讀者作文范文9篇
很多人打發(fā)時間的方式就是閱讀。閱讀，可以讓時間不再冗長，讓寂寞者熱鬧，也讓無聊者有聊。除了文盲，幾乎人人都是讀者。下面是小編準備的讀者作文，歡迎閱讀。
讀者作文范文篇1
杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊怨乓詠�，人們都認為大量地閱讀課外書籍可以增長我們的知識，但我卻不那么認為。
讀書不加選擇，則開卷無益。現(xiàn)在，課外書種類繁多，良莠不齊。對人們有益的書則能開闊我們的視野，豐富我們的知識；而一些內(nèi)容不健康的書則會讓人言行舉止不文雅，是非不分。比如：我們班上一部分人喜歡看《爆笑校園》，他們覺得書里的主人公——呆頭經(jīng)常搞惡作劇，又幾許小聰明。于是，他們便模仿呆頭，結果自己的思想再不知不覺中發(fā)生了變化。一天，天氣乍陰乍晴，灰藍的天空偶爾飄來幾朵烏云，遮住了耀眼的陽光，給大地蒙上了一層薄薄的輕紗。
上課了，吳老師面帶微笑、大步流星地走上講臺，同學們精神抖擻地向老師問好，這時，把呆頭當作偶像的小胖便心生一計，他眼睛平視前方，用雙手撐著桌子，慢慢地伸出右腳，當腳碰到前邊同學的凳子，為了凳子不發(fā)出聲響，便斜視了一下前面，勾出蹬腿輕輕地向后挪，當?shù)首右雅渤瞿俏煌瑢W坐的范圍時，便立即收住腳，嘴角向上揚，露出一絲竊喜。
等老師叫請坐的時候，前面那位同學迅速地坐下去，發(fā)現(xiàn)不對，本能地站起來，但一個趔趄便重重地摔倒在地上，小胖見陰謀得逞，別過臉不禁笑出聲來，同學們不約而同地轉(zhuǎn)過頭，用鄙夷的眼光看著他，老師大發(fā)雷霆，走下講臺狠狠地訓斥了他一番。只見他雙眼看著天花板，腳不斷地抖動著，沒有一點悔過之意，老師見“孺子不可教也”，更不想為了這樣一個學生而浪費上課的時間，便不在理會他……長此以往，他的行為習慣和學習成績越來越差，老師和同學們越發(fā)地討厭他，他成了現(xiàn)實版的“呆頭”。所以，我們看書一定要認真選擇，不能看內(nèi)容不健康的書籍。
讀書不積累，則開卷無益。我讀的書不計其數(shù)，但為了顧及書中的故事情節(jié)，對不理解的`詞句不聞不問，對好詞、佳句置之不理。記得有一次語文考試，我考了89分，作文整整扣了9分，看著那刺眼的分數(shù)，我心里十分難過，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我垂頭喪氣地回到家，拿著試卷去請教教語文的媽媽：“媽媽，以前，我寫作文的時候，覺得很輕松，現(xiàn)在越發(fā)吃力，這次作文還扣了9分，這該怎么辦呢？”媽媽認真地看了作文，語重心長地對我說：“作文分扣得多的原因是寫作思路不太清晰，好詞、佳句用得少。這說明你看課外書的時候走馬觀花、囫圇吞棗，不加積累，隨著年級的增高，你以前積累的知識顯得淺薄，那些淺薄的知識也漸漸地無用武之地，就會導致你詞窮語盡。
以后，你在閱讀課外書的時候，遇到不認識的字，不理解詞句勾畫出來，等這本書看完后，逐一把它們弄明白。還要摘錄好詞、佳句，早晨起床大聲朗讀，這樣，你的作文就會越寫越好�！庇谑牵野凑諎寢寕魇诘姆椒ㄕJ真去做，過了一些時日，我覺得自己積累的知識越來越多，寫起作文來也文思泉涌，語文成績也提升了不少。所以，讀書要積累，這樣才有所收獲。
讀書不思考，也是開卷無益。我們讀書不能貪圖數(shù)量多，而要講究效果，根據(jù)自己的接受能力來選擇書的種類，細心揣摩其中的內(nèi)涵，要學以致用。如果讀過量的書而沒有學到真正的知識，就好像一個人吃多了而沒有消化一樣，達不到讀書的目的。
看來讀課外書并非越多越好，我們對書籍要有所選擇，要善于思考，勤于積累，還要學以致用。這樣，才能豐富自己的知識，提高自己的寫作水平。
讀者作文范文篇2
這個夏天，被永遠地鑲上了灰色的記憶。像是墨水在宣紙上暈開，悲傷層出不窮。
于是，關于孤讀者。記憶在這個時刻成了一種遙遠。漫無邊際。
所有的故事都在未開始的時候就畫上了句號，而我們，始終向前。那些張揚，以及不羈。都成了手中纖細的線。斷在這個未開始的夏天。而孤讀者，用他的笑容揮墨青春。
也許，再也見不了那得意的笑容以及執(zhí)拗的眼神。一切的一切，都埋葬在青春流年的路途中。
也許，無法詮釋青春，而他用一副樂觀的面孔，傲然挺拔。
拔節(jié)的生命，以及游戲過的童年。在崩潰的'前一刻，被重新賦予價值。成為了生命中最隱忍的痛。
來不及細想。青春不再�？幢M滄桑，看盡流年。塵世中的媚俗成為了不屑。他一個抬頭，便是一次釋然。他一直昂首闊步，便是一種生活。禁不住放縱，青春裂開一道傷口，鮮血染了一地，像木棉花飄落一地，詭異般妖艷。
開始的開始，是我們在唱歌。最后的最后，是我們在走。
想起了一句歌詞，可是寂寞不屬于這個國度。
槍林彈雨中，硝煙滾滾。一襲迷彩服，改變一生。沒有死亡，卻有比死亡更可怕的失敗。最后的戰(zhàn)役，在這個夏季上演。唯美與絕望并存。
我們都在趕路，只是方式不同。有人哭泣，有人開心。而孤讀者，鎮(zhèn)定自若。像是看慣了風雨，世界僅此。
世界僅此，沒有奇跡。
讀者作文范文篇3
在去巴金文學院的路上，我老遠就看到了一座白橋，再向白橋上面的山坡一看，啊，好漂亮的古建筑啊！我不由自主地歡呼起來這是不是我的目的地呢？
我?guī)е蓡柍瞧恋墓沤ㄖ呷�。在進這漂亮的古建筑，首先映入眼簾的是“巴金文學院”幾個醒目的金字。我迫不及待地走了進去，只見走道兩旁栽著竹子，竹葉在風中搖搖擺擺，像是在歡迎我們。再看看擺在階梯上的綠色植物，讓我感受到了大自然的氣息�！鞍徒稹崩蠣敔敚鞍徒稹崩蠣敔�，我指著巴金老爺爺?shù)乃芟窭鴭寢尶觳较蝠^內(nèi)走去。
“把心交給讀者”——巴金，一看到這些字，我腦子里的一切便都凈化了，腦子了浮現(xiàn)出巴金老爺爺在稿子上用筆書寫著。他寫書時將自己完全融入其中，似乎已經(jīng)成了書中的主人公。
也許會有人問，為什么巴金老爺爺寫的書人人都愛看呢？我可以胸有成竹地回答你：那是應為巴金老爺爺在寫書的時候把自己的心交給了讀者；同時，讀者也情不自禁地交給了這本書，交給了巴金老爺爺。也許有人還會說：“巴金寫得書受歡迎是應為他的功底兒好�！碑斎唬@是一部分的原因。可是，更重要的.是巴金來爺爺把心交給了讀者，不自己的真實情感交給了讀者。他才會受到大家的歡迎。
我懷這激動的心情走上了樓，一本本巴金老爺爺出版的書又引起了我的注意。我似乎看到一顆顆心在交換，在傳遞……
讀者作文范文篇4
讀者是reader，而不是writter。讀者是用來讀的，而不是寫的。
多讀書，讀好書，好讀書！可怎么讀，還是讀不通。有些人就抗議了：“書讀多能當飯吃�。俊笨赡苌砑疫^百萬的老板和富商們會這樣說吧。像是守株待兔，不請自來，但卻未曾想到守株待兔的結局。這些讀者讀的都是望天書，讀書只讀半邊。
你看過，《讀者》么？那本書很好，尤其是，在一天勞累之后，賞心悅目。里邊的文章，是有才華并橫溢的人寫的，爛文章極少在這兒濫竽充數(shù)。作為一個讀者，讀《讀者》，是在品讀人生還是作品？
做一個抉擇：讀者和作家，選個你最想的？
許多人都會選擇作家，因為吃香啊，唐家三少就是靠寫作賺得年薪過千萬的作家。我也不得已說自己，在這兒，或是在任何地方，都很懶——也就是我選擇讀者的.理由。讀者好啊，光看別人的書，要錢的給錢，不想給錢的在網(wǎng)上下資源。懶是構成許多讀者的最重要的特征，即使改變了也會照舊，因為他們還依賴著人的天性——習慣。
沒有人看到我會拿著幾塊錢的零鈔在報亭找書買書或空蕩蕩的在新華書店站一下午。世界上魅力最大的，是讀者。
讀者作文范文篇5
近期在央視一套每周六熱播的《朗讀者》，就是董卿第一次擔當制片人的那個節(jié)目，是一檔有書香氣質(zhì)正能量滿滿的節(jié)目。
《朗讀者》第一期節(jié)邀請了北京大學教授、中國當代著名翻譯家、九十六風高齡的許淵沖先生來到《朗讀者》中。許淵沖先生從文學翻譯長達六十余年，翻譯的作品有《詩經(jīng)》、《楚辭》《李白詩選》、《西廂記》、《紅與黑》、《包利法夫人》、《追憶似水流年》等中外名著。
2007年的時候，許淵沖老先生得了直腸癌。那時候醫(yī)生說，最多只剩下7年的時間了。然而到了2014年，卻在醫(yī)生說過的生命終點，老先生拿到了國際翻譯界最高獎項“北極光杰出文學翻譯獎”，系首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。今年96年高齡的許老先生給自己定了一個小目標，“如果我能活到100歲，我計劃把莎士比亞作品翻完，還有30本左右的內(nèi)容�！闭且驗閷Ψg的熱愛，所以他非常執(zhí)著。即便已經(jīng)96歲的`高齡，但許淵沖老先生依然會每天工作到凌晨三四點，連許多年輕人都做不到，老先生卻說“我每天從夜晚偷幾點名鐘來彌補白天的損失�，F(xiàn)在還是每天翻譯，不干我就難受�！碑斦剷r翻譯時，眉飛色舞，依然會像年輕人一樣激動地熱淚盈眶。
看到節(jié)目中老先生的年輕心態(tài)，我們是不是該開始審視自己，對待自己的工作，我們是不是特別執(zhí)著熱愛呢？有的人，把工作當成家業(yè)去做，一心為己，以公謀私，有朝一日，欲望越來越大，最終身陷囹圄。有的人，把工作當成布置的作業(yè)，不求有功，但求無過，占著位置，守著攤子，安于現(xiàn)狀，不求進取，最終碌碌無為。有的人，把工作當成事業(yè)去做，去追求，履職盡責，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，敢于擔當，把工作當成對單位、對國家、對社會、對他人的責任和價值，最終走向成功，獲得掌聲。
讀者作文范文篇6
“媽媽，你聽，這一段寫得多好呀！”女兒拿著小學課本，跑到我身邊來，大聲地誦讀道：“田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱點著頭，好像在說：‘豐收的季節(jié)真美麗�！@描寫，簡直神了！”
我點點頭，微笑地問她：“你現(xiàn)在體會到語言的美了吧？”她不好意思地笑起來。原先的她，討厭朗讀，因而老師要求她背的課文，極少能按要求完成的。我建議她大聲地誦讀出來，可怎么“威逼利誘”也不奏效。
前陣子，中央電視臺推出了新節(jié)目《朗讀者》，我感覺這個節(jié)目讓我大受裨益，有心讓孩子愛上朗讀，于是第二期的時候，我便拉著女兒一塊兒看。那一期的主題是陪伴，楊乃斌朗讀的是世紀老人冰心的'《不為什么》，他用深情并茂的語言朗讀著：“有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：‘媽媽，你到底為什么愛我？’母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：‘不為什么，只因你是我的女兒！’”女兒被這些動人的語句吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，直到節(jié)目完畢。
“媽媽，他讀得真好聽，我好感動�！彼Я吮遥芍缘刭潎@道。
“當然，中國文字博大精深，每一個字都美，你讀出來，才知道中國文字有多么美妙！”
我希望她能嘗試誦讀，便鼓勵她道：“你也可以讀得那么美！”“真的嗎？媽媽！”女兒興奮起來。
“那是肯定的！要不我找到這一篇，你照著讀試試？”在得到她的肯定之后，我立馬就在電腦上找到這篇《不為什么》，并且打印出來。女兒拿著文章后，清了清嗓子，開始躍躍欲試。
第一遍她讀得有些拗口，斷句也不好，我?guī)退赋鰜�，第二遍，她朗讀得就順利多了，但是還沒有投入感情。我深情地讀了一遍，又讓她跟著我讀，第三遍，女兒已經(jīng)加入了情感，比以前朗讀得優(yōu)美多了。我適時地夸獎她，并和她一塊兒朗讀。沒幾天的功夫，女兒就愛上了朗讀。每天做完作業(yè)都要讀課文給我聽，新課文讀完了，她又找出舊課本，一篇一篇地朗讀起來。
女兒進步很快，很多課文，朗讀幾遍就能熟背如流了。她漸漸地感覺到：朗讀是一件神奇的事情。
如今，女兒也成了《朗讀者》節(jié)目的忠實粉絲，她自豪地說：“我可是家里的小小朗讀者哦！”
讀者作文范文篇7
在成長路上，總會有許多的人陪伴著我們。而老師就是其中之一。
當在考試不理想時，他就會和你談談心。會幫你分擔憂愁，會幫你發(fā)現(xiàn)錯誤，會幫你掃除困難。這就是親切的伴侶。
當你生病不舒服時，他就會很焦急緊張。會對你問寒問暖，會對你百般呵護，會對你仔細觀察。這就是親切的親人。
當你遭遇到困難時，他就會傾聽你的煩惱，他就會幫你找出原由，他就會教你如何面對，他就會伴你消滅困難。
他，何止我們的園丁，何止我們的燭光，何止我們的粉筆，他也是我們的伴侶，也是我們的`傾聽者，也是我們的導師，有了他，一切，一切，都不是我們的阻礙。他，陪伴我成長——老師謝謝您！
讀者作文范文篇8
很多人打發(fā)時間的方式就是閱讀。閱讀，可以讓時間不再冗長，讓寂寞者熱鬧，也讓無聊者有聊。
除了文盲，幾乎人人都是讀者。之間的區(qū)別，只在于閱讀的多少與寬狹。有人一輩子讀了數(shù)不清的篇章，有人可能僅讀了幾個“豆腐塊”。讀了一本書的人常常覺得自己很有知識，但讀了一千本書的人，卻常常覺得自己非常無知。在茫茫的書海里，挑選自己鐘情的那一朵朵騰越之浪，那一掬掬點滴之水。在讀本的選擇上，應縱橫古今，馳騁四方，不在乎那些作品的發(fā)芽地，不在乎那些作品在現(xiàn)實世界里是油頭粉面還是蓬頭垢面。取舍的標準只有一個字，那就是“好”。那么，什么才是“好”呢？我以為，“好”的作品，題材也許各異，敘事方式也許有別，但它都承載了人類道義的力量，闡釋了人性共有的秘籍�！昂谩弊髌凡灰欢ň褪蔷d軟的淚水之河，甚至它其中不乏血腥與火光，但它的精神核心，它的出發(fā)點，卻一定是向善的。
閱讀，讓我欣賞了樹木的豐姿，品嘗了果實的甘甜，也與一個個的圣賢相遇。圣賢讓我明察了自己的卑賤，但也讓我尋找到了攀爬的路徑。我永遠無法和大師比肩，但我知道，真正的大師，絕對不會是一個“兩耳不聞窗外事”的木乃伊，而是心懷悲憫，對人類的歷史有所解剖與縷析，對他置身的時代有所觀瞻與審視，對人性的`沉浮有所洞察和把脈。昆德拉不是因為描寫愛情而受到追捧的，海勒也不是因為揭示了美國軍隊中的內(nèi)幕而獲得諾貝爾文學獎的。要回望人類的過去，要俯瞰人類的現(xiàn)在，要預測人類未來的命運走向，歷史學、經(jīng)濟學、社會學、哲學、心理學、倫理學、動物學、生物學、天文學、宗教學等等，一樣都不能少。只要某一本書，能夠讓我獲得哪怕一丁點的教益，我都不會輕易忽略它。
一個人培植不了花朵，就去別人的花園里賞花，撫摸著花蕾，聞吸著花香，享受被燦爛包圍的幸�！@就是我愿意當一個讀者的原因。
讀者作文范文篇9
曾幾何時，我站在山頂，俯瞰著大地，那青山秀水讓我流連忘返。曾思索過，如果大自然是一本書，那我我們每一人都是讀者。這本書中蘊藏萬物，世間萬物之神秘都集于一書。可又有誰真正讀懂了大自然之書？
看小草，讀堅持不懈
當花兒們爭先恐后地露出笑臉，人們總是眼花繚亂，使得心里增添許多煩惱，一絲連著一絲，“剪不斷，理還亂”。但小草的點綴為人們心中帶來一絲寧靜，一份淡雅，一縷清新。生命總有始終，但小草對生命的渴求讓它每年依舊冒芽。正如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，給人以深思�？葱〔�，我讀到了堅持不懈的崇高境界。
看落葉，讀默默奉獻
落葉是秋季的標志。當看到“秋風掃落葉”的場景時，誰都不免一一嘆惋，這就是所謂的'“自古逢秋悲寂寥”。落葉是一種生命的衰落，竟還被秋風無情地掃盡。但誰曾知曉，“落紅不是無情物”，它在凋落、被人遺棄的同時，還默默地“化作春泥更護花”。所以“我言秋日勝春朝”�？绰淙~，我讀到了默默奉獻的崇高境界。
看臘梅，讀傲雪欺霜
冬季是粉妝玉砌的世界，似乎很單調(diào)。但仔細找尋，便能發(fā)現(xiàn)“墻角數(shù)支梅”正在鵝毛大雪中傲然屹立。它不畏風雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨礪自己的堅強意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒獨自開”。它不俱雪，因為“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其他生命在凜冽中退去時，它憤然前進�？磁D梅，我讀到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的讀者，我讀到了萬物之品質(zhì)。在黑暗中，它們?yōu)槲因?qū)走陰霾；在風雨里，它們?yōu)槲彝磕ú屎�；在迷津時，它們?yōu)槲抑该鞣较颉Ｆ纷x大自然之書，讓我終身受益匪淺。
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