了進(jìn)步，她開(kāi)懷的笑了，老師臉上也綻放著鼓勵(lì)的微笑。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的團(tuán)體。今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們表演體操隊(duì)行、合作運(yùn)送果等項(xiàng)目，這些活動(dòng)都需要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作來(lái)共同完成，在排練體操隊(duì)形時(shí)，開(kāi)始班上的同學(xué)總是掌握不了節(jié)奏和方法，隊(duì)形總是顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵(lì)著我們要刻苦訓(xùn)練，努力拼搏-----這就是集體榮譽(yù)感。我們堅(jiān)持不懈的努力，一遍又一遍排練，體育場(chǎng)留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂(lè)的笑聲，也留下我們幸福的淚水……運(yùn)動(dòng)會(huì)上，終于取得了第三名。雖然我們不是第一，我們不會(huì)灰心，會(huì)繼續(xù)努力，勝利會(huì)向我們招手的！
我們是一個(gè)奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的集體。我們班分成七個(gè)小組，每小組五個(gè)成員。每周老師都要評(píng)比優(yōu)秀小組，小組成員就像親姊妹似的，在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，相互支持，都想為自己小組爭(zhēng)光，就連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)都在努力改正自己的缺點(diǎn)，想為自己的小組增光添彩。
同學(xué)們加油吧！不管面對(duì)怎樣的風(fēng)雨，我們都要攜手共進(jìn)，都要面對(duì)克服。我們會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，今天我們?cè)谖滞辽细�，明天我們將收獲一片綠洲！我愛(ài)我班，我們班就是我心愛(ài)的家。
我愛(ài)我班作文 4
我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班群眾。我們十七個(gè)同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，生活在這個(gè)大家庭里。有了快樂(lè)，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。他撞了我一下，說(shuō)聲對(duì)不起；我踩了他的腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會(huì)操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛(ài)我團(tuán)結(jié)的班群眾。
我有一個(gè)溫暖的班群眾。在這個(gè)大家庭里，大家互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。一次我生病了，發(fā)著高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒(méi)有時(shí)光整天陪著我，他們來(lái)看了我之后，就走了。我一個(gè)人呆呆地躺著。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，老師來(lái)了。那一張張可愛(ài)的笑臉，那一聲聲親切的'問(wèn)候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛(ài)我溫暖的班群眾。
我有一個(gè)奮進(jìn)的班群眾。每一天早上，我們踏著朝霞走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)天文地理，學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，學(xué)習(xí)微機(jī)操作，學(xué)習(xí)唱歌跳舞。有了困難，我們一起克服；有了成績(jī)，我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船，迎著浪頭奮勇前進(jìn)。啊，我愛(ài)我?jiàn)^進(jìn)的班群眾。
我為生活在這個(gè)班群眾而自豪。
我愛(ài)我班作文 5
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她！
天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的`日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭�，勁往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班！
等到有一天，同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從泰山國(guó)際學(xué)校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們?cè)餐瑩碛械拿篮脮r(shí)光，還有我們的小四。一班！
我和同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。
我愛(ài)我班作文 6
我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂前嗬锲渲械囊粏T，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級(jí)一班是永遠(yuǎn)的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。
五年級(jí)一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)檫@里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。
友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠(chéng)的感情，比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話，土俄們會(huì)毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的故事，說(shuō)都說(shuō)不完。
我愛(ài)我班，上班會(huì)課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會(huì)到，班里少了誰(shuí)就不完整了，人與人之間必須同等對(duì)待每一個(gè)人。
在班里也有不和諧的`音符，比如沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，打仗了，等等。可是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的補(bǔ)寫(xiě)完了，打仗的，一會(huì)兒就合好了。
我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的每分每秒。
我愛(ài)我班作文 7
今天，我坐在初一二班的教師里認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)。
在九月份時(shí)，有58名同學(xué)，從周村的各地趕來(lái)，聚集在這個(gè)明亮的教師里。和我們那最值得敬愛(ài)的班主任鹿老師，一同建立起了初一二班。那時(shí)的我們有許多缺點(diǎn)，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿自信的來(lái)到這個(gè)“夢(mèng)飛之地”，和即將要展開(kāi)羽翼飛向蔚藍(lán)天空的我們相會(huì)，似乎每天都和我們有個(gè)約定，而她也就是為了這個(gè)約定和我們共同完成計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃完美。鹿老師對(duì)我們充滿希望。在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個(gè)亮點(diǎn)子。給每組組長(zhǎng)一個(gè)記錄本，讓他們記錄下每個(gè)同學(xué)在每堂課的表現(xiàn)。特別是在數(shù)學(xué)課上，鹿老師也讓同學(xué)們當(dāng)起“小老師”，以組為單位，上臺(tái)展示。一開(kāi)始只是幾個(gè)優(yōu)等生上臺(tái)，但慢慢的在老師的帶動(dòng)下，每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)講題，而且個(gè)個(gè)大大方方，從內(nèi)心里有一種自信感。當(dāng)老師看到這時(shí)，臉上終于露出了久違的笑容。這時(shí)的我們更是興奮，一個(gè)個(gè)不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥�！眮�(lái)激勵(lì)我們對(duì)班集體的熱愛(ài)。那個(gè)同學(xué)又給班級(jí)抹黑現(xiàn)象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書(shū)籍是尋找相關(guān)內(nèi)容，來(lái)幫助我們從各種逆境中走出�，F(xiàn)在的我們也終于從各方面地到了提高，心里不由地喜悅起來(lái)，有一次為我們自己鼓掌。
因?yàn)槲覀兞?xí)慣不好，自控能力差。所以在上自習(xí)課時(shí)，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀(jì)律，特別在課上為我們讀了《美國(guó)式團(tuán)隊(duì)》上的.一篇文章，并讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)“自我教育本”，再次上面記錄下自己的閑話，并作有意識(shí)的控制。在短短的幾天里，同學(xué)們的閑話明顯減少，自習(xí)課上也十分安靜。
在一個(gè)好的班集體中，老師的教導(dǎo)是至關(guān)重要。她似一個(gè)的指南針，在迷茫路途中引導(dǎo)我們辨別方向。我們的鹿老師現(xiàn)在也正在轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，為我們開(kāi)辟成功之路呢！
這就是我們初一二班，有一位鹿老師和58位同學(xué)，所組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。有嚴(yán)明的紀(jì)律和積極向上的輿論氛圍。我們會(huì)在鹿老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我愛(ài)我班作文 8
學(xué)校，是我的第二個(gè)家。在這個(gè)大家庭中，我們像一朵朵蘸 放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、 我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑 的好集體，我作為集體中的`一員，從一b班開(kāi)始到了現(xiàn)在的五b 班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個(gè)似懂非懂的小孩 子，變成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員，在這個(gè)大家庭中，我深深地感 受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個(gè)個(gè) 都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的道理，無(wú)私 地傳授給我們知識(shí)，從一年級(jí)手把手地教我們寫(xiě)字，直到現(xiàn)在自 己已能掌握基本的寫(xiě)作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會(huì) 了解簡(jiǎn)單的方程......，每當(dāng)那一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難， 老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)主動(dòng)地幫助解決，顯得是那么的團(tuán)結(jié)友 愛(ài)。每當(dāng)上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)又是那么的嚴(yán) 肅，認(rèn)真的聽(tīng)講。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地 舉起手來(lái)踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時(shí)遇到了 什么難題，同學(xué)們的臉上都會(huì)顯得那么的緊張，大家開(kāi)動(dòng)腦筋， 認(rèn)真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的 箭，開(kāi)心地在操場(chǎng)上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎(jiǎng)狀，我為我們班而感 到無(wú)比的自豪和光榮，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、我愛(ài)我的老 師、我愛(ài)我的同學(xué)！
我愛(ài)我班作文 9
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)你的班嗎？也許有的人會(huì)說(shuō)愛(ài)，有的人會(huì)不屑地說(shuō)，不愛(ài)。
其實(shí)一開(kāi)始，我也不愛(ài)我的班。開(kāi)學(xué)初，有個(gè)男生特別苦惱地跟我說(shuō)，他覺(jué)得我們班好無(wú)聊，他待不下去，特別想轉(zhuǎn)班。之前，他對(duì)他的同桌很是嫌棄，所以一節(jié)課，就洋洋灑灑寫(xiě)了《我的同桌》，不是因?yàn)樗煜�，而是滿懷憤懣。不僅僅是他，包括我，包括我周圍的同學(xué)，都對(duì)我們班滿是失望。論成績(jī)、排不前，論管理、居倒數(shù)，說(shuō)老師、不滿意，說(shuō)同學(xué)、不認(rèn)識(shí)。我們想著，今天坐在這里，明天不知會(huì)在哪個(gè)角落。連班級(jí)，我們都懶得去布置。
可是，就是最近，我們班有了很大的變化。就在我們議論隔壁班與我們班的時(shí)候，這個(gè)差點(diǎn)就要轉(zhuǎn)班的男同學(xué)，說(shuō)了一句特別暖心的話：“我們班比他們班好��！”話語(yǔ)里，是那么開(kāi)心，那么知足。看著他自豪的神情，我真想忍不住“咦”他一下。我想說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得以前的你好白癡呢？我們這么好的班，你竟然還想轉(zhuǎn)？其實(shí)不用問(wèn)也知道。相處是一件很奇妙的事，從之前的排斥，到試著去理解、到接受、到喜歡、到習(xí)慣，這個(gè)過(guò)程，想來(lái)，好親切。
我們習(xí)慣了語(yǔ)文課前3分鐘對(duì)同學(xué)的調(diào)侃，習(xí)慣了上數(shù)學(xué)課全體挪揄班主任，更習(xí)慣了只有8個(gè)男生的十三班，習(xí)慣了他們男生說(shuō)，他們要努力為我們女生撐起一片天！會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人一句奇葩話而哄堂大笑，會(huì)喜歡跟大家一起朝夕相處。盡管大家的缺點(diǎn)和星星一樣多，優(yōu)點(diǎn)和太陽(yáng)一樣少。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái)，星星全都不見(jiàn)了？盡管我們不是高富帥，盡管我們不是白富美，但我們每一個(gè)人，都是無(wú)可替代的！
我們很知足，有個(gè)愿意為我們熬夜通宵排版、校對(duì)、裝訂一本小冊(cè)子的小y老師，她愿意花費(fèi)心思去改變我們班，讓我們多點(diǎn)溫暖，用熱情潛移默化地感化大家。如果沒(méi)有她，我想，我們還是一樣，急著拆班、冷漠告別。
我們很慶幸，他是我們親愛(ài)的東北籍老師。我們無(wú)法體會(huì)，他身處異鄉(xiāng)、沒(méi)有家人、無(wú)依無(wú)靠的酸楚。他把青春大好的年華都貢獻(xiàn)在了這里，我不知道，他得到了應(yīng)有的工資后還收獲了什么，我也不知道，他在這里是否孤單，這里沒(méi)有下雪，沒(méi)有東北菜，也沒(méi)有地道的.東北話！
以前我們不知道，那是因?yàn)�，我們不愿意去了解。我們都是涉世不深的少年，卻那么自以為是，以為自己深思熟慮，以為別人不懂。其實(shí)，是我們自己，不曾敞開(kāi)真心，去擁抱別人。時(shí)刻記得那個(gè)東北籍老師粗獷的聲音：“當(dāng)然要去啦，這是咱班第一次集體活動(dòng)�。 蔽覀円酶卸�，他為我們做了很多很多，剩下的，就靠我們給他長(zhǎng)臉了！
親愛(ài)的同學(xué)，不妨努力地認(rèn)識(shí)你的老師，好好地愛(ài)你的班級(jí)吧！
我愛(ài)我班作文 10
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的完美回憶。就是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每一天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就就是我們的藍(lán)天，就是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，那里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的.懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她！
天黑了我們看不清書(shū)本上的字，就是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班就是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都就是我的兄弟姐妹，老師就就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還就是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨埂Ｎ覀儼嗪軋?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而就是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力-----我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文 11
有一個(gè)地方，總是培育出許多祖國(guó)的希望，不用說(shuō)你也明白了，那個(gè)地方就是學(xué)校。學(xué)校里有許多的知識(shí)家，他們是我的老師。老師像園丁一樣偉大，手把手的精心栽培花朵，盡力讓每個(gè)學(xué)生都開(kāi)出最大的美麗。他們是多么的平凡而又偉大。我們班里每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特性格。每個(gè)性格都是代表每一種色彩，給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)五彩圖畫(huà)。下面我給大家講講幾個(gè)“特殊”學(xué)生吧！
第一個(gè)“搞笑大王”王保軍。他的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)都惹得我們哈哈大笑，幾乎他全身都充滿著搞笑的細(xì)胞。有一次，他的一句話氣的我火冒三丈，我急追著他亂跑，他的樣子?xùn)|竄西跳，真像個(gè)小猴子，跑的我眼花繚亂。有了他，我們班熱鬧了許多。
“全能小美女”怎么樣，像不像動(dòng)漫里面的人物。她就是我們班的張世晶，不僅學(xué)習(xí)特別棒，長(zhǎng)得也是很好看，瞧她長(zhǎng)發(fā)飄飄，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道的，說(shuō)她學(xué)習(xí)好那也不是吹的'。因?yàn)槊块T功課她都名列前茅，綜合各方面，她也就順理成章的成為我們班長(zhǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面都以她為目標(biāo)。
“小書(shū)迷”這是我給我們班的王保帥起的名字。他雖然年紀(jì)不大，但是基本上讀完了四大名著。外國(guó)的文學(xué)知識(shí)他也都有所了解。不時(shí)地他也能創(chuàng)作自己的詩(shī)詞，比如：“書(shū)，與你一起自由地歌唱，唱出你的悲歡離合，唱出你的快樂(lè)憂傷�！鼻瓢�！多么美妙的詩(shī)歌。長(zhǎng)大肯定能成為一名優(yōu)秀詩(shī)人。
我們班是個(gè)多才多藝的班級(jí)，還有很多同學(xué)我還沒(méi)來(lái)得及給你介紹呢！如果你們想深入了解我的同學(xué)，那就來(lái)我們班慢慢體驗(yàn)吧！
我愛(ài)我班作文 12
學(xué)校，是我的第二個(gè)家。在這個(gè)大家庭中，我們像一朵朵蘸放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開(kāi)始到了現(xiàn)在的五b班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個(gè)似懂非懂的小孩子，變成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員，在這個(gè)大家庭中，我深深地感受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個(gè)個(gè)都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的道理，無(wú)私地傳授給我們知識(shí)，從一年級(jí)手把手地教我們寫(xiě)字，直到現(xiàn)在自己已能掌握基本的`寫(xiě)作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了解簡(jiǎn)單的方程......
每當(dāng)那一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)主動(dòng)地幫助解決，顯得是那么的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每當(dāng)上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)又是那么的嚴(yán)肅，認(rèn)真的聽(tīng)講。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時(shí)遇到了什么難題，同學(xué)們的臉上都會(huì)顯得那么的緊張，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的箭，開(kāi)心地在操場(chǎng)上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛球、有的打籃球、有的打乒乓球......
凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎(jiǎng)狀，我為我們班而感到無(wú)比的自豪和光榮，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的同學(xué)！
我愛(ài)我班作文 13
高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個(gè)嚴(yán)師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病�？吹竭@些不順眼的事情，她總愛(ài)象個(gè)母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說(shuō)：“你們每個(gè)人的腦門上、后腦勺上都印著一個(gè)245班。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤后，人們首先想到的是你的班級(jí)，爾后才問(wèn)你的名字。一個(gè)人犯錯(cuò)誤，不單單是個(gè)人問(wèn)題，也是在給班級(jí)抹黑�！庇谑牵覀�?cè)诜噶隋e(cuò)誤之后，總會(huì)有一種負(fù)罪感。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都會(huì)努力去遵守紀(jì)律，都希望看到班級(jí)量化中有一個(gè)好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節(jié)節(jié)攀升，得第二名已經(jīng)是常事，并且常常有人會(huì)遺憾地說(shuō)：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的`要求是“去兩位數(shù)，保9望4爭(zhēng)1”。量化體現(xiàn)的是學(xué)生做“人”的指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生做“學(xué)問(wèn)”的指標(biāo)，這二者是相互遞進(jìn)的，我們班正體現(xiàn)了這一規(guī)律。隨著我們班量化水平的好轉(zhuǎn)，任課老師們也都反映245班的整體狀態(tài)非常好，平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)、小測(cè)結(jié)果也都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
如今的245班，給人最大的感觸是班級(jí)凝聚力大大加強(qiáng)了，同學(xué)之間很團(tuán)結(jié)，像一個(gè)真正的大家庭。每天都有很多同學(xué)在電腦前看班長(zhǎng)查每天的量化結(jié)果，每個(gè)人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績(jī)總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績(jī)的取得使同學(xué)們的干勁更大，無(wú)論做什么事情都充滿了信心與激情，都會(huì)努力把事情做到最好。245班成了一個(gè)令人刮目相看的優(yōu)秀班級(jí)。
堅(jiān)信245是一個(gè)最好最棒的班級(jí)，是一個(gè)無(wú)與倫比的班級(jí)，是一個(gè)必將走向輝煌與勝利的班級(jí)！
我愛(ài)我班作文 14
我們五年《1》班在學(xué)校但就是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉！我可不就是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都就是好樣的。
先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都就是“女強(qiáng)人”！就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)到達(dá)樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真就是全能��！還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的，那但就是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎(jiǎng)了，將來(lái)必須就是個(gè)大畫(huà)家……
說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，老師布置的數(shù)學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率就是百分之九十九。軒軒但就是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他但就是打破了跑步的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī)，多么了不起��！
雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班就是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的'“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話，驕傲自滿，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)必須很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。
沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級(jí)，我期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文 15
伴隨著陣陣秋風(fēng)，我們升入了初中。
我們的班級(jí)是由1個(gè)大家長(zhǎng)和63個(gè)性格不同的孩子組成的大家庭，這個(gè)大家庭里每天都在上演著不同的故事。
某天中午，我們班的一位同學(xué)的盒飯不慎摔落在地上，雖搶救及時(shí)，但飯菜已經(jīng)“全部犧牲”。這位同學(xué)無(wú)奈地看著盒飯，不知如何是好。這時(shí)我們班的同學(xué)紛紛獻(xiàn)出自己的菜，幫助這位同學(xué)。就在這個(gè)普通的中午，愛(ài)，如陽(yáng)光一般灑滿每個(gè)人的心間。
我們班的班主任是一個(gè)嚴(yán)格但卻不嚴(yán)厲的老師，在課上，她總能吸引我們的注意力，她那風(fēng)趣的語(yǔ)言常常使我們捧腹大笑。但在課下，她又嚴(yán)格起來(lái)。可是如果哪位同學(xué)生病時(shí)，她又細(xì)心的'象位母親用溫暖的話語(yǔ)滋潤(rùn)我們的心田。使我總天真的以為她是一個(gè)“多面人”。
我們班的同學(xué)也十分的可愛(ài)，連我們的老師都說(shuō)“你們真是太可愛(ài)了。都這么大了，還像小孩子一般“。確實(shí)，我們班同學(xué)做出的事真的是叫你哭笑不得。例如，我們班某位”衰哥“，明明是失敗是成功之母，可他偏偏要寫(xiě)成”失敗是成功他媽“，真是不知道讓老師說(shuō)什么好了。
我們班的同學(xué)更是團(tuán)結(jié)的。那位同學(xué)如果忘記帶學(xué)費(fèi)，同學(xué)們就踴躍相助，而且受幫助的同學(xué)也都能準(zhǔn)時(shí)還錢。真是我們班的美德啊！
也許有人會(huì)問(wèn)？你們班難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？當(dāng)然有了。我們班的同學(xué)總愛(ài)笑，一個(gè)人如果鬧出笑話，全班都會(huì)停下手中的事情，盡情的”狂笑“，這一點(diǎn)常常使課任老師很生氣。不過(guò)我們相信我們一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
就是這樣的我們，這樣的性格組成了我們這個(gè)大家庭，我愛(ài)你，我的班。
我愛(ài)我班作文 16
一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，看那綠蔭草地上，各班嚴(yán)陣以待，每個(gè)班的前面都打著大條幅，上面的各種口號(hào)真的讓人眼前一亮啊，如我們的對(duì)手班級(jí)五年四班的口號(hào)就是：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們四班怕過(guò)誰(shuí)”，哈哈，雖然他們班的口號(hào)很“霸氣”，但和我們比起來(lái)，還是太LOW了。我們班的口號(hào)：“氣勢(shì)雄偉，如猛虎一般”。我們不但口號(hào)牛！更關(guān)鍵的是我們今天的表現(xiàn)更牛！
這次運(yùn)勁會(huì)，學(xué)校組織的項(xiàng)目非常多，主要有跳繩、跳大繩，踢毽子……
首先上場(chǎng)的是跳大繩。一班3分鐘跳了240個(gè)，一班結(jié)束后，一班全體同學(xué)都沖上操場(chǎng)，一起歡呼慶祝。該我們班上場(chǎng)了，我排在第三位，比賽時(shí)我們一個(gè)接一個(gè)的，像下餃子一樣，最后我們一個(gè)也沒(méi)斷，跳了263個(gè)。這時(shí)，我們己經(jīng)開(kāi)始提前慶祝了，沒(méi)想到隔壁四班，居然跳了265個(gè)。這一環(huán)節(jié)，一班得了6分，我們班得了9.5分，三班得了7分，四班得了滿分10分，五班得了5分。僅僅2個(gè)的數(shù)的距離，讓我們與大繩第一失之交臂，但同學(xué)們并不氣餒，相互加油打氣，我們班的氣勢(shì)又找回來(lái)了。
當(dāng)下一場(chǎng)跳繩比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們班五位同學(xué)邁著大步走進(jìn)比賽場(chǎng)地，我沒(méi)有再去比賽，在觀眾席上為那五位同學(xué)加油助威！快看！我們班的五名隊(duì)員越跳越快，最終，我們班跳的'是全場(chǎng)最多的，共計(jì)跳了163個(gè)，總比分領(lǐng)先四班0.5分。
最后的踢毽子比賽，大家頂住了壓力，把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，越戰(zhàn)越勇，最終拿到了全年組第一名。
哈哈，同學(xué)們抱成一團(tuán)，歡呼雀躍著，慶祝取得的好成績(jī)！賽場(chǎng)上大家團(tuán)結(jié)一致，鼓勁加油，不放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，為集體贏得了難得的好成績(jī)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面真的讓我終身難忘�。�
我愛(ài)我班作文 17
有一個(gè)班級(jí)，它時(shí)而溫和，時(shí)而叛逆，時(shí)而又驚喜連連。
我們班總是那么與眾不同，總是在最該緊張的時(shí)候表現(xiàn)出不該有的淡定。就拿考試來(lái)說(shuō)，考試之前別的班級(jí)都非常緊張，這是來(lái)自家長(zhǎng)和老師的壓力，對(duì)于所有同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試是一件令人敬畏的事情，這決定著同學(xué)們的命運(yùn)。大家的心情會(huì)因考試而緊張。我們班在考試之前會(huì)比較特別，大家會(huì)互相開(kāi)玩笑說(shuō)一些考完試會(huì)做的事情，營(yíng)造一種輕松的氣氛，使大家沉重的心慢慢靜下來(lái)了。
但在這些淡定的背后，卻是平時(shí)的你追我趕，奮力拼搏，開(kāi)考前的淡定，只為大家有一個(gè)輕松的氛圍。不過(guò)，看，上課時(shí)到他們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，對(duì)所有考試重點(diǎn)總是詳細(xì)。上課時(shí)的眼神中充滿著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)好成績(jī)的期望。下課后的他們也會(huì)廢寢忘食的備考復(fù)習(xí)，或許在他們的夢(mèng)中也會(huì)有浮現(xiàn)老師們上課的聲音。在開(kāi)考前幾分鐘又會(huì)拿著復(fù)習(xí)資料反復(fù)誦讀，不等到最后一刻不會(huì)輕言放棄，最后我們班的成績(jī)果然沒(méi)有讓我們失望，我相信獨(dú)特的她，一定會(huì)一鳴驚人。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，而我們班就這樣一群人，因?yàn)橛兴麄�，使原本枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。比如總是很憂郁地小明，體育課上不要命的.小方，幽默風(fēng)趣的小杜，智商與顏值并存的小王，身體強(qiáng)壯的大姐大小周同學(xué)。這一年來(lái)，因?yàn)橛兴麄�，我的校園生活充滿歡聲笑語(yǔ)。
我的班級(jí)像一座花園，培育了33朵花，我的班級(jí)像一輛火車，載著我們駛向成功的終點(diǎn)。我的班級(jí)上像一艘巨輪，乘坐了33名船員，開(kāi)往神秘的知識(shí)海洋。
愿我們攜手并行走向美好的明天。
我愛(ài)我班作文 18
我們不止被一個(gè)老師說(shuō)過(guò)是“特殊的孩子”，不止有一個(gè)老師說(shuō)“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。
每個(gè)同學(xué)（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會(huì)被嘲笑，會(huì)被認(rèn)為是“差生如云”的班級(jí)。班級(jí)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)笑，班級(jí)丟掉榮譽(yù)，我們會(huì)心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅(jiān)強(qiáng)！
五五班的孩子不聽(tīng)講，不好好寫(xiě)作業(yè)，不認(rèn)真，不努力。我們懂得這會(huì)怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅(jiān)毅善良的性格！
我們也會(huì)心疼老師，也會(huì)關(guān)心同學(xué)，也會(huì)相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想！總有一天，那張打滿紅勾的試卷會(huì)落在我們——五五班孩子的手中！
五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學(xué)習(xí)好的女生，還有關(guān)心我們的班主任。我們是強(qiáng)大的集體，是不可摧毀的結(jié)界！
我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的`頑皮孩子。我們不會(huì)永遠(yuǎn)看見(jiàn)那張不及格的試卷，不會(huì)在各個(gè)綜合評(píng)分中丟很多分，五五班，摔倒沒(méi)關(guān)系，我們，再站起來(lái)！
我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書(shū)呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來(lái)，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來(lái)，還能跨過(guò)障礙，向前走，不，我們要向前跑！
五五班，我們一起來(lái)向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來(lái)！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現(xiàn)實(shí)！
五五班，我們大家一起努力，我們一定行��！
我愛(ài)我班作文 19
“加油！四（5）班，加油！一陣陣響亮而有力的鼓動(dòng)聲響徹校園。原來(lái)，四（5）班和四（3）班的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行拔河比賽。第一、第二局都是四（3）班獲勝，這是關(guān)鍵的第三局。四（5）班要挽回?cái)【�，�?zhēng)取最后的勝利；四（3）班決心奪取“三連冠”，大家都憋著一股勁。
“預(yù)備—”小裁判的口令一發(fā)出，運(yùn)動(dòng)員們就抓緊繩子，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，一眨不眨地注視著小裁判。我的心緊張得怦怦直跳，簡(jiǎn)直要從嗓子眼里冒出來(lái)。賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，啦啦隊(duì)和觀眾都不約而同地緊盯著小裁判。
小裁判高舉小紅旗，用力向下一揮，同時(shí)“嘟”的一聲，吹響了哨子，整個(gè)賽場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員們把身子向后一仰，使出九牛二虎之一力。運(yùn)動(dòng)員中要數(shù)劉博洋最有力氣，他身高力大，像座小塔山，兩條腿像生了根似的.扎在地上，抓住繩子的兩只手勒出了條條紅印，他也滿不在乎。別看桂博遠(yuǎn)身體精瘦，力氣可大啦，只見(jiàn)他雙眉擰成了疙瘩，上牙緊咬下嘴唇，臉蛋憋得通紅，額上的青筋鼓著，斜著身體幾乎要碰到地面了�？梢钥闯�，他連吃奶的勁都用上了。
慢慢地，系在繩子中央的紅綢子移向了四（3）班那邊。眼看四（5）班要輸了。啦啦隊(duì)的鼓勁聲，觀眾的歡呼聲此起彼伏，情緒十分高漲。突然，四（5）班的班主任擠了進(jìn)來(lái)，急不可待地高喊：“別慌，重心向下移，把繩子往下壓！”
這下可真靈，紅綢子停住不動(dòng)了。僵持了幾秒鐘，紅綢緩緩向四（5）班方向移了過(guò)來(lái)。比賽結(jié)束后，班主任老師激動(dòng)地說(shuō)：“這次勝利的獲得，是運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力、啦啦隊(duì)拼命鼓勁的結(jié)果�！�
班級(jí)是個(gè)大家庭，我們要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我愛(ài)我的班集體。
我愛(ài)我班作文 20
年華似水匆匆流過(guò)，匆匆間我告別了初中的爛漫時(shí)代，踏入了一個(gè)金色的秋天，六十三個(gè)人用雙手共同撐起的一個(gè)家——291班。
八月二十四日，我踏入了這個(gè)新的天地，新的教室，新的同學(xué)，就連空氣和天空仿佛都換成了新的。在衡中陽(yáng)光的沐浴下，同學(xué)們的臉上都展現(xiàn)出朝氣蓬勃，展現(xiàn)出青春的氣息。
剛剛?cè)雽W(xué)，老師就向我們介紹了我們的校訓(xùn)“追求卓越”。于是，在剛開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)中，同學(xué)們都顯示了自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面。在烈日下，即使同學(xué)們?cè)缫咽呛沽鳑驯�，但是，意志�?zhàn)勝了一切;在高溫的圍攻下，有的同學(xué)甚至已經(jīng)暈倒，但在很短的時(shí)間內(nèi)，你能看到，他又重新站起，進(jìn)入了訓(xùn)練隊(duì)伍中;我們的體委，用自己早已沙啞的嗓音，不知疲倦地喊著：“一！二！三！四！”即使是見(jiàn)習(xí)的同學(xué)們，也為班級(jí)的同學(xué)們貢獻(xiàn)了自己的一份力量。所以說(shuō)，在軍訓(xùn)中，我們都是成功者。在最后的會(huì)操比賽中，我們雖然只取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)，但我們努力著，我們快樂(lè)著！
我們班的同學(xué)可謂是“藏龍臥虎”，有的同學(xué)自學(xué)懂得三門外語(yǔ)，精通多種字體;有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲獎(jiǎng);有的同學(xué)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，球場(chǎng)上總能看到他那豪邁的.英姿……每個(gè)同學(xué)都很樂(lè)觀積極，讓我真切的感受到了壓力的存在。
老師們更是“群英薈萃”，歷史老師是我們的班主任，她那雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)格要求以及對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，感染著我們每個(gè)人的心，她為把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的衡中人而努力著……我們的語(yǔ)文老師，雖然個(gè)頭不高，但講課頭頭是道，方法更是變換多樣，而且他多才多藝，校聯(lián)歡會(huì)上總能看到他的身影……
十年修得同船渡，萬(wàn)年修得同班學(xué)，老師和同學(xué)們給了我一顆奮斗向上的心，我愛(ài)我班。
我愛(ài)我班作文 21
班級(jí)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；班級(jí)是生活中互相扶持的拐杖�！}記
小學(xué)生活即將過(guò)去，但是我舍不得撫育了六年了我的母校，更舍不得生活了六年的班級(jí)，提起我班的`一件件往事至今還歷歷在目。
我們這個(gè)班是個(gè)十分團(tuán)結(jié)的大家庭。記得三年級(jí)的一次大掃除，我們班要清除操場(chǎng)上的雜草。各組都分配了任務(wù)，我們這組一會(huì)兒就拔完了，于是，我們?nèi)椭鷦e人。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了張彪和黃曉在拔那些又粗又大的雜草，可他們用盡了九牛二虎之力，那些雜草仍是紋絲不動(dòng)，好像向他們。這時(shí)，我們這組的大力士——王立山走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，讓我們一起組織一個(gè)“互助組”去幫助別人�！庇谑峭趿⑸骄脱�(qǐng)我們一起去拔那些雜草，“一，二，三，”拔出來(lái)了。拔完后我們氣喘吁吁地坐在地上，大家都笑了。就這樣這些傲氣的雜草都被“互助組”的人連根拔完了。拔草時(shí)，雖然老師先分了組，但是干起來(lái)，卻不分你我，干得特別快樂(lè)。
我們班是一個(gè)很有愛(ài)心的大家庭，無(wú)論是哪一個(gè)同學(xué)遇到困難，我們都會(huì)向他伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)下雨天沒(méi)帶扇，那肯定會(huì)有同學(xué)會(huì)滿腔熱情地送他回家，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有筆，馬上就會(huì)有同學(xué)把自己的筆給他。王飛每天都會(huì)遲到，后來(lái)班長(zhǎng)得知他離學(xué)校太遠(yuǎn)了，而且買不起單車。同學(xué)們知道后就開(kāi)展一個(gè)捐錢行動(dòng)，大家都把自己的零花錢捐來(lái)，黃古把自己的單車也送給他，并說(shuō)：“你以后每天騎它來(lái)學(xué)校就不會(huì)再遲到了�！薄澳悄隳�？”王飛說(shuō)�！拔覜](méi)關(guān)系，家離學(xué)校那么近，加快點(diǎn)速度就行了！”黃古說(shuō)。
這樣的班級(jí)我怎么會(huì)不喜歡呢？我愛(ài)我班。
我愛(ài)我班作文 22
我，是班級(jí)里的一員，我就像大海里的一滴小水滴，也似大草原上的一棵小草。我的同學(xué)們也是。但是，一望無(wú)際的大海與廣闊無(wú)垠的大草原，都需要這些小水滴和小草的團(tuán)結(jié)。小水滴和小草都十分愛(ài)它的集體，就像我一樣。
我們之所以愛(ài)祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)是慈祥的母親；我們之所愛(ài)家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)是甜美的搖籃；我們之所以愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ナ菧嘏母蹫�；我們之所以�?ài)自己，是因?yàn)樽约菏强朔щy的勇士。可我們?yōu)槭裁匆獝?ài)集體呢？
我們都融入在班級(jí)里。班級(jí)獲得了榮譽(yù)，我們都會(huì)感到喜悅，班級(jí)受了恥辱，我們則很難過(guò)，因?yàn)椋覀儛?ài)自己的.班級(jí)。
就說(shuō)那次拔河比賽吧，初賽時(shí)，我們戰(zhàn)勝了二班同學(xué)，大家那個(gè)高興勁啊，個(gè)個(gè)像裝了彈簧似的，一蹦三尺高。老師雖然沒(méi)有我們那么瘋狂，但合不攏的嘴證明了她的開(kāi)心。決賽了，我們要面對(duì)的是人高馬大的三班選手，他們可是勁敵�。”荣愐婚_(kāi)始，麻繩就一個(gè)勁兒地往敵方那邊跑，我們盡了最大的努力，使勁往后倒，但是，麻繩還是不聽(tīng)話，終于，三班把麻繩馴服了。聽(tīng)到消息，我們那些把喉嚨都快喊啞了的拉拉隊(duì)員，此刻都像泄了氣的皮球，沒(méi)聲兒了。有一個(gè)同學(xué)哭了，看著她通紅的雙手，我想：她不只是因?yàn)槭痔鄱薨伞?/p>
那次溢滿苦澀與甜蜜的拔河比賽，給了我很深刻的記憶�，F(xiàn)在我知道該怎樣回答以上的問(wèn)題了：我們之所以愛(ài)集體，是因?yàn)榧w像是我們的要好朋友，我們彼此之間親密無(wú)間，我們一起挨批評(píng)，一起傷心地哭，我們一起受表?yè)P(yáng)，一起開(kāi)心地笑。我的努力是為了集體的榮耀。
我愛(ài)我的班級(jí)，我的集體，那是一種忠誠(chéng)的愛(ài)，一種有福同享，有難同當(dāng)?shù)膼?ài)。為了集體的光榮，我努力著，盡我自己最大的努力，我的同學(xué)們，也是……
我愛(ài)我班作文 23
我們班是個(gè)明亮而又美麗的大教室，足足有四十多平米。兩扇門威嚴(yán)的朝北立著，像兩名綠色的士兵，天天負(fù)責(zé)我們的出入，功不可沒(méi)。中間有幾扇窗戶，像磨亮的鋼鐵一樣圓潤(rùn)透明，漂亮極了。北墻上貼著很多好看的貼紙，有海綿寶寶，有章魚(yú)哥，有威猛的雄獅，還有高大的'熊，應(yīng)有盡有。中間還夾雜著一些美麗的卡片，布置得井井有條。南墻上則貼著我們班的幾位“大書(shū)法家”寫(xiě)得最棒的幾張著作，還有幾幅妙不可言的畫(huà)，把我們的教室打扮得亮堂堂的。
大門旁邊是老師的講臺(tái)，白的像雪一樣，上面書(shū)本擺放的井然有序。后面有塊黑板，黑中透出一層可愛(ài)的綠。旁邊還有一臺(tái)居高臨下的電視機(jī)，用來(lái)輔助老師更好地傳授知識(shí)。學(xué)生的桌子分列在四面，擺放的整整齊齊，椅子安穩(wěn)的呆在桌子后面。每天都會(huì)有46個(gè)學(xué)生來(lái)這兒聽(tīng)課，希望他們今后能夠成為國(guó)家的棟梁！
老師的辦公桌在我們桌子后面，上面天天都擺放這一大堆作業(yè)，忙的老師頭昏眼花。抽屜里裝著一些老師的私人物品和必備品，是老師們消遣的地方。但是在我們班，最引人注目的還是那塊后黑板。
后黑板是我們布置黑板報(bào)的地方。為了布置好它，我們班的幾位“畫(huà)家”和“書(shū)法家”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，一起來(lái)布置。她們布置地很專心，也很用心，挖空心思來(lái)做，希望能夠做好一點(diǎn)兒。經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于成功完成了。耗費(fèi)了我們班才人們的無(wú)數(shù)心血的黑板報(bào)，上面有文章片段，有名人名言，有教育，有圖畫(huà)……總而言之什么都有，讓我們看的贊不絕口，真是名不虛傳！
我們班布置得井井有條，裝飾得漂漂亮亮，加上后面的黑板報(bào)，更是錦上添花，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文 24
我的童年是五彩繽紛的，像海邊美麗可愛(ài)的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，像天邊純潔無(wú)瑕的白云；童年是純真甜美的，就像山溪中清澈涼爽的泉水。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，這五年里，我和同學(xué)們一起玩耍嬉戲；一起學(xué)習(xí)；一起認(rèn)真聽(tīng)老師講課……我愛(ài)我們班里的一切。
我愛(ài)班里的每一位同學(xué)。有同學(xué)們遇到困難時(shí)，大家都會(huì)伸出援手去幫助他們；有同學(xué)傷心時(shí)，大家會(huì)去安慰他；有同學(xué)忘帶筆、書(shū)時(shí)，我們主動(dòng)拿出來(lái)借給他；在班里有高興快樂(lè)的事時(shí)，我們一起高聲地笑……班里的同學(xué)互相互愛(ài)，一起談?wù)摚黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)……
我愛(ài)班里的每一位老師。當(dāng)老師累得時(shí)候，我們會(huì)為老師捶捶背，說(shuō)說(shuō)笑，倒杯水；當(dāng)老師生氣時(shí)，我們會(huì)盡力表現(xiàn)得更好，直到老師滿意；當(dāng)老師紅筆芯沒(méi)水兒時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)著搶著給老師送紅筆，老師高興得合不攏嘴！當(dāng)老師疲憊時(shí)，我們會(huì)拿下老師手中的筆，和老師聊聊天，說(shuō)說(shuō)話……老師辛苦背課、講知識(shí)，我們要以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)老師，讓老師覺(jué)得自己的努力沒(méi)白費(fèi)。
我們愛(ài)班里的任何一樣?xùn)|西，當(dāng)花草兒快枯時(shí)，我們會(huì)適當(dāng)?shù)慕o他們澆水，讓花草兒重現(xiàn)生機(jī)；當(dāng)?shù)匕迮K了，儲(chǔ)柜上有灰了，我們會(huì)拿起拖把，拿起抹布把它們拖干凈，擦整潔；當(dāng)圖書(shū)角的書(shū)亂了，我們會(huì)把它擺放整齊……
我愛(ài)班里的每一位同學(xué)，每一位老師，每一張桌椅，他們給我的童年記憶里增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我更加的`珍惜這短短幾個(gè)月時(shí)間，珍惜和大家每一天的交往與快樂(lè)。
回想過(guò)去的一點(diǎn)一滴，我的心里總是暖暖的，甜甜的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
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