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爭(zhēng)吵的作文

時(shí)間:2024-07-18 09:36:20 好文 我要投稿

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文1

  大人要爭(zhēng)吵,街坊鄰居要爭(zhēng)吵,我們小朋友之間也不例外。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文

  星期六,我和小朋友一起在玩滑板,本想炫耀一下自己的車技,可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊:“快把滑板車拿開!”我喊了不知道多少聲,也沒(méi)有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍,已?jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了,我碰到到了他的滑板,一下失去重心,差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后,怒氣沖沖,對(duì)滑板車的主人咆哮道:“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說(shuō):“你明明知道那兒有滑板,為什么不跳下來(lái),反而責(zé)怪起我來(lái)了,豈有此理!”就這樣,你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大,他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著,一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢(shì)。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架,可是我們像斗紅了眼的.公雞,沒(méi)有一絲想要停止的意思,直到我怒氣沖天地回家。

  吃晚飯時(shí),我的心情十分復(fù)雜。我想:“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想:“是他不對(duì),我才不去給他道歉!”畢竟有心事,晚飯我也沒(méi)有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時(shí),不再像以前那樣送去溫暖的問(wèn)候,而是互相冷冷的看一眼對(duì)方,就像兩個(gè)意不同,道不和的兩個(gè)陌生人。

  我真想早日和他和好如初,可不知他是怎么想的呀!

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文2

  我和董妍是好朋友,就像姐妹一樣,每天一起寫作業(yè),一起玩耍,就因?yàn)橛幸惶熘形,我和董妍發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,我們吵得不可開交,甚至還打了起來(lái)。

  原因是這樣的:我無(wú)意中踩了一下董妍的腳,董妍就因?yàn)槲野阉男滦硬扰K了,就狠狠地打了我一下,我也不罷休,也狠狠地打了她一下,就這樣我們一直你打我,我打你,打來(lái)打去,誰(shuí)也不愿意第一個(gè)停手。最后,一個(gè)阿姨把我們給拉開了,董妍把我給打哭了,就這樣,我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  這樣過(guò)了一個(gè)下午,我覺(jué)得很不舒服,我好像做錯(cuò)了什么事。可是,向她道歉,“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān),”這幾個(gè)字我怎么也說(shuō)不出來(lái),上課的時(shí)候,老師講的.知識(shí)點(diǎn)我一點(diǎn)也沒(méi)有聽進(jìn)去。

  下課后,董妍說(shuō):“段依晨,你出來(lái)一下,我在外面等你!彼龝(huì)叫我干什么?我應(yīng)該向她道歉嗎?哎呀,段依晨,你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)她原諒,而不應(yīng)該讓一個(gè)比你高尚的朋友給你道歉,不要再胡思亂想了!我在心中一遍又一遍的告誡自己。過(guò)了一會(huì),我給自己自言自語(yǔ)了幾句:“加油,段依晨,鼓起勇氣來(lái)你一定可以請(qǐng)她原諒你的!”我鼓著氣,深呼吸,吸氣,呼氣。走出教室,來(lái)到董妍身邊,“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)!蔽覀儌z異口同聲地說(shuō)出了這句話。說(shuō)完后,我們倆都笑了。又成了形影不離的好朋友。

  經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了我們不僅要珍惜父母的愛,更要珍惜友情!

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文3

  海納百川,有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長(zhǎng)大,也漸漸的明白了這個(gè)道理。朋友之間在日常生活中難免有爭(zhēng)吵,但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較,更應(yīng)該懂得不打不成交。

  自古至今,有很多故事都是兩個(gè)人經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵摩擦,最后成為生死之交,其中我們比較熟悉的負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事,就是兩個(gè)人爭(zhēng)吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候趙國(guó)良將廉頗,藺相如位列廉頗之上,為此廉頗很不服氣。說(shuō):“找個(gè)機(jī)會(huì)一定要羞辱藺相如。”藺相如聽到這些話后,不肯和他會(huì)面,每逢上朝時(shí)常常托辭有病,不愿跟廉頗爭(zhēng)位次的高下。藺相如的門客都不明白,藺相如說(shuō):“強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢輕易侵犯趙國(guó),只因?yàn)橛形覀儍蓚(gè)人存在。‖F(xiàn)在如果兩虎相斗,勢(shì)必不能都活下來(lái)。我之所以這樣做,是以國(guó)家之急為先而以私仇為后。 绷H聽到這話,解衣赤背,背著荊條,通過(guò)門客引導(dǎo)到藺相如家門請(qǐng)罪,說(shuō):“我這個(gè)粗陋卑賤的.人,不知道將軍寬容我到這樣的地步。 眱扇私K于和好,成為誓同生死的朋友。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?爭(zhēng)吵有時(shí)不會(huì)讓朋友的關(guān)系破裂,反而是感情加深的催化劑。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文4

  星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆,而與她爭(zhēng)吵。

  那天第一節(jié)下課,我上廁所回來(lái)后。發(fā)現(xiàn)我的筆“跑”王施婕的抽屜里,我的第一感官告訴我:肯定是她想偷。我生氣地問(wèn)她:“王施婕,你為什么偷我的筆?”

  她聽了,整個(gè)臉都漲紅了,“你再說(shuō)一遍,是誰(shuí)偷了你的屁東西?”她瞪著大眼睛也不甘落后。

  “你為什么說(shuō)臟話?”我聽后更面紅耳赤和她爭(zhēng)論起來(lái),“那為什么我的'筆會(huì)在你的抽屜里呢?難道它有腳?”我指著她抽屜里的筆。然后,氣急敗壞地坐在位子上。

  “對(duì)不起,賴澄燁!辈灰粫(huì)兒,突然耳邊有個(gè)非常低的聲音,“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆,然后……順手扔在我的抽屜里,忘記……還給你,對(duì)不起現(xiàn)在我……就還給你!

  我看她的態(tài)度有所改變,并且也向我道歉,我的氣消了,語(yǔ)氣也緩和了,“我剛才也有不對(duì),不該說(shuō)你是小偷……”

  我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文5

  我和徐羿帆是同桌,我們倆非常友好。

  記得二年級(jí)時(shí),有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的:早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,上課時(shí),我正在認(rèn)真聽講,坐在旁邊的徐羿帆開始跟我講空話說(shuō):“今天我弟會(huì)送我三輛雷速登。”還一大堆廢話,我一直沒(méi)理他,可他說(shuō)得更起勁了聽得我真想大吼一聲,終于等到了下課,可他還是不停得說(shuō),我終于忍不住了,等他還沒(méi)說(shuō)完,我就說(shuō):“你上課下課說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了,上課被你講得煩死了,我一句也沒(méi)聽進(jìn)去,你懂嗎?他就瞪著眼對(duì)我說(shuō):”你上課煩了管我什么事,大不了你現(xiàn)在去告老師。“后來(lái)我靜下心來(lái)對(duì)他說(shuō):”你這樣卻浪費(fèi)了我們的'學(xué)習(xí),我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,這樣才能考出好的成績(jī),于是我們拉鉤,說(shuō)好了,上課誰(shuí)都不許講空話。我們又和好如初了,我們還是以前的好朋友。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文6

  樹葉說(shuō):“我的`本事天下無(wú)敵,誰(shuí)都比不上我!

  “別胡說(shuō)八道了!”樹根氣憤地說(shuō)。

  “嘿!你聽聽我有什么本事,我能為人們遮陰,還能為人們擋住沙塵暴!

  樹根一聽更氣憤了說(shuō):“算了吧!沒(méi)有我,你怎樣能長(zhǎng)出那么多樹葉為人們遮陰,擋住沙塵暴呢!我的本領(lǐng)才大呢!”

  樹干聽了它們的話笑著說(shuō):“你們的本領(lǐng)都大,都能為人們做出貢獻(xiàn),何必要去爭(zhēng)吵呢!”

  樹根、樹葉一聽都羞紅了臉。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文7

  今天,我們班的“小霸王”出動(dòng)了,她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上,叫道:“你們有什么好東西,都給我拿出來(lái)。

  你,沈悅,我聽說(shuō)你新買了一塊新橡皮,快拿出來(lái)給我!蔽夷懽右埠苄,只能把橡皮給了小芳。我哭著對(duì)她說(shuō):“你一定要保護(hù)好我的'新橡皮,否則我跟你沒(méi)完!”“喲”小芳滿不在乎地說(shuō),“還學(xué)會(huì)頂嘴了!”我想著想著,心中充滿了勇氣,大叫一聲:“你小芳,把橡皮還給我,要不然我讓你吃不了兜著走!”“憑什么,在我手上的東西就是我的,你想拿走,門兒也沒(méi)有!”小芳怒氣沖沖地說(shuō)。我馬上叫我的小助手琳琳,假裝作為小芳的人,等小芳發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,琳琳已經(jīng)拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來(lái),喊道:“好你個(gè)沈悅,居然欺負(fù)我,我一定要告老師,哼!”我也那她沒(méi)辦法了。

  這是,老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)了個(gè)清楚,小芳慚愧地說(shuō):“早知如此,何必當(dāng)初!崩蠋熅讓小芳回家休息。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文8

  我和小王是同桌,也是好朋友。上課時(shí),我們一起聽講,一起學(xué)習(xí);下課后,我們經(jīng)常在一起游戲,一起玩耍?山裉,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎么回事呢?

  原來(lái),下了英語(yǔ)課后,老師發(fā)了一張?jiān)嚲,卷子上有一道涂色題,他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道,小王最喜歡畫畫、涂色了,他卻沒(méi)帶彩筆,他問(wèn)了前面的同學(xué),又問(wèn)后面的同學(xué),可都沒(méi)借到,非常著急。他又問(wèn)正在看課外書的我:“小王,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō):“你能不能借我用用?”我見他非常著急的'樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時(shí),他卻不假思索地說(shuō):“我不借給你!蔽覀臉O了。今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的話來(lái),我心里想借,可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō):“我以后不和你玩了!蔽乙膊桓吲d了,順口說(shuō)道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  過(guò)了一天,我想和小王和好,想和他一起玩,沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天,我想給他道歉,可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說(shuō)不出口,我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸,爸爸開導(dǎo)我說(shuō):“做人要懂得大度。學(xué)會(huì)寬容、謙讓!蔽野堰@話牢記在心。

  第二天,我主動(dòng)去向小王道歉,鄭重地說(shuō):“小王,對(duì)不起,我們和好吧!”他接受了我的道歉,我們和好了。

  現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí),一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文9

  夜深了,四周靜悄悄的,只聽見風(fēng)吹樹葉沙沙響。美麗的月亮姐姐仿佛從窗外探進(jìn)頭來(lái),她看到人們都入睡了,再仔細(xì)一聽,書房的桌子上,有許多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)從字典里跑了出來(lái)。他們好像“嘰嘰喳喳”地在爭(zhēng)論著什么?

  首先逗號(hào)挑起話頭:“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有我的話那文章就沒(méi)有停頓了,人們就會(huì)喘不上氣來(lái)!边@時(shí)句號(hào)跳了出來(lái):“要是沒(méi)有我的`話那文章不是沒(méi)完沒(méi)了了嗎!闭Z(yǔ)音剛落,問(wèn)號(hào)不服氣地說(shuō):“要是沒(méi)有我小朋友那就不能提問(wèn)了嗎?”最后感嘆號(hào)生氣地說(shuō):“沒(méi)有我的話那這篇文章就不是沒(méi)有感情了嗎?”

  白發(fā)蒼蒼的字典公公聽他們說(shuō)了這么久,實(shí)在忍不住了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“文章中,你很悶各有各的作用,缺了誰(shuí)也不行。孩子們,記。簣F(tuán)結(jié)就是力量!

關(guān)于爭(zhēng)吵的作文10

  在日常生活中,我們身邊難免會(huì)遇到一些矛盾,與長(zhǎng)輩、同學(xué),或者鄰居,也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些沖突,每當(dāng)遇到?jīng)_突,我們一定要心平氣和的解決,否則一點(diǎn)點(diǎn)誤解就會(huì)造成嚴(yán)重的結(jié)果!

  還記得四年級(jí)那會(huì),崔老師讓我們班幾個(gè)女生以母親節(jié)為主題準(zhǔn)備一次主題班會(huì),我們準(zhǔn)備了一小段故事小品,名叫《母愛》,但在排練的時(shí)候出了一點(diǎn)小叉子,任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點(diǎn)小矛盾。

  那時(shí)韓亞鑫是組長(zhǎng),我算是副組長(zhǎng)吧!我和她負(fù)責(zé)指揮。我?guī)е渌瑢W(xué)排練小品的時(shí)候,她坐在一旁抱著一只小狗興致勃勃地玩著,任嘉寧和其他同學(xué)在背臺(tái)詞,韓亞鑫聽她們背的節(jié)奏不對(duì),語(yǔ)氣說(shuō)的不大對(duì),就對(duì)她們大吼大叫,這讓其他女生看起來(lái)很是不爽,任嘉寧可是個(gè)急性子,她趴在我耳邊小聲的對(duì)我氣憤地說(shuō):“李欣悅,我們背臺(tái)詞的時(shí)候就是稍微慢了一點(diǎn)兒,節(jié)奏掌握的不太對(duì),語(yǔ)氣不太對(duì),韓亞鑫就讓我們從頭來(lái),都來(lái)了10遍了,我們快累死了!要她這樣子反復(fù)背劇本她愿意嘛!你看她,坐到那兒抱著小狗玩的挺happy,看我們,連休息都不讓休息,是不是太過(guò)分了呀!”我無(wú)奈地?fù)u搖頭:“確實(shí)有點(diǎn)兒!”過(guò)了一會(huì)兒,任嘉寧又瞪著韓亞鑫,氣哄哄的對(duì)韓亞鑫說(shuō):“韓亞鑫,你不是喜歡指揮我們嘛!你來(lái)試試演女兒的感受。”韓亞鑫挺不在意,傲慢地說(shuō):“來(lái)就來(lái)!”

  幾分鐘后韓亞鑫演完,我在心里默默把她倆做了個(gè)比較:任嘉寧排練的時(shí)候是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的,而韓亞鑫在排練的時(shí)候,一會(huì)兒這邊走走一會(huì)兒那邊玩兒玩兒,總跟心不在焉似的。我們幾個(gè)提醒她,她就不高興,還諷刺任嘉寧,故意大聲地沖我們吼:“以后你們幾個(gè)都聽任嘉寧的話別聽我的了,什么時(shí)候排完回家寫作業(yè)都聽她的……”任嘉寧聽了韓亞鑫的'一頓吵,覺(jué)得特別委屈,頓時(shí)熱淚盈眶。這時(shí)我們也耐不住了,拿起書包甩臉就走。

  韓亞鑫看見我們遠(yuǎn)去的背影急的抓耳撓腮,一把狠狠拉住我的胳膊,說(shuō):“咱們?cè)俸煤镁氁淮魏貌缓茫也煌媪,行不行!”我叫住其他女生,又不情愿的回?lái)。不過(guò)她的確照她那樣說(shuō),老老實(shí)實(shí)的指揮我們排練。班會(huì)那天,我們的節(jié)目得到了老師的認(rèn)可,我們之間的矛盾也就在不知不覺(jué)中化解了。

  經(jīng)歷過(guò)這件事我終于明白,每當(dāng)遇到?jīng)_突,只要有人能退讓一步,能有人先道歉,所有事情都能夠海闊天空,對(duì)自己好對(duì)別人也好,何樂(lè)而不為呢?你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?

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