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樂(lè)在其中作文
樂(lè)在其中作文1
在生活中，往往有很多蘊(yùn)藏著快樂(lè)的事情，只要仔細(xì)去回憶，就能品嘗到其中的樂(lè)趣。
有一次，我放學(xué)后已經(jīng)是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來(lái)接我。我因此在學(xué)校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著其他和我一個(gè)“幫派”的同學(xué)一起回家。
路程不算遠(yuǎn)，但我在路上不停地抱怨。一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，穿過(guò)樹(shù)木向我迎面吹來(lái)。當(dāng)我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫(huà)：樹(shù)葉一個(gè)勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠(yuǎn)處隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)貓狗小鳥(niǎo)的聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時(shí)的路邊沒(méi)有了車(chē)輛經(jīng)過(guò)，月光照在大地上，樹(shù)影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃耀著光茫，一切都是那樣寧?kù)o，一切都是那樣美！
我因美景忘記了憂愁，沉醉在此中。忽然間，仿佛問(wèn)題早已被解決，被丟在九宵云外�？粗谰埃咴谟撵o的小路間，我開(kāi)始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂(lè)起來(lái)，讓我快點(diǎn)回到了家。
我沒(méi)有因?yàn)檫@件事責(zé)怪父母，反而因此注意了被遺忘的`美，發(fā)現(xiàn)了身邊的快樂(lè)。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的小事，擺脫憂愁其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于你是否愿意不再計(jì)較。
可以說(shuō)快樂(lè)和憂愁是并存的，沒(méi)有什么事從頭到尾都是快樂(lè)或是都是愁怨。靜下心來(lái)，抬起頭來(lái)，在憂愁、痛苦中尋找快樂(lè)的腳步，“苦中作樂(lè)“才能使你保持一直樂(lè)觀的心態(tài)。
樂(lè)在其中作文2
海明坐在書(shū)桌前，煩躁地捂住耳朵，面對(duì)一張白紙，發(fā)呆。
“來(lái)，喝！老張，抽支煙。別矜持了，這局我贏定了！”
“唉，先別急，先喝杯酒，讓我思量思量，哈哈哈哈！”
“去你的！思量個(gè)屁！快點(diǎn)！”
海明煩的就是這個(gè)，隔壁，是一個(gè)暴發(fā)戶，整天打牌，喝酒，開(kāi)飯局。他，是一個(gè)書(shū)生，就靠寫(xiě)作維持生計(jì)了。
這群人的笑聲，叫罵聲，一聲聲傳入他的`耳朵。
他們，樂(lè)在其中。
海明拽下筆，一下?lián)湓诖采希F(xiàn)在，他可沒(méi)心思創(chuàng)作。
咚咚咚，咚咚咚。
“海明兒，開(kāi)門(mén)，我是你隔壁的老劉！”
海明抽起身，走到門(mén)前，猛地拉開(kāi)門(mén)，怒視著老劉。
“哎喲，開(kāi)得這么快！”當(dāng)然，他沒(méi)有注意到海明的眼神。
他帶著濃重的酒氣直接跨進(jìn)了海明家，一屁股坐在他家唯一一個(gè)沙發(fā)上。沙發(fā)發(fā)出了陣陣呻吟。
“你這家里咋就這么亂啊！”他一邊點(diǎn)著煙說(shuō)，并翹上了二郎腿，“咋就沒(méi)個(gè)麻將桌？電視？”
“我家就這樣。”海明淡淡的回答，“你想干什么？”
“哦，我呀，就找你寫(xiě)個(gè)信。寫(xiě)完了，給你50元稿費(fèi)�！�
他拿出50元，在海明眼前晃了一晃，便收了起來(lái)，露出了一口黃牙。
海明拿出紙和筆。
“啊，那個(gè)，家里的父老鄉(xiāng)親，那個(gè)，啊，那個(gè)你們都好嗎？”他煩躁的揮揮手，“哎呀真煩，你幫我寫(xiě)吧，一會(huì)念給我聽(tīng)�！蓖瑫r(shí)，將煙灰點(diǎn)在了海明家地板上。
海明火了，心想：你指使誰(shuí)呢！
但他又想：何必跟他計(jì)較呢？
所以他還是寫(xiě)了。
10分鐘后，他便收起了筆。
“寫(xiě)完了�！庇谑�，他就將信念了一遍。
“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。”他將煙蒂一扔站了起來(lái)。
“老劉，干什么呢？就差你了！”
“唉！”
說(shuō)著，抓起信，直接踏出了海明他家。
海明自己關(guān)上門(mén)，走到座位上，坐下，想著剛才的一切。
他笑了。
他抓起筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)，聽(tīng)著那群人在那里叫喊，大笑。
他，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文3
生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈(zèng)。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷汗水，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷傷心，這一切都是為了想到達(dá)充滿快樂(lè)，幸福，自由的目的地。
當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，你會(huì)怎么做?一般人感到無(wú)助時(shí)，通常會(huì)尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達(dá)無(wú)助的方式;也許有人在感到無(wú)助時(shí)，會(huì)偷偷地把自己藏起來(lái)，然后大哭一場(chǎng)以，這也是表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)你感到憂愁時(shí)，你會(huì)怎么做?我們?cè)跁?shū)上或影視上都有看過(guò)，古代的文人，當(dāng)他感到憂愁時(shí)，他也許會(huì)“舉杯消愁”，或許會(huì)自我摧殘，這就是他們表達(dá)憂愁的方式;現(xiàn)代的人，當(dāng)他們感到憂愁時(shí)，他們會(huì)到一個(gè)山高人稀的地方，以大喊釋?xiě)眩@也是他們表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)你獲得成功時(shí)，你會(huì)怎么做?當(dāng)你獲得成功時(shí)，或許你會(huì)好好的慶祝，或許你會(huì)偷偷竊喜，或許你會(huì)“與眾人同樂(lè)”，或許你會(huì)“獨(dú)自行樂(lè)”那成功的喜悅，這就是你表達(dá)情緒的方式。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都會(huì)經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂愁，無(wú)助讓我們感到痛苦;高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè)。
著名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò):“生命那就是自然交給人類(lèi)去雕琢的'寶石”。但不僅僅是人類(lèi)，其他生命也有表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì)怎么做?它可能會(huì)悄悄的走開(kāi)，可能會(huì)發(fā)出警告的聲音，可能會(huì)咬你一口，這就蛇的情感的表達(dá)方式。當(dāng)一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì)怎么做?它或許會(huì)對(duì)你怒視，或許會(huì)向你迎面沖來(lái)，或許會(huì)呼聲吶喊，這就是大象對(duì)情感的表達(dá)方式。
魚(yú)躍是它們?cè)谛�，鳥(niǎo)翔是它們自由;人笑聲因?yàn)樗鼈兛鞓?lè)，人哭聲因?yàn)樗麄兺纯�。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責(zé)任決定自己想要的生活;所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。
樂(lè)在其中作文4
今天，天氣很好，我完成了給自己安排的任務(wù)，就閑著沒(méi)事干，就跑去告訴爸說(shuō)：“爸爸，我的任務(wù)完成了，你能不能帶我去溫州樂(lè)園玩呀？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你媽媽會(huì)讓你去嗎，再說(shuō)今天這么熱，什么……�！焙髞�(lái)，我用盡甜言蜜語(yǔ)的話才說(shuō)服了媽媽，我說(shuō)的口水都干了，不過(guò)總算苦盡干來(lái)了！
就是這樣，爸爸開(kāi)著車(chē)子去溫州樂(lè)園玩，當(dāng)然少不了弟弟和媽媽！一路上，微風(fēng).小草和花兒在高興地玩捉迷藏；太陽(yáng)公公正在教育他的孩子——白云，這是因?yàn)樗麄兲B皮了，老讓太陽(yáng)公公操心，所以太陽(yáng)公公只能教育他們�？戳艘宦返娘L(fēng)景和景物，溫州樂(lè)園也到了。我們一家人興致勃勃地進(jìn)入溫州樂(lè)園�！鞍。@么多好玩的游戲，20個(gè)怎么夠呢？”弟弟埋怨道。
好了，不講這么多了，進(jìn)入正題了，我們首先玩飛碟產(chǎn)UFO，一坐上去，我系好安全帶，以為一點(diǎn)也不恐怖，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，是這么的嚇人，一個(gè)像飛碟一樣的龐然大物在半空中旋轉(zhuǎn)，一下子高一下子低下來(lái)，害得我肚子直疼！坐在上面的一些人也大叫起來(lái)，要是你們?nèi)ネ嬉欢▏樀腵頭暈?zāi)X眩！下一個(gè)我們玩的是峽谷激流，這個(gè)可不像剛剛那個(gè)飛碟UFO嚇人了！我們挑了一只四個(gè)人坐的小船，爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大，所以他們倆坐前面我和媽媽坐后面，船要開(kāi)了，船進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的山洞，我從山洞里看見(jiàn)一絲光明，船馬上就要開(kāi)出山洞了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是船突然滑了下去，水濺了起來(lái)，把我們的衣服都濺濕了。等等等等太多了，如：過(guò)山車(chē).碰碰車(chē).跑跑車(chē)等等。
在玩的過(guò)程中，有開(kāi)心的，有倒霉的，有恐怖的，更有難忘的！有機(jī)會(huì)一定要來(lái)溫州樂(lè)園玩哦!
樂(lè)在其中作文5
讀書(shū)之樂(lè)“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶�！睕](méi)錯(cuò)！讀書(shū)就應(yīng)讀出快樂(lè)，讀出樂(lè)趣。一談到讀書(shū)的樂(lè)趣，我的話可就多了。
最早帶給我讀書(shū)樂(lè)趣的書(shū)不是幼稚的看圖識(shí)字，而是帶給我知識(shí)的《中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的.厚重，我馬上就喜歡上了他。什么盤(pán)古開(kāi)天地，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”，把愴讀成倉(cāng)，因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的一半，但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺(jué)之間我已讀完了這本書(shū)。我真正領(lǐng)略到“書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。”
從那以后，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書(shū)籍。比如《水滸傳〉〉，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。《三國(guó)演義〉〉讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.
長(zhǎng)大了,對(duì)于現(xiàn)代的文學(xué)作品,那些無(wú)所適從的文字,我一看就從頭腦里消去,但是那些具有真情實(shí)感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。盡管讀書(shū)不是像小貓、小鳥(niǎo) 小兔那樣的伴侶！但是小兔死了，小貓跑了，小鳥(niǎo)飛了，他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦，成為我生活中最大的快樂(lè)！
讓我們一起讀書(shū)吧，因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”讓我們一起去體驗(yàn)讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
樂(lè)在其中作文6
有人說(shuō)生活雖然艱辛，但總有些人活得從容不迫，有滋有味。因?yàn)樗麄円钥鞓?lè)心直面人生，于艱難處尋覓快樂(lè)，于是生活便因此有了亮色。——題記
生活就像萬(wàn)花筒，繽紛精彩，于是便有了那些所謂的快樂(lè)，幸福。我走在生活的大街上，尋覓那些屬于我的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)之樂(lè)
坐在書(shū)桌前，努力思索一道難題。筆在紙上算了又算，密密麻麻，終于有點(diǎn)思路細(xì)細(xì)地回顧著老師課堂上所講的知識(shí)要點(diǎn)，絞盡腦汁，終于在抓破頭皮的同時(shí)獲得。順藤摸瓜，一次次的思考，一遍遍的演算，終于在筆尖停下的一瞬，解破！心頭一陣歡喜，望望藍(lán)天，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，夾帶著幾絲歡樂(lè)……
考試之樂(lè)
坐在教室里筆尖忙個(gè)不停，努力思索思索，化作答案寫(xiě)于紙上。不管窗外無(wú)限風(fēng)光，只管窗內(nèi)考試緊張，終于在鈴聲叮鈴的`一剎那，釋放！想著考后的計(jì)劃：玩電腦，看電視，盡情瘋狂……想著想著臉上揚(yáng)起一個(gè)美麗的笑容。
其實(shí)在生活中快樂(lè)又何止這么少呢？洗碗的快樂(lè)，嬉戲的快樂(lè)，閱讀的快樂(lè)……無(wú)窮無(wú)盡。有人說(shuō)：“生活是美麗的，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”�；蛟S在這里應(yīng)該為“生活是快樂(lè)的，只是缺少一顆尋覓快樂(lè)的心”�？鞓�(lè)的人不用到處去尋找快樂(lè)，快樂(lè)隨時(shí)會(huì)來(lái)找他，因?yàn)樗幸活w快樂(lè)的心。或許這也是一種獲得……
快樂(lè)起來(lái)吧，讓心被快樂(lè)填滿，讓人生充滿笑臉，讓每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，或許有一天打開(kāi)門(mén)你會(huì)看到快樂(lè)的到來(lái)，會(huì)心一笑。這時(shí)你就收獲了人生的美麗——快樂(lè)！
樂(lè)在其中作文7
如果你熱愛(ài)天文學(xué)，一定會(huì)為星孔上的點(diǎn)點(diǎn)繁星而樂(lè)在其中，不能自拔；如果你崇尚音樂(lè)，一定會(huì)為音樂(lè)的小精靈嵌進(jìn)你的身體而回味無(wú)窮；如果你喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，一定會(huì)為綠茵場(chǎng)上撒下的汗水而自豪吧！
我，既不崇尚科學(xué)，也不羨慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
也許你會(huì)說(shuō)書(shū)法有什么好的，我不否認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)，也并不承認(rèn)。畢竟，你并沒(méi)有不如書(shū)法的殿堂，沒(méi)有親身領(lǐng)略它的神奇風(fēng)采。其實(shí)，一開(kāi)始，我也不喜愛(ài)書(shū)法。眾所周知，我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的鼠姑奶奶個(gè)，為了不違背媽媽的意愿，只好硬著頭皮上了，到了那兒，采伐向毛筆的多異，當(dāng)時(shí)，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，純是為了它們。
但，喜愛(ài)是一種由內(nèi)心深處發(fā)出的一種信號(hào)，真正使我對(duì)他樂(lè)在其中的時(shí)候是在那個(gè)深秋的下午。
踏著軟軟的楓樹(shù)葉，我獨(dú)自一人去學(xué)書(shū)法，楓樹(shù)葉鋪成了一條輝煌的小徑，在樹(shù)枝上，只剩下零零碎碎的幾片，時(shí)而還在空中跳圓舞曲。望著深沉的紅，我很是厭煩，學(xué)五年了，沒(méi)點(diǎn)收獲，還不如像小紅一樣學(xué)鋼琴，她都考出七級(jí)了！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不由得加快了腳步。到了那兒，只見(jiàn)人人臉上都對(duì)我洋溢著小，我心中泛起了一片漣漪，怎么回事？這時(shí)好友小蘭拍拍我的肩膀，說(shuō)我得獎(jiǎng)了�！@獎(jiǎng)’我心中鎬一爭(zhēng)差異。我知道肯定是小蘭耍我了，便沒(méi)理她。
就像黎明滑坡啟恒的夜晚，我心中的問(wèn)號(hào)也解開(kāi)了。老師快步走來(lái)，
對(duì)我說(shuō)：“這五年，你總算有收獲了！看！”只見(jiàn)老師手上捧著一張獎(jiǎng)狀，上面還有我的名字！我以為這只是我的'白日夢(mèng)，韭菜了自己一腳，疼痛流遍全身，是真的！是真的！是真的！就在此時(shí)，我對(duì)書(shū)法樂(lè)在其中的感覺(jué)不禁油然而生，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)之情那么強(qiáng)烈！
點(diǎn)、橫、撇、捺，我對(duì)它們樂(lè)在其中。真、草、楷、隸，我也對(duì)它們樂(lè)在其中。筆、墨、紙、硯，我更對(duì)它們樂(lè)在其中。關(guān)于書(shū)法的一切，我都熱愛(ài)。
感謝那張獎(jiǎng)狀，感謝我的父母，感謝我的老師，讓我慢慢不如書(shū)法，進(jìn)入后，我才明白書(shū)法是多么深邃！多么博廣！我樂(lè)在其中的就是你——書(shū)法！
樂(lè)在其中作文8
在寒假里的一天早晨，雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。開(kāi)始雪還是稀稀疏疏的，但過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
大雪下了整整一天一夜。第二天早晨，雪停了。我走出家門(mén)，啊，好大的雪��！天地間就好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界。地上白了，樹(shù)上白了，屋頂也白了，樹(shù)枝被積雪壓彎了腰，有的樹(shù)枝上還掛滿了毛茸茸的銀條，那些常青樹(shù)，則掛滿了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪，踩上去會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊，我仿佛置身于一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界中了。
下雪是孩子們的最?lèi)?ài)，而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐，來(lái)到新村的小公園里玩雪。在那里，我看到了許多小朋友已早早來(lái)了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的.特意在雪地里留下了一個(gè)個(gè)腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身體，而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上慢慢地滾了起來(lái)，不一會(huì)兒那個(gè)小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時(shí)姐姐問(wèn)我：“我們?nèi)绾蝸?lái)打扮雪人呢？”于是我靈機(jī)一動(dòng)，匆匆地回到家，在車(chē)庫(kù)里找來(lái)了一個(gè)籃子當(dāng)作雪人的帽子，一個(gè)塑料袋做雪人的披風(fēng)，用兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛，用半根胡蘿卜做雪人的鼻子，這樣一個(gè)雪人就做好了。因?yàn)槟羌L(fēng)雪人看上去就像一個(gè)小超人，所以我和姐姐給它取了一個(gè)名字：“雪超人”。我們?cè)诳峥岬难┤伺赃呌姓f(shuō)有笑，開(kāi)心極了！
我愛(ài)雪，更愛(ài)這美麗的季節(jié)，它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
樂(lè)在其中作文9
在我的心中有許多抹不去的記憶，但是仍令我記憶猶新的是一次樂(lè)在其中的活動(dòng)。
那是一次我們同學(xué)自發(fā)組織起來(lái)的活動(dòng)。在一個(gè)寒冷的冬天，早晨，我推門(mén)一看，外面早已下起了鵝毛大雪，大地披上了一件銀白色大衣，一切沉浸在朦朧之中。
看著這美好的雪景，我不禁擔(dān)心起來(lái)：這么大的雪路面上肯定很滑，萬(wàn)一有人磕到怎么辦？掃雪的叔叔肯定忙不過(guò)來(lái)。
我左思右想，決定拉上小伙伴，一起去幫助掃雪的叔叔掃雪。
我和小麗，小付，小惠拿著工具來(lái)到了大馬路，掃雪的叔叔在熱火朝天的干了起來(lái)。我們見(jiàn)勢(shì)，也學(xué)著叔叔的樣子干了起來(lái)。叔叔們夸我們干得好。
但是我突然發(fā)現(xiàn)小麗沒(méi)有戴手套，小手凍得通紅，掃雪的`叔叔也看到了這一幕。便把自己的手套送給了小麗。小麗感動(dòng)得流下了熱淚。
我很感動(dòng)，我的小伙伴也很感動(dòng)。就這樣，我們就這樣，開(kāi)始了這一天的美好生活。
雖然很寒冷，但是我們樂(lè)在其中。仍有一股暖流流淌在我們心中……
樂(lè)在其中作文10
當(dāng)我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都?xì)g呼起來(lái)了。你也許會(huì)問(wèn)，我們?yōu)楹芜@樣開(kāi)心？因?yàn)槲覀円ヒ按丁?/p>
我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀(jì)事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規(guī)劃。當(dāng)然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因?yàn)樗鼧?biāo)志著利津人民的勤勞、善良、機(jī)智和勇敢。
接著我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的'商業(yè)街，那里的門(mén)窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。
我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，�。】吹搅司徘藦澋狞S河。然后經(jīng)過(guò)林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的ren da喊：“到了！黃河外灘到了！”隊(duì)伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開(kāi)了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺(tái)，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂(lè)乎。我們幾個(gè)先擺開(kāi)了盤(pán)碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負(fù)責(zé)運(yùn)輸飯菜，來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的小二似的，不過(guò)必須穿越煙霧，每運(yùn)一趟眼淚都要流出來(lái)，也真夠不容易的！這時(shí)二、三隊(duì)的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒(méi)有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當(dāng)然不好喝了。
各隊(duì)的飯菜都做好了，老師說(shuō)：“孩子們，今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì)餐吧！”三個(gè)隊(duì)聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂(lè)融融��！大伙爭(zhēng)先恐后，吃的津津有味，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺(jué)都哈哈大笑，因?yàn)槲覀兌甲兂闪舜竽権垺寢屨f(shuō)：“世超，回家先洗洗臉。”
野炊在一片歡笑中結(jié)束了，可是我卻想了許多，平時(shí)在家家務(wù)活干的太少了，這次如果沒(méi)有父母的幫助，我們很可能是看著米和菜就吃不上飯的。我要感謝大自然，更要感謝我們的父母。
在今后的生活中，我們要學(xué)會(huì)自理、自立，由過(guò)去的“小皇帝”改做“好臣民”，自己的事情自己做，不怕任何困難和挫折。
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