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學(xué)雷鋒做有道德的人范文
小時候，媽媽經(jīng)常跟我說雷鋒的故事，雷鋒從那時就住進(jìn)了我的心里，我的心中充滿對雷鋒叔叔的敬仰之情。
前幾天，我在公交車上看到這樣真實(shí)的一幕：當(dāng)時我坐的是我家那邊的5路公交車，那時天氣炎熱，正好又是學(xué)生放學(xué)，家長下班的高峰期，沒辦法，為了能早點(diǎn)回家，我果斷地選擇了那輛擁擠的公交車，上了車，我只能站在那一小塊空的地方。我看見在我旁邊坐著的是一位父親，他的腿上坐著他的小女兒，也就四五歲的樣子，看起來非常乖巧，兩只大大的眼睛像是會說話似的，公交車啟動了，不一會兒，就到了下一站，沒想到這一站下的人還挺多的。這時上來了一位年邁的老奶奶，她走路很慢，生怕跌倒，上了公交車之后我原本以為會有很多人讓座，沒想到那些有位子坐的人統(tǒng)統(tǒng)都把頭扭向了窗外，只有那位可愛的小女孩對老奶奶說，“你坐到我爸爸腿上吧”，這么看似簡單的一句話，卻牽扯著我的心靈。
為什么車上的大人都無動于衷，只有那么小的一個小女孩說話呢？為什么在這里我看不到雷鋒精神呢？難道時代發(fā)生變化，雷鋒精神就發(fā)生變化了嗎？這一串的疑問使我的心情久久不能平靜。又過了幾站，我下車了，這短短的幾站公交車，我想會是我坐過的最難忘的一次公交車�；氐郊液螅赐暝�，我躺在床上，滿腦子想的都是那小女孩說的話，我想當(dāng)時要是我有座位坐，我恨不得第一個把座位讓給老奶奶，生怕別人跟我搶，可為什么這車上的人一個個都像沒看到一樣。如果那時上公交車的是他們的爺爺奶奶，外公外婆，那他們還會這么平靜，還會無動于衷嗎？我想不會的，那為什么大家就不能把別人的爺爺奶奶，外公外婆放在眼里呢？我看到來奶奶站在一個老人專座的座位旁邊，上面坐的是一位看似高中的學(xué)生，他一臉不屑的望著窗外。上這么多年學(xué)，他都學(xué)到些什么了，我當(dāng)時真想過去好好訓(xùn)斥他一頓，可是一想，我都懶得跟這種人說話，他都不值得我說，也就打消了這個念頭，他真是丟盡了我們高中生的臉。
回想到三月份“學(xué)雷鋒”月的時候，馬路邊的學(xué)雷鋒的中小學(xué)生一下子比往常多了好多。他們大多都會扶著一些行動不便，或者年事已高的人過馬路，這本是一件高尚，一件值得人們學(xué)習(xí)的事，在我看到一則新聞之前我是這么想的。可當(dāng)我看到這樣一則新聞，我沉默了。新聞上說的是有位老奶奶，她本來不想過馬路，卻硬被幾位學(xué)雷鋒的中小學(xué)生給拉過了馬路，這樣反復(fù)幾次，弄得這位老奶奶都不敢出門了，說等過了“雷鋒月”再出來。這只是一則短短的新聞，卻引起了我的深思，為什么雷鋒月之前沒看見那些中小學(xué)生那么積極？難道只有在雷鋒月他們才會有雷鋒精神嗎？學(xué)習(xí)雷鋒非要在一個時間段嗎？這種行為真不應(yīng)該。
類似這樣的事情后來在新聞上也看到過很多，有的老師竟然以任務(wù)的形式布置給學(xué)生，讓學(xué)生在雷鋒月每天做一件好事。前面的報(bào)道估計(jì)也是學(xué)生為完成任務(wù)而做的。雷鋒一生做過無數(shù)好事，如果他是抱著這種“任務(wù)”的態(tài)度的話，恐怕也堅(jiān)持不下來吧。
我還聽同學(xué)說過一個故事：有位女大學(xué)生，她說她想為一些貧困兒童獻(xiàn)出自己的一份愛心，捐了一些錢給他們�？墒菦]過幾天，她的新聞全校都知道了，她的老師還在班上特地表揚(yáng)她，我想既然她是默默無聞的，為什么還會有人知道呢？她明顯是故意的，捐獻(xiàn)自己的愛心有必要讓全部的人都知道嗎，這種為了獲得表揚(yáng)才學(xué)雷鋒的做法未免也太虛假了。
學(xué)習(xí)雷鋒本是一件好事，可是在越來越多的人的眼中，學(xué)習(xí)雷鋒就好似一個固定的節(jié)日一樣，只有節(jié)日到了，他們才會“作秀”，還有有些人是打著學(xué)雷鋒的旗號為自己贏得各種榮譽(yù)。這樣對自己對他人都毫無意義，都是有悖于雷鋒精神的。因?yàn)槔卒h同志的助人為樂本是一種自覺自愿的行為，是出于對他人的關(guān)愛，而不摻雜著其他不正當(dāng)?shù)碾s念，否則的話，就脫離了“愛”的界限。譬如說，前面那些小學(xué)生非要攙扶老奶奶過馬路，完全不管老奶奶是不是真的有這個需要，如果她本不想過馬路，被這些小學(xué)生攙過去之后，她還得自己走回來，不是給老奶奶添麻煩嗎？這能說是對老人的關(guān)愛嗎？
這是在學(xué)雷鋒過程中出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)淖鞣�。除了這個，社會上現(xiàn)在還有些人想助人為樂卻不敢助人為樂了。起因是有人去扶跌倒在地或被車撞到的老人，不成想被這個老人反咬一口，說是被這個人所撞倒，好心好意地幫人，卻落到了要支付本和自己完全沒有關(guān)系的醫(yī)藥費(fèi)的下場。很多人看到這樣的新聞，再遇到類似的事情時，自然會猶豫到底要不要去攙扶老人。不攙扶的話，萬一老人真出了意外，我們在良心上又過不去。攙扶的話，又怕被人訛詐。為此，北大副校長這樣說到：“如果你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)�，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償�！币粫r間，這樣的話被網(wǎng)民捧為“撐腰體”�！皳窝睂�(shí)屬調(diào)侃，但卻道出了北大校長對社會上因?yàn)閭�別案例就不敢助人的行為的深深擔(dān)憂，如果一個民族都這樣不敢助人了，那這個民族真的無藥可救了。任何社會，都需要那個雷鋒，雷鋒在，人間溫情就在。
只是時代在變，學(xué)雷鋒的情境也在變。我們要端正學(xué)雷鋒的態(tài)度，不可以為“作秀”學(xué)雷鋒，也不可因害怕被訛詐就不敢學(xué)雷鋒。遇到別人有困難，在我們力所能及的范圍內(nèi)的，我們一定要去做。真的雷鋒精神并不一定非要體現(xiàn)在一件大事上，不是說非要讓你為貧困兒童捐多少多少錢才算學(xué)雷鋒。它更多的是表現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｐ袨樯�，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，別因?yàn)槟鞘且患黄鹧鄣氖拢筒蝗プ�，做善事是不分大小的，“勿以善小而不為”。只要你用心去做，帶著對他人的真心關(guān)愛去做，相信別人也一定會感受到。我們要相信訛詐幫助自己的人畢竟是少數(shù)的，大部分人對于他人的幫助必會飽含感激之情的。
所以，當(dāng)你經(jīng)過馬路旁的垃圾桶，看到旁邊有垃圾時，你不妨把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你看到公交車上有老弱病殘的人上車時，不妨站起來讓個座，我相信由讓座帶來的快樂肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你在車上站著感覺到的勞累；當(dāng)你看到有同學(xué)沒帶雨傘，滯留在了學(xué)校，不妨讓出你雨傘下的一片天空，和她一起走到公交站牌那。這些都是一些微不足道的事情，可是只要每個人都做到這些，并且尊重他人為你付出的勞動，社會就會充滿真情，人間就會充滿真愛。
雷鋒精神長存于人們心間，讓我們一起繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神吧！
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