桃花源作文
桃花源作文1
回不去的曾經(jīng)，就要成為可以過去的過去。
偶然的，我在整理抽屜時摸出了兒時的隨筆本。翻開紙頁，一篇記錄望云感受的文章躍然其上。有多久沒有想著去觀賞造化之神秀了？我不禁捫心自問。
“云會體現(xiàn)出你內(nèi)心所想�！蔽以犂先藗�?nèi)绱苏f過。于是兒時的我頻頻望天，看著那朵朵棉花變幻著，漸漸聚成某個極類事物的形狀，又被風吹散成一縷縷云絲，隨后故作深沉地提筆記錄下感受。然而隨著學業(yè)的繁重，我放下了這種業(yè)余的愛好，將那本本子壓在作業(yè)本下，直到這段記憶被網(wǎng)線和各類瑣事切割成碎片散了一地。
“收拾東西去上課，別看書了。”思緒被催促自書海中拔出，悻悻合上書本拿起書包。而等回家后便以“剛上完課很累”為由拿起手機刷朋友圈，一會又被閃爍的QQ吸引了注意。于是那本書就這樣一直躺在沙發(fā)角落，等待著我下一次想起它。然而等“下一次”來臨之時，前文的`情節(jié)已經(jīng)淡忘，書本內(nèi)容形成斷層，最后留下的印象便是斷斷續(xù)續(xù)的碎片。
這是在現(xiàn)代無法避免的，雖然無奈但也并非十全的壞事。碎片化的閱讀，碎片化的時間，碎片化的生活……確實，生活碎片化使我們的生活變得充實，并且我們一時并不覺得有什么可惜之處，但除了外出旅游，我們很少有時間靜下心來去做一件完整的事。
我曾隨母親去到湖南的桃源拜訪她的爺爺奶奶。依稀記得兩位老人領著我坐在門前庭院靜聽夏夜蟬鳴，望夜空百里星漢。我甚至想過就這樣定居在這里，就算沒有網(wǎng)絡，也能于閑時觀花開花落，云卷云舒。然而想象終歸是想象，我終歸是要投入繁華塵世的忙碌和學業(yè)的疲憊中去的。
青磚黛瓦，綠樹紅墻，娟娟楊柳映水梳妝，十里桃花扶風淺吟。清風徐徐，葉片輕顫，醉了一地細碎斜陽。這里是桃源，這樣的生活亦是桃花源。
坦白地講我是不排斥生活碎片化的，若是合理利用碎片化的時間和各種機會做一些零星地小事，同樣能從中得到樂趣。只是極偶爾極偶爾地幻想同古人一般優(yōu)哉游哉地活著，看透所有的風景，接著與某個人去看細水長流。
桃花源作文2
近日讀陶淵明的《桃花源記》，感觸頗多。文章描述了五柳先生所憧憬的一個理想社會。一個漁夫偶然來到遠離人世的世外桃源，那里阡陌交通，雞犬相聞，有良田、美池、桑竹之屬，所居者淳樸善良，熱情好客。
作者通過對這一世界的贊美，而映襯出當時社會的黑暗與腐朽，假借村人之口說，為避秦之亂，眾人才躲至此地，尚不知漢，更不知魏晉。這些人在沒有戰(zhàn)爭紛紜的環(huán)境里過著男耕女織，與世無爭的悠然生活。漁夫戀世，盤桓數(shù)日即離去。我想如果是作者親歷此境，一定會留戀往返，樂不思蜀的。這或許是作者的一個夢境，也或是五柳先生的臆想，但不可否認的是，這卻是人人向往的理想世界，也就是我們今天所描繪的和諧社會吧。
無論我們生活在什么年代，都渴望社會安定，事業(yè)平穩(wěn)，家人和睦，即使到了科學高速發(fā)展的今天，我們不是也早已厭倦了城市的煩囂，厭倦了人與人之間的爾虞我詐，厭倦了空氣和環(huán)境的污染，厭倦了無休止的`戰(zhàn)爭和災難嗎？如果此時，展現(xiàn)在我們面前的是五柳先生所陶醉的那種理想世界的畫面，我想一定會趨之若騖，爭相涌去的。我們曾經(jīng)用種種借口破壞了生態(tài)的平衡和社會的安寧，我們曾經(jīng)為能夠降伏大自然而驕傲自豪。但自然給與我們的回報又是什么呢？是海嘯，是沙塵暴，是拉尼諾！面對這些我們又會不會感覺到一絲羞愧和自責呢？
有句古語說：亡羊補牢，猶為未晚。我們正在偉大“中國夢”實踐中，那是中華民族期盼千年的夢想，那是億萬炎黃子孫世代憧憬的世界。神州飛揚中國夢，桃花源里可耕種！我們向往湛藍的天空，我們謳歌翠綠的群山，我們期待涓涓的流水，我們祈禱世界上所有的生命和諧相處，戰(zhàn)爭和災難成為教科書中的歷史；姑娘們的美麗相映在美麗的花叢里，孩子們的眼睛里永遠是生機盎然的春天！我想，如果我們用自己的力量來創(chuàng)造一個這樣的理想社會，讓世界上所有的憧憬都變?yōu)楝F(xiàn)實，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓貧窮、饑餓、病痛在世間消失，還大地一片碧綠，還天空一片蔚藍，這樣的情景距離我們還會很遠嗎？
桃花源作文3
今天我和爺爺、奶奶、爸爸一起去桃花源玩。
桃花源位于永川黃瓜山境內(nèi)，是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。這里三面環(huán)山，一面環(huán)水，林木覆蓋面積達百分之九十三，在整個景區(qū)內(nèi)的中心地帶，占地三百余畝，有“小九寨溝”的美稱，又被人們稱作“第二大天然氧氣庫”。
接著我們又來到蛛絲瀑布，我去摸了摸流在池里的`水，呀真涼！要是夏天在這里洗個澡那才叫舒服呢。只見一股水流從山上涌出，經(jīng)過一陣陣抖動后飛出來的浪花就像蜘蛛絲一樣細。
我們又來到了桃花潭，我所指的“一面環(huán)水”就是它了。我站在橋上往下看，哇！這里仿佛就是仙境，這里的水好像是五顏六色的。這時，幾片竹葉飄了下來，落進了水里，就好像一只只小船。
桃花源的特產(chǎn)是竹筍和桃子，每年五月份桃子的笑臉就會露出笑臉，它們在樹上你擠我碰，好像吵著要我們吃了呢！四月份，小小的竹筍探出頭來，好像在顯示自己的可愛。
過了一會兒，我們就回家了。我戀戀不舍地回家了。
桃花源作文4
在東晉孝武帝統(tǒng)治的時候，有一個武陵人以捕魚為生。他的祖宗們都是兩袖清風的芝麻小官，但到了他這一代就不行了，政治上的容不得清官，所以，就靠捕魚來養(yǎng)活一家老小，還有妻子。
這時，這位名叫阿人的捕魚者又迎來了新的晨曦，他邊劃著船，肚子一邊咕嚕咕嚕地叫著，腦子里一邊想著：肚子好餓啊!打自我被生了下來，沒一餐是吃飽過的，現(xiàn)在又要養(yǎng)活上的老、中的妻、下的小，真后悔當初那么早投胎，現(xiàn)在好了，真受苦!
等阿人回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己還在岸上，正坐在船上劃著空氣，一手將魚網(wǎng)撒在沙灘上。
“有沒搞錯啊!白忙了一場!”待阿人重新將船放進溪里，再打理好魚網(wǎng)，又捕多一次時，他繼續(xù)抱怨到。
阿人就這樣一邊想入非非，一邊機械地工作著，一邊沿著溪蕩著。
忽然覺得有些不對勁，一抬起頭，“哇!!!難道我升了天，置身于小天使們中?”阿人只見眼前一片清一色的桃樹，凋落而絢麗的桃花瓣絮絮地飛舞著，飄下來，“好羅曼蒂克耶!”阿人不禁贊嘆到。
“嗯!我一定要把這仙鏡的盡頭找到，不然我就將我的姓氏倒過來寫(其實他姓王)!”阿人下決心道，便繼續(xù)沿著桃花林進去。
可是，桃花林在水源發(fā)源的地方就沒有了。
“咦?奇怪啦!怎么旁邊有個小洞?”阿人發(fā)現(xiàn)這個問題時，東張西望，又發(fā)現(xiàn)了這么一樣東西，“進去看看吧!”
阿人便把船拴好，徑自走進這個狹窄的山洞……
欲知后事如何，立即幫你分曉。
阿人走進了這僅容一人的山洞后竟越走越寬敞。最后，一片土地映入了他的眼簾。
乍一眼望去，片片肥沃土地，平坦開闊，間間瓦房屋子，整齊佇立。整個村莊怎么看都應歸于良田美池桑竹那類的。道路交錯相通，可聞雞狗叫聲。之中耕作勞作之人，男男女女的`衣服，都和村外的人一樣。老人和小孩在一起自得其樂。
忽然有一個人發(fā)現(xiàn)了阿人，竟大吃一斤，問他從哪兒來，阿人便具體地答復了那人。那個村中人邊邀請阿人到他家，并擺酒殺雞做飯請他。
村里的村民們聽說有阿人那么一個人，都過來看熱鬧。他們說，他們的祖先為了避秦時的戰(zhàn)亂，便帶著妻子、兒女和村民們一起來到這與世隔絕的地方，連現(xiàn)在是什么時代都不知道了。
阿人把自己所知道的外面的消息告訴村里人聽，大家都感到惋惜。其他人又一一請阿人到他們家，都用酒食招待他。
阿人在這里停留了幾天，便要離開了。村里人對他說：“這里的事不要對別人說�！�
回到郡里，阿人告訴了太守聽，太守就派人和他去尋找阿人回來時所標的記號，但都不見了，就找不到桃花園啦!
后人咧，也略有所聞，但有的人去找又找不到，不久后又死了，很離奇，就沒人敢去了。
桃花源作文5
學校組織我們?nèi)ヌ一ㄔ�，我特別高興。
我坐在車上，欣賞著大自然媽媽為我們編織的美麗世界，呼吸著新鮮的空氣，不知不覺地就來到了桃花源。
第一眼看見了牌坊，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：多像《西游記》里那天宮中凌霄寶殿的大門呀？朱紅色的柱子，金黃色的圖案，給人一種神秘感；上面幾個蒼勁有力的大字仿佛是玉皇大帝的親筆之作；頂上的飛檐流閣和幾條栩栩如生的金龍，則是我們?nèi)A夏兒女的結晶。面對如此詩情畫意的景色，難怪詩人陶淵明對此情有獨鐘。我們迫不及待地穿過牌坊，來到了人間仙境桃花源。
走過窮林橋，便是采菊東籬下，悠然見南山的菊圃了。來這兒游覽的人還真不少呢！呦！那兒圍著這么多人，在干什么？我拼命的擠進去，哈！原來是一個精致的人工水池。波光粼粼的'水池里，鼓眼睛的金魚正在尋食，活蹦亂跳的小鯽魚在嬉戲著。。。。。。菊圃四周紅褐色的扶手上雕刻著許多小獅子，它們十分活靈活現(xiàn)，有的在好奇的盯著我們，有的正威武的站在那兒，有的在嬉戲著。。。。。。
小獅子們大小不一，各式各樣，真是惟妙惟俏。
開始登山。少先隊員的隊旗在前面引路，少先隊員胸前的紅領巾隨風飄揚。我們相互鼓勵，相互幫助一鼓作氣登上山頂。來到高舉閣，我往下看，山下的湖泊好似明鏡一般，綠色的油菜的廣闊無垠。
飽覽了高山美景，我們高興的下了山。吃了午飯觀賞了天寧碑院，走進桃川宮，登上水府閣，最后來到桃仙嶺。
走進去，一簇簇桃花出現(xiàn)在我的眼前。它們一個個爭相開放，互相比美，粉的像霞，白的如雪 。他們把桃花源殘冬的氣息驅逐地無影無蹤，好一個人間仙境呀！
坐在回校的車上，我默默地想：桃花源真不愧是紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天。
桃花源作文6
紅塵俗世多煩擾，恩怨情仇不可少。
厭世棄俗尋凈土，桃花仙境何處找？
記得初讀《桃花源記》是在讀初中，當時只是被文中所寫的“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”這種美景所感。適值當時正在熱播港劇《射雕英雄傳》，理所當然的就把桃花源和桃花島聯(lián)系在一起，滿園桃花妖嬈嫵媚，幽幽清香沁人心脾，真美！時常都在想，如果自己能夠住在那飄著花瓣雨的桃花島有多好！雖然語文老師也給講解了作者所要表達的思想，但那時并未感覺有多大感觸。
隨著步入社會所經(jīng)歷的事情越來越多，對作者所作《桃花源記》的.理解也越來越清晰，越來越有同感。
社會從古至今都有其共同之處，物欲橫流，階級爭斗，國與國之間為了各自的利益干戈迭起，生靈涂炭；人與人之間爾虞我詐，勾心斗角，無不讓喜愛和平、公平的人心灰意冷，厭世棄俗。
現(xiàn)在想想陶淵明筆下的桃花源何止是人間仙境�。∧抢餂]有世間的等級恩怨；那里的人們淳樸忠厚；那里的社會環(huán)境安寧和諧。其中的那幾句“芳草鮮美，落英繽紛”，“土地平曠，屋舍儼然……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，“不知有漢，無論魏晉”。作者是在這幅美麗的圖畫中寄托對現(xiàn)實社會強烈的抱怨，表達了對理想社會的向往和憧憬，也暗示了自己不屑同黑暗社會同流合污。
紅塵喧囂，俗世煩擾，真想覓得一方像桃花源似的凈土，不為凡塵俗事所擾，日出而做，日落而息，與世無爭，悠然自得的度過余生。
我心中向往的桃花源究竟在哪里�。�
桃花源作文7
手拾一片芳菲，腳踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走來，芳草鮮美，落英繽紛。前方隱隱約約有些許光芒，舍船入山，穿過曲曲折折的山洞，豁然開朗。四下一望，好一派田園景象！
絲竹輕吟，笛聲悠揚，流水潺潺，樹影婆娑。復行數(shù)十步，土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹四處可見。斜風細水，柳蔭步道，小園香徑花香四溢曲徑通幽。如比作江南，江南則少大氣之美；若比作塞北，塞北則缺嬌柔之韻。桃花源果然是世外桃源，風景秀麗，讓人流連忘返。
溪水邊，有一詩人雙眼微閉，折扇輕搖�！皠e人笑我太瘋癲，我笑他人看不傳。不見武陵豪杰墓，無花無酒鋤作田�！迸c之攀談，原為風流才子唐寅。他舍棄錦衣玉食，丟開榮華富貴，只為來到桃花源。他說此處無附庸風雅、攀結富貴之風氣，無諂媚奉承、爾虞我詐之****，唯獨有寧靜祥和、自由自在的生活和禮尚往來、互幫互助的淳樸民風。每日吟詩作對，同知己彈琴喝酒，有時揮把鋤頭，親自耕種，體會農(nóng)事之樂，不亦快哉！桃花源果然是世外桃源，生活現(xiàn)實，自由自在。
天近中午，饑腸轆轆，延至各家，皆出酒食。桃花源的人熱情好客，團結一心，對客人尤為熱情。夜晚外戶不閉，盜竊亂賊不做，可謂是大同社會。桃花村的村委書記告訴我，桃花源生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，民風淳樸，管理民主，儼然是和諧社會。田野里，耕地充足，男耕女織，各家各戶糧倉皆滿。有時村民們聚集在一起吹拉彈唱，即興表演。村里的`干部每日四處走訪，到處慰問。桃花源果然是世外桃源，生活和諧，民風淳樸。
世外桃源的生活，寧靜閑適，社會和諧；世外桃源的風景，秀麗美好，芳美無限。走進桃花源，就如同走進了未來的和諧社會。只要我們一同努力，世外桃源的夢想就一定會實現(xiàn)。
桃花源作文8
在桃花盛開的季節(jié)，桃花源請來了三位非常尊貴的客人——一位才華橫溢的詩人，一位名播三湘的畫家，一位享譽世界的設計師。他們將用自己的智慧，各自為桃花源獻上一份厚禮。
走進桃花源后，詩人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無路，流水桃花別有天�！痹乱箷r，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩句：“明月松間照，清泉石上流�！痹谒劾铮一ㄔ蠢锏拿恳欢浠�，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的詩歌。
在桃花源里，畫家一直就沒有停下來。他有時將畫夾擺到山峰上，俯視谷中的絢麗景觀，片刻之間，一幅濃淡適宜的山水畫便出現(xiàn)在他筆下；有時將畫夾架到桃樹下，用艷麗的色彩描繪著桃花的種種風采，不待多時，一幅色彩艷麗的桃花圖便出現(xiàn)在游客面前。在他眼里，桃花源里的.每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的畫面。
熱愛事業(yè)的設計師自然也沒有閑著，他幾乎踏遍了桃花源的每一個角落，一個個精美的設計方案也開始在他胸中萌生。他心里只有一個夢想，就是用自己最美的設計，讓這“世外仙境”跟上時代發(fā)展的步伐，早日走向世界。
就在人們期盼著三幅代表性作品面世的時候，出現(xiàn)了一件讓所有桃源人驚訝的事情——三位尊貴的客人竟然不辭而別了。有人說，肯定是接待規(guī)格不夠高；也有人說，也許是他們對桃花源根本就沒有感情。就在大家議論紛紛時，工作人員收到了一個厚厚的包裹。迫不及待地一打開，一疊厚厚的畫稿展現(xiàn)在大家面前，只是不知為何畫面上都用紅筆重重地畫了一杠。就在大家百思不得其解的時候，一封長長的信露了出來。這是三位客人留下的話：
畫家說：“我曾嘗試用幾株桃花束描繪桃花源之美，卻發(fā)現(xiàn)難以展示桃源人的熱情；我曾嘗試用整片桃花來展示桃林的熱鬧，又發(fā)現(xiàn)無法融入桃花源的清幽。”
作家說：“登高臨遠，臨流賦詩，本是一件幸事，無奈李白、王維、王昌齡等名家均有詩作在前，不敢動筆了。”
設計師說：“走進桃花源后才明白，天然就是最美的設計�！�
讀完三位客人的信，大家才明白過來，原來，桃花源的美是不需要任何修飾的。
桃花源作文9
唉，作業(yè)真多啊！我望著那堆積如山的作業(yè)本，長長地嘆了口氣。“抄課文3遍，填《****》p***,再寫一篇作文………”老師的聲音時時縈繞在我的耳際，像一座大山壓得我喘不過氣來，我又在這偌大的書房里迷失了方向。我便苦惱地趴在桌子上，立即便昏昏欲睡起來。
我恍惚間想起作業(yè)還有的未寫，趕緊睜開眼睛，周圍卻一片黑暗。我的心撲騰著亂跳，身后已無退路，我只好硬著頭皮，摸索著向前走。突然，一束光線襲來，令我措手不及，忙用手擋祝眼睛微微適應了，便鼓起勇氣，邁出一步，我便置身在桃花林中。
一片片桃花瓣從樹梢上飄飄揚揚地落下來，好似“天女散花”，落得滿地都是，讓我舍不得在這柔軟的桃花瓣上踐踏。我深吸了一口氣，�。∧侨诵钠⒌南阄�，比任何牌子的香水都好聞。我赤著腳走在這粉紅地毯似的花瓣上，放眼望去，一條正靜靜流淌著的'小溪，一座小橋正懸在它上面。一個美麗的穿著樸素衣著的姑娘正俯下生站在橋上汲水。這就是所謂的“小橋流水人家”吧？
我輕輕地笑著，也來到小溪邊，用清涼的水洗洗臉，又起身向前走�！皣W——”我聽到了這雄壯如巨龍怒吼的聲音，我心花怒放，順著那蜿蜒的石子小路一邊走，一邊哼著歌兒東張西望。不一會兒，我便看著那宏偉的瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。天哪！這不，你瞧！那晶瑩的飛濺的水花，怎不像那天上的小星星一樣閃爍？
“哈哈哈，我又贏了……”我尋聲望去，有一群正圍著一張石桌打牌的老人，那歡樂的氣氛把我也影響了。我快步走上前去，卻刮起微風，把一張牌吹落在我腳邊�！靶∶妹�，撿一下行嗎？”一個面目和善的老人溫和地問道。我滿口答應，彎腰撿起。突然，狂風大作，令我又迷失了方向。
風停了，我睜開眼，老人和石桌、紙牌全不見了，瀑布也消失了，只留我趴在窗前，手中遺留一片枯葉。我舔舔唇，依舊趴著，又對那神秘的地方充滿了幻想……
桃花源作文10
讀過陶淵明的《桃花源記》，心中一直萌動著到“桃花源”一游的夢想。尤其是每次朗讀著“芳草鮮美，落英繽紛”、“林盡水源，便得一山……山有良田美池桑竹之屬”等詩句的時候，眼前總會浮現(xiàn)出一幅幅絕美的畫面。我們慢慢前行，美麗的風光不斷撲面而來。
桃花源的山真美啊！舉眼望去，群山起伏，青松翠竹郁郁蔥蔥。山中幽谷深深，一條條彎曲的小河潺潺而來。這里的山?jīng)]有張家界的挺拔，平實中卻蘊含著秀美；這里的山?jīng)]有華山的險峻，雄渾中卻滿含著靈性，頗有“偶聞黃發(fā)石中語，時有白云衣上生”的幽深意境。
桃花源的`水真美啊！看，一條幽碧神秘的小河從山腳流來，經(jīng)過桃花山縱橫交錯的田野，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿“真面目巖”蜿蜒飛瀉，經(jīng)過方竹亭后入潛地下數(shù)十米，最后冒出成溪。望著這一泓碧水，我們仿佛感受到了桃花源無盡的活力。難怪詩人張旭不由發(fā)出了“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”的贊嘆。
桃花源的花真美�。⊙芈范�，桃湖兩岸，桃林環(huán)抱如鏡一般的桃湖，在湖面的倒影上，讓人體會到“水上桃花紅欲燃”的美感。這里的桃花花色艷麗，顏色眾多，其中幾株較為罕見的白色桃花，深受游客的青睞。傳說孫悟空就相中了這里，偷來蟠桃育出了蟠桃樹；也有人說，桃花仙子是桃花神，特愛桃花，所以這里的桃花漫山遍野，特別美麗。
當我沉浸在一幅幅美景中的時候，導游笑著對我說：“‘黃發(fā)垂髫’、。冶然自樂’，是桃源人生活的寫照；‘便要還家’、‘設酒殺雞’，也體現(xiàn)了桃源人熱情好客的性格�！蓖粡垙埿δ�，我不由感嘆：“是啊，山美水美人更美！要不，小小桃花源何以能迷倒一代又一代的騷客游人呢？”
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