精彩的文藝表演作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的精彩的文藝表演作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精彩的文藝表演作文1

　　“六一班上場，六二班做準備！”隨著主持人的一聲令下，我們提著早早就穿上的服裝，在旁邊迫不及待的等著上場......

　　“六二班上場，六三班做準備！”該我們上場了。我看著下面人山人海，心情一下在緊張起來。我雙手提著裙子，把手臂伸得筆直，生怕自己跳錯了。猛的， 我想起了老師說過的一句話，做什么事情都不要緊張，越是緊張，反而越做不好事情。......這樣想著我緊張的心情終于平靜下來。音樂響起來了，我們走上 場，開始跳了起來，可是不一會兒，我就感到手臂好痛，在那一刻，我真想放下裙子，但我不能，因為我知道：這個舞主要是舞裙子，手臂絕不能放低，如果手臂一 低，這個舞蹈準演砸，那么，我們這幾天那么刻苦的訓練豈不是白費了？堅持！一定要堅持！一共三分多鐘，一定要堅持住！并且媽媽和那么多家長、同學都在看， 我一定要堅持��！不能丟六〔2〕班的臉，不能丟媽媽的臉......就這樣，我不斷的鼓勵自己。音樂終于唱完了，我們的舞也跳完了。下了臺后，好累��！但 是在累也是值得的，因為我相信，我們的舞蹈一定會得到評委的認可的。

　　我換下服裝，去找坐在家長席的媽媽，問媽媽我跳得怎么樣，媽媽說我跳得很好，聽到媽媽的話我的'心里像吃了蜜一樣甜。

　　比賽后的第二天，老師說：“我們班的文藝節(jié)目在六年級三班中是最好的�！甭牭竭@句話，我特別高興，我想和我一起跳舞的同學一定比我還要高興。因為老 師的這句話證明了我們在訓練中吃的苦沒有白吃。是啊，我們?yōu)檫@次的文藝節(jié)目付出了多少心血啊 —— 就算中午不回家吃午飯，手臂疼得像斷了一樣也要把舞蹈在練上幾遍，脖子被服裝嘞紅了也說著沒事，沒事，接著練......我們當中沒有一個人叫累。因為我 們深深地知道，在我們練的同時，別的班也在練，我們班只有比別的班更努力的練習，才有可能勝了他們。

　　在學習上也是這樣，我們班只有比別的班更努力的學習，才能超過他們。

精彩的文藝表演作文2

　　星期六，媽媽帶我去劇院里看文藝表演，一聽到媽媽跟我說這件事，我就一蹦三尺高，那股高興勁就別提了。

　　到了劇院，文藝表演馬上開始了，主持人在臺上主持節(jié)目，接下來由演員們表演各種各樣的節(jié)目，其中，我最愛看的是舞蹈、唱歌，還有魔術(shù)表演。

　　表演開始了，首先，身穿顏色各異的表演者陸續(xù)上臺，向大家鞠了個躬，然后開始跳舞，演員們個個精神抖擻，動作極其優(yōu)美，猶如花仙子一樣，舞蹈著們的體態(tài)輕盈，舞姿引人入勝，臺上的燈光隨音樂的節(jié)奏時亮時美麗景象吸引住了，好像到了臺上，和演員一起共舞，一起歡樂，舞蹈表演結(jié)束了，演員們向大家鞠了個躬，觀眾們用熱烈的掌聲感謝舞蹈演員的`精彩表演。

　　接下來到了唱歌，我高興得手舞足蹈，心想：哇！太多精彩的表演了，我真是太幸福了！歌唱家用清脆又悅耳的聲音唱響了這首歌，歌手唱得很投入，觀眾聽得也如癡如醉，唱到了高潮部分，歌手唱得更投入，帶動了觀眾，我也情不自禁地跟著音樂的節(jié)奏唱了起來，表演結(jié)束了，我拼命地拍著手掌，即使把手掌給拍爛了，也表達不出我此時此刻的這種激動的感情。

　　關(guān)鍵的一個節(jié)目來了，這就是變魔術(shù)，魔術(shù)表演者先拿來一個帽子，倒過來給觀眾看看，示意什么也沒有，魔術(shù)師把手塞進帽子里，奇跡般地變出了一條手絹，然后再把手絹一拉，變成了一條棍子，然后把棍子收起來，竟然變成了無數(shù)的花，這種花是變不完的，他手里接著變出了一朵牡丹花，一會兒變成了一支玫瑰花，然后變出了一朵菊花，我看了，不禁拍手叫好，接下來，表演了各種各樣的魔術(shù)，我看了，我會忍不住說上一句：“哇，真是太捧了！”

　　經(jīng)過了兩個多小時的精彩的表演，我的眼睛始終不覺得累，雖然精彩的表演已經(jīng)結(jié)束了，但是仿佛這一切都歷歷在目，真是讓我大飽眼福啊！觀看精彩的文藝表演，既陶冶了我的身心，也讓我在快樂中，不斷地學習，收獲良多！

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