我能行作文(10篇)

我能行作文1

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒(méi)錯(cuò)，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想，那么我就來(lái)講講這件事吧！

　　那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時(shí)我“過(guò)五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題老師在那里講過(guò)，在家也沒(méi)有做過(guò)，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的`上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

　　于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺(jué)到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，只見它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來(lái)了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過(guò)了這件事我明白了只要努力，沒(méi)有辦不成的事。

我能行作文2

　　在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到各種挫折，我也不例外。曾經(jīng)也被人質(zhì)疑過(guò)，但我終是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲乙�告訴他們：我能行。

　　在我向家人提出學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)，家人問(wèn)了我原因，幼小的我回答鏗鏘：長(zhǎng)大要當(dāng)一名好女警，抓壞人，造福社會(huì)。剛開始訓(xùn)練我就很用心，每次都感到快樂(lè)有意思。很快，在一次分隊(duì)訓(xùn)練選拔優(yōu)秀生時(shí)，教練選中了我，進(jìn)入競(jìng)技隊(duì)。競(jìng)技隊(duì)，主要是實(shí)戰(zhàn)，隨時(shí)準(zhǔn)備出去比賽。那就意味著要苦練。我媽跟我好好地談了次話，“你可要想好了，進(jìn)了這隊(duì)你就不能退縮，你承受得了這么苦的鍛煉嗎？”我那時(shí)想都沒(méi)想“我可以的！”隨后的訓(xùn)練真被我媽給說(shuō)中了。每周的訓(xùn)練時(shí)間我們都排得滿滿的，訓(xùn)練項(xiàng)目多多的。在競(jìng)技隊(duì)，更多的是跟隊(duì)友對(duì)弈，一對(duì)一，一對(duì)二、三。那是太正常不過(guò)的事了。這些在我身上都有印證，瞧，這兒青，是上次與隊(duì)友王對(duì)練的；那兒紫，是本周與隊(duì)友周對(duì)練的`，不是今兒腿疼，就是明兒腰酸。在競(jìng)技隊(duì)，我們只知進(jìn)攻，防守，感覺(jué)一天下來(lái)累，累，累。在競(jìng)技隊(duì)，你不能隨便請(qǐng)假，休息的時(shí)間也很短。還有太多太多需要我去承擔(dān)。有好幾次我累得不行都想不去，可就在最后那么短短的幾分鐘，我又忍不住換上衣服，繼續(xù)參加訓(xùn)練。因?yàn)槲蚁虢叹毮馨盐疫x入競(jìng)技隊(duì)，說(shuō)明我有這個(gè)實(shí)力，也是對(duì)我的信任。說(shuō)到訓(xùn)練苦，也不是我一人在練，還有那么多的隊(duì)友陪練呢，我要相信自己我可以的。

　　就最近我又揚(yáng)起了風(fēng)帆，準(zhǔn)備參加鹽城市體育局組織的比賽。訓(xùn)練，那是必須的。我們十幾個(gè)人又再一次的拉到了一起，訓(xùn)練內(nèi)容增加！訓(xùn)練項(xiàng)目增加！訓(xùn)練時(shí)間增加！想起之前的，呵呵，都微不足道，不值一提了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因?yàn)槲蚁嘈�，努力終究會(huì)有回報(bào)的。

　　我能行，加油�。�！

我能行作文3

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　一天晚上，我便被我們家不成文的.規(guī)矩——“誰(shuí)吃完吃到最后誰(shuí)洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的開始收拾餐桌了。“還是我來(lái)吧！”媽媽說(shuō)，“不，我能行！”我回答說(shuō)。

　　首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來(lái)放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機(jī)，再把餐桌搽干凈。這時(shí)，洗碗的水已經(jīng)燒熱了。

　　然后，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開始刷洗，筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當(dāng)我一件件、一個(gè)個(gè)沖洗時(shí)，“啪”的一聲脆響，一個(gè)碗碎了！“說(shuō)你不行，你偏說(shuō)行，這不碎了嗎？還是讓媽媽來(lái)吧！”這下媽媽有了讓我放手的理由了。

　　“不，我能行！就是能行！”我可不愿意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續(xù)清洗碗筷�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智。”盤子喝完再也沒(méi)有出現(xiàn)“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后，將它們一一放入消毒碗柜中，按下開關(guān)，畫上句號(hào)，我終于順利完工了。

　　我手我雙拳，大喊“行，我能行！”

　　我們不管干什么事，犯錯(cuò)誤并不是“我不行”，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)，就能證明——“我能行！

我能行作文4

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，我最大的弱點(diǎn)就是“膽怯”�！澳懬印边@個(gè)敵人伴隨了我很久，最后在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于戰(zhàn)勝了“膽怯”這只紙老虎，找回了勇氣。

　　記得從小學(xué)一年級(jí)開始，我就非常膽小，害怕舉手發(fā)言，只是在座位上安靜地聽同學(xué)們發(fā)言，也不敢與老師交流。上課時(shí)老師看我一眼都會(huì)把我嚇出一身冷汗，甚至下課也不敢和同學(xué)們一起玩耍。雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，我改變了許多，但是在我的內(nèi)心深處，仍然有“膽怯”的.陰影。

　　到了四年級(jí)，羅老師漸漸發(fā)現(xiàn)了我“膽怯”的弱點(diǎn)。有一天，羅老師找我談話，讓我在下次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候講講自己的讀書方法，我聽了大吃一驚！“膽怯”這個(gè)壞家伙馬上跳了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這么膽小，肯定不行的，你還是放棄吧！”我懷著忐忑不安的心情回到家里，把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽后非常歡喜，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝，不要害怕，你一定可以的！你要珍惜老師給你的極好鍛煉機(jī)會(huì)，要相信自己，你能行！”在媽媽的幫助下，我做了充分的準(zhǔn)備，雖然心情平靜了許多，但是我還是覺(jué)得很害怕，很緊張。

　　轉(zhuǎn)眼到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，該我演講了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，走上講臺(tái)是一種恐怖的懲罰。我覺(jué)得雙腿發(fā)麻，腳心發(fā)涼，好像有人往我衣服里扔了一只毛毛蟲一樣，全身發(fā)麻！一想到可能會(huì)講錯(cuò)遭人嘲笑，我就想退縮，但是我已經(jīng)騎虎難下了。雖然走上講臺(tái)只需要短短的幾分鐘，但我卻覺(jué)得被“膽怯”這個(gè)敵人折磨了很久很久。自己在心中鼓勵(lì)自己“我能行！”我終于站到了講臺(tái)上，鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音開始了演講，但我還是不敢正視大家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都很專注地聽著，我這顆懸著的心終于放松了些。于是我又把精心準(zhǔn)備的材料給大家做了講解。

　　當(dāng)我走下講臺(tái)的時(shí)候，贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。聽著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自我的愉悅，這次成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣�！拔夷苄小边@句話像一把利劍，我會(huì)用它披荊斬棘，我相信，一切的困難與挫折見到它都會(huì)聞風(fēng)喪膽！

　　翻開歷史畫卷，自信，讓古今中外多少人走向成功：海倫凱勒雖失去了聽力與視力，卻仍然能夠充滿自信，完成一部部著作；羅斯福得知自己患有“雙腿麻痹癥”，甚至無(wú)法走路，最后戰(zhàn)勝困難，走進(jìn)白宮；小澤征爾在面對(duì)數(shù)百名評(píng)委與權(quán)威人士時(shí)卻還敢于提出歌譜的問(wèn)題……

　　相信在勇氣和“我能行”這句話的陪伴下，我也一定會(huì)變得越來(lái)越自信，成為一名充滿自信的陽(yáng)光女孩。

我能行作文5

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的.記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前一切都是新的，看呀！新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士嗎？抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

　　我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)都把自己打扮的漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃的干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮斗前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢爛多彩的初中生活里，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的旅程，也許會(huì)有坎坷，艱難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避開所有的險(xiǎn)灘，到達(dá)成功的彼岸！新學(xué)期，我能行！

我能行作文6

　　過(guò)往的事情停留在過(guò)去的歲月里，有的遺忘在角落模糊不情，有的銘刻在心間記憶猶新。8歲那年的童趣、8歲那年的快樂(lè)、8歲那年的頑皮，關(guān)于8歲那年的許許多多，或許早已模糊，可8歲那年的那次生病卻是讓我終生難忘。在那個(gè)黑色的夜晚，我明確了自己的方向座右銘，而媽媽就是我前行路上的指南針。

　　那年晌午，樹上的知了拼命的叫，貪玩好動(dòng)的`我享受著捉蟲子的快樂(lè)時(shí)光，莫名的頭痛讓我警覺(jué)，以為是中暑了就回到了家里。認(rèn)為避開炙熱的太陽(yáng)頭痛就會(huì)減輕，可不曾想頭痛加劇，喉嚨又開始跟著造反，我只好告訴了媽媽。

　　媽媽以前在醫(yī)院工作過(guò)，當(dāng)機(jī)立斷讓我吃了藥，沒(méi)等到藥發(fā)揮作用，病情越來(lái)越嚴(yán)重了，到了吞口水喉嚨也很痛，走一步路頭都痛的地步。經(jīng)驗(yàn)老道的媽媽拿出體溫計(jì)給我量了體溫，才知道都39。5度，又讓我加服小兒咽扁顆粒。那可是中藥呀，苦得要命，我卻是連口水都難以下咽，我告訴媽媽：“我喝不下去，太難受了。”媽媽說(shuō)：“喝下去就沒(méi)有那么痛了！加油！”我看著媽媽那著急的樣子，想：“怎么就喝不下去呢？！我行，對(duì)，我一定能行！”咬咬牙，一手捏著鼻子，一手端著杯子一鼓作氣把藥全喝下去了，然后只能大張著嘴呼呼往外吐氣，呀，實(shí)在是太苦了。

　　為了加快病情好轉(zhuǎn)媽媽又讓我睡下捂汗。捂汗可是件難受的事情！用厚厚的被子把人裹著，捂出汗后，還要堅(jiān)持十分鐘。這聽起來(lái)容易，做起來(lái)可難了，何況這還是大夏天的呀！我進(jìn)入了被窩，開始捂汗了———

　　一開始被窩中還不熱，我還很自在的想：“捂汗也不過(guò)如此嘛！就是睡大覺(jué)呀！有什么難的。”可好景不長(zhǎng)，被窩里的溫度開始上升了，人也覺(jué)得比剛才難受了，可是還能忍受，又得意的想：“看來(lái)我就是我，捂汗都沒(méi)太難受�！钡靡庋笱蟮拇蛄艘粋�(gè)哈欠，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。被窩里的溫度還在上升，人還沒(méi)睡著呢，高漲的溫度讓我的汗水慢慢的流了出來(lái)。現(xiàn)在的我熱得非常難受，腦子里一片空白，只想著要趕快出去，脫離熱呼呼的被窩，眼急手快的媽媽及時(shí)叫住了我：“再等一會(huì)，現(xiàn)在汗出得不夠，堅(jiān)持就是勝利，汗出透了你的病就好了！”我一聽病馬上要好了，咬咬牙沒(méi)有爬起來(lái)。豆大的汗珠流了下來(lái)，那時(shí)的感受沒(méi)有辦法

　　用語(yǔ)言來(lái)形容，腦中只有一句話：“我行，我一定能行，再等幾分鐘就好了！”又過(guò)了好久好久，這時(shí)我才體會(huì)到度日如年的真正意思。到了終于可以出被窩的時(shí)候！我像出籠的小鳥一樣，一咕嚕就想跳出被窩，可媽媽不讓這樣，讓我先把手伸出來(lái)，過(guò)一會(huì)再把有腿踢出來(lái)，被子一點(diǎn)點(diǎn)的打開了，這下終于涼快了，又去舒舒服服的沖了個(gè)澡，換上了干凈的衣服，量了體溫，只有37。6度了�！叭f(wàn)歲！又活過(guò)來(lái)了！”我興奮的叫道。

　　我的病在媽媽的照顧下很快就好了，沒(méi)有到醫(yī)院去打那更痛苦的吊針。我真感謝您！媽媽!經(jīng)過(guò)這次生病，我知道了媽媽是指引我走向正確方向的人！我還發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我可以用“我能行”這三個(gè)字讓我度過(guò)難關(guān)。

　　我能行，朋友，你呢？

我能行作文7

　　有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情！

　　平常的時(shí)候，我寫字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫字，結(jié)果字寫得很糟糕，老師從來(lái)都沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我寫字寫得好。有一次，我們?cè)谡n堂上抄第十課的詞語(yǔ)，詞語(yǔ)很少，我想反正時(shí)間來(lái)得及的.，一定要把字寫得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細(xì)細(xì)地寫著，剛寫好一點(diǎn)點(diǎn)，我的同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。

　　黃老師看了我的作業(yè)本后說(shuō)："雖然有兩個(gè)錯(cuò)別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫得挺好的！" 趙老師也說(shuō)："喲，字還寫得不錯(cuò)嘛，平常的字也要寫得好看一點(diǎn)呀！"我興奮極了，看來(lái)只要用心做事就一定能做好！把字寫好，我能行！

我能行作文8

　　“誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”豫劇《花木蘭》中的一句唱腔，唱出了多少女孩的心聲。

　　岐山縣城關(guān)小學(xué)王藝璇小姑娘說(shuō)：“……有人說(shuō)，女孩膽小，不像男孩那樣頑強(qiáng)。其實(shí)他們錯(cuò)了！雅典奧運(yùn)會(huì)上的女英雄們就充分證明了這一點(diǎn)。我國(guó)的李婷、孫甜甜是這次奧運(yùn)會(huì)女子網(wǎng)球雙打比賽的金牌獲得者，她們頑強(qiáng)拼搏的精神永遠(yuǎn)印在了我的心中。網(wǎng)球是我國(guó)體育項(xiàng)目的弱項(xiàng)，但這一次，她們竟然創(chuàng)造了奇跡，拿到了金牌。那一刻，我高興的地喊道：女孩不是弱者！女孩也能超過(guò)男孩！”

　　也有人說(shuō)，女孩懦弱，不像男孩那樣堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，他們又錯(cuò)了！美國(guó)的海倫·凱勒就是一個(gè)很好的例子。她小時(shí)候，染上了一種病，致使她眼瞎耳聾。但她從來(lái)不向困難低頭，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔，終于憑借自己刻苦的努力，以驚人的`毅力奇跡般地考入了哈佛大學(xué)，而且最終成為了一個(gè)著名的作家和教育家。她曾經(jīng)這樣說(shuō)：“既然沒(méi)有一條到達(dá)頂峰的平坦大道，我就得走自己的迂回曲折的小路�！本蜎_這一點(diǎn)，我再一次自豪地喊道，“女孩不是弱者！我們比男孩更堅(jiān)強(qiáng)！”

　　假如你是女孩，面對(duì)歧視，你一定要有志氣！生氣不如爭(zhēng)氣，做出成績(jī)來(lái)給那些“重男輕女”的父母?jìng)兛纯�，看看她們的女兒有多棒�?/p>

　　假如你是女孩，面對(duì)歧視，你更要看重自己。別人瞧不起你，你卻要瞧得起自己！

　　假如你是這樣一個(gè)女孩，人們一定會(huì)豎起大拇指，同時(shí)在心里為你暗暗喝彩：“中國(guó)女孩，真的了不起�。。　�

我能行作文9

　　坎坷的人生中，總是有許許多多的挫折。面對(duì)挫折，要有信心，對(duì)自己說(shuō)一聲：“我能行！”我就有這樣的體會(huì)。

　　一二年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫日記，一寫到日記就會(huì)哭，每次都是哭著喊著求爸爸幫我寫，爸爸寫好后，我再對(duì)著上面抄一遍，為此老師經(jīng)常懷疑文章是不是我自己寫的。

　　到了四年級(jí)，我的作文水平才逐漸提高上來(lái)，有時(shí)候作文寫得好，還被老師當(dāng)作范文在班上朗讀了呢！于是我便開始試著去投稿。

　　可是我一次又一次地將稿子投上去，希望卻向泡影一樣一次又一次地破滅了。每當(dāng)我聽到老師宣布班上有同學(xué)作文發(fā)表時(shí)，我總會(huì)一陣欣喜，期盼那個(gè)人會(huì)是自己，但是在欣喜過(guò)后便又是失望。

　　爸爸知道后，總是會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次失敗了不要緊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我相信你能行，寫作并非一日之功，‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟，也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’。”

　　是啊，路是人走出來(lái)的，其實(shí)每一次失敗都孕育著一個(gè)新的成功。

　　于是，我又抬起筆來(lái)，筆耕不息，寫出了一篇又一篇的作文，終于，在今年一月份的一天，我的作文在《小主人報(bào)》上發(fā)表了。

　　成功是自私的，它決不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的`，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

　　相信自己，我能行！

我能行作文10

　　坎坷的人生中總是有許許多多的挫折，面對(duì)挫折，要有信心，對(duì)自己說(shuō)聲：“我能行！”

　　前年，我曾因失敗而失去信心，但我又重振旗鼓，東山再起，終于……

　　“告訴大家一個(gè)好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，大家都在猜想到底是哪兩位 可我滿懷的希望卻落空了。我雖然也向他們表示了祝賀，可不知怎么，好強(qiáng)的我卻一直開心不起來(lái)。這已經(jīng)是第三次了！我真想從此再也不寫作文了。晚上，我給爸爸打了個(gè)電話，將此事和想法告訴了他，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)： “一次失敗了不要緊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我相信你能行，寫作并非一日之功， ‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟；也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志 經(jīng)過(guò)爸爸的“點(diǎn)撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，浩緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感：我絕不能放棄，只因成功拒絕放棄，每一次失敗都孕育著一個(gè)新的成功；信心最終要靠實(shí)力來(lái)支撐。于是，我又重新拿起了書和筆，一邊讀，一邊劃，一邊思索。古代的，現(xiàn)代的，中國(guó)的'，外國(guó)的，書，我讀了一本又一本，筆記，我寫了一冊(cè)又一冊(cè)。轉(zhuǎn)眼間，一年半過(guò)去了，機(jī)會(huì)終于又來(lái)了。今年5月份，我再次滿懷信心地寫了一篇征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。[編者注：來(lái)稿此處出現(xiàn)亂碼，已刪去。]

　　路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈；馬克思在極度困境中完成了《資本論》；司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折？ 是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。

　　相信自己！我能行！

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