關(guān)于名人的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于名人的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于名人的作文篇1

　　我們班的名人吳藝迪，她不僅腦子靈活，轉(zhuǎn)起魔方來(lái)也得快。

　　去年，學(xué)校舉行了“奧林匹克嘉年華”活動(dòng)，吳藝迪代表我們班參加了“魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　開(kāi)始比賽了！頓時(shí)，“啪啪啪啪”的魔方旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的聲音響成一片，臺(tái)上的一個(gè)個(gè)魔方高手，以自己最好的水平去轉(zhuǎn)魔方。在人群中，我找到了吳藝迪，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方，十個(gè)手指十分和諧的配合著，飛快的旋轉(zhuǎn)著魔方，心中仿佛在思索著下一步應(yīng)該怎么樣。其他選手也不甘示弱，將魔方轉(zhuǎn)得“啪啪”響，可是還有一些選手手拿魔方，顯得有些無(wú)從下手，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而撓撓腦袋，實(shí)力明顯太弱，看到這里，我心里不禁驕傲起來(lái)。目光又回到吳藝迪身上。此時(shí)她的手指已放慢了速度，已不像剛才那樣上下翻飛了。這時(shí)，她忽然停了下來(lái)，目光停留在魔方上，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又是一陣急促的旋轉(zhuǎn)，“啪”最后的一下旋轉(zhuǎn)使魔方又再次回到了它原來(lái)的模樣——六面同色。

　　緊接著，吳藝迪高高的舉起那六面同色的魔方，向裁判示意，微笑的`臉龐上洋溢著激動(dòng)、自豪與喜悅。頓時(shí)，班上爆發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲，同學(xué)們從各自的位置上站起來(lái)，蹦跳著，歡呼著，雀躍著，同學(xué)們微笑的臉龐里，包含著對(duì)這位“魔方小達(dá)人”深深的贊嘆之情，崇敬之心。

　　從那天起，同學(xué)們紛紛拿來(lái)被打亂的魔方請(qǐng)吳藝迪復(fù)原。

　　這就是我們班的名人，一位“魔方小達(dá)人”。

　　關(guān)于名人的作文篇2

　　我沒(méi)什么大文化，可認(rèn)得字呀，平時(shí)就愛(ài)看個(gè)名人自傳什么的，看得多了，總覺(jué)得那些名人也沒(méi)多大了不起。他們小時(shí)候都跟我差不多，有的還不如我呢，我一直弄不明白，同樣是爸媽生的，可人家后來(lái)怎么就成了名人呢？

　　我小時(shí)候也跟達(dá)·芬奇一樣愛(ài)畫畫，我敢說(shuō)，我畫的雞蛋一定比他畫的圓。人家畫得不耐煩了，還有藝術(shù)大師勸他畫，而我呢？畫得正起勁的時(shí)候，卻被老爸老媽擰起耳朵，說(shuō)：“臭小子，少給我在墻上亂涂鴉，再敢剁了你的.貓爪子�！焙髞�(lái)，達(dá)·芬奇畫啥像啥，可我呀，畫個(gè)人都像站著的豬。

　　人家達(dá)爾文小時(shí)候就愛(ài)養(yǎng)個(gè)蟲什么的，他養(yǎng)什么都成，我千辛萬(wàn)苦、幾番周折，找了一盒子蠶寶寶，為了就是看它到底是怎么吐絲的，可結(jié)果卻被老媽拿去喂了鴨子。后來(lái)，達(dá)爾文完成了《進(jìn)化論》，講得都是“物競(jìng)天擇，適者生存”的大道理。我也準(zhǔn)備出本《天敵論》，就寫蠶的天敵中包括兇狠的鴨子，但是可怕的天敵是我老媽。

　　我小時(shí)候也經(jīng)常吃飽了沒(méi)事干，就呆在樹(shù)底下用手指在地上亂劃，有一次也被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋果砸過(guò)，可人家牛頓怎么就琢磨出一個(gè)萬(wàn)有引力呢？我思考著，牛頓要出生在我們中國(guó)，他就肯定發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力啦。你想呀，我們中國(guó)的學(xué)生不都是整天呆在家里啃書本，做練習(xí)嗎？那蘋果砸誰(shuí)去��？不過(guò)，那牛頓也挺幸運(yùn)，被蘋果一砸就砸出個(gè)萬(wàn)有引力了，他當(dāng)時(shí)要靠在椰子樹(shù)下的話，我想砸出來(lái)的就是腦震蕩了。

　　我希望自己成為一個(gè)有用的人，像愛(ài)因斯坦，可我明白，就是中國(guó)可以出一百個(gè)愛(ài)因斯坦，五十個(gè)被小時(shí)候家庭教育給干掉了，另外的五十個(gè)有被接下來(lái)的學(xué)校教育給一鍋端了，所以中國(guó)沒(méi)能出現(xiàn)愛(ài)因斯坦。

　　你們也別凈搖頭，倒不如停下來(lái)仔細(xì)想想我的話，看有沒(méi)有理？

　　關(guān)于名人的作文篇3

　　說(shuō)到名人，張口就能報(bào)出一大串。但畢竟我們只能在電視、電腦上看見(jiàn)這些名人。為了個(gè)完全不了解的人而長(zhǎng)篇大論，并不值得，所以，我選擇了身邊的一個(gè)“小名人”

　　從前的文章中我也提到過(guò)她——那個(gè)天才馬珍珍，她表現(xiàn)得越來(lái)越好了。每次老師講難題，她絕超不過(guò)四十秒就能想出來(lái)，然后上黑板和老師一起討論。老師說(shuō)出一種解法，馬珍珍又拿起粉筆改了一下：“這樣最簡(jiǎn)�！比缓髢扇艘黄鹦π�，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這就是最簡(jiǎn)的方法了！”我們?cè)谙旅婺抗獯魷�，仿佛在�?tīng)天書。

　　馬珍珍就像是一顆耀眼的金星，在輔導(dǎo)班里考試從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手。聽(tīng)別人說(shuō)，她在學(xué)校，學(xué)期的平均分是99.5。作業(yè)本上只要有一個(gè)A，她就會(huì)一天不和別人說(shuō)話，坐在位子上低頭猛學(xué)猛寫。然后第二天準(zhǔn)又是A三星了。聽(tīng)著讓人無(wú)比羨慕�！耙苍S，我再努力也不如她吧！”我苦笑著說(shuō)了一句�！霸趺磿�(huì)呢？你只要努力，絕對(duì)能超過(guò)我！”馬珍珍不知什么時(shí)候也湊了過(guò)來(lái)。哦，對(duì)了，忘了說(shuō)了，馬珍珍現(xiàn)在和我是同桌。日子久了，就成了好姊妹。我數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不及她，她并不居高自傲，空閑時(shí)常輔導(dǎo)我，就這樣，兩人的感情就越來(lái)越好了。

　　馬珍珍是聞名的考神。最近，不知是誰(shuí)又給她改成了考圣。別班的`同學(xué)也沒(méi)有不知道的，她真是大家崇拜的名人，我也和大家一樣非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成績(jī)，還有她的熱心腸、她的樂(lè)于助人的一顆心。

　　關(guān)于名人的作文篇4

　　說(shuō)起名人，同學(xué)們必須會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。這天我要說(shuō)的是我的奶奶。

　　奶奶六十來(lái)歲，個(gè)子不算高。臉上布滿了皺紋，一笑起來(lái)皺紋就更深了。雖然奶奶長(zhǎng)得并不出眾，可她扎出的掃把卻個(gè)個(gè)漂亮得很。

　　奶奶每年都要種掃把苗子用來(lái)扎掃把，因?yàn)槊磕昕偸怯幸恍┤苏夷棠處退�（她）們�(cè)�。還有一些人也想學(xué)，奶奶就會(huì)毫不吝嗇地教她，直到把她教會(huì)為止。

　　說(shuō)到這兒，有人可能會(huì)問(wèn)：“你奶奶這手藝是跟誰(shuí)學(xué)的.？”其實(shí)，奶奶的這個(gè)手藝并不是跟誰(shuí)學(xué)的，而是她看別人扎，她自己也很好奇，回家自學(xué)的。之后慢慢就學(xué)會(huì)了。

　　其實(shí)，做掃把也不是很難。先把掃把苗子曬干，種子去掉，再把它的外皮剝掉，用錘子把桿子錘開(kāi)，然后用繩子把它扎成掃把就能夠了。但是，要注意一點(diǎn)，必須要扎緊，否則很容易散掉。

　　有一次，我跟奶奶在聊天。我突發(fā)奇想，問(wèn)：“奶奶，你剛開(kāi)始學(xué)扎掃把的時(shí)候，有沒(méi)有遇到過(guò)什么困難呀？”奶奶說(shuō)：“有啊�！蔽艺f(shuō)：“那你給我說(shuō)說(shuō)吧�！蹦棠陶f(shuō)：“好。有一天，我正在扎掃把，突然，用東西把桿子梳開(kāi)的時(shí)候，那東西上面有一顆釘子松掉了。我一梳，把手都割破了�！蔽艺f(shuō)：“那你有沒(méi)有想過(guò)不學(xué)了？”奶奶說(shuō)：“這點(diǎn)小困難算什么？我跟本就沒(méi)有想過(guò)�！蔽艺f(shuō)：“哦�！蓖蝗恢�間，我真有些佩服奶奶呢。

　　這就是我的家鄉(xiāng)的“名人”——奶奶。

　　關(guān)于名人的作文篇5

　　他，一副憨憨的樣子，上課總愛(ài)發(fā)呆，作業(yè)不交，考試考砸。猜到他是誰(shuí)了吧？對(duì)了！他就是我們班的孔凡良。

　　雖然他各科的成績(jī)并不是那么理想，但他樂(lè)于助人，卻從不抱怨的.精神令我佩服。每天中午，我們吃完飯后，總是隨意地將碗筷一扔，就去忙著自己的做作業(yè)去了。從來(lái)不在意那些剩菜剩飯和碗筷是怎么“消失”的。而他，總是在這時(shí)候默默地出現(xiàn)，又默默地消失，沒(méi)有一個(gè)人注意過(guò)他，更沒(méi)有一個(gè)人表?yè)P(yáng)過(guò)他。

　　不僅如此，還經(jīng)常有同學(xué)欺負(fù)他。但他卻沒(méi)有一絲抱怨，總是默默地為班級(jí)奉獻(xiàn)著，沒(méi)有停止過(guò)……還有一次，中午值日，我們都出去玩了。值日生在教室里匆匆地肢體，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，人員又緊缺，孔凡良來(lái)幫忙了。那天可不是他值日，但他卻干得很賣力，勤勤懇懇，而那時(shí)我們都在開(kāi)心地玩耍。試問(wèn)，除了他，還有誰(shuí)愿意在這種情況下來(lái)值日呢？除了他，誰(shuí)愿意在不是自己值日的時(shí)候主動(dòng)去打掃衛(wèi)生呢？他的成績(jī)確實(shí)不理想，可是他的品格確實(shí)可貴！記得有位哲人說(shuō)過(guò)：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。相信他在以后的日子了，也會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓自己德才兼?zhèn)洹?/p>

　　他，孔凡良，就是我心目中的班級(jí)名人！

　　關(guān)于名人的作文篇6

　　位于壽縣北門外，有位歷史名人，淮南王劉安，名聲在整個(gè)壽縣城可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的了。劉安是漢高祖劉幫的孫子，前164年，文帝把淮南國(guó)分給劉安兄弟二人，而劉安即淮南王。

　　他的一生貢獻(xiàn)很多，著作《淮南子》。內(nèi)容涉及政治學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)等。他的著作也集中了道家思想。劉安還好黃白之術(shù)，常在八公山上煉丹。因偶成了豆腐，故劉安成了豆腐的創(chuàng)始人。于是同時(shí)，壽縣也因此得名。

　　又因仙丹內(nèi)的謎團(tuán)無(wú)法解開(kāi)，眾人紛紛猜測(cè)，有了各種各樣的說(shuō)法。把劉安描述的更加神秘。更富有傳奇色彩。而“一人得道、雞犬升天”這個(gè)成語(yǔ)也是從淮南王這個(gè)時(shí)期淬下來(lái)的�；茨贤醯墓适铝顗劭h多了一些古老，多了一些歷史，多了一些精彩——

　　在淮南五的`啟發(fā)下，壽縣人開(kāi)始研究出各種口味的豆腐，而壽縣也因豆腐之鄉(xiāng)美名。劉安可能不會(huì)知道如今的豆腐，原是他手中的“仙丹之次品”�，F(xiàn)如今已經(jīng)聞名于世于全球，成了中國(guó)的特色菜。

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