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一起走過的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一起走過的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過的日子作文1
匆匆六年光陰駛過，給我留下了太多歡笑與難過。而給我記憶最深刻的就是你——我最親愛的朋友！
肥肥的嬰兒臉，胖胖的身體，造就了你。我最親愛的朋友！
你那軟乎乎的臉，總能讓我升起捏兩把的欲望。每在我出其不意地捏到你后，接著就會看你又跑又跳地追著我打，然后再和你一起笑得花枝亂顫，彎下了腰。
在你和我一起走過的日子里，你總會“壞心”地對我進(jìn)行惡作劇。一下子把我的頭發(fā)往后拉；躲在某個(gè)地方然后嚇我一跳；在我椅子上倒點(diǎn)水或踩一腳，然后看我坐下去……這些都是你喜歡的小把戲。而我，也總是會被你捉弄。但是，我們之間的'情誼不會被這些游戲攪散。反之，在這些胡鬧里，我們的友情越發(fā)堅(jiān)固。
在你和我一起走過的日子里，你和我總能在一些事上發(fā)現(xiàn)相同的愛好。在很多書籍上，我們有相同的喜好；在這些書籍中，我們會喜歡上同一個(gè)人物；在音樂上，我們都能被對方所推薦的歌曲所吸引。建立在這些共通點(diǎn)上，我們之間有了更多的話題。隨著交流的深入，我們的友情越發(fā)深厚。
在你和我一起走過的日子里，你會在學(xué)習(xí)上拉我一把；能在下課時(shí)與我一起胡鬧犯傻;能在聊天時(shí)有共同看法；能和我一起評論某本書某首歌或某部電影。你會在我傷心時(shí)安慰我；會在我開心時(shí)與我斗嘴；會在我受傷時(shí)保護(hù)我；會在我失敗時(shí)為我加油打氣……
親愛的朋友，你給予了我太多感動(dòng)！在那些你和我一起走過的日子里，有太多歡樂和難過！
親愛的朋友，雖然我們已不在同一個(gè)班級，但我們依然聯(lián)系在一起。我們可以放學(xué)一起回家，聊各自班里的故事，一起參加某些活動(dòng)……太多太多話語，不需要說出口！
親愛的朋友，如果我是一棵大樹，那你就是那條清澈的小溪。只有大樹太單調(diào)，只有小溪又不美麗。但當(dāng)大樹與小溪走在一起時(shí)，就能綻放出最美麗的，最晶瑩剔透的友情！
親愛的朋友……
一起走過的日子作文2
在我們的學(xué)習(xí)生活中，身邊除了老師，就是同學(xué)。老師帶我們暢游知識的海洋，同學(xué)則帶我們來到樂園，和我們分享無限的驚喜。
進(jìn)入初中的我們，回想起小學(xué)時(shí)代和同學(xué)一起打打鬧鬧的日子，便心生向往。當(dāng)初為了一點(diǎn)小事就與同學(xué)大吵大鬧，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
想起五年級和同學(xué)玩拔河的游戲，就覺得是人生中的一大樂趣。還記得某位同學(xué)站在最后，拔河的時(shí)候，繩子從他手中滑掉后，他一下摔倒了，弄得滿臉泥土，衣服上也沾滿了灰塵，他卻趕快站起來，沒有顧得拍打身上的、臉上的泥土，就又參加到游戲中來。
那次期末考試，大家都很辛苦，一張又一張地做著試卷，一遍又一遍地改正著做錯(cuò)的題目，上課下課都在背書上的內(nèi)容。期末考試成績下來，大家都覺得功夫沒有白費(fèi)，因?yàn)樵嚲砩系念}目對大家來說簡直是小菜一碟，不一會就被大家風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥缌恕?/p>
和同學(xué)一起走過的日子中既有高興，也有失望。因?yàn)楫?dāng)某個(gè)同學(xué)考試不理想的時(shí)候，就會感到失望，當(dāng)某個(gè)同學(xué)在家里受了委屈的.時(shí)候，也會悶悶不樂。而且，隨著年齡的增長，大家的“心事”似乎也多了起來，那就更讓其他人摸不著頭腦了。
風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上我們經(jīng)歷了許多。曾經(jīng)為了自己宏偉的目標(biāo)而奮斗，為了解決一道難題而舒心，為了搶奪更多的“地盤”而不讓同桌越過畫出的“三八線”，為了某個(gè)同學(xué)在自己過生日時(shí)送給自己的小禮物而覺得這個(gè)同學(xué)就是知己……這一路走來，汗水、淚水、歡笑、成功、失敗，都是不可少的。那些和我一路走過來的同學(xué)啊，讓我們一起走過初三，走好人生第一個(gè)十字路口！那些年我們一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都將在我的腦海里揮之不去，它是我少年時(shí)最寶貴的記憶！
一起走過的日子作文3
有那么一段日子，我非常開心，也過得非常充實(shí)，那就是我與同學(xué)一起走過的日子。
與同學(xué)一起走過的日子，我們有喜有笑。每到課間的時(shí)候，就是我們玩得最鬧的時(shí)候。我們會相互結(jié)伴著一起去校園的操場上，我們的游戲很多，有跳繩，有打兵兵球，還有踢毽子，打羽毛球等等。在我們一起玩這些游戲的時(shí)候，我們的.笑聲一直都回蕩在校園的上空。這些歡快的音符將我們這些美好的回憶都一一記錄了下來。
校園里的我們會一起玩耍，更會一起學(xué)習(xí)。課堂上，我們坐的一個(gè)比一個(gè)筆直，就像是比賽一樣，誰在課堂上最認(rèn)真，那么誰就會是這堂課的勝利者。勝利者不僅會受到老師的表揚(yáng)，更會受到班上所有同學(xué)的另眼相看。每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上也都充滿著激情，也因此我們在學(xué)習(xí)上充滿著競爭。
在與同學(xué)一起走過的這些日子，學(xué)習(xí)上的我們雖然是處于競爭的狀態(tài)，但是我們也都一直在相互鼓勵(lì)，相互幫助。如果在學(xué)習(xí)上遇到一些不懂的問題，那么同學(xué)們之間會毫不猶豫的出手相助，為不懂的同學(xué)解答。
與同學(xué)一起走過的日子，我們之間都坦誠相待，就算是在學(xué)習(xí)上的競爭，我們也都是光明正大的。在我與同學(xué)們一起走過的日子里，我真的很感激我身邊的這些同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儯屛覔碛辛艘欢螣o比美好的校園生活，也不管今后我會在何方，我回憶起這段與他們一起走過的日子，我都會感到溫暖。
我與同學(xué)們之間的友情是很純粹的，在學(xué)習(xí)上，我們都會希望對方能夠進(jìn)步。這不僅是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班級里的同學(xué)，更因?yàn)槲覀冞�是朋友。與同學(xué)一起走過的日子，我很快樂，也很感謝他們。
一起走過的日子作文4
從童年時(shí)代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時(shí)代以書為樂的大姑娘，書已經(jīng)伴我走過了整整十個(gè)春秋。
在陽光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。
春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴說“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的無奈。
——古典詩詞經(jīng)久不衰，四時(shí)之景樂亦無窮。是書帶給了我這么多美好的享受。
書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個(gè)神秘的世界，打開一本書，就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書一起走過的日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長。
困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以奮斗面對挑戰(zhàn)。一笑而過，困難早已在九霄云外。
迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的'深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對一切，更以愛去面對自己，就會成為最幸福的人。
還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈?duì)柕摹兑安菁�，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過于死，比死還難受的事莫過于在有生之年還有許多書沒有讀。
與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅(jiān)強(qiáng)。
讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。
一起走過的日子作文5
光如流水，靜靜淌過，記憶卻如鵝卵石，靜靜躺在水中，在煙一般的往事里沉醉，然后回憶。曾經(jīng)的往事只屬于往事，過去的日子永遠(yuǎn)屬于過去。
她，是我七年級最后一位同桌，她的到來，我的學(xué)習(xí)成績一百八十度大轉(zhuǎn)彎。和她在一起的日子是最煎熬的。她卻無所事事。
每天，我都會因?yàn)閿?shù)學(xué)題而煩惱，一聽見數(shù)學(xué)就會犯困。這是，我的同桌我便會和我說，因?yàn)椴粫诺谜J(rèn)真學(xué)，別拿不會當(dāng)理由，只有堅(jiān)持，才會成功。
前幾次的數(shù)學(xué)考試，基本都會被老師問話，聽課精力一天不如一天，每天數(shù)學(xué)課就會干些其他事情，根本不會聽講。就在這幾天，班主任突然給我換同桌，我想同桌是誰無所謂，主要是“別管我”自己“過”自己的，誰也別管誰。我這個(gè)同桌卻沒我想的那么“好”，她每天堅(jiān)持給我補(bǔ)課，把我以前落下的數(shù)學(xué)都給我補(bǔ)上了。不幾天，我們成了最要好的朋友，幾乎每天都黏在一塊。在一次考試中，考卷上的題我以前都看不懂，但現(xiàn)在我直接就可以寫答案了。心想，這都是她的.功勞，我應(yīng)該好好謝謝她。若不是她我早就放棄了。而今天，她幫我找到了自信的支點(diǎn)，讓我走出數(shù)學(xué)題的煩惱。
和朋友在一起的日子很美，我不曾傷心，不曾孤單……身邊有朋友就什么都不怕，哪怕天塌下來，有難一起當(dāng)，有苦一起扛，有樂一起享。我相信，每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會相逢。
在我成長的過程中，父母的愛滋潤我，讓我的生活很幸福；朋友帶給我們真摯的友誼，讓我的人生更加豐富多彩。
與朋友一起走過的日子很短暫，應(yīng)珍惜與朋友并肩走過的日子。
一起走過的日子作文6
奮斗，是人們一生都不會停歇的話題，我們在奮斗中迎來了初中，初中更是讓我們奮斗的的目標(biāo)。我們更加明白了奮斗的重要性。眼看初中的生活即將結(jié)束，我這幾年的奮斗也即將告一段落。我有些許懷念我的初中生活。
初中的生活是一杯酒，只有經(jīng)歷苦澀后才品嘗到絲絲甘甜。
記得清早在操場苦讀的情境，三三兩兩，大家默默的與書為伴，昔日喧鬧的籃球場上很安靜，偶爾有幾聲背單詞的聲音傳來。曾記得晚自習(xí)時(shí)的明亮燈光，那是我們奮斗的目標(biāo)。每一次的收獲都讓我欣喜若狂，忘記了付出的苦澀和奮斗時(shí)的艱難，只是覺得成功的喜悅是那么的甜蜜，解出一道難題后臉上會心的微笑是甜蜜的，為同學(xué)解答疑惑后一起享受這份甘甜。我真正體會到了“付出就有回報(bào)”這句話的內(nèi)涵。
初中的生活是一杯水，看似平淡，實(shí)則韻味無窮。
年少的我們純真的像一張白紙，立下誓言：“有福同享，有難同當(dāng)”讓我們的友誼多了一份義。我們一起奮斗，一起努力。在黑燈瞎火中繼續(xù)奮戰(zhàn)，在賽道上拼搏，在考場上奮筆執(zhí)書……即使過程很苦很累，流過淚水，灑過汗水。我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈的奮斗著，就算結(jié)果是失敗的。我們也不后悔，因?yàn)檎嫘母冻鲞^。
初中的生活似一片云，有一絲悠閑，也有一點(diǎn)浮華。
得意的昂然，失憶時(shí)悵然，這樣的'生活，足以謂之“跌宕起伏”了。我希望自己能像范仲淹一樣“不以物喜，不以己悲”的廣闊胸襟，這樣我就不會如浮云一樣飄搖。我會得意時(shí)坦然失意時(shí)淡然踏踏實(shí)實(shí)走好我的初中，走出一條初中之路。
“成功只是瞬間，奮斗才是永恒”初中的生活緊張又充實(shí)，雖然中間摻雜著一絲枯燥，但這也不是我奮斗中燦爛的一筆嗎？我不會虧待我的初中生活，我會用奮斗來寫我的人生。
一起走過的日子作文7
自己的道路，再親密的人也不能替你走，其實(shí)人生的風(fēng)雨只有我們自己能體會。
回眸昔日，我們一起走過的日子，在陽光的照耀下，顯得那么的楚楚動(dòng)人，我們經(jīng)過的每一個(gè)驛站，我們洋溢著的每一個(gè)夢想，都留下了純純的感動(dòng)。我們一起探索我們一起向前走，每一個(gè)地方，都有我們成長的腳印。
如果有一天，我們一起走過的日子沒有了以前的坎坷，那么，我們是否要站在離別的十字路口上，輕輕地對彼此告別，然后在炎熱的夏天過后，再也不曾相遇？我們一起走過的.日子就像童話里的王子公主一樣，留下的只是不舍的淚痕，帶走的只有深深的祝福。
我知道這一路我們都走得很艱辛很艱辛，我們跌倒過，我們迷茫過，路上坎坎坷坷，我們都跌跌撞撞地走過。有誰知道，我們的明天，是怎樣的光景？
雪，隨著月光的羞澀緩緩而下，阻礙了我們前進(jìn)的道路，我們停止了腳步。我們以為，只要我們堅(jiān)強(qiáng)地往前走，就能走到理想的彼岸。于是我們錯(cuò)過了很多，也失去了很多，但是，我們從未后悔過，因?yàn)槲覀冎�，在這條路的盡頭，有我們成功的喜悅，有我們一起走過的日子的美好回憶。
我們清楚，每一條走過來的路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條走上去的前途都有它不得不那樣選擇的方向。我們一起走過的子，埋沒在歲月里的那些迷茫的記憶，在醒來的天空上，抹上一層由衷的希望，我們微笑地告訴自己，天亮了，希望來了，一切的一切都會好起來的。
那些我們一起走過的日子，或許在某天，會被我們不經(jīng)意地忘掉，但是我們永遠(yuǎn)都不會忘記，曾經(jīng)的我們跟命運(yùn)奮斗過。
我們一起走過的日子，在世界的每個(gè)角落都閃耀著光芒！
一起走過的日子作文8
短短小學(xué)的六年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可是，時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。
還記得五年級的時(shí)候，我們曾一起參與過軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過來了，征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上，我們扮演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費(fèi)，我們懂得了許多人生的道理，也一點(diǎn)一點(diǎn)長大。
再回首我們曾一起參與過的春游與秋游,我們所到之處，肯定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽走向前去，準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅(jiān)持著快樂的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次逾越極限后的喜悅與幸福，我們一起資源。
時(shí)過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學(xué)，離開我們形影不離的`好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲難過。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰(zhàn)。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自身，讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧！
懷念，我們一起走過的日子。
一起走過的日子作文9
時(shí)間荏苒，任其無情地從指縫間流過，不留下一點(diǎn)可追尋的記憶。偶爾地拾憶，重又發(fā)現(xiàn)了你，時(shí)間仿佛被定格在某一刻，喚起心底曾遺失的那個(gè)角落�！}記
你，無聲無息。以第一片樹葉的起舞，第一片樹葉的惆悵，第一片樹葉的落地開始了。
你與夏天的對接多么隱秘，以單純的自然的金色宣告你的到來；你與春天的相約多么精彩，以成長的希望向成熟過渡；你與冬天的約定多么冷酷，非要以最后一片樹葉的凋零終結(jié)自己。而我，又以等待的名義，期待下一個(gè)金秋。
記憶的翅膀被無情的折斷，只能煮食著等待，沿著斷續(xù)的片段找拾過去。
你來了，樹葉將我告知，以統(tǒng)治者的姿態(tài)重組這個(gè)世界的容貌，結(jié)束了春的單純，結(jié)束了夏的花心，以金色的神圣點(diǎn)綴這個(gè)世界。
拼命地吮吸你的氣息，再一次走進(jìn)曾經(jīng)的梧桐樹，被蕭瑟的冷風(fēng)吹來的卻是灼灼的熱量。因?yàn)橛L(fēng)飄動(dòng)的火紅的樹葉似那跳動(dòng)的火苗。秋風(fēng)的捉弄使梧桐紛飛，在那飛逸的瞬間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的熟悉的背影：一個(gè)孩子追逐著紛飛的秋葉，無憂無慮地隨樹葉起舞，隨風(fēng)奔跑，和樹葉一樣享受自由的每寸空間。而我，再也壓抑不住內(nèi)心的渴望，，驀然回首，那熟悉的身影竟是曾經(jīng)的自己。
回憶的'空間被雜念充斥無地可容，秋風(fēng)吹紅了云邊，秋葉掛著彩霞，披著盛裝，神圣的游行。虛幻的世界泯滅了最后的思緒。
“自古逢秋悲寂寥”，你帶著無盡的愁緒離開了，又是一個(gè)四季的輪回，365天的等待……秋曾經(jīng)詮釋過生命的真諦，這個(gè)季節(jié)深匿在一種靜謐之中，一般夢曾被我埋下，它隨風(fēng)飄逝，隨雨滴落，奏起一曲秋的旋律，這旋律至今仍回蕩耳邊，久久不肯離去。
對于秋，只有無盡的等待，與等待一起走過的日子，秋的思念深深地印在心中，留下完美的邂逅，秋的氣息感染樹葉，感染著每個(gè)被擱淺的夢想，重拾遺忘的記憶，撿拾過去的勇氣，載著秋的等待，駛向下一個(gè)秋天。
我仍在守望，下一個(gè)秋天。
與等待一起走過的日子，那被遺失的角落成了回憶，成了等待。
一起走過的日子作文10
彈指一揮間，三年的初中生活轉(zhuǎn)眼要結(jié)束了�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像是一部小說，有波瀾、也有平靜;有開端、也有高潮。
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)間快過去了，好像是我們昨天才進(jìn)得校園，跨進(jìn)初中的大門，我們相識了;在以后的日子里，我們相知了。
三年了，我們在這所校園里度過了三年的時(shí)光，雖然初三很累，老師也很嚴(yán)格，但是我們?nèi)匀缓荛_心的度過了每一天。剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我們對彼此都好陌生，到了初二才互相了解。可現(xiàn)在，我們大多都分開了，但是心還是在一起的。還記得我們在一起時(shí)發(fā)生的趣事嗎?還記得我們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而奮斗的場景嗎?還記得我們分手是那依依不舍的眼神嗎?我想我一定忘不了……
毫無征兆的分開了，我的朋友們……我有好久都不習(xí)慣。那些快樂的日子像風(fēng)一樣的飛走了，離我越來越遠(yuǎn)，我的生活漸漸恢復(fù)了平靜，仿佛一切都發(fā)生在昨天的事，轉(zhuǎn)眼間就殘忍的變成了回憶。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，應(yīng)該也交新朋友了把，可我感覺現(xiàn)在不論多好的朋友都不是像之前的朋友那樣用心與你交談，也許是因?yàn)槲也涣?xí)慣現(xiàn)在的生活吧。現(xiàn)在的'自己只是單單的為那個(gè)不可能回來的快樂而感到惋惜。
我終于知道了成長是一個(gè)疼痛的過程，是一個(gè)放棄與不放棄的過程。我不知道這次算不算我贏，我只知道自己堅(jiān)持到了最后。
在友愛的氛圍中，我們攜手共同走過了初三�；仡櫸覀円黄鹱哌^的日子，仿佛在讀一部小說，這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到尾翻看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味道，因?yàn)槭俏覀円黄鹱哌^的日子!我愛你們我的朋友們!
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