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千紙鶴作文
千紙鶴作文1
一直都記著小時(shí)候自己許多愚蠢、可笑的事情，不時(shí)回想的時(shí)候就會(huì)發(fā)出咯、咯、咯咯的笑聲，臉上露出會(huì)心的微笑。還記著從前自己笑的時(shí)候，都喜歡對(duì)著鏡子，因?yàn)榭梢钥匆婄R子中的自己笑的有多搞笑，眼睛都瞇成一條線，嘴角也變成了巨大的弧形，還透出兩顆大大的兔牙，但都只是回憶、只是童年、只是小時(shí)候罷了。
現(xiàn)在的自己，褪去了太多的童真，少了太多的童趣，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了吧，要面對(duì)與小時(shí)候不同的天空了，現(xiàn)在的天空沒有回憶中的那么藍(lán)，那么美了，時(shí)不時(shí)飄過幾片巨大的烏云壓在人們心口透不過氣，心里不免煩燥、不安，小時(shí)候的自己，一直和媽媽在一起爸爸為了生計(jì)在外工作，以至于自己的性格比較柔弱吧，再加上怎么吃也長(zhǎng)不胖，所以說(shuō)自己看起來(lái)也比較柔弱。
小時(shí)候，我有一個(gè)表姐對(duì)我很好，沒事就教我做許多小東小西的，有一天，我看見姐姐房間里有兩個(gè)小盒子里面裝滿了千紙鶴。我問姐姐那是干嘛用的，她說(shuō)：“姐姐折這么多千紙鶴，是為了存到一千個(gè)的時(shí)候，就可以許下一個(gè)愿望�！蔽艺０椭劬査骸罢娴膯�？”她用非常堅(jiān)定的眼神望著我說(shuō)：“真的！”那時(shí)候的自己還小，不懂事，所以也就信了。每個(gè)大人都知道這種事是假的.，自己回想起來(lái)也好傻，但留有一種堅(jiān)信和希望在心中又何嘗不是一件好事呢。打那之后，自己就開始存錢，買好多折千紙鶴的紙，剛開始自己一天到晚都在折，慢慢地就只有偶爾想到了才會(huì)去折一兩個(gè)，到現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)吧相信那些無(wú)聊的幼稚的騙小孩子的把戲了，因?yàn)樽约翰皇切『⒘�，要學(xué)會(huì)懂事了，雖然現(xiàn)在的我們還未踏入社會(huì)，但緊迫感早早的就扎根在我們心中，進(jìn)入社會(huì)是早晚的事。看著那些大人整天忙碌在生活中，我對(duì)自己僅留的一些稚氣而感到慶幸，不時(shí)看電視都會(huì)看到大學(xué)生就業(yè)難的問題，想到自己到了那時(shí)候又該怎么辦呢？改怎樣去面對(duì)到時(shí)候無(wú)助的自己呢？現(xiàn)在的我越來(lái)越快的長(zhǎng)大了，也越來(lái)越多的告別了從前的依賴，嬌弱和嬌氣了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，你在被它慢慢地改變，直到改變的與小時(shí)候的自己“面目全非”。
對(duì)于現(xiàn)在的自己，小時(shí)候就像喝不到的高級(jí)葡萄酒，而對(duì)于還處在稚嫩時(shí)期的小孩來(lái)說(shuō)是多么廉價(jià)，我懷念小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮的生活，也懷念曾經(jīng)的自己對(duì)于千紙鶴所抱有的那份信仰，你小時(shí)候的天空也是否有一只屬于你的千紙鶴劃過呢？
千紙鶴作文2
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一直非常想念我以往的同學(xué)。
一天，我獨(dú)自一人坐在床上，看著天邊那輪皎潔的圓月，它那么美好，但又那么的孤獨(dú)，往事難忘的一幕幕頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。 ‘上課了，同學(xué)們趕快拿出課本，讀課文。我——五年級(jí)的班長(zhǎng)在維持著紀(jì)律。忽然，班級(jí)里的喧鬧被寂靜所代替，同學(xué)們都不約而同的`喊出了那個(gè)字——你，我回頭一看臉上頓時(shí)寫滿了驚訝。站在教室門口的就是趙元，聽老師說(shuō)，兩個(gè)星期以前，他們一家出了車禍，他的左腿被壓成了粉碎性骨折，沒想到在這么短的時(shí)間內(nèi)就來(lái)了。他穿的很單薄，蒼白的臉上一看不出血絲，他是我們班學(xué)習(xí)最好的男生啊。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)："趙元同學(xué)還拄著拐杖，不能方便的行走，同學(xué)們要多關(guān)心一下他，特別是隋佳凝，你是他的同桌，有什么事多關(guān)注關(guān)注它。老師的話，使我更加敬佩趙元。一天，我像往常一樣對(duì)趙元說(shuō)，來(lái)，起來(lái)，我你去食堂吧。我們走出了教室。一路上，有許多異樣的眼光射向我們兩個(gè)，可是，為了讓老師放心和盡做一個(gè)朋友的職責(zé)，我視那些眼光為透明的。進(jìn)了食堂，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有飯菜了，我焦急地直撓頭，希望從那些縈亂 的思緒中找到一個(gè)好辦法。忽然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音，是劉文超，他一手拿著飯菜，一手拿著二十只千紙鶴，我趕忙跑去拿了飯菜，放在趙元面前。只見劉文超一打手勢(shì)，全班四十個(gè)同學(xué)每人手里拿著二十只千紙鶴，這時(shí)，老師走過來(lái)，說(shuō)，這是全班同學(xué)想出來(lái)的，每只千紙鶴代表一個(gè)祝愿，祝你早日康復(fù)。幾顆豆大的淚珠掉在裝飯菜的盤子中，他哭了。
這時(shí)，每個(gè)同學(xué)的眼睛里都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的淚珠，但都沒有落下來(lái)。八百只千紙鶴被放在兩個(gè)玻璃瓶中。八百只千紙鶴如同四十顆真摯的心，永遠(yuǎn)不會(huì)離開對(duì)方。
千紙鶴作文3
一向疼愛我的爺爺，在我過生日時(shí)，卻撒手離我而去，
在這一天，我把一張張潔白的紙，
都裝進(jìn)了包，來(lái)到海邊，
呵！大海多像水天相接的水晶藍(lán)綢緞！正如，爺爺閃閃發(fā)光的心靈......
看著蔚藍(lán)的大海，
聽著海浪輕輕地拍擊著礁石，
又變成粉末兒散去，
我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，
我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，
從船上扔下在海中。
有的，被海浪打濕，沾在別人的船上，
有的，被海水卷到岸上，
但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……
我每疊一只，就看著自己的.紙鶴沉下海去，
希望紙鶴能到達(dá)我希望到的地方去，
那就是——爺爺?shù)膲?mèng)中。
爺爺呵！當(dāng)你看見紙鶴的時(shí)候，
請(qǐng)不要置之不理，好嗎？
爺爺，這紙鶴，
是您疼愛的孫子含著淚水疊的，
萬(wàn)水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……
千紙鶴作文4
陳慧姐姐，你好，很高興認(rèn)識(shí)你，很偶然的發(fā)現(xiàn)要交上一個(gè)好的朋友是一件多么不容易的事，有時(shí)候被一些所謂的一直被自己信任著，想幫助她的，卻被她的“純潔的心靈”騙倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在Q上不是跟你講過她們的事嗎？你跟我說(shuō)過她很可怕，對(duì)，她的確很可怕。姐姐，請(qǐng)你不要這么單純，有時(shí)候被人家騙了也不知道，翠玲真誠(chéng)的希望你可以開心幸福，不要傷心，難過。。
姐姐，雖然你經(jīng)常都上Q，但是我不知道為什么很想你的時(shí)候有很多話說(shuō)，見你上了Q，又說(shuō)不出來(lái)，姐姐，你每次在小荷遇到不開心的事，就說(shuō)要離開小荷，你以為這樣可以解決嗎？昨天我看了你的文章，有好多都是寫你們發(fā)生的故事，我問你，你卻說(shuō)忘記了，我不知道你是真的忘記還是假的忘記，不過以后，請(qǐng)姐姐不要再玩這種游戲了，有人會(huì)擔(dān)心你的。我寫這樣的話，并不是為了教訓(xùn)姐姐，而是讓姐姐明白要交一個(gè)知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之間是肯定會(huì)吵鬧的，但吵鬧，并不是說(shuō)就一定要絕交什么的。有時(shí)候吵架還會(huì)讓友情更加的深厚，我覺得姐姐你真的好應(yīng)該自己反省一下。。。對(duì)姐姐的不敬，希望姐姐原諒，翠玲在這里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生氣，那就生翠玲的氣吧，翠玲不會(huì)怪你的，也許我真的.多事了，不該管姐姐的事，但翠玲是要憑良心，要不然良心會(huì)不安。我想姐姐應(yīng)該會(huì)明白的。
姐姐，對(duì)不起，前段時(shí)間，翠玲老讓你擔(dān)心，翠玲答應(yīng)你，以后現(xiàn)也不會(huì)去理會(huì)她們了，不會(huì)再傷心，翠玲也希望姐姐可以開開心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么優(yōu)秀，比如百合妹妹……芷陽(yáng)姐姐……她們都比我優(yōu)秀，翠玲也是一個(gè)平平凡凡的女孩，翠玲好害怕會(huì)再讓你們失望，因?yàn)榇淞岷懿弧?qǐng)你不要只會(huì)為人著想，也要顧著自己好好的照顧自己，不要再做一些傷害到別人很深的事情。
好了，姐姐，祝你畢業(yè)成功，取得好成績(jī)，翠玲會(huì)永遠(yuǎn)支持姐姐的。姐姐，“不要為了打翻牛奶而哭泣，希望還在永方，翠玲對(duì)你充滿了希望。好了，在此停筆，翠玲，還要寫其它姐姐，和妹妹們。
千紙鶴作文5
媽媽一看手表：“啊！又要遲到了。”急急忙忙地穿上皮鞋，飛也似的一下就跑出了家門。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我看了看日歷，這才恍然大悟，今天是母親節(jié)呀！“送媽媽什么禮物呢？”我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小問號(hào)。突然，我在書桌上發(fā)現(xiàn)了一張彩色紙：“做五彩的千紙鶴送給媽媽！”
隨后，我用這張紅色的紙，在書桌上開始折了起來(lái)。很快就為媽媽折了幾只千紙鶴。望著自己親手折的千紙鶴，我笑了，覺得就像真的一樣，在展翅飛翔。
媽媽回來(lái)了，我給媽媽泡了一杯愛心紅茶。媽媽咧著紅潤(rùn)的嘴朝著我笑了笑。媽媽一邊喝茶，我就站在媽媽的背后給媽媽捶背。我輕輕地捶著。媽媽激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天真棒�！蔽遗艿轿业臅郎�，拿來(lái)了我做的千紙鶴，送給了媽媽。媽媽看見了，水汪汪的眼睛里流出了眼淚。
媽媽把我做的千紙鶴放在了床頭柜上，每天早晨都可以看見它，仿佛聽見女兒給她祝福：每一天平平安安、快快樂樂的。從這以后，我的.媽媽上班再也沒有遲到了。
平時(shí)，媽媽工作十分的忙，上班很辛苦，下班后還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。我長(zhǎng)大后，還要送給媽媽許多的禮物，我愛我的媽媽！
美麗的千紙鶴啊，請(qǐng)你帶著我的愛心和祝福飛進(jìn)媽媽的心里！
千紙鶴作文6
凱麗是個(gè)混血兒，他有著一雙藍(lán)色眼眸的眼睛，卷而翹的睫毛，忽閃忽閃，可愛極了！她有一頭烏黑的亮發(fā)，因?yàn)閶寢屖侵袊?guó)人，他遺傳了中國(guó)的古典風(fēng)格。本來(lái)是一個(gè)美滿的家庭，可是在他七歲的時(shí)候，媽媽卻突然要回中國(guó)了。當(dāng)時(shí)媽媽走的時(shí)候，凱麗很難過，拉著媽媽的手不肯讓他走�！皨屵洌悴灰�，留下來(lái)吧。不要走嘛！”“凱麗，你要乖乖的，媽媽先回家里一段時(shí)間，你要好好讀書，好好寫字，知道嗎。我會(huì)回來(lái)看你的，記住，要好好照顧自己。媽媽先走了�！弊詈髬寢屢酪啦簧岬谋Я艘幌聞P麗，深深的`親吻了一下她的額頭。“媽媽你要什么時(shí)候才回來(lái)啊”凱麗傷心的問道，便“凱麗，你還記得我教你折過的千紙鶴嗎？你只要折千紙鶴折齊了9999個(gè)，我就會(huì)回來(lái)的”說(shuō)完也不等他回答便眷戀不已的走了�！皨寢尅笨吹綃寢屪叱鲆暰�，凱麗傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)他的爸爸走了過來(lái)，“凱麗，不要哭了，剛剛媽媽不是說(shuō)叫你折9999個(gè)千紙鶴嗎？你只要折齊了，到時(shí)候媽媽就會(huì)回來(lái)了，你可要加油哦！”雖然爸爸看到這情形很傷心，但是也無(wú)能為力，畢竟他不能告訴凱麗事實(shí)真相，也只能先這樣安慰她，給她點(diǎn)希望了�！班牛职郑抑懒�，我會(huì)加油折好千紙鶴，一定讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)�！甭牭桨职值脑�，凱麗擦掉眼淚，堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)道。“爸爸，我先回房間折千紙鶴了�！闭f(shuō)完便朝著房間走去。
爸爸看到凱麗回房間后，剛剛艱難撐起來(lái)的笑臉，逐漸變得黯淡了下來(lái)，眼神里盡是憂傷。其實(shí)她的媽媽得了白血病，在國(guó)外的醫(yī)院已經(jīng)治療了半年多了，但是還是不見起效，所以他的媽媽也不存在什么希望了。想到自己命已休矣！也沒有在父母身邊，多盡盡孝道，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，就把剩下的時(shí)間好好陪陪父母吧。
自從那天起，凱麗每天都變得很安靜，靜靜的坐在角落里，每天專心致志的折千紙鶴，一心想著媽媽早點(diǎn)回來(lái)。有一次他在花園里折千紙鶴的時(shí)候，隔壁有個(gè)調(diào)皮的大男孩兒！看到他在折千紙鶴，就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千紙鶴，人到了湖水里。凱麗一急了，他好不容易折好的千紙鶴就這樣被他扔到水里，她很生氣，想打他可是也起不到作用。于是轉(zhuǎn)身跳進(jìn)湖里想要撈那個(gè)千紙鶴，等他反應(yīng)過來(lái)才想起自己根本不會(huì)游泳，急的在水里大呼救命！那個(gè)男孩兒看到了，連忙跳進(jìn)水里，把它救了上來(lái)�！皩�(duì)不起，我不是故意的，我不知道那個(gè)千紙鶴對(duì)你那么重要，我在這里跟你道歉�！蹦莻�(gè)男孩看到這樣也覺得愧對(duì)于她，心里也想著要想辦法彌補(bǔ)她�！罢l(shuí)讓你把千紙鶴扔到水里的，我好不容易折起來(lái)，好不容易才到一半，好不容易媽媽早回來(lái)的幾率高了一點(diǎn)，現(xiàn)在，媽媽又要好久才能回來(lái)了�！闭f(shuō)完便哭了起來(lái)�！澳銊e哭呀，別哭呀，我?guī)湍阏勐铩！甭牭剿目蘼暎⒓词肿銦o(wú)措起來(lái)，連忙安慰道�！斑@可是你說(shuō)的，你要幫我折千紙鶴，一起等我媽媽回來(lái)�！薄班�，我答應(yīng)你，你還是快點(diǎn)起來(lái)吧”凱麗也就起來(lái)了，于是兩個(gè)人又坐回了桌邊，一起折起了千紙鶴。
就這樣過了一個(gè)月，凱麗還差200個(gè)千紙鶴，就可以湊成9999個(gè)千紙鶴，媽媽就能回來(lái)了�？墒前职只貋�(lái)，卻給他帶了一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，爸爸傷心不已的對(duì)他說(shuō)“凱麗，你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，接下來(lái)我要對(duì)你說(shuō)的事，你要做好心理準(zhǔn)備�！笨吹桨职滞掏掏峦碌�，凱麗急忙說(shuō)道“爸爸你快說(shuō)呀，是不是媽媽，回來(lái)了”“凱麗，你媽媽已經(jīng)去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，沒有辦法回來(lái)了�！薄盀槭裁�，為什么，媽媽不是說(shuō)折好9999個(gè)千紙鶴，他就回來(lái)的嗎？為什么現(xiàn)在又不回來(lái)了，不行，我要去找他”說(shuō)完轉(zhuǎn)身急匆匆的跑出門口，想要去找媽媽�！皠P麗，你要冷靜一點(diǎn)，你現(xiàn)在該長(zhǎng)大了。媽媽跟我說(shuō)，如果有一天你知道他的事之后，不要去找他，要好好照顧自己，他會(huì)在遠(yuǎn)方守護(hù)你，祈求你幸福平安的。看到這個(gè)千紙鶴，你就要像看到媽媽一樣，媽媽一直在你身邊守護(hù)著你�！�
凱麗，也就慢慢的接受了下來(lái)，還差200個(gè)千紙鶴，凱麗晝夜不分的把它折好，然后用繩子把千紙鶴都穿起來(lái)穿成珠簾一樣，掛在了房間里�？粗切┣Ъ堹Q，凱麗心里暖暖的，就像是媽媽陪伴在身邊。
千紙鶴作文7
在夢(mèng)幻般的夜里，一個(gè)個(gè)紙鶴從我手里掉到桌上，而我卻熟睡在有千萬(wàn)只紙鶴飛舞的夢(mèng)里。
夢(mèng)中，我托付給一只身上寫有“友情”二字的紙鶴，要她把我對(duì)以離開我的朋友祝福的話傳到。
紙鶴飛呀飛！
飛越過了緩緩的小溪，
飛越過了清澈的河流，
飛越過了滾滾的'黃河，
飛越過了浩瀚的大海！
轟隆隆，轟隆�。∫魂�?yán)茁暫拷校?/p>
嘩啦啦，嘩啦啦！一陣?yán)子陜A盆！
堅(jiān)強(qiáng)的紙鶴，傾刻間倒下，但她的使命還未完成，她勇敢的向前爬！
她爬過了山坡，
她爬過了山腰，
她爬過了山頂。
呼！——呼！——一陣陣北風(fēng)無(wú)情的刮來(lái)，但這回她并沒有倒下，她反而愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。
快到了！快到了！她快要完成她的任務(wù)了！終于，她把她的任務(wù)完成了。
第二天，柳暗花明，鳥兒在枝頭歌唱，大樹晾干了身子也撐起了綠傘，花兒也在草叢中微笑。然而這一切并不是那么完美，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紙鶴卻死了，她死的那么突然，那么悲壯，那么……
千紙鶴作文8
有一個(gè)傳說(shuō)，一天折一只千紙鶴，堅(jiān)持一千天，就可以給別人帶來(lái)幸福�！}記
寂寥的黑夜，一種淡藍(lán)色的憂郁在夢(mèng)里流淌……
黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。
又是一個(gè)黑色的晚上，月疏星淡，風(fēng)漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨(dú)感動(dòng)在心間蔓延。
遠(yuǎn)處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢(mèng)里，情緒飄零。
曾幾何時(shí)，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長(zhǎng)；曾幾何時(shí)，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時(shí)，你我互相慪氣，相遇時(shí)沉默不語(yǔ)，但內(nèi)心是如此渴望對(duì)方的呼喚；曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，皆是回憶。
幸福為何總是那么短暫，不知不覺中，離別悄悄來(lái)臨，你我將各奔東西，此時(shí)，一想到這個(gè)，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩的流下來(lái)，停也停不了。此時(shí)此刻，盼望著時(shí)間能停留下來(lái)，可離別的時(shí)刻還是來(lái)了！
這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說(shuō)：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的祝福中，茁壯成長(zhǎng)�！币恢恢焕w巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點(diǎn)祝愿，最終成為一個(gè)愿望。數(shù)了數(shù)，一共有999只，還剩一只，你說(shuō)留在重逢后送給我。
在以后的日子里，在不經(jīng)意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語(yǔ)言猶在耳。但更多的'是在書山題海中遨游，不斷進(jìn)取著，默默地等待與你重逢的時(shí)刻。
或許，這個(gè)世界很小，你我再次相逢了，在考場(chǎng)上，擦肩相遇，久違的感動(dòng)漫上心頭，事后，我們相約離開考場(chǎng)，一路上，我們彼此傾訴著的近來(lái)的思念，也互相闡釋著自己的遭遇，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡你我的牽掛；喋喋不休，說(shuō)不盡重逢的驚喜，來(lái)到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍(lán)色的，蘊(yùn)藏著淡淡的憂郁和深沉，透露著深深的情愫，流淌……
千紙鶴中的感動(dòng)，無(wú)言勝有聲，淡淡的憂傷汩汩的流……
千紙鶴作文9
很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來(lái)或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，因?yàn)樗墒俏覀內(nèi)胰说膭趧?dòng)成果呢，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來(lái)教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好��！”于是我們就開始動(dòng)起手來(lái)了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，每?jī)芍磺Ъ堹Q中間還打個(gè)結(jié)隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板，用來(lái)做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動(dòng)員��！我在串千紙鶴時(shí)，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的`共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。
接下來(lái)就開始做風(fēng)鈴了，媽媽本來(lái)想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來(lái)我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來(lái)就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！
這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。
千紙鶴作文10
20xx年，四川發(fā)生了地震，有很多小朋友沒有了家，沒有了爸爸媽媽，沒有了學(xué)校，都不能去上學(xué)了，所以，我折了一個(gè)千紙鶴送給她們，想祝福他們?cè)缛丈蠈W(xué)。
我拿出一張正方形的紙，先斜著對(duì)折，折成一個(gè)三角形，接著打開兩面三角形，變成兩個(gè)小正方形，然后兩面往里折，折成錐形，最后拿出中間兩個(gè)三角往外折，一邊做尾巴，一邊做嘴巴，終于折成一個(gè)千紙鶴了。
我在千紙鶴上畫了幾個(gè)小朋友手拉手去上學(xué)，還寫了：“只要小手拉大手，世界會(huì)更美好！”代表災(zāi)區(qū)的小朋友在大家的幫助下馬上可以上學(xué)了，祝福他們?cè)缛丈蠈W(xué)去！
我感受到了什么是幸福，幸福是快樂，我希望我的.快樂可以和大家一起來(lái)分享！
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