關(guān)于體育課作文

　　導(dǎo)語：在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于體育課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于體育課作文篇1

　　今天 ，我讀了《愛的教育》上的一篇關(guān)于耐力的文章，文章的名字叫做《體育課》。

　　文章的主要內(nèi)容是這樣的：一天，天氣很好，加羅內(nèi)他們到室外去上體育課，加羅內(nèi)路過校長室時，聽到耐力的媽媽正在請求校長不讓身體很弱的小耐力上體育課，可站在一旁的小耐力說：“媽媽， 我能行的，我和其他同學(xué)一樣，都是健康的`，正常的。”媽媽遲疑地說：“我是怕他的同學(xué)們會嘲笑他，”但耐力說：“我不在乎，曠課是不光彩的，”就這樣，學(xué)校同意讓小耐力去上體育課了，但讓 他時刻保護自己。

　　體育課上，老師讓同學(xué)們爬桿，那個桿子很高，當輪到耐力時，加羅內(nèi)則站在一旁為他加油鼓氣，當耐力艱難地爬上去時，加羅內(nèi)又大聲的為他喝彩，他們兩個就像一對形影不離的好兄弟一樣。

　　在耐力最需要幫助的時候，他卻說：“我不愿受到特殊的照顧，那樣做不光彩�！边@句話多么令人感動��！

　　關(guān)于體育課作文篇2

　　今天下午第一節(jié)課是體育課。

　　我們繞著操場跑了幾圈后回到老師跟前，老師首先訓(xùn)了我們男生太自由散漫。然后才解散。

　　解散后，我和薛相臣還有范義杰一起向老師借一個籃球玩兒，可老師就說倆字兒便把我們打發(fā)走了：“沒有�！蔽覀儝吲d而歸。

　　一會兒女生向體育老師借兩根大跳繩，老師馬上打開門給她們了，我們看見里面有籃球，就又向老師借了一次，結(jié)果還是那倆字兒“沒有”。

　　我通過這件事很不解，難道上體育課不是讓運動的么？還有，那些體育器材不是為我們買的么？為什么不讓我們男生玩？而只讓女生玩？

　　老師，以前不是都說是重男輕女么？現(xiàn)在不是共創(chuàng)男女平等么？為什么在我們學(xué)校還有！

　　關(guān)于體育課作文篇3

　　體育課主要講的是老師要把體育課移到室外，做器材運動。因為耐利身體不舒服，不能參加體育課，所以他的母親請求校長不要上體育課。但是耐利克服從從困難和在朋友的支持下去操場上上完 體育課的故事。

　　從中讓我懂得了：第一，就算遇到了困難，也要不要退縮。要堅持不懈、百折不回，才能獲得成功。第二，不 管你的朋友怎么樣，你都一定要支持他，鼓勵他，如果你不這樣，那你們就不是真正的 朋友。

　　我來舉一個例子：又到了中英雙語演講比賽的'選拔時間了，我本來準備不參加的，可是又有一點點想?yún)⒓樱�心情比較矛盾。下課回家后就問爸爸，爸爸說：“隨便你，不管你參不參加我都支持你的，你 也可以問一下你的朋友�！�

　　到了學(xué)校，我問了陳佳藝，陳佳藝就鼓勵我說：“你肯定要參加的，我也要參加的，這既是我們超越自己，讓同學(xué)們看一下自己實力的好機會，又是測試一下自己的實力的時候，而且你的英語和很 好，豈不是一石二鳥！”我聽了以后馬上去報名，努力練習(xí)，最后獲得了一等獎的好成績！

　　關(guān)于體育課作文篇4

　　星期一下午有一堂體育課，這堂體育課里，出現(xiàn)了一件對于我來說很驚險的事。

　　下午，我們寫完字后，語文老師就讓我們排著隊去后院等老師，然后又吩咐我和郝振翔去找老師，我和郝振翔左找右找，就是找不見體育老師，終于，我們在中院的一間屋子里找到了體育老師，體 育老師讓我們等著，她一會兒就來，我們到了后院，等著老師，不一會兒，老師來了，讓我們自愿繞操場跑十五圈，哇！十五圈，這么多，那得有一千多米呀！將近兩千呀！肯定不會有太多的人去，果然 ，去的不過有十幾個人，老師讓他們排好隊，然后忽然叫開我的名字，我一聽，心里頓時炸開了鍋，嗨！老師肯定是讓我去跑的，我垂頭喪氣的.走向體育老師，讓我怎么也沒有想到的是，老師竟然是讓 我數(shù)圈，而且只有一個人，great！原來是讓我數(shù)數(shù)的呀，二歲小孩都會數(shù)數(shù)，我興高采烈的站在地上數(shù)老師分配給我的那個人跑的圈數(shù)，看著這些人沒命的跑，我都開始可憐他們了，很多人跑到第六七 圈就跑不動了，開始走，等跑完十五圈后，他們個個都累的精疲力盡，體育老師就讓他們的前三名參加跑步比賽。

　　嗨！真是一趟驚心動魄的體育課！

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