從《烏塔》想到的......
從《烏塔》想到的......1
烏塔是個(gè)德國(guó)小姑娘，14歲，趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。她和中國(guó)姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時(shí)，烏塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準(zhǔn)備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的學(xué)生讀完課文哇哇叫個(gè)不停。我問(wèn)他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊。”我說(shuō)：“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)g樂(lè)谷了嗎?”急性子何卓毓說(shuō)：“那是老師帶著去的，一點(diǎn)都不自由，不算�！�
我們的孩子出門(mén)旅游是件大事，要么父母帶著，要么老師看著，旅游團(tuán)給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會(huì)要求班主任跟隊(duì)。一句話：不放心。記得兩年前教2 年級(jí)，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個(gè)景點(diǎn)玩。半天時(shí)間，5位家長(zhǎng)打電話來(lái)問(wèn)：“孩子怎樣啊?麻煩老師叫他多喝點(diǎn)水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會(huì)圈定的安全地帶里長(zhǎng)大。但是很諷刺的是，中國(guó)兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。
課文讀完，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)烏塔獨(dú)自游歷歐洲的看法。王前同學(xué)很急切地說(shuō)：“我覺(jué)得烏塔這樣做很危險(xiǎn)。一個(gè)14歲的女孩子獨(dú)自出門(mén)，還去那么多國(guó)家，很容易被騙走的�！迸⒆又鞖q婕立刻回答：“書(shū)上不是說(shuō)了‘烏塔早就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助�！币粋�(gè)小小的聲音從角落傳來(lái)，那是可愛(ài)的小女生許淑欣在說(shuō)：“知道警察局的電話就安全了嗎?為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷到現(xiàn)在也找不回來(lái)啊?”這個(gè)問(wèn)題太尖銳也太復(fù)雜，我只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
精明的彭劍鋒同學(xué)立刻指出：“烏塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪來(lái)的錢(qián)去旅游?”我說(shuō)：“你讀讀第五自然段�！钡谖遄匀欢握f(shuō)的是：烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開(kāi)餐館的，彭劍鋒看了這一段話立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國(guó)的錢(qián)呢?”我只好說(shuō)：“歐洲的工資很高�！迸韯︿h釋然：“我也想去旅游，可是掙不到錢(qián)�！笔前�，在中國(guó)成年人找工作養(yǎng)自己都困難，出門(mén)旅游更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國(guó)是反對(duì)用童工的。
見(jiàn)多識(shí)廣的朱子橋說(shuō)：“老師，出國(guó)要簽證的，辦簽證很難的啊。要好多錢(qián)的，烏塔去那么多國(guó)家，怎樣辦到簽證啊?”也是，持中華人民共和國(guó)因公普通護(hù)照出國(guó)免簽的國(guó)家全世界一共23個(gè)，歐洲有阿塞拜疆、保加利亞、波黑、格魯吉亞、黑山、馬其頓之類的9個(gè)國(guó)家�？磥�(lái)，普通中國(guó)小孩要想去歐洲旅游基本沒(méi)有什么可能了。
周游列國(guó)，甚至周游列省，對(duì)我們的孩子來(lái)講，確實(shí)是有心卻無(wú)力。不過(guò)還好，孩子們最后總結(jié)說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神，在生活上要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不一定要出門(mén)旅游�！�
輿論總把中國(guó)孩子不能獨(dú)立的大棒子打到中國(guó)的家長(zhǎng)身上，可實(shí)際上，在觀念問(wèn)題的表象下是更為復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、政治問(wèn)題啊。
從《烏塔》想到的......2
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。這篇文章是寫(xiě)德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個(gè)國(guó)家游玩。文中的烏塔力氣堅(jiān)定地說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”為什么？這句話讓我沉思，是因?yàn)楦改概挛覀兠月穯�？是因�(yàn)楦改笓?dān)心我們受苦嗎？是因?yàn)椤?/p>
我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運(yùn)之線系在別人手中，那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹?qiáng)者——自立是生活的第一步！
記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說(shuō)：“自己回家吧！”其實(shí)我本想答應(yīng)，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)這樣錯(cuò)過(guò)了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！
抬起頭，挺起胸，對(duì)自己說(shuō)一聲：“別人能行，我也行！沒(méi)有風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹；沒(méi)有黑夜，不見(jiàn)白天�！比绻巳霜�(dú)自出去闖一闖，體會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么寶貴��！盡管現(xiàn)在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長(zhǎng)空的雄鷹！”
從《烏塔》想到的......3
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界�？晌业陌职謰寢寘s連我一個(gè)人去斗門(mén)也不放心。上次，我想去斗門(mén)阿姨家，媽媽雖然答應(yīng)了，但還是不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“乘車時(shí)要當(dāng)心，錢(qián)要藏好，下車時(shí)眼睛要看牢……”還有一次，放學(xué)后我想一個(gè)人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來(lái)愛(ài)我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛(ài)我，但放手也是一種愛(ài)。你們放手了，不但使我們感到快樂(lè)，而且還讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自理、自立。你們過(guò)分的溺愛(ài)，讓我們變得嬌生慣養(yǎng)，卻得不到快樂(lè)…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
從《烏塔》想到的......4
讀了這篇課文，我的內(nèi)心有了很大震撼。
一個(gè)年僅14歲的孩子，竟然能獨(dú)自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別，一個(gè)能獨(dú)立自主，一個(gè)是常常呼爹喚娘!中國(guó)的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有點(diǎn)挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅(jiān)強(qiáng)意志去哪兒了，難道真的要?dú)г谖覀兪掷锪藛?我們常常就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，然后變成“書(shū)呆子”。烏塔是飛翔于藍(lán)天的蒼鷹，而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥(niǎo)!烏塔能體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，旅游的快樂(lè)，打工掙錢(qián)的快樂(lè)……我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國(guó)的父母，你們真的.愿意祖國(guó)的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”給孩子們一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇《烏塔》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我要大聲的告訴中國(guó)的父母，趕快打開(kāi)‘溺愛(ài)之鎖’給孩子們一片獨(dú)立自主的藍(lán)天”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
從《烏塔》想到的......5
前幾天，我讀了一篇文章——《烏塔》，文章里的德國(guó)小姑娘烏塔，一個(gè)人游歷歐洲的事情，讀完后，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔是一個(gè)既細(xì)心又勇敢的女孩，她只有14歲，獨(dú)自一人出國(guó)旅行，在家里就早早設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還自己掙錢(qián)當(dāng)旅費(fèi)，不花家里的一分錢(qián)。為了不讓家人擔(dān)心，每到一個(gè)地方，她第一時(shí)間就是查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，能及時(shí)地尋求幫助，然后再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安。
我與她，同在一片藍(lán)天下生活，同在一個(gè)地球居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度，我已經(jīng)十歲了，可日常生活還是需要爸爸、媽媽的照顧和打理，做什么事都不能讓人放心，瞻前顧后，膽小怕事，過(guò)個(gè)馬路也要讓爸媽領(lǐng)著，依賴性太強(qiáng)，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)困難或挫折，甚至還會(huì)哭鼻子。
而烏塔呢？不僅旅費(fèi)自己掙，而且每到一個(gè)地方，都是她自己獨(dú)立處理和面對(duì)一系列的生活事件，她的勇氣真的令人驚訝，她的這種勇氣與能力是從哪兒來(lái)的呢？我想，應(yīng)該是靠她平時(shí)的鍛煉與父母的支持是分不開(kāi)的，與她相比，我覺(jué)得自己和她差得很遠(yuǎn)……
我們中國(guó)的孩子就像“小皇帝”、“小公主”，時(shí)時(shí)生活在呵護(hù)與溺愛(ài)之中，而烏塔就是一棵小草，非常堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到怎樣的困難，她都能坦然面對(duì)，讓自己在困難與磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我感到非常慚愧，慚愧自己不能像烏塔那樣有主見(jiàn)，有魄力和勇氣，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)勇敢獨(dú)立的女孩。
從《烏塔》想到的......6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，學(xué)完后我深有感觸，受益匪淺。
“愛(ài)孩子，為什么不能讓他們獨(dú)自出門(mén)？”這句話讓我深有感觸。我們中國(guó)孩子很少自己出門(mén)旅游，在家里像小皇帝一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，每個(gè)星期還有很多的零花錢(qián) 。烏塔不一樣。她獨(dú)自一人游歐洲，不花家長(zhǎng)一分錢(qián)。她才十四歲！
烏塔是一個(gè)有主見(jiàn)的人。她花了三年時(shí)間游歐洲，而且為了讓父母安心，她每到一個(gè)地方就查警察的電話號(hào)碼。還給家長(zhǎng)寄張明信片或者打個(gè)電話。而我們做事卻沒(méi)有什么計(jì)劃性。我們班有許多同學(xué)寫(xiě)不完作業(yè)，要拖延好幾天才能寫(xiě)完。
烏塔能一個(gè)人游歷歐洲，正說(shuō)明她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈。大多數(shù)的中國(guó)孩子是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)的。我最大的活動(dòng)范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛(ài)孩子，讓她不斷地鍛煉。中國(guó)的父母也愛(ài)自己的孩子，讓孩子和他們一起出門(mén)。兩種家長(zhǎng)的做法各不相同，所以兩種孩子的成長(zhǎng)也不同。一種是自強(qiáng)型的，一種是依賴型的。但我們都明白：雄鷹翱翔天空，是因?yàn)樗毦土艘浑p狂風(fēng)也吹不壞的翅膀，千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦土艘桓辫F打的筋骨。
我們得狂奔，這樣才能趕上比自己強(qiáng)的人。
從《烏塔》想到的......7
今天，我學(xué)了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。 烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說(shuō)明她安排的十分周到。烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，那么有防備。而且，烏塔花了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說(shuō)明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費(fèi)。 烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng)，不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢？我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下，和她比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫��！ 讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)，做一些力所能及的事。在這里，我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜眨且驗(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
從《烏塔》想到的......8
烏塔，一個(gè)普普通通的德國(guó)小姑娘，卻在十四歲時(shí)獨(dú)自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲，她足足準(zhǔn)備了三年!在這三年里，她設(shè)計(jì)路程、掙旅費(fèi)、閱讀資料……這真是一個(gè)獨(dú)立能干、堅(jiān)持夢(mèng)想的聰明女孩！
在德國(guó)，十四歲的孩子們都十分獨(dú)立；在中國(guó)，十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠�！边@是多么大的差距��！中國(guó)父母過(guò)于溺愛(ài)孩子了，讓孩子一直過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“好”日子。這樣看起來(lái)似乎對(duì)孩子有很大的幫助。但是，父母這樣的做法，不僅沒(méi)對(duì)孩子有幫助，還對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中，一直給他水和食物，奪取他的自由。
除了家長(zhǎng)，孩子也有很大一部分責(zé)任�，F(xiàn)在的孩子過(guò)于依賴父母，甚至連每天上下學(xué)背個(gè)書(shū)包的要家長(zhǎng)幫忙。而且，如果我們自我管理的能力，家長(zhǎng)有何不讓我們獨(dú)自面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我呢？
當(dāng)然，中國(guó)的教育和法律也是一個(gè)重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過(guò)這樣一篇文章：中國(guó)孩子和美國(guó)孩子上同一節(jié)課，方式是多么的不同！中國(guó)老師反反復(fù)復(fù)念叨著文章的寫(xiě)作方式、寫(xiě)作方法等，讓孩子在硬性教育中學(xué)習(xí)知識(shí)，沒(méi)有擴(kuò)展想象的余地；而美國(guó)老師則是提出各種有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生一步一步走進(jìn)課堂，理解課文，讓孩子不僅擁有了夢(mèng)想，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢(mèng)想。德國(guó)只要滿十三周歲就可以掙零花錢(qián)，用努力達(dá)成心愿；可中國(guó)十八周歲以下都算童工，不能打工，達(dá)成夢(mèng)想只能依靠父母。
但是想要改善現(xiàn)狀，也不是一時(shí)半會(huì)兒的事。法律，不得輕易修改；習(xí)慣，無(wú)法快速改變�；蛟S，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。要不然，你就像是一根“香蕉”一樣。
從《烏塔》想到的......9
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。它主要講了一個(gè)14歲的小姑娘--烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歐洲的事情。烏塔是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)，做事很認(rèn)真、很勇敢的人。
學(xué)完這篇課文，我不禁想到了我們中國(guó)孩子。我們中國(guó)孩子在家大都是"小皇帝"、"小公主"，過(guò)著"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"的富足生活。我曾看到過(guò)這樣一篇文章：中日兩國(guó)的小學(xué)生組建了一個(gè)"草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)"，目的地是內(nèi)蒙古大草原�？墒前l(fā)團(tuán)沒(méi)幾天，差距就出來(lái)了：中國(guó)孩子把垃圾走到那兒扔到那兒，而日本孩子雖然身處的不是自己的國(guó)土，但是，只要一有垃圾，他們就會(huì)把不可回收的垃圾填入小坑中，把可回收的帶走;而且中國(guó)孩子只要身體有一點(diǎn)兒不舒服，就躺在帳篷里睡大覺(jué);而日本孩子不管遇到什么事，都能克服困難，奮勇向前;該吃飯了，日本孩子很麻利地搭起了爐灶，做好了飯;再看看中國(guó)孩子，連火都沒(méi)燒著，無(wú)奈只好厚著臉皮吃了日本孩子做的飯......兩國(guó)孩子的差距為什么這么大呢?這難道不該引起我們的深思嗎?
"盆景長(zhǎng)不出萬(wàn)年青" 。一個(gè)人只有自食其力，有獨(dú)立的思想和獨(dú)立能力，處變不驚，應(yīng)變能力強(qiáng)，才能成大器。大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)都非常溺愛(ài)孩子，唯恐孩子有什么閃失，什么事都幫孩子辦好。殊不知，長(zhǎng)此下去，我們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力越來(lái)越差。想想翱翔藍(lán)天的雄鷹，老鷹媽媽在孩子剛剛脫離哺乳期，就會(huì)把孩子一個(gè)個(gè)趕出家門(mén)，讓它們?cè)讵?dú)自在外面闖蕩，雖然鷹寶寶們羽翼未豐，但是為了它們能學(xué)會(huì)捕食技巧，成為空中之王，搏擊長(zhǎng)空，老鷹媽媽還是忍痛做出了這一決定。你能說(shuō)老鷹媽媽不愛(ài)自己的孩子嗎?
"不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。"中國(guó)家長(zhǎng)把孩子捧在手心其實(shí)是在剝奪孩子學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，是害孩子。雖然孩子暫時(shí)擁有豐富的物質(zhì)生活，但是生存能力以及適應(yīng)社會(huì)的能力等卻很弱，這樣輕則不利于孩子的成長(zhǎng)，重則使國(guó)家一步步走向衰落。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的小主人，是祖國(guó)的希望。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。為了祖國(guó)的明天，我們?cè)撚X(jué)醒。
從《烏塔》想到的......10
我讀了〈〈烏塔〉〉這一課以后，我覺(jué)得外國(guó)的孩子與中國(guó)的孩子分別很大。同時(shí)，我也非常崇拜“烏塔”的做法。
我讀了〈〈烏塔〉〉的第七自然段。這段講了“烏塔”為了準(zhǔn)備這次旅行，用了三年的時(shí)間。她閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。為了旅行時(shí)的安全，早就在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和路程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。多么周詳?shù)挠?jì)劃啊！要不是寫(xiě)〈〈烏塔〉〉的作者親眼目睹，我也不會(huì)相信！
說(shuō)句心里話，我看了這篇文章后，是多么的慚愧！“烏塔”
她的獨(dú)立自主意識(shí)是多么高！這很值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。我和“烏塔”相比，是多么渺��！夜晚，爸爸媽媽要是不在家，我就會(huì)非常害怕！在這里，我覺(jué)得“烏塔”的眼光是多么深遠(yuǎn)！
【從《烏塔》想到的......】相關(guān)文章：
沒(méi)想到真沒(méi)想到作文03-05
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文03-05
溝通從心開(kāi)始作文03-05
從終點(diǎn)出發(fā)作文03-05
我的靈魂我的書(shū)03-05
中餐餐具的使用的基本禮儀03-05
夠得著的幸福才是你的03-05
美麗的雪景03-05
離開(kāi)的作文03-05
鄉(xiāng)下的作文03-05