- 那段難忘的日子作文 推薦度：
- 那段難忘的日子作文 推薦度：
- 那段難忘的日子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那段難忘的日子作文
那段難忘的日子作文1
那段難忘的日子發(fā)生在一個(gè)夏天，那個(gè)夏天放暑假后，我就隨著父母去一個(gè)古鎮(zhèn)里旅游了。說(shuō)是旅游卻也不完全是，因?yàn)榘职謥?lái)這邊是有任務(wù)的。爸爸是一個(gè)畫家，來(lái)這一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)子里也是來(lái)寫生的。
我們來(lái)了這個(gè)小鎮(zhèn)里后，找了一個(gè)旅館。旅館里已經(jīng)住了不少人了，從很多人的行頭上來(lái)看，大都都是來(lái)這邊寫生的。
來(lái)了這里的第二天，爸爸就背上畫板出門了。我和媽媽跟在爸爸的.身后，然后，我們?cè)谝粭l小溪邊停了下來(lái)。爸爸說(shuō)，這片風(fēng)景很不錯(cuò)，這個(gè)角度也正好。說(shuō)著就支起了畫架，拿出了畫材。爸爸被這里的風(fēng)景吸引了目光，我和媽媽的目光則全被溪水里的那幾條小金魚給吸引了去。
于是，爸爸專心的畫畫，我和媽媽玩起褲腿下了小溪，開心的捉起魚來(lái)。這條小溪的水并不深，我和媽媽在里面玩得可歡快了。我們不僅捉住好幾條小魚，還從石塊下翻出了好幾個(gè)大螃蟹�？鞓返囊惶旌芸炀瓦^(guò)去了，我和媽媽的收獲頗多。等到我和媽媽玩累了的時(shí)候，爸爸的畫的外輪廓也也基本定好了。接著爸爸瞧著我和媽媽坐在一旁的石塊上打盹，他也伸了伸懶腰，接著突然朝著我們喊道：“起床了，回去吃飯了�！蔽液蛬寢尡粐樍艘惶�，接著，我一家人就開開心心吃飯去嘍。
那個(gè)夏天，我們?cè)谛℃?zhèn)子里住了一個(gè)月。那一個(gè)月里，我一家人差不多熟悉了古鎮(zhèn)里的每一處，爸爸的作品一幅接著一幅的，媽媽也拿出了她的相機(jī)咔嚓咔嚓的拍著。而我呢，在沒事的時(shí)候，就拿起了自己的暑假作業(yè)做了起來(lái)。每天也都規(guī)定了自己需要完成哪些任務(wù)。
那段難忘的日子，真是一段美好的回憶。
那段難忘的日子作文2
坐在考場(chǎng)上，看著這道作文題，遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的高中生活，就這樣走過(guò)了高一的無(wú)知、高二的懵懂、高三的成熟。就這樣完成了高中的奮斗。
高考預(yù)備令
孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校，開始了向往已久的高中生活，班主任老師很“黑”不光長(zhǎng)的黑，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也很“黑”，開學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái)，即來(lái)之則安之!不要顧慮的`太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了!”樸實(shí)的一句話讓我們深刻體會(huì)到了“黑”老師的“黑”，并確定了高中努力的方向堅(jiān)定了我們的信念，為我們高中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
光陰*奮斗*成績(jī)
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績(jī)永遠(yuǎn)屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開始，我不在是那個(gè)貪玩的高中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因?yàn)槲抑馈按缃痣y買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強(qiáng)光，睡覺時(shí)只有星星月亮的陪伴!因?yàn)槲艺n上的聚精會(huì)神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個(gè)上升的臺(tái)階。
我們要相信只要努力總得到回報(bào)!
藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對(duì)著遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
那段難忘的日子作文3
童年是純真、難忘的歲月。曾記得我與涂耀生在暑假前兩個(gè)月為夢(mèng)想而拼搏的那些日子里買東西的事兒。
我和涂耀生拼搏是為了在上初中的時(shí)候每人賣一輛自行車。雖然這只是一個(gè)看似完成不了的夢(mèng)想但是為了這個(gè)夢(mèng)想我要不惜一切代價(jià)完成！有努力就會(huì)有收獲嘛。
賣什么東西好呢？對(duì)了，現(xiàn)在剛開學(xué)不久，人人都缺筆芯��！于是，我開始行動(dòng)啦！
我和涂耀生放學(xué)后，來(lái)到學(xué)校附近的一家晨光文具店采購(gòu)。筆芯的樣式真多！有7元20根的；、10元50根的，還有15元80根的，我算了一下，10元50根的比較合算一點(diǎn)。于是我和涂耀生用自己的本錢買了5盒。一盒就賣給別人15元吧。我對(duì)涂耀生說(shuō)，我們還可以賺5元呢！那可萬(wàn)萬(wàn)使不得，我們要薄利多銷，看我的吧！涂耀生回答。
因?yàn)槲也粫?huì)賣，沒有經(jīng)驗(yàn)。于是我把5盒筆芯都給了他，讓他幫我賣，我就在旁邊學(xué)著點(diǎn)。我跟著他來(lái)到了一個(gè)班級(jí)的門口，現(xiàn)在是大課間，所以有很多人在教室門口玩。他走到一個(gè)人的面前問他：同學(xué)，你需要筆芯嗎？不需要，混開！那個(gè)人惡狠狠地說(shuō)。涂耀生又來(lái)到了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的面前問：這位大哥哥，你需要筆芯嗎？什么牌子的？晨光的哦。你有多少？5盒。給我兩盒吧。哦賣瓜，這都行？涂耀生拿出兩盒筆芯說(shuō)：一盒25，一共50。這么貴，他不會(huì)要的吧？我心中有一絲緊張又有一絲絕望地想著。沒想到的是，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)爽快地掏出綠色大鈔。我驚呆了，涂耀生得意地看了我一眼。
我認(rèn)為那么簡(jiǎn)單，就叫他把剩下的`三盒給我，我自己去嘗試一下。到了下午，我到自己班里賣，我到家里開玩具店的黃子正面前問：你要筆芯嗎？要，怎么了？跟我買吧？多少錢？我認(rèn)為涂耀生上午25元高價(jià)都賣出去了，為什么不再提高一點(diǎn)呢？三十一盒一盒50根，劃算嘞ok，兩盒。他拿出60元跟我拿走了兩盒。賺到錢的我心情格外激動(dòng)，樂呵呵地和涂耀生說(shuō)去了接下來(lái)的幾節(jié)課我和他又把筆芯零售，售完了。我清點(diǎn)了一下，總共賣了一百六十多呢！我開心得不能用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)了。放學(xué)后，我又和涂耀生進(jìn)貨去了
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見涂耀生和我一人購(gòu)買了一輛自行車在路上飛馳著，童年又重臨于我的心頭。
那段難忘的日子作文4
小學(xué)畢業(yè)，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。
我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？
就在這時(shí)，輕輕的，是誰(shuí)在呼喚我的名字，我側(cè)耳細(xì)聽。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又......
是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時(shí)，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰，飄飄灑灑，無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門�！鞍�，是誰(shuí)！”正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來(lái)是頑皮的.男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)一推門，黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì)生氣，只會(huì)會(huì)心地一笑。
是你嗎......
我側(cè)耳細(xì)聽，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來(lái)是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(zhǎng)河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！
離別悵然，才下眉頭，卻上心頭......
那段難忘的日子作文5
童年的時(shí)光是我覺得最自由，最無(wú)憂無(wú)慮的了，越長(zhǎng)大越煩惱，現(xiàn)在的我，很懷念那段難忘的日子，那是我覺得最美好的一段時(shí)光!
那是我七歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還沒有搬家，住在一個(gè)小區(qū)里，里面有我童年時(shí)最要好的伙伴。那是放假的作業(yè)是非常少的，而且大人們都要上班，而小區(qū)里，自然就是我們的天下咯。還記得那時(shí)候，每天7點(diǎn)多就起來(lái)吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時(shí)是他們起早一些來(lái)叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續(xù)，晚上也是如此。那時(shí)的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺得厭煩，因?yàn)榇蠹夜睃c(diǎn)子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹，明天又去打打球，后天再去騎騎車……不過(guò)在那么多的趣事中，惟獨(dú)一件事令我特別記憶猶新……
在當(dāng)時(shí)，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過(guò)不是到處縱火，而是烤泥球。小區(qū)里種有許多樹，那時(shí)是砌一切磚圍成一個(gè)圈來(lái)種的，但是會(huì)留有一個(gè)不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來(lái)做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個(gè)排氣孔。每到晚上，我們就用火機(jī)點(diǎn)燃放在排水孔里的'廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開始比賽比誰(shuí)的球嘴硬，比誰(shuí)的最圓，誰(shuí)仍得最遠(yuǎn)……不過(guò)當(dāng)時(shí)我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……
每次想起那段難忘的日子，我總是很希望可以回到童年的時(shí)刻，讓我可以再去體會(huì)一次童年的無(wú)憂無(wú)慮好!
那段難忘的日子作文6
步入長(zhǎng)隆，那火辣辣的太陽(yáng)，將我在一路上的疲憊蒸融了。同學(xué)們?nèi)娇缱鴥刹阶呦蜃约合矏鄣挠螛吩O(shè)施。
垂直過(guò)山車
“王何貝妮，你敢不敢玩垂直過(guò)山車？看你的樣子，膽子一定很�。∥腋掖蛸�你不敢。”林韋舜得意的笑了笑。
“誰(shuí)說(shuō)我不敢玩，你憑什么以貌取人？”我不服氣的說(shuō)。
“好好，你敢玩。我看你看到了局勢(shì)再下決定吧。到時(shí)候可別當(dāng)縮頭烏龜。哈哈…… ……”我哼了一聲。
到了那兒，我看到了，看到了！一直等著我挑戰(zhàn)的垂直過(guò)山車。排著隊(duì)，我的`心怦怦的跳，難道真的就像林韋舜說(shuō)的？
“王何貝妮！”
“別吵，林韋舜。”我正想轉(zhuǎn)過(guò)去瞪他一眼，這才發(fā)現(xiàn)是尹威華�！笆裁词隆蔽覇枴�
“當(dāng)你做上去你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，你真的不后悔？”“你，你竟敢恐嚇我！”聽了這些，我的心跳得更厲害。不行，王何貝妮，拿出你的勇氣！
該我們了，我硬著頭皮上列車，到了頂端。真的，難道真的和他們說(shuō)的一樣？不，不是這樣的。突然，過(guò)山車奮力沖刺，頓時(shí)我也沖了下去。經(jīng)過(guò)幾環(huán)，沖向水池，濺起了水花。細(xì)小的水珠打在臉頰上，感到絲絲涼意，沁人心脾。本是帶著忐忑的心，但現(xiàn)在，已是帶著喜悅回來(lái)。
叢林漂流
接著，我們又玩了水上世界——叢林漂流。我們穿著雨衣就下船了。船，不，應(yīng)該是艇，漂著漂著，艇身撞擊著水，使水像遇難者似的涌上來(lái)，終于，緊張的時(shí)刻到了。我們遇到了一個(gè)瀑布，把我們淋得像落湯雞一樣，離開了瀑布，水越來(lái)越多。梨花般的水花拍打著 巖石發(fā)出 喜悅的聲音而我們也 坐在艇里 歡笑著……
U型滑板
“哇，好大的U型滑板！”我興奮的說(shuō)，“真想上去體驗(yàn)一把！”“黑呀，你這小子還挺大膽的，越玩越起勁了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭原來(lái)是林韋舜。我沒理他，轉(zhuǎn)身飛奔向滑板。做上去真是舒服極了，真是非一般的感覺。身體也跟隨著擺動(dòng)起來(lái)，輕飄飄的，有故事中的感覺，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，臉頰上感覺到絲絲涼爽。隨著游戲鈴聲… …
太陽(yáng)仍是那樣，散發(fā)著光和熱。她將我的喜悅?cè)芙饬�。坐在回家的車上，我思緒起伏我的深深地知道何不把我現(xiàn)在的喜悅留在升學(xué)后？現(xiàn)在應(yīng)珍惜最后在小學(xué)的日子，珍惜每一份友誼，向新目標(biāo)奮進(jìn)。望著窗外，夕陽(yáng)造就火燒云，把天空染成了絢爛的橘黃色。在這襯托下我多想把我的童年定格在著美好的一瞬間。
那段難忘的日子作文7
“耶！去滕頭了！”同學(xué)們歡呼著，玩鬧聲，喊叫聲蕩漾在教室周圍。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕，排著整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，帶著愉快的心情，上了車，不一會(huì)兒就到了滕頭社會(huì)實(shí)踐基地。
一下車，我們就看到了高低不平的宿舍和美麗如畫的風(fēng)景，頓時(shí)心情變得更加爽朗。接著老師安排我們信宿。一到宿舍，我們就坐下聊天，吃零售，來(lái)打發(fā)時(shí)間。其實(shí)每個(gè)人的心里都希望早點(diǎn)去認(rèn)識(shí)滕頭，感受滕頭的生活。時(shí)間漸漸過(guò)去了，當(dāng)教官把我們帶進(jìn)禮堂時(shí)，同學(xué)們的`心情既激動(dòng)，又緊張。然后教官教我們放小板凳，告訴我們這兩天的安排等等。
一晃眼，就到了下午。我們先午休，然后在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)タ戳艘柏i賽跑。野豬賽跑可好看了！賽道是用車輪、木板、鐵圈組成的，先到達(dá)終點(diǎn)的豬為勝。我們先搶好位置，過(guò)了一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)五只小豬，當(dāng)訓(xùn)練員一聲令叫，“”小豬們頓時(shí)像一只離弦的箭，飛快地沖向綹，一頭黑白相間的小豬因?yàn)椴环䴕馐亲詈�，于是向前面一頭小豬進(jìn)攻，差一點(diǎn)就撞倒了，我們看得直叫好！后來(lái)，我們又看了“山羊走鋼絲”和4D電影。說(shuō)起這4D電影我可深有體會(huì)，一開始戴上眼睛，坐在椅子上。當(dāng)看到蟲子張開大嘴時(shí)，椅子搖了起來(lái)，屏幕上也噴出一股氣，我們心也從心臟那兒移到了嗓子那�？赐曛�，我們班女生連連說(shuō)到刺激。
第二天早晨，還沒到6：00鐘，我們就醒了。吃好早飯，我們跟著教官一起去拓展訓(xùn)練營(yíng)。在那里我們玩了“鉆電網(wǎng)”“走獨(dú)木橋”等一些項(xiàng)目，還學(xué)習(xí)了“鉆”“爬”“拉”“攀”的技能。
時(shí)間漸漸過(guò)去了，我們也該離開滕頭了。我不時(shí)回頭望。再見了，滕頭，汽車呀！請(qǐng)你慢點(diǎn)開，再讓我看看滕頭吧！讓我們?cè)谶@潑散過(guò)汗水的地方停留片刻。
再見了，滕頭，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
那段難忘的日子作文8
20xx年9月1日對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子。那一天，是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在小學(xué)時(shí)的懵懵懂懂也化為中學(xué)時(shí)代的小心翼翼了。進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，我的好奇心不由的激發(fā)了起來(lái)，我迫切地想了解關(guān)于學(xué)校的所有。
進(jìn)入初中，自然是“逃”掉軍訓(xùn)——
初秋，也猶如“三伏天”，太陽(yáng)公公好像永遠(yuǎn)也不下班似的，熱得我們只耷拉著腦袋。只只有一個(gè)人仍然站在那里。他總是皺著眉頭。他，充滿了神秘感。他——便是我們的教官了。由于她皮膚黝黑，我們便叫他“可樂哥哥”。
“可樂哥哥”在軍訓(xùn)時(shí)總是皺眉頭，總是在挑我們的“這不好、那不是”；可在休息時(shí)，總會(huì)和我們說(shuō)笑。他很嚴(yán)厲，總希望我們比其他班做得更出色；他很隨和，和我們總有說(shuō)不完的話。
第一天軍訓(xùn)開始了，那炎日頂在我們頭上可真是受不了啦，但令我們都匪夷所思的.事也就此拉開了帷幕：堂堂那男子漢竟不如我們女生。班上一男生終受不了這天氣而暈倒了，“可樂哥哥”可是眼疾手快，給了他一個(gè)大大的擁抱，才免得那個(gè)男生摔到地上。
軍訓(xùn)第二天，“可樂哥哥”在帶領(lǐng)我們訓(xùn)練了一番的時(shí)候，很發(fā)善心的讓我們?cè)谠匦菹⒁粫?huì)兒。沒過(guò)多久，班上一位非常調(diào)皮的男生調(diào)侃道“可樂哥哥”說(shuō)：“可樂哥哥，你有女朋友了嗎？”他略帶羞澀的說(shuō)：“還沒呢。”這男生仍不罷休的追問：“是不是沒人要你呀？沒事，我不嫌棄你，我也不介意同性戀，不知道你介不介意？”這令我們開環(huán)大笑。
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花……”這首《軍中綠花》是“可樂哥哥”教我們的，現(xiàn)在只要想他了，我就會(huì)哼起這再熟悉不過(guò)的旋律。
軍訓(xùn)，雖然艱苦，但記憶是深刻的、永恒的。軍訓(xùn)的日子最難忘，因?yàn)槟鞘呛汀翱蓸犯绺纭币黄鸲冗^(guò)的日子�，F(xiàn)在，雖不知“可樂哥哥”身在何方，我只想帶去由衷的最真摯的祝福。
那段難忘的日子作文9
時(shí)常，不經(jīng)意的，就回想起那段難忘的日子。那一場(chǎng)令人激動(dòng)又難忘的籃球比賽。
球場(chǎng)上，我們與對(duì)手的比賽在教練的口哨聲下開始了。大家穿好各色的球衣，把我們每一個(gè)人的心都緊緊揪起。我們屏息，目光都紛紛投向隊(duì)員們。
場(chǎng)上可謂是火藥味十足，場(chǎng)上處處都是同學(xué)們的掌聲和球員們揮灑的汗水。隊(duì)員們也給我們展示了一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間。
比賽馬上要結(jié)束了，可是我們得到的分卻比對(duì)手少了一分，大家都緊張不已，幸運(yùn)的是，我們竟然意外地獲得了兩次罰球的機(jī)會(huì)。第一個(gè)罰球加分的機(jī)會(huì)是小陳，小陳是我們班籃球打得不錯(cuò)的人。他看著籃框，雙手奮力一投，球就來(lái)了個(gè)美麗的拋物線，球徑直地進(jìn)了。同學(xué)們都為他歡呼著。分?jǐn)?shù)逼平，剩下的一次罰球至關(guān)重要。
第二個(gè)罰球的.是小冠，他雙手緊緊地握著籃球，同學(xué)們屏息緊盯看著那一球，球場(chǎng)安靜得仿佛只剩清風(fēng)輕拂。準(zhǔn)備完畢，小冠雙眼死死地盯著球框，奮力起身一跳，把球投向球框，球在框邊旋轉(zhuǎn)了一周，然后就掉進(jìn)網(wǎng)下，隨著球的入框，也瞬間打破了球場(chǎng)的寂靜，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)：”我們贏了！“
啊，和同學(xué)們那段難忘的日子，有笑有淚，是友誼的見證，是童年的樂章。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
那段難忘的日子作文10
我一直喜歡詩(shī)中的句子“最是那一低頭的溫柔…”今天我又讀到它，猛地想起什么，仿佛稚嫩的孩童見到孔雀開屏一般，無(wú)法形容那種驚世駭俗。想起的是笑聲，最是那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，帶給我們的笑聲。
高中的生活已不再無(wú)憂無(wú)慮，天空中什么時(shí)候早已沒有了白云的笑臉，風(fēng)兒的舞步，小鳥的歌聲……如同麥苗對(duì)春雨的如饑似渴，如同雛鷹對(duì)藍(lán)天的追求，如同籠中金絲雀對(duì)自由的向往。我渴望有一天有什么能讓我開懷一次、大笑一次。
“叮鈴鈴……”鈴聲此刻是壓抑的，同學(xué)們個(gè)個(gè)“正襟危坐”等候老師的到來(lái)�！斑诉诉恕蔽覀兟牭搅四_步聲，是枯燥無(wú)聊的�？墒墙酉聛�(lái)一堂課讓我大開眼，終身難忘。我們正在學(xué)習(xí)《赤壁賦》，單調(diào)生硬的古文早把我們繞到了云里霧里，我們一個(gè)個(gè)是張飛穿針——大眼瞪小眼�？墒钦Z(yǔ)文老師說(shuō)：“我們今天來(lái)當(dāng)一回演員。每個(gè)小組的組長(zhǎng)各自分配角色人物，我們通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言來(lái)詮釋課文的內(nèi)容。”這下同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試……就這樣，大家紛紛積極的查閱各種資料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦樂乎。
“哈哈哈哈……”教室里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們被各組同學(xué)的精彩展示逗得捧腹大笑，更開心的是老師也積極參與我們的表演。語(yǔ)文老師笑容滿面地說(shuō)：“給我安排個(gè)什么角色呢？”那溫和的語(yǔ)氣宛然是我們親密無(wú)間的好朋友。于是大家也不再推辭，給老師安排了角色。老師認(rèn)真去理解他要表演的部分，一會(huì)兒翻翻課本，一會(huì)兒低頭喃喃自語(yǔ)，那認(rèn)真勁兒讓我們刮目相看。“如此美的景色讓人陶醉�。 闭f(shuō)罷他大手一揮，表現(xiàn)出了蘇東坡的`豪情壯志。這是老師的表演，大家?guī)缀醵伎吹贸隽松駜骸！岸ｂ忊彙毕抡n了，大家猛地回過(guò)神兒來(lái)報(bào)以雷鳴般的掌聲。此時(shí)的鈴聲確是如此的悅耳，那離去的腳步聲卻成了我們的想念。因?yàn)檫@一堂課，我們的思緒像脫了韁的野馬，馳騁在知識(shí)的草原，那般自由暢快。
最是那難忘的一堂課，最是那難忘的語(yǔ)文老師，最是那難忘的師生同樂的幸福時(shí)光。老師，感謝你，感謝你帶給我們的笑。
【那段難忘的日子作文】相關(guān)文章：
那段難忘的日子作文【經(jīng)典】11-10
那段難忘的日子作文07-04
那段難忘的日子作文(優(yōu)選)12-01
那段難忘的日子作文（合集）01-10
那段難忘的日子作文[合集]12-28
(優(yōu))那段難忘的日子作文01-09
（精選）那段難忘的日子作文15篇02-17
那段難忘的日子作文精選（15篇）02-16