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有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文1
時(shí)光匆匆，歲月的痕跡已留在她的臉頰上，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，留下了一絲絲白發(fā)。“光景不待人，須叟發(fā)成絲”歲月一把無(wú)情的刀，殘忍的割去了青蔥不羈的歲月。
是誰(shuí)，心甘情愿地為我付出一切卻不求回報(bào)？
是她—母親，世間最偉大的力量。
自從我呱呱墜地起，母親便一直陪伴著我，這乃是世界上最好的禮物。
夜深了，望著這城市被燈光渲染得五顏六色的天幕，沒(méi)有星星，也沒(méi)有明月，煞是好看。我正依偎在媽媽的懷中，媽媽拿出了一本五顏六色的書，讓我十分好奇，我將書本拿了過(guò)來(lái)，毫不識(shí)字的我，卻在嘴里支支吾吾的說(shuō)著什么。媽媽將書拿了過(guò)去，給我講故事，世界上有一種最美的聲音，那便是母親的“呼喚”。
轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)七歲的小姑娘了，步入了小學(xué)的'大門。無(wú)知懵懂的我在知識(shí)的海洋里翱翔著。
媽媽給我買來(lái)了一套繪本書，拿起書本讓媽媽像小時(shí)候一樣，我依偎在媽媽的懷中，媽媽給我講著故事�！澳阋呀�(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘了，你要學(xué)會(huì)自己閱讀了，媽媽相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘�！眿寢層脠�(jiān)定的眼神看著我并拍了拍我的肩膀說(shuō)�！班�，我是個(gè)自立的女孩�！蔽壹�(lì)著自己說(shuō)。
從此，我便是一個(gè)不需要媽媽陪我閱讀的小女孩了，我可以自己閱讀了。
現(xiàn)在閱讀四大名著也不成問(wèn)題養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣“一日不讀書，胸臆無(wú)佳想”在書海中暢游。
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，齒月年輪，只剩您那被歲月“劃傷”的臉，時(shí)間在指尖悄然無(wú)聲地劃過(guò)。
逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。
有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文2
又到了要添置新衣服的時(shí)候了，每年冬天我都要從衣柜里翻找不需要的舊衣。此時(shí)正在漫不經(jīng)心地挑選衣服的我，卻在一處最不起眼的角落，找到了一件小時(shí)曾穿過(guò)的紫色羽絨服，但明明不起眼的它仿佛散發(fā)著魔力一般，吸引著我。
羽絨服上打著一塊補(bǔ)丁，上面繡著一塊牽牛花狀的花紋，綠色絲線勾勒出它的枝葉，彩色的絲線是它的花瓣，淡紫色的花紋盤旋在旁邊，我摩挲著他——我的記憶，陷入了時(shí)間的漩渦之中。
這是我小時(shí)候最鐘愛(ài)的一件衣服，只因它是我最喜歡的紫色。剛買來(lái)的第一天便吵嚷著要去穿著上學(xué)。媽媽沒(méi)有辦法，只好隨了我。但，僅僅是一天，我就將它弄壞了。還依稀記得，那天剛好是大風(fēng)天，風(fēng)瘋狂地將衣服里的.棉花撕扯出來(lái)，風(fēng)卷得絨布在空中飛舞，如今的紫色在我眼里也是那么扎眼，好像在嘲笑著我的軟弱。我一路強(qiáng)忍著眼淚和眾人奇怪的眼光奔向大門口，一見(jiàn)到媽媽便忍不住內(nèi)心的委屈，怕被責(zé)備，“哇”地一聲哭了出來(lái)。但寬厚的媽媽，非但沒(méi)有責(zé)問(wèn)我，還用安慰的語(yǔ)氣來(lái)寬慰我：“不用擔(dān)心，等到家里，媽媽會(huì)給你變魔術(shù)的。”說(shuō)著，朝著我笑了笑。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我到了家，好奇地看著媽媽，只見(jiàn)她從櫥柜里拿出一盒彩線和一塊花布，熟練地將花布縫在了破洞上，空洞的缺口已被補(bǔ)上，顯得“親密無(wú)間”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手中的線，媽媽的手法是如此行云流歲，捻線、穿針，一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)生疏的樣子。我還想繼續(xù)看下去，可媽媽制止了我，一邊催促著我睡覺(jué)，一邊在線盒里挑選著神秘的顏色。
而魔術(shù)在第二天揭曉，媽媽欣喜地將她一夜的勞動(dòng)成果展示給我看：羽絨服的補(bǔ)丁上居然縫上了一朵牽�；�，喇叭狀的花朵纖瘦有度，千嬌百媚，用白色絲絨勾勒的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，而中間墨綠色的枝莖肆意舒展，顯得生機(jī)勃勃，原先被我弄壞以致顯得空洞的羽絨服在媽媽手里又重新煥發(fā)了生機(jī)。
媽媽悉心為我穿上她親手補(bǔ)好的羽絨服，昨晚的勞動(dòng)成果使她的雙眼布滿了紅色的血絲，有些疲憊卻又明亮，含著些盈盈的笑意。
我猛然想起媽媽眼中的血絲，將手中的紫色羽絨服疊好，放進(jìn)那個(gè)充滿著回憶的衣柜之中，走出了臥室。迎面碰上的是媽媽，她手里捧著一盆將要換洗的衣物，這時(shí)我才如夢(mèng)方醒：自己究竟有多久沒(méi)有幫助她，安慰她了。我下定決心，拿過(guò)媽媽手中的衣服：“媽媽，我來(lái)吧�！�
愛(ài)，在我看來(lái)，不是轟轟烈烈，不是震天動(dòng)地，只是一份溫情，一段話語(yǔ)，一句問(wèn)候，又或只是兒時(shí)衣服上的一塊補(bǔ)丁。
有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文3
愛(ài)是一本豐富多彩的書，我們仔細(xì)閱讀時(shí)，就會(huì)覺(jué)得越讀越有味道。當(dāng)我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便吮吸著媽媽甘甜的，享受著爸爸對(duì)我們的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的懷抱中漸漸長(zhǎng)大：開(kāi)始學(xué)牙牙語(yǔ)，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，開(kāi)始學(xué)寫字、畫畫，開(kāi)始明白很多一次次跌倒，爬起，我們?cè)诟改傅亩撝袧u漸學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)我們的小伙伴遇到困難時(shí)，我們是不是能以一句鼓勵(lì)的話、一個(gè)堅(jiān)定的眼神，讓他們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆？
還記得二年級(jí)那一次：我被田老師選中參加奧數(shù)比賽，我十分激動(dòng)。星期六上午，我早早的到了學(xué)校，在自己的班級(jí)里看奧數(shù)書。考試時(shí)間快開(kāi)始了，我馬上到座位上準(zhǔn)備好。試卷發(fā)下來(lái)了，我絲毫不敢含糊，每看一題，都會(huì)在草稿紙上算了又算，直到算出正確的答案為止。就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才只算出了十題，水筆的水都快干了，本子上都是一些密密麻麻的字，手都快酸了。算到十一題時(shí)，我無(wú)論如何絞盡腦汁，都無(wú)法解出來(lái)。這時(shí)的我手忙腳亂，真不知如何是好，差一點(diǎn)都哭了出來(lái)。這時(shí)旁邊的豐宏瑋看見(jiàn)我這樣子，用堅(jiān)定的眼神看著我，并向我笑了笑，好像在說(shuō)：“加油，查成旺，不要在這個(gè)時(shí)候放棄，你一定能解出來(lái)的'。”我不禁暗暗給自己打氣：查成旺，你是不會(huì)輸?shù)�。�?dāng)我終于解出了最后一道題時(shí)，我真想對(duì)豐宏瑋說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我可能早就輸了�！�
當(dāng)我們看到受傷的小鳥撲扇著翅膀時(shí)，我們是不是伸出援助之手，讓生命延續(xù)？
我在樓下的大樹(shù)旁邊撿到了一只可愛(ài)的小鳥。它在地上撲騰著，我靠近一看，哦，原來(lái)小鳥受傷了，它的翅膀流出了鮮紅的血，我馬上小心翼翼的捧起小鳥，走向家中。到了家中爸爸先清理一下傷口，消毒包扎防止細(xì)菌侵入。我們每天都為小鳥換包扎帶，還給它喂食物。過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，每次我一回到家，小鳥立馬飛到我的肩膀上，親熱地蹭著我的臉。因?yàn)樾▲B已經(jīng)康復(fù)了，我只好依依不舍的放飛了小鳥。
愛(ài)無(wú)處不在，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。爸爸媽媽的呵護(hù)、同學(xué)伙伴的友情、社會(huì)大家庭的溫暖讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。這些愛(ài)，如影隨形陪伴著我們的人生旅途，那是一種怎樣的幸福呀！
有愛(ài)相伴滋味長(zhǎng)作文4
自從你被家人帶到世界的那一刻起，生命中就出現(xiàn)了愛(ài)。家人們對(duì)你倍加呵護(hù)，讓你時(shí)刻享受著被愛(ài)的感覺(jué)。盡管那時(shí)你什么都不懂，但他們對(duì)你的愛(ài)卻從此加深。慢慢地，你能聽(tīng)懂話了，知道他們?cè)谟H切的叫著你的名字，懂得逗樂(lè)，一抖你就會(huì)開(kāi)心，甚至有一天，會(huì)叫人，會(huì)因看不到親人而大哭，時(shí)刻也離不開(kāi)他們，這就是愛(ài)的需要。日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)會(huì)走，跑，去上幼兒園，上小學(xué)。曾經(jīng)頒布動(dòng)的小板凳，現(xiàn)如今一只手就能舉起來(lái)，隨意挪動(dòng)；家里的電冰箱似乎也比以前矮了許多。習(xí)慣了父親帶著你逛游樂(lè)場(chǎng)，吃肯德基，買抱抱熊的日子，也習(xí)慣了母親問(wèn)寒問(wèn)暖，穿衣洗腳，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。覺(jué)得這樣是應(yīng)該的，只有付出，不給回報(bào)。時(shí)間似乎悄悄的消逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)是一位步入高中的大孩子了，你有自己的想法，自己的習(xí)慣，不再是那個(gè)聽(tīng)從父母話的乖乖寶了，而是充滿叛逆的野蠻孩。從此你們之間的溝通少了，理解淡了。父母看不管你的行為，支持你的無(wú)理取鬧，你不顧父母的好言相勸，一意孤行。局的自己沒(méi)有錯(cuò)。記不起父母半點(diǎn)好，只因他們不懂你，可憐天下父母心，這句話也許你到那當(dāng)時(shí)還不懂。又是漫長(zhǎng)的歲月，你步入中年，是一位家長(zhǎng)了，面對(duì)上有老。下有小，要挑起家中重?fù)?dān)，不但做好事業(yè)，還要培養(yǎng)下一代，照顧雙親，也許當(dāng)初孩提時(shí)代，中學(xué)時(shí)代你不懂得去愛(ài)，可現(xiàn)在，你作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，要給渴望被愛(ài)的他一個(gè)愛(ài)，不由自這的行使你愛(ài)的.義務(wù)。這時(shí)，你會(huì)體諒到曾經(jīng)父母用了多少心血在你身上，你便馬上體會(huì)到父母的艱辛，這時(shí)，才把愛(ài)加倍還給父母，才會(huì)珍惜。
愛(ài)的滋味，很難評(píng)論。有刻骨銘心的愛(ài)，有堅(jiān)貞不渝的愛(ài)，由我們偉大的父母的愛(ài)。被愛(ài)的滋味，那是幸福的，是愛(ài)所感受不到的。
愛(ài)很抽象，你說(shuō)他有多大，就有多大，多深就有多深。一個(gè)人可能被愛(ài)過(guò)，但卻不一定懂得愛(ài)。但是懂得愛(ài)的人一定是被愛(ài)過(guò)的人，因?yàn)閻?ài)很珍貴，值得珍惜。
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