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那個(gè)少年作文
那個(gè)少年作文1
那年秋天，那顆銀杏樹下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過(guò)了很多年，回想起當(dāng)年那個(gè)畫面，仍然會(huì)覺(jué)得心頭一暖，嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光看著身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生，定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪�。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車?yán)铮ξ恼f(shuō)：“嘻嘻，襲警�！北疽詾橐呀�(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的`被一個(gè)力量扯了過(guò)去，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒(méi)來(lái)得及做出任何回應(yīng)，唇已經(jīng)壓了下來(lái)，溫柔的吸著我的唇瓣，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)來(lái)挑開貝齒，攻城掠池，不放過(guò)任何一寸方土，我被吻的沒(méi)有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
那個(gè)少年作文2
夏風(fēng)青春揚(yáng)，夏風(fēng)青春涼，
聞得青葵香。怎奈葵花黃？
人有亦云時(shí)，亦云不知處，
葉盛情染枝。葉落誰(shuí)相訴？
曾經(jīng)，他還是個(gè)少年，下雨或者下雪天，雨雪模糊著人們的視線，他不帶傘
你明知道下雨了，為什么不帶傘？一個(gè)女孩問(wèn)一個(gè)男孩，其實(shí)她很久就想知道緣由了。
為的是男孩遲鈍了一下，下雨下雪天的路上，也能讓她一眼看到我就在她的身邊。
沒(méi)必要吧！女孩緊接著說(shuō)。
不知道有沒(méi)有必要，淋雨也習(xí)慣了，下雪天也更無(wú)所謂了。男孩很坦然。
那我們就就此作別吧，同學(xué)一起這么多年，卻注定在大學(xué)路上不能一起走了，愿你以后會(huì)更開心，過(guò)得更好！說(shuō)完最后一句話，女孩坐上了列車，離開了那座城，南下而去
秋風(fēng)掃過(guò)站臺(tái)，滿滿都是離別
如果那個(gè)不帶傘的少年把那個(gè)她說(shuō)成你，女孩會(huì)怎樣回答，彼此能有火花嗎？
那一剎那，也許錯(cuò)過(guò)了天下
第一幕沒(méi)交作業(yè)
夏風(fēng)揚(yáng)，交作業(yè)了，就剩你自己了，快把高數(shù)習(xí)題冊(cè)拿出來(lái)。項(xiàng)青葵冷顏看著還趴在課桌上睡覺(jué)的夏風(fēng)揚(yáng)說(shuō)。
夏風(fēng)揚(yáng)醒了，揉了揉眼，睡意還朦朧，他看了看項(xiàng)青葵那張熟悉的臉，慌忙把作業(yè)從書包里拿了出來(lái)，打開一看，竟是空白。忘記寫作業(yè)，這個(gè)不應(yīng)該是夏風(fēng)揚(yáng)的風(fēng)格，原因不得而知。
項(xiàng)青葵甩下了一句話：下課后必須立刻交給我。然后又甩給了夏風(fēng)揚(yáng)一個(gè)生氣的臉就轉(zhuǎn)身走了，而夏風(fēng)揚(yáng)在其他事情上已熟悉了這場(chǎng)景，項(xiàng)青對(duì)他就是這樣，雖然這是他第一次沒(méi)完成作業(yè)。
高數(shù)課上，夏風(fēng)揚(yáng)還是一如往常，時(shí)不時(shí)地聽課，再看看窗外，大部分時(shí)間自己看書，偶爾拿起筆寫著不知道的什么。
項(xiàng)青葵課代表，學(xué)習(xí)好，人也很漂亮，但是不知為何對(duì)夏風(fēng)揚(yáng)總是冷言冷語(yǔ)。
夏風(fēng)揚(yáng)不善言談的男生，優(yōu)點(diǎn)待發(fā)現(xiàn)，缺點(diǎn)很顯然。
下課鈴聲響了，夏風(fēng)揚(yáng)把做好的習(xí)題拿給了項(xiàng)青葵，項(xiàng)青葵還是面無(wú)表情，但還是收下了，她沒(méi)怎么停留就把作業(yè)送到老師辦公室去了。
夏風(fēng)揚(yáng)整理了一下書，和同學(xué)一起走了。
第二幕網(wǎng)球之約
風(fēng)揚(yáng)，下午去打網(wǎng)球嗎？代易蕓追上要去吃午飯的夏風(fēng)揚(yáng)說(shuō)。
夏風(fēng)揚(yáng)想了想，下午沒(méi)課，也不愿意呆在宿舍，索性就答應(yīng)了。代易蕓很高興，笑的很燦爛。
夏風(fēng)揚(yáng)和代易蕓一起去吃了午飯。
代易蕓和夏風(fēng)揚(yáng)同學(xué)院的朋友，活潑開朗，愛運(yùn)動(dòng)。
英語(yǔ)四級(jí)考試，你報(bào)名了嗎？代易蕓好奇地問(wèn)夏風(fēng)揚(yáng)，迫不及待想知道什么似的。
夏風(fēng)揚(yáng)有點(diǎn)不情愿的回答說(shuō)：沒(méi)有，怎么了。
為什么不試試呢？代易蕓繼續(xù)追問(wèn)。
我想下一年再考，那樣也許更好。夏風(fēng)揚(yáng)眼神堅(jiān)定，眉清目秀。
代易蕓笑著說(shuō)：哦，加油吧！你一定能考個(gè)好成績(jī)的。至于我，我英語(yǔ)好，這次就參加吧。
好好復(fù)習(xí)啊，你英語(yǔ)這么好，一定沒(méi)問(wèn)題的。夏風(fēng)揚(yáng)很鼓勵(lì)地說(shuō)。
吃完了飯，倆人走在這春天的路上，然后各自回了宿舍。
第三幕來(lái)到球場(chǎng)
下午2點(diǎn)半，夏風(fēng)揚(yáng)的手機(jī)響了，來(lái)電提醒代易蕓。他接了，但沒(méi)說(shuō)幾句就掛了。
然后他便背著網(wǎng)球拍及書包下了公寓樓，畢竟是女孩子邀請(qǐng)自己，最好別遲到，夏風(fēng)揚(yáng)不由加快了腳步。
到了網(wǎng)球場(chǎng)，夏風(fēng)揚(yáng)看到葉銘也在，葉銘是其他學(xué)院的大一生，他和葉銘就是在網(wǎng)球場(chǎng)認(rèn)識(shí)的，便連忙向他招手并喊著：葉銘，你也來(lái)打球��！
葉銘網(wǎng)球打的非常棒，人很壯實(shí)，指導(dǎo)過(guò)夏風(fēng)揚(yáng)很多次，兩人網(wǎng)球上亦師亦友，大學(xué)里也互相幫助。
倆人聊著聊著，一個(gè)網(wǎng)球來(lái)到夏風(fēng)揚(yáng)的右腳邊，于是他順著球來(lái)的方向瞅去，原來(lái)代易蕓已經(jīng)在等他了。葉銘用眼神示意夏風(fēng)揚(yáng)快過(guò)去，別讓別人久等了，更何況是女孩子。
當(dāng)然夏風(fēng)揚(yáng)也沒(méi)敢把早到的代易蕓晾在了網(wǎng)球場(chǎng)的那邊，趕快作別了好友，跑了過(guò)去。
代易蕓沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子，還為他的`如約而至而感到高興。
第四幕二人對(duì)決
聽說(shuō)你是網(wǎng)球打的不錯(cuò)，今天我可要大開眼界了。夏風(fēng)揚(yáng)的架勢(shì)就好像電影里一個(gè)少年要和一位前輩過(guò)招似的。
什么啊！那都是胡說(shuō)的，你等會(huì)就知道了。代易蕓很幽默地說(shuō)。
哈哈哈夏風(fēng)揚(yáng)笑了。
小心，我要發(fā)球了。代易蕓話音未落，一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)球已經(jīng)來(lái)到了夏風(fēng)揚(yáng)的面前。夏風(fēng)揚(yáng)疾步到接球最佳位置，右手輕輕揮拍。
對(duì)面的代易蕓笑了，因?yàn)榈谝粋�(gè)球夏風(fēng)揚(yáng)姿勢(shì)雖好，但是沒(méi)接到球。
看來(lái)真不能讓著你��！夏風(fēng)揚(yáng)嘆息了一句。
代易蕓好像沒(méi)聽到他說(shuō)的什么，只是做好接球的準(zhǔn)備。
畢竟夏風(fēng)揚(yáng)也是網(wǎng)球打的挺厲害的人，怎么能居于下風(fēng)呢？逐漸夏風(fēng)揚(yáng)開始勝多敗少。當(dāng)然原因也有其他的，代易蕓的體力不比夏風(fēng)揚(yáng)。倆人打了好久，太陽(yáng)光一直照著，由強(qiáng)變?nèi)酢?/p>
不打了，不打了，累死了！代易蕓舉著球拍說(shuō)，然后向夏風(fēng)揚(yáng)走過(guò)來(lái)。
四點(diǎn)半了，是該結(jié)束了，今日這場(chǎng)算你贏了，改日再戰(zhàn)吧！夏風(fēng)揚(yáng)看了看手表。然后他把散落在球場(chǎng)各個(gè)角落的網(wǎng)球撿了回來(lái)，裝好。
我要去自習(xí)，你自己先回去吧，回去好好歇會(huì)兒！說(shuō)著就走到了球場(chǎng)門口。
好，你去學(xué)習(xí)吧，我今天晚上還有課，那我先回去了。拜拜！代易蕓是惋惜的說(shuō)話聲，但是下午的快樂(lè)還是寫在了她的臉上。
第五幕奶茶音樂(lè)
夏風(fēng)揚(yáng)一個(gè)人去了自習(xí)室，夏風(fēng)揚(yáng)經(jīng)常去自習(xí)，但基本都是一個(gè)人，偶爾和室友一起。
剛坐下不久，夏風(fēng)揚(yáng)的手機(jī)響了，是代易蕓打來(lái)的，問(wèn)他在哪個(gè)教室自習(xí)？他走出教室來(lái)到樓道空地前，回答說(shuō)：B225，怎么了還沒(méi)說(shuō)完，對(duì)面的代易蕓就掛斷了，夏風(fēng)揚(yáng)有點(diǎn)不安。
幾分鐘后，代易蕓從教室后門悄悄進(jìn)來(lái)，夏風(fēng)揚(yáng)坐在教室的倒數(shù)第二排，一個(gè)教室也沒(méi)幾個(gè)人，教室挺大，顯得空蕩蕩的。代易蕓還是一眼找到了夏風(fēng)揚(yáng)，當(dāng)然她也看到了坐在前面的好朋友項(xiàng)青葵。
于是她便小心翼翼地坐在了夏風(fēng)揚(yáng)的右手邊，然后把手里提著的兩杯奶茶放在了桌子上，慢慢地將一杯移到了夏風(fēng)揚(yáng)的面前。謝謝，那我就不客氣了。夏風(fēng)揚(yáng)用唇語(yǔ)傳達(dá)著信息。代易蕓只是微笑地看著夏風(fēng)揚(yáng)，這是她喜歡的回答方式。
待了一兩分鐘，代易蕓就離開了。關(guān)門的剎那，太過(guò)于用力，門響了，前排的項(xiàng)青葵下意識(shí)往后面看了一下，沒(méi)有看到代易蕓，卻看到了夏風(fēng)揚(yáng)。
看著夏風(fēng)揚(yáng)只是看著書，項(xiàng)青葵也沒(méi)有在意。此時(shí)夏風(fēng)揚(yáng)卻抬起了頭，沒(méi)等到項(xiàng)青葵轉(zhuǎn)頭，四目相對(duì)，夏風(fēng)揚(yáng)安靜的眼神，項(xiàng)青葵不屑的目光，里面有著何樣的交織，或許只有彼此知道。
教室外有口琴吹著《天空之城》，傳到了樓層里，特別美，特別動(dòng)聽。
第六幕讀書感受
班級(jí)有個(gè)讀書交流會(huì)，班長(zhǎng)高笙主持，班主任隨機(jī)點(diǎn)書名，對(duì)應(yīng)的學(xué)生分享讀書感受。
《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書誰(shuí)讀的？班主任說(shuō)。夏風(fēng)揚(yáng)沒(méi)有回答就朝講臺(tái)走去，一些客氣話后，他便開始了讀書分享。
其實(shí)夏風(fēng)揚(yáng)讀這本書已經(jīng)有好一段時(shí)間了，但感受還在。夏風(fēng)揚(yáng)出口成章，和大家說(shuō)了說(shuō)自己以前的友誼，和看到的純真的愛戀，談到的還有青春的夢(mèng)想。
而接下來(lái)叫到的是項(xiàng)青葵，她讀的書竟是《誰(shuí)的青春不迷茫》。夏風(fēng)揚(yáng)很明了，這本書也是青春回憶的勵(lì)志好書，是他讀的那本書的兄弟書，于是夏風(fēng)揚(yáng)做好了聽的準(zhǔn)備。
項(xiàng)青葵說(shuō)：青春美好，愿大家別迷戀電影里虛設(shè)的人生，而忘記了自己的旅行。夏風(fēng)揚(yáng)看了一下項(xiàng)青葵那眼神，里面有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，如此的美，卻有點(diǎn)不可企及。
晚上九點(diǎn)左右，班主任用一個(gè)故事為這次讀書會(huì)做了個(gè)小總結(jié)。故事很好，但是讓人費(fèi)解，幾人說(shuō)了自己的感受后，夏風(fēng)揚(yáng)也站起來(lái)表達(dá)了自己對(duì)故事的見解。問(wèn)題簡(jiǎn)單，答案出人意料，夏風(fēng)揚(yáng)又學(xué)到了很多。
讀書會(huì)結(jié)束，同學(xué)陸續(xù)離開，夏風(fēng)揚(yáng)注意到還在收拾書包的項(xiàng)青葵，走到她旁邊說(shuō)：項(xiàng)青葵，你的那本《誰(shuí)的青春不迷�！纺芙栉铱纯磫�？夏風(fēng)揚(yáng)撓了撓自己的后腦勺。有其他朋友說(shuō)過(guò)要看了，你等下次吧！項(xiàng)青葵回答說(shuō)。
這時(shí)教室后門開了，原來(lái)是代易蕓。易蕓，你也下自習(xí)了啊！你來(lái)干什么？項(xiàng)青葵說(shuō)。代易蕓沉默不吱聲。咱們?nèi)齻�(gè)去操場(chǎng)走走吧！代易蕓好像有想法似的。一起走？項(xiàng)青葵以很不屑地口氣說(shuō)，顯然不情愿。夏風(fēng)揚(yáng)很明白，于是開口說(shuō)：室友找我有事，你們?nèi)グ�！代易蕓只能失望的低下頭說(shuō)：哦，好吧！再見！
第七幕操場(chǎng)的夜
晚上九點(diǎn)多了，操場(chǎng)即便有月光的照顧，但還是顯得有點(diǎn)暗，兩米外，看不見另一個(gè)人的臉。
跑步的人很多，夏風(fēng)揚(yáng)又看了看手表，接著把書包放在了足球網(wǎng)下的一角，拿出手機(jī)，打開音樂(lè)，也開始了跑步。聽的歌有經(jīng)典民謠，也有流行歌曲，都很好聽，聽了一遍就喜歡上的那種。
兩首歌的時(shí)間，夏風(fēng)揚(yáng)跑了四圈半，最后半圈他從操場(chǎng)的南頭向另一頭走去，氣喘吁吁地。他脫了外套，放在右肩上。
青葵，你為什么總對(duì)夏風(fēng)揚(yáng)那么冷��？你們之間發(fā)生過(guò)什么嗎？這句話傳入了只是無(wú)意路過(guò)的夏風(fēng)揚(yáng)的耳朵里，夏風(fēng)揚(yáng)很清楚這是代易蕓的聲音。
然而兩個(gè)人談話怎么能偷聽呢？沒(méi)等到下一句出誰(shuí)的口，夏風(fēng)揚(yáng)就立即走開了。走到球網(wǎng)下，挎好書包，離開了操場(chǎng)，夏風(fēng)揚(yáng)走的干凈利索。
第八幕青春幾何
時(shí)間還在走著，青春也沒(méi)停過(guò)。夏風(fēng)揚(yáng)臉上的輕狂和以前相比，也沒(méi)有褪色。
風(fēng)揚(yáng)，又去自習(xí)啊！段子恒從夏風(fēng)揚(yáng)背后走過(guò)來(lái)。子恒，你也去自習(xí)啊，正好一起吧！夏風(fēng)揚(yáng)回過(guò)頭說(shuō)。
不，怎么會(huì)，我等會(huì)還有C語(yǔ)言的課，一言難盡，這門課目估計(jì)要掛了，算了不說(shuō)了，快要遲到了！段子恒走快了，一臉難堪，也沒(méi)等夏風(fēng)揚(yáng)回答。
段子恒夏風(fēng)揚(yáng)的好朋友，兄弟專業(yè)的優(yōu)等生，大學(xué)里，倆人一見如故，志同道合。
夏風(fēng)揚(yáng)又來(lái)到了B225的門口，可惜這次此教室有課，于是他上了一層樓，來(lái)到了B325。
上學(xué)期夏風(fēng)揚(yáng)曾經(jīng)常和室友來(lái)這個(gè)自習(xí)室，夏風(fēng)揚(yáng)是宿舍長(zhǎng)，上學(xué)期快期末的時(shí)候他動(dòng)員全宿舍好好復(fù)習(xí)，果不其然，他們宿舍果然考的不錯(cuò)。而現(xiàn)在的這學(xué)期將至一半，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍都很差。
夏風(fēng)揚(yáng)知道未雨綢繆，但也逃不了浮夸。
他積極參加校里的活動(dòng)，想讓自己大學(xué)有更多的色彩。
他也每周六的下午和同學(xué)約好打網(wǎng)球，打到大汗淋漓，渾身沒(méi)力。
第九幕書有借到
夏風(fēng)揚(yáng)從兜里拿出了手機(jī)，看著那么多的消息，不想看。但夏風(fēng)揚(yáng)還是看到了項(xiàng)青葵給自己的QQ留言：那本書，如果你愿意看的話，晚自習(xí)我拿給你吧！
夏風(fēng)揚(yáng)為項(xiàng)青葵把書借給了他而吃驚，他不知道為什么，他也不喜歡亂猜，他就是這樣。
夏風(fēng)揚(yáng)發(fā)了兩個(gè)字：好的，外加一個(gè)笑臉。放下手機(jī)，夏風(fēng)揚(yáng)看著枯燥的習(xí)題，不知道他在想題的解法，抑或是想著書的事情
平常的校園時(shí)光，一筆一劃刻畫的是誰(shuí)的模樣？如果沒(méi)人陪著，一個(gè)人能否堅(jiān)強(qiáng)？
第十幕自習(xí)早到
晚自習(xí)，夏風(fēng)揚(yáng)和室友汪旭晟早到了半小時(shí)。
汪旭晟夏風(fēng)揚(yáng)室友，高大，威猛，肥胖，計(jì)算機(jī)高手，視高數(shù)等一類課為自己的深淵，并立志在大學(xué)里減肥。
他們坐在最后一排，身材相差很明顯。
夏風(fēng)揚(yáng)拿出C語(yǔ)言課本，有關(guān)計(jì)算機(jī)的課他一直都學(xué)的很慢很難，他翻到上次沒(méi)做完的習(xí)題的那一頁(yè)。
有一種青春歷久彌香，當(dāng)初你小小的夢(mèng)想，如此瘋狂。兩行正楷，清秀灑脫，寫在書的右上角。
等到七點(diǎn)左右，夏風(fēng)揚(yáng)看了看來(lái)的同學(xué)，原來(lái)項(xiàng)青葵還沒(méi)到。
這題怎么做？看不懂啊！汪旭晟問(wèn)了一道高數(shù)題。夏風(fēng)揚(yáng)看了看說(shuō)：這個(gè)啊，挺簡(jiǎn)單啊，我來(lái)告訴你吧！
大晟，這個(gè)語(yǔ)句什么意思？夏風(fēng)揚(yáng)拍了拍還在高數(shù)里生死掙扎的汪旭晟的左肩。這個(gè)啊，挺簡(jiǎn)單啊，我來(lái)告訴你吧！。汪旭晟很自信的樣子，比他在其他科目掙扎時(shí)好的太多了。
夏風(fēng)揚(yáng)只是覺(jué)得這句話很熟悉，沒(méi)有怎么搭理。費(fèi)了好大力氣，大晟終于把夏風(fēng)揚(yáng)搞定了。
晚上陪我去跑步��！大晟對(duì)夏風(fēng)揚(yáng)說(shuō)。夏風(fēng)揚(yáng)打了個(gè)手勢(shì)，表示了同意。
自習(xí)室里一排排燈管，在夜里，照亮他們的未來(lái)。
第十一幕班級(jí)里外
當(dāng)倆人在最后一排小聲嘀咕商量的時(shí)候，項(xiàng)青葵已從前門走了進(jìn)來(lái)。
明天上課前把上次的物理實(shí)驗(yàn)的報(bào)告交上來(lái)，不準(zhǔn)不交。項(xiàng)青葵表情嚴(yán)肅。
眾人皆驚，班級(jí)里傳著我還沒(méi)寫，怎么辦？的聲音
這氣氛還沒(méi)散去，項(xiàng)青葵走到夏風(fēng)揚(yáng)面前，還是那張臉，她把書遞給夏風(fēng)揚(yáng)說(shuō)：看完以后，記得給我。轉(zhuǎn)身就向前排走去了，也沒(méi)等夏風(fēng)揚(yáng)說(shuō)句謝謝之類的話。
大晟看著夏風(fēng)揚(yáng)小聲笑著說(shuō)：怎么回事？回宿舍說(shuō)說(shuō)聽聽啊！
也沒(méi)什么，就是向借她了這本書而已，你沒(méi)看到啊。夏風(fēng)揚(yáng)暖心一笑。
我說(shuō)的是她以前可是不屑和你說(shuō)話的？大晟繼續(xù)問(wèn)。
對(duì)啊！現(xiàn)在也是，沒(méi)改變過(guò)，這個(gè)事是以前的，多說(shuō)也無(wú)益，你不會(huì)明白的，寫你的作業(yè)吧！夏風(fēng)揚(yáng)看了看窗外，一片漆黑。
那個(gè)少年作文3
有人說(shuō)，五月是剛誕生的夏天，是一切甜美和活力開始的前奏。
你我就相遇在五月。不知道，是我無(wú)意間闖進(jìn)你的領(lǐng)地，還是你不覺(jué)間闖進(jìn)我的心里。
你純凈的嗓音，像是來(lái)自天外的`召喚，吸引著一群群人去關(guān)注你，愛上你，離不開你。夏天的風(fēng)，仿佛就在耳邊，一如你的呢喃。
繁華落不盡思念，思念已成大海；繁華褪不去流年，流年回憶昨天。
我們之間扯不斷的線，是在茫茫人海中叫做思念的弦。時(shí)間帶走了多少小時(shí)光，也帶不走午飯對(duì)你的愛。
我至今不敢說(shuō)，是一眼愛上你的，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣太不真實(shí)了。我不知道愛要多殘忍也會(huì)不朽，我只知道愛要多感動(dòng)才深刻。
什么時(shí)候開始，會(huì)不受控制的為你哭，為你笑？什么時(shí)候開始，看到銀色的暖色的光我會(huì)欣喜不已？什么時(shí)候開始，好久看不見你們我會(huì)發(fā)短信說(shuō)：親愛的，我想你們了？或許連自己都記得清楚了。
我是午飯，我愛武藝，但并不是想要和他在一起的那種愛，只是在某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)刻不經(jīng)意的想起——武藝，Philip，51，WE，午飯……那些零碎的片段，雖是一閃而過(guò)的痕跡，但可以感到，從心底溢出的溫暖。
因?yàn)槟�，我愛上了炎熱的夏天，灼傷了一片溫柔的�！?/p>
因?yàn)槟�，我愛上了寒冷的冬天，雪白了一個(gè)世界的天。
因?yàn)槟�，我愛上了銀色的泡沫，紛飛了一個(gè)季節(jié)的念。
那個(gè)少年作文4
初夏，陽(yáng)光濃烈，我躺在草地上，用手擋了擋天上那耀眼的太陽(yáng)和刺眼的陽(yáng)光。
回想起剛剛表妹沖到我面前一臉興奮的告訴我:“哎，姐，姐你知道么？那個(gè)誰(shuí)回來(lái)了�！蔽乙粫r(shí)愣住，閉上眼睛，將情緒全部隱藏:“回來(lái)就回來(lái)唄�！北砻盟坪蹩戳宋以S久，我不知道，我的記憶早已穿梭時(shí)空回到了那年。
我的母親和他母親是同學(xué)，由于關(guān)系比較好，便經(jīng)常帶著他來(lái)到我家。他初次來(lái)我家時(shí)，我正在后院和我家狗狗玩，我準(zhǔn)備抱狗狗，但是被它弄倒了，我有些生氣，但是聽到后面有一聲悶笑，我更加氣憤了，我轉(zhuǎn)頭就劈頭蓋臉一罵，我可不是淑女。他似乎愣住了，而我也嚇了一跳，我不認(rèn)識(shí)他，但是他長(zhǎng)的很好看，白白凈凈像個(gè)小姑娘。他沒(méi)說(shuō)話，我有些尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)頭，畢竟剛罵完他，不一會(huì)兒，聽到了腳步聲向我走來(lái)了，我有些緊張，怕他打我，他把手伸到我面前，聲音有些笑意:“起來(lái)吧。”我猛的抬頭看他，他逆著光，穿著白襯衫，好像一個(gè)天使。我把手給他站了起來(lái)，而我們的友誼也從這個(gè)時(shí)候開始萌發(fā)。
我們雖然不是一個(gè)學(xué)校，但是不知道為什么，我們經(jīng)常放學(xué)能夠相遇，然后一起回家，他家跟我家很近，然后每天一起上學(xué)，到岔路口分開。有一次我放學(xué)的晚了，我自己一個(gè)人晃悠悠的回去，在那個(gè)岔路口我居然看見了他，他背著書包，腳一會(huì)一會(huì)踢著石頭，我過(guò)去驚訝的問(wèn)他:“你怎么在這兒？還沒(méi)回家�！彼麤](méi)說(shuō)話，他只是牽著我的手慢慢的走著，就在我不知道該說(shuō)什么的時(shí)候，他開口說(shuō)了一句:“以后早點(diǎn)回來(lái)。”我很莫名其妙，就這樣我們分開各回各的'家。我以為我們很有緣分，總是巧遇，后來(lái)我才知道，他放學(xué)時(shí)間比我早半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)比我們?cè)纾偸堑任液芫�，那漫長(zhǎng)的等待，總是一句輕描淡寫的“巧遇”，我還知道了，原來(lái)那一路有很多小混混，而且路邊的燈會(huì)時(shí)不時(shí)的壞。但是，我知道這些的時(shí)候，他已經(jīng)去了外地。
我們相處了3年，關(guān)系就像親兄妹一樣，他總是讓著我，每一次的無(wú)理取鬧，讓我感覺(jué)我就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他總是能很快的和我的朋友們打成一片，那段時(shí)光很高興也很快樂(lè)。后來(lái)，當(dāng)我意識(shí)到他已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)找我的時(shí)候，我準(zhǔn)備去找他，走到他家，門上了鎖，我很奇怪，他家一般都是有人的。一連三天，都是這樣，我奇怪的問(wèn)母親，母親說(shuō)，他爸爸工作的需要，他們一家已經(jīng)去了外地了。我就像被雷劈了一樣，楞在那里，眼里蓄滿了淚水，我沖回房間，倒在被子里放聲大哭。我很生氣，也很難過(guò)，我更不明白他為什么不辭而別。
就那樣，過(guò)了很久很久，到了現(xiàn)在，然而，他現(xiàn)在卻又回來(lái)了，我伸手想摸摸天上的太陽(yáng)，看著天空，我心中隱隱有些氣憤，卻又有些釋然，但是我的心里還是有些開心，歡迎你歸來(lái)，我的少年。
那個(gè)少年作文5
黃昏，路過(guò)家門口的那條小巷，時(shí)常會(huì)聽到在石凳上乘涼的老人們嘆道：“江家的那個(gè)孩子啊……”
老江是鄰里口碑極好的老教師。敬業(yè)，為人謙遜。師母的賢良淑德也為鄰里所稱贊，只是長(zhǎng)輩們總替老江恨鐵不成鋼，怎么為人這么好的一對(duì)夫妻，竟養(yǎng)了個(gè)成天在外惹事的兒子。
于是大家茶余飯后的話題常常是那小子在哪個(gè)胡同跟人打了架，又怎么一身淤青地回來(lái)。久而久之我的腦海中便塑造出了一個(gè)頑劣少年的形象。
那小小少年不過(guò)十三四歲，夏天時(shí)穿一身白得純真又顯眼的校服�？晌宜坪跏艿介L(zhǎng)輩們潛移默化的影響，總覺(jué)得他怎么看都像個(gè)壞孩子，連那隨風(fēng)飄動(dòng)的衣角也仿佛透著不羈。
有一天，上小學(xué)的弟弟放學(xué)許久未回，我焦急地出去尋找。沒(méi)走兩步便看見弟弟從巷口跑來(lái)，一臉驚慌，說(shuō)碰到高年級(jí)的學(xué)生搶劫。我忙問(wèn)弟弟有沒(méi)有被傷到，弟弟這時(shí)卻“哇”的`一聲哭出來(lái)：“小、小煉哥哥……把我從他們中間拉出來(lái)……然后，跟他們打起來(lái)了……”
我驚詫不已，忙趕向弟弟說(shuō)的地方，卻在路上看到那小小少年一副鼻青臉腫的狼狽樣。我忙把他帶回家，拿毛巾擦干凈了他的小花臉，又小心翼翼地給他身上的傷上藥�！澳銈�(gè)孩子也真是的，那么多人你也沖上去……怎么就不知道喊大人？”那孩子一臉的不好意思：“當(dāng)時(shí)就看到小弟弟被欺負(fù)，也沒(méi)想那么多……反正，也不是第一次了……”
我心里一驚，不覺(jué)停止了手上的動(dòng)作。我這才明白，這孩子并不像大人口中說(shuō)的那樣頑劣不堪，原來(lái)所謂的“惹事生非”，都是少年見不得別人欺負(fù)弱小，一時(shí)沖動(dòng)造成的。想到這，我一面繼續(xù)輕柔地給他上藥，一面看這孩子。他一臉靦腆的神情，一雙烏黑、單純的大眼睛，格外讓人心疼。
夜深人靜的時(shí)候，老江家隱隱約約傳出江老師的訓(xùn)斥和師母的嘆氣聲。在大人眼里，不管什么樣的理由，打架總是不容寬恕的。然而從那一天起，不論大人口中那孩子是多么的劣跡斑斑，在我眼里，他就是個(gè)小天使，像他的白襯衣一樣耀眼純白。
或許隨時(shí)光荏苒，歲月會(huì)逐漸消磨了那個(gè)少年的棱角，黯淡了他的光芒，可那個(gè)少年映在我眼里的耀眼光芒，和留存在我心底的那份感動(dòng)，將不會(huì)被時(shí)光帶走，我將永遠(yuǎn)珍藏。
那個(gè)少年作文6
可能你一輩子也猜不到，我有多愛你。我忘不掉你，怎么都忘不掉�？墒悄銥槭裁催�要走。
就在那么一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我連回答你一切的權(quán)利都已沒(méi)有，我要怎么提起，那個(gè)我如此深愛的人。
我知道就算我變得沒(méi)有瑕疵，我也永遠(yuǎn)不是她，就像他們永遠(yuǎn)都不是你那樣。
多殘忍。感情這事既然無(wú)法周全所有人又何必來(lái)跟我談什么公不公平。
那么好脾氣的.你，我是不是第一個(gè)被你傷得那么深的人。忘不掉嗎，多么可恥呀，不是嗎。
我敢說(shuō)曾經(jīng)我深愛的少年有世界上最明媚的笑容嗎。
可能有些東西，即使再喜歡，也永遠(yuǎn)只是奢望吧。
就像深海里的星星，隔遠(yuǎn)了看不清，想隔近又遙不可及。
如果只能選擇默默在一旁，祝福著無(wú)論何時(shí)都能有一個(gè)你愛的，愛你的人在你身邊好好照顧你也不為過(guò)吧。
少年呀，你總有一天會(huì)忘記我對(duì)嗎。
我知道在你繁華嘈雜的世界里我只是無(wú)意間的一點(diǎn)差錯(cuò)。
宇宙那么大，你說(shuō)為什么非要讓我們相遇呢。
呵呵，愛四還是沒(méi)開播呢，一菲和小賢還是錯(cuò)過(guò)了呢。
可是我為什么還是那么堅(jiān)定他們會(huì)在一起，那明明就是諾瀾啊。
你的小貓。專屬的，可能吧。
這個(gè)或許你一輩子也看不到，我不怪你，也不恨你，因?yàn)樵?jīng)如此深愛過(guò)你，可能現(xiàn)在也一樣。
少年，可好。
回首怎奈舊夢(mèng)已空。
那個(gè)少年作文7
微笑著，虎牙露了出來(lái)；微笑著，貓紋顯了出來(lái)；微笑著，字從嘴里羞澀地吐了出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，他就是那個(gè)虎牙少年——王俊凱。
小小年紀(jì)就出道，無(wú)論是在心理還是在生理上，都必須忍受著比同年人更加劇烈的痛苦。壓腿、劈叉是他每周都必須經(jīng)歷的難關(guān)，他沒(méi)有什么舞蹈基礎(chǔ)，在十歲時(shí)就被爸爸媽媽送進(jìn)了公司。記得有一次，一位舞蹈教練直接就坐在了他的背上，嘴里不停的喊著“加油，還有一點(diǎn)就下去了�！保蹩P，早已被淚水濕潤(rùn)了雙眼，他咬著牙，面部猙獰著，仿佛在接受什么嚴(yán)重的刑法似的。劈叉完成后，他無(wú)助地趴在了地板上，而那位教練卻不顧一切地拉著他的手，活生生地把他拖到了門邊……我只想說(shuō)：他只是一個(gè)少年，一個(gè)普普通通的少年，他本應(yīng)有快樂(lè)、悠閑的童年時(shí)光，為什么要這樣對(duì)待他？這樣不公平！真的不公平！
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想被別人否定，就需要自己更努力�！�，是啊，在十個(gè)人當(dāng)中，不可能每一個(gè)人都喜歡你，而你如果因?yàn)檫@樣而頹廢，而自暴自棄，只會(huì)惹更多的人討厭你。反之，如果他們看到了你的努力、你的堅(jiān)強(qiáng)、你的'倔強(qiáng)，相信，他們終有一天會(huì)認(rèn)可你，響亮的向全世界宣布：“你真的很努力！”。
王俊凱是一個(gè)暖心的少年。他會(huì)在舞蹈訓(xùn)練后，帶著疲憊的身軀發(fā)微博，給大家說(shuō)晚安；他會(huì)在粉絲擁擠的時(shí)候，提醒大家要小心別摔倒；他會(huì)在錄制MV完成后，給工作人員撿起地上的廢紙；他會(huì)在粉絲的手機(jī)掉落后，冒著摔倒的風(fēng)險(xiǎn)，撿起手機(jī)。他，真的是一個(gè)好少年！
王俊凱，我會(huì)陪伴你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)十年。無(wú)論你是否再年輕，是否再純真，是否再羞澀，我仍會(huì)記住那個(gè)“有時(shí)冷靜，有時(shí)不冷靜”的暖心少年——王俊凱。
那個(gè)少年作文8
寂靜的沙漏流轉(zhuǎn)了多少時(shí)間，看過(guò)花開花謝，凝望你曾經(jīng)的容顏。
總念念不忘那個(gè)少年，終是以筆流瀉一場(chǎng)紀(jì)念。分明的眉眼，執(zhí)著的心愿，依舊似花般綻放在心問(wèn)，如斯明艷。是你讓我懂得，每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的人都很耀眼。因?yàn)樽穳?mèng)，你從此在我眼中如煙花般璀璨。
歌星天佑閃亮耀眼，設(shè)計(jì)師易淑迷糊平凡，那個(gè)少年開朗陽(yáng)光，他們本應(yīng)是三條沒(méi)有交集的平行線。那一場(chǎng)600明星號(hào)碼被曝事件，牽扯出了一個(gè)鮮為人注意的故事，光陰流轉(zhuǎn)過(guò)去，它依舊在我的腦海上演。
再一次喟嘆，人生若只如初見，該有多么完滿。那個(gè)少年還踏著滑板，似清風(fēng)朗月一般，完成那令誰(shuí)一生不忘的`第一次擦肩。有些人無(wú)需刻意，也能成就一場(chǎng)驚艷，就如那個(gè)叫做曉文的少年。
誰(shuí)也不會(huì)想到，撥出那個(gè)一位之差的號(hào)碼后會(huì)令三個(gè)人的命途都改變。眾人只看見臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限，那臺(tái)后的無(wú)奈心酸有誰(shuí)來(lái)憐?那個(gè)故事或許沒(méi)有多少人清楚，卻始終纏繞在我心問(wèn)。原來(lái)知心相交并不一定要相見，站在電話的兩端，也能靈犀相通。
你為夢(mèng)想的努力恍惚了我的眼。那是怎樣一個(gè)心愿，可以如此絢爛?
太多的波折，一切終開始朝新的方向發(fā)展，你卻要遭受病難，而你正當(dāng)青春華年。你仍然沒(méi)有放棄，那可是你不滅的執(zhí)念?我以為還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，或許老天會(huì)對(duì)你有所顧念。那終究只是我的意愿，天道無(wú)情方恒常，天意不會(huì)因任何人而扭轉(zhuǎn)。人生不過(guò)一出戲，生死早注定。
前生五百次回眸才得今生一次擦肩。兩次擦肩卻不相識(shí)，不知彼此總在電話中相談甚歡，不是因?yàn)榍吧仨拇螖?shù)不夠，亦不是因?yàn)闊o(wú)緣，只是因?yàn)樗廾牧b絆。人定勝天，可相遇、相識(shí)還靠老天。
你終于滿足了心愿，通過(guò)手機(jī)你聽到你作的歌被天佑演唱。你還是合上了雙眼，哪怕還有放不下的牽念。你的手垂落，松開了最后的遺憾，清脆的鳴響為你祭奠。
在生命的盡頭遇上一位知交是你的幸運(yùn)，但是你可有看到她的眼淚、聽到她的哭喊?第三次的見面，竟是一場(chǎng)永訣，你甚至還來(lái)不及知道電話那頭的知己曾與你有過(guò)兩面之緣。你不會(huì)想到她為你哭到聲嘶力竭，因?yàn)槟悴粫?huì)想到她會(huì)得知你的死亡。三次見面，未曾一言，終說(shuō)不出再見。
你的一生甚是短暫，卻也實(shí)在完滿。滿足了心愿，不乏知交摯友，雖有遺憾，但也不枉活過(guò)一回了。
多年后，你喜歡的歌手還在將你所作的歌曲吟唱得千回百轉(zhuǎn)。
最后的那一幕終定格在最美好的初見，于是淚水崩塌了最后的防線，你在我的回憶里深陷。
那個(gè)少年作文9
在十五年前，在一個(gè)下著白雪的夜晚，伴隨著一陣哭啼聲，一個(gè)嬰兒誕生在這個(gè)世界上，白嫩的皮膚，可愛的臉龐吸引了萬(wàn)事萬(wàn)物——一陣清風(fēng)拂過(guò)他的臉龐，像是一個(gè)少女，在肉嘟嘟的小臉了留下了吻痕；父母抱起她，歡樂(lè)的親吻了他：月光擦過(guò)他，也癡迷的親吻了一下……他被所有人親吻，他被所有人愛著！
在十五年后，那個(gè)可愛的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)叛逆的男孩，他開始覺(jué)得世界上的一切全部都必須圍繞著他旋轉(zhuǎn)，他自己是世界的中心，他變得嬌蠻任性！
少年來(lái)到了新的學(xué)校，在全新的地方，風(fēng)依舊拂過(guò)，小草、花朵、樹葉……少年開始變得不開心，埋怨的想到：真是多情的風(fēng)，為什么要親吻那么多人，只要我一個(gè)人便可以了；可惡的花，為什么總是擺弄自己，吸引了我的愛；可惡的樹，為什么長(zhǎng)得那么高大，遮蔽除了無(wú)之外的人……他一邊走，一邊埋怨，然后一邊厭惡，厭惡這些愛著他的生物……
他來(lái)的教學(xué)樓，看著以前最要好的朋友，正和新同學(xué)打的熱火朝天，新的老師也和所有的學(xué)生互動(dòng)的火熱，少年再次不開心：可惡的你們，你們只要對(duì)我一個(gè)人好，圍繞我一個(gè)人旋轉(zhuǎn)！他氣沖沖的度過(guò)了一天，夜晚降臨，月光如同水一般灑滿了沒(méi)有燈的地面，少年跺著腳，孤獨(dú)的走回去了。
少年回到了家里，看見他的父母和一個(gè)一歲大的小孩逗的不可樂(lè)乎，氣沖沖地想：我應(yīng)該才是你們心中的第一位！少年無(wú)視了他的父母，洗了澡，不開心的睡了。“真是討厭的一天”
在繁星之下，少年睡著了，一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了今天的所有看見的'，和沒(méi)有看見的……
少年再次回到了新學(xué)校，一開始的大門處，在烈日的照射下，少年發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)汗流浹背了，這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，緩解了炎日。少年沒(méi)有埋怨，繼續(xù)走著，眼睛看是變得有些疼痛，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看著白燦燦的地板，這時(shí)候，一道綠色的地毯讓少年感覺(jué)無(wú)比的舒服，淡淡的花香，然后少年原本稱重的步伐輕快了起來(lái)。走過(guò)一旁的大樹，在樹蔭下，感覺(jué)到無(wú)比的舒適……
少年從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)到了早上。少年在去學(xué)校的路上，撞見了自己的好朋友，而他身邊，則是新同學(xué)。少年要好的朋友向他打招呼，然后又向自己旁邊的同學(xué)介紹，“他這個(gè)人很內(nèi)向，不過(guò)人很好”著引得新同學(xué)一笑，說(shuō)：“交個(gè)朋友吧”
少年笑了。少年從那一刻有了新的開始。
他明白了什么是愛：不是全世界圍繞你一個(gè)人旋轉(zhuǎn)那就是愛，也不是所有人都百依百順的對(duì)你那就是愛。
愛是無(wú)私的，愛更是任何人都能夠得到的！
拋棄驕橫的眼，打開欣賞的窗，才能一睹愛的芳容！
那個(gè)少年作文10
那個(gè)少年他叫王俊凱，他今年十六歲，即將上高二，他是超人氣組合TFBOYS里的隊(duì)長(zhǎng)。他長(zhǎng)得很帥，有兩顆虎牙，笑起來(lái)好像整個(gè)世界都盛滿陽(yáng)光。
他在20xx年進(jìn)入TF家族成為練習(xí)生，每個(gè)周末都要坐幾個(gè)小時(shí)的車去公司練習(xí)。最開始練習(xí)舞蹈時(shí)要拉韌帶，很痛，他堅(jiān)持了下來(lái)。以后幾年的練習(xí)期間他只遲到過(guò)一次，無(wú)論怎么累他都能堅(jiān)持。后來(lái)，公司里所有的練習(xí)生都離開了，公司只剩他一人在撐著。所有的歌唱、選秀節(jié)目只能有他一人參加，一次一次的被否認(rèn)，他都沒(méi)有放棄。因?yàn)樗膲?mèng)想是有屬于自己的舞臺(tái)，能唱著自己的歌。他在為了夢(mèng)想而堅(jiān)持！再后來(lái)，他與另外兩個(gè)同樣努力的男孩組成了TFBOYS，受到很多人的鼓勵(lì)和喜愛，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。從他身上，我學(xué)到要堅(jiān)持自己的.夢(mèng)想。
隨著他越來(lái)越紅，臟水也向他潑來(lái)。說(shuō)他不顧學(xué)習(xí)不務(wù)正業(yè)的，他證明了自己可以兼顧學(xué)生和藝人兩個(gè)身份；炒作他早戀的，他自己澄清了緋聞；網(wǎng)上無(wú)故黑他的，他會(huì)用自己的實(shí)力證明自己。他說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。他說(shuō)了，也做到了。從他身上，我學(xué)會(huì)了不要在乎別人的眼光，要努力追逐自己的夢(mèng)想。
他很好：他唱歌很好聽；他會(huì)彈吉他；他會(huì)為組合成員彎腰系鞋帶；他會(huì)在母親節(jié)給媽媽下面吃；他很愛自己的粉絲，表演完節(jié)目會(huì)對(duì)粉絲90度鞠躬；他到哪里都很有禮貌。他是我愛的少年，他叫王俊凱。
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