我成功了作文(10篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我成功了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了作文1

　　這段期間，我學(xué)習(xí)了圍棋這門技藝，從去年的九月開始，我一直無法升段，甚至一度放棄圍棋。但是在今年的八月時，我突然有種想重新找回它的念頭，于是我的爸爸時常帶我去參加一些大大小小的圍棋比賽。

　　今天，我的爸爸依舊往常騎著他那老舊的摩托車，送我到了比賽會場。會場里，高手云集，人山人海，到處都是身懷絕技的頂尖高手，讓我不禁毛骨悚然�！昂�！各位選手開始比賽�！辈门懈吲e手臂說著。一開始我的情勢不太妙，但是在一次的機(jī)會下，我把握了好時機(jī)，大舉進(jìn)攻，扳回一城。接下來，屢戰(zhàn)皆捷，看著其他選手臉上焦慮的表情，讓我了解到每位選手對于這場比賽的`勝敗，看的有多重，有多在意。

　　三段有這么難嗎？我一直在思考這個問題。我找了正確答案，那就是努力不懈和全神貫注，有了這兩項，所有事都能迎刃而解，何況是三段這小小的障礙。

　　有人說：“成功是留給準(zhǔn)備好的人�！爆F(xiàn)在我才真正了解這句話的意義，沒有準(zhǔn)備的人是一定不會成功的；也讓我體會到成功是那么的辛苦和快樂。今天，我成功了，我真的成功了！

我成功了作文2

　　我的記憶倉庫中，有許多事，有成功的，有失敗的……

　　我生日時，我的媽媽送了我一輛自行車。生日后，我迫于無奈只能學(xué)騎自行車……

　　“哎！”平時看別人騎得很輕松，可自己體驗時卻……我推著自行車來到濱江公園。先是我的媽媽在后面扶著自行車，我在上面騎，我心想：“騎自行車太容易了，我一定比全班都騎得好！”“砰！”我連帶自行車一起摔了個四腳朝天�！鞍�！莎士比亞說得真對“驕傲是人類最大的`敵人。”我真倒霉”不巧的是——我摔倒的那一幕，正好被張莉看見了。她居然冷嘲熱諷地說：“唉，摔得真慘！連自行車都不會騎，果然是全班最胖的人！”我氣急了，再次騎了上去。我的媽媽扶著自行車，我慢慢的騎。我的媽媽松手了，我越騎越快。在一個轉(zhuǎn)彎的地方，我從自行車上摔了下來。我的媽媽語重心長地對我說：“孩子，失敗乃成功之母，只要你不放棄，不退卻，成功就離你不遠(yuǎn)了。”聽了我的媽媽的話，我不緊不慢地重復(fù)著剛才的動作。“Oh！Yes！我成功了”

　　是啊，我的媽媽說的沒錯�！笆�敗乃成功之母，只要我不放棄，不退卻，成功就離我不遠(yuǎn)了�！�

我成功了作文3

　　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。

　　記得那時我很小，媽媽讓我學(xué)騎自行車，我以為很容易，所以夸上自行車就像會騎自行車的人那樣騎車，結(jié)果摔幾個嬌，最后煩了，不想干了，但是媽媽還逼著我繼續(xù)騎，最后，我一邊騎一邊哭，在學(xué)會騎車之前摔了好幾次車子，還好那車子比較結(jié)實，沒有被我摔壞。從那以后，媽媽對我的.練習(xí)騎自行車的著一塊比一開始更加嚴(yán)了，她說：“等你學(xué)會騎自行車后，那時的你只要騎上自行車，那時你想去哪就去哪，著會使你受益終身的。”

　　所以從那時起，我不在去摔車了，而是好好學(xué)習(xí)騎自行車了

　　注：本文純屬虛構(gòu)，如有擂同，純屬巧合。

我成功了作文4

　　星期三上科學(xué)課的時候，老師讓我們做玩具小電話。同學(xué)們都拍手叫好，老師卻神秘地對我們笑了笑。

　　當(dāng)我們拿到科學(xué)學(xué)具袋時，同學(xué)們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個電動話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動工了。我們按照說明書的方法來做。在我們手忙腳亂的同時，有人受不了了。他們對老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺上。

　　15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對我們說：“你們看班長都可以，你們?yōu)槭裁床恍心兀磕鞘且驗槟銈儾粔蚶潇o，而且一遇到困難就認(rèn)輸。相信自己，你們一定行的�！�

　　被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導(dǎo)線時，我成功了！我成為了全班第二個完成的'人。

　　接著越來越多的人獲得了成功，當(dāng)然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！

　　這節(jié)科學(xué)課，我第一次嘗到了成功的滋味！

我成功了作文5

　　童年的往事猶如天空上的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我就摘下一顆，與大家一起分享那美好時光。

　　依稀記得那是三年級的`一天，體育課上，陳老師教我們做前滾翻。我想：這還不容易，往前一滾，不就完事了嘛�？墒虑橥�往出乎我們的意料。我擺好姿勢，往前一翻，只覺得騰云駕霧一般，便翻了過來。睜眼一看！大半截身體都躺在墊子外了。同學(xué)們笑得前仰后俯，我更是無地自容。

　　晚上睡覺時，腦海里又浮現(xiàn)出白天的事我越想越不甘心。于是，我準(zhǔn)備在床上練。說干就干！我擺好姿勢，往前一翻，只有半截身子翻歪了。我開心極了，連忙一遍又一遍的在床上練習(xí)，功夫不負(fù)有心人��！我終于成功了！我高興地一蹦三尺高，連忙把這個喜訊告訴了父親母親，父親母親也向我豎起了大拇指。

　　第二天體育課，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。輪到我翻時，人群中立刻發(fā)出“嘻嘻”聲，我不理他們，走到墊子前，做好姿勢，準(zhǔn)群無誤、姿勢優(yōu)美地翻過去。同學(xué)們頓時鴉雀無聲，個個目瞪口呆，我自豪地笑了。

　　我成功了！我成功了！我在心里一遍又一遍的喊道。我發(fā)自內(nèi)心地笑了，好像每一個細(xì)胞都在跳舞，好像每一個細(xì)胞都在為我慶祝。

我成功了作文6

　　這個星期天，我醒來的時候，家里一個人也沒有，走進(jìn)大廳，看到媽媽留給我的紙條才明白：媽媽怕吵醒我，就和爸爸、弟弟出去了。我看看時鐘，已經(jīng)11時多了這時我的肚子咕咕直叫，我只好自己做飯。

　　別看我九歲了，可是，對做菜，我就頭疼，做什么好呢？做飯吧，說干就干，首先，我從米缸里盛幾杯米，就把米洗它三四次，就把水放進(jìn)飯鍋里，然后，我把飯鍋旁邊抹干凈，就把飯鍋放進(jìn)飯煲里，按了煮飯的電鈕。過了一會兒，我就打開飯蓋，一看，怎么都是粥水，完全沒有媽媽煮的.白白的米飯的影子。這時我回想了媽媽做飯的過程，噢，原來我把水放多了，弄得飯像粥一樣稀。

　　不行，我再煮一次，我不信我不能成功。這次，我可小心了，我把水放少了。又過了一會兒，一股飯香撲鼻而來。我把飯盛出來，來不及吹一吹便迫不及待地狼吞虎咽起來，覺得吃起來特別香。

　　哈哈，我成功了，我終于學(xué)會了做飯，這時的我別提有多高興了！我以后要學(xué)多一些本領(lǐng)、家務(wù)，做一些力所能及的事。

我成功了作文7

　　今天是星期六 。

　　中途，我們玩了一個游戲，名叫“蠟燭點燃的瞬間”是我自己起的。老師發(fā)給我們一條細(xì)繩，一個氣球和一個蠟燭，我還向老師要了一個杯子。老師說：“你們自己想象，想做什么就做什么�！�

　　我拿著這些東西，想了半天，都想不出什么來。胡儀倒向老師要了一個杯子，我問她：“你要這個來干嘛？”她慢慢地說：“把蠟燭固定在杯子中間，然后倒?jié)M水，把蠟燭點燃，然后，如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒，那么就成功了�！�

　　我搞了半天，也向老師要來一個杯子�？墒沁@個蠟燭固定不起來，于是我想了個辦法。我先借別人蠟燭，點亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的兩邊，注意中間可不能滴，滴完后把蠟燭放在杯子的'中間，它就不會向兩邊倒了。

　　我拿著打火機(jī)，把蠟燭點燃了，突然間亮了起來！我一分一秒地等待著成功的到來，這個蠟燭浮了上去，它一直在水面上燃燒著、沸騰著，我成功 ！

　　這時屏幕上一片漆黑，但在漆黑的夜空上滿天的星星，璀璨著，美麗極了。蠟燭點燃的瞬間，真美！

我成功了作文8

　　“我成功了！我成功了！”這句話喊出了我的快樂，同時也喊出了我的努力與自信。

　　那是一節(jié)體育課，老師說要跳高達(dá)標(biāo)測試，我心想：完了，完了，體育可不是我的強(qiáng)項��！見別的同學(xué)都過關(guān)了，我更加著急了，生怕自己失敗�！皢蹋ㄎ业�.筆名），該你了，見別的同學(xué)這樣叫我，我才清醒過來，我當(dāng)時心中像踹了只小兔子，砰砰的跳個不停。我走到桿前，使勁全身力氣一跳，只因前腳用力過猛摔了個四腳朝天。接著引來了同學(xué)們哈哈的笑聲，我的臉通紅，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。一路上，我低著頭，皺著眉，心里難受極了！

　　回到家中，我努力地練習(xí)起來，認(rèn)真掌握了技巧。在第二次測試前，終于回了跳高。

　　第二次測驗馬上到來了，我心中不再有那么緊張的心情了。到了時，我深吸了一口氣，放松了一下心情，然后兩腳用力一蹬，身子一下躍起，便輕松地躍了過去。當(dāng)時，我高興的一蹦三尺高！我們幾個好朋友坐在操場上，享受著成功的樂趣。

　　這是我的成功，從成功的背后，我明白了：無論干什么事，都要擁有信心，努力奮斗，就一定會成功！

我成功了作文9

　　星期五下午，我們班舉行了一場班干競選大會。

　　“鈴―鈴”上課鈴一響，我的心便繃得緊緊的。老師邁著輕快的的步子走直教室，這時同學(xué)們都非常興奮。老師一宣布競選開始，同學(xué)們你看我，我看你，猶豫不決。我想：這就是一次鍛煉自我的機(jī)會，可別錯過呀！我便毫不猶豫地舉起手，大方地走向講臺。許多雙眼晴都向我投來了希望的目光。我更自信了，流利地演講起來。同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，好朋友還對我微笑，我感到自己就像一位經(jīng)驗豐富的`演講者，越講越好。當(dāng)我講到“請大家支持我”時，教室里頓時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我既激動又高興，我終于得到了大家的信任。

　　我認(rèn)為這次競選，能不能當(dāng)上班干并不重要，重要的就是它鍛煉了我的膽量，鍛煉了我的能力。

我成功了作文10

　　今天的英語課，老師給我們布置了一個十分艱巨的任務(wù)：讓我們把英語書上第4頁上達(dá)到內(nèi)容給錄下來。

　　到家后，我連忙拿出復(fù)讀機(jī)、空白磁帶、英語書，高高興興地開始錄起來了。因為這是我第一次正式錄音，以前總是由于好奇而錄著玩的，可今天不一樣了，是要把錄音當(dāng)作一項作業(yè)完成，還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚，又要把英語讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。

　　我先來聽聽錄音，再來錄。于是我倒回磁帶聽一遍，“咦， 怎么沒有？真是奇怪！”我自言自語道。對了，以前我錄音時，總是帶著耳機(jī)的。緊接著我趕緊帶上耳機(jī)，又開始錄了�？晌椰F(xiàn)這次怎么這么輕？幾乎聽不出來�！鞍�，我真沒用，又得重錄了�！蔽疫鞠⒌�。這下，我并沒急著錄，先找剛才兩次失敗的.原因，然后把耳機(jī)上的那根話頭放在嘴邊，重新開始錄音了。不料錄到一半，突然這個單詞怎么讀一下子記不起來，只好換磁帶再認(rèn)真地聽一聽……

　　就這樣，我經(jīng)過幾次失敗后，終于錄成了我的第一盒英語磁帶。雖然那時已經(jīng)事點多了，但我還是非�？鞓�，因為我知道：無論做什么事，都不會第一次就成功的。只有克服一個個的困難，才能到達(dá)成功的彼岸。

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