【薦】我最喜歡的老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的老師作文1

　　我有一個好老師，她叫孫老師，她對我們十分關(guān)愛 。

　　有一次我在打藍球的時候，沒有站穩(wěn)，把膝蓋磕破了，我站起來的時候不覺得很痛 ，過了一會兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學(xué)們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過來問我：“翁竟成，你的'膝蓋還痛嗎？”我說：“孫老師現(xiàn)在好一點了，不是很痛了。”孫老師說：“以后要小心點哦知道嗎？”我說：“我知道了�！比缓髮O老師就回到辦公室了。

　　下午放學(xué)的時候，孫老師笑著問我：“翁竟成，現(xiàn)在膝蓋還痛嗎？”我說好多了。孫老師笑著對我說：“翁竟成再見。”我也笑著對孫老師說：“老師再見�！比缓笪揖头艑W(xué)回家了。

　　孫老師真是我們的好老師��！

我最喜歡的老師作文2

　　我喜歡的老師有很多，有姜老師、方老師、盛老師、謝老師、杜老師、vivi等，可我最喜歡的還是我們班的語文老師姜老師。

　　姜老師有著圓圓的臉蛋，小嘴巴，小眼睛，高高的個子，看上去非�？蓯�。上課的時候也非�？蓯�、溫柔，她教我們的時間雖然不長，但是她讓我深深地喜歡上了語文。

　　姜老師可好玩了，在課上，她可是會變身的，一會兒變成一位一年級的小學(xué)生，不停地問我們問題，就像《查理九世》里面的“問題多多”墨多多一樣。一會兒變成了嚴格的老師，教我們知識。一會兒又變成了一位可愛的老師，和我們一起讀課文、認字。下課了，她又變成了一位三年級的`小學(xué)生，和我們一起玩耍。

　　這就是我們的班主任——姜雯老師，我最喜愛的老師！

我最喜歡的老師作文3

　　要問我最喜歡的老師是誰，我先不告訴你答案，請你聽我慢慢說。

　　我最喜歡的老師，她總是朝我們微笑，笑瞇瞇的眼睛就像彎彎的月亮。

　　我最喜歡的老師，她對我們要求很嚴格，要是在學(xué)習(xí)上或者行為規(guī)范上犯了錯，她一定會告訴我們，不讓我們帶著錯誤跑。

　　我最喜歡的老師，她不會“兇巴巴”地罵我們，她會和我們講道理，有時還會講小故事，讓我們從故事里學(xué)到更多道理。

　　我最喜歡的.老師，她會和我們一起跳長繩，還會幫我們甩繩子。我們跑步比賽時，她會在旁邊手舞足蹈地為我們加油。

　　我最喜歡的老師，當我們同學(xué)身體不舒服的時候，她會走過去摸摸他們的頭，問問他們“你哪里不舒服��？”

　　現(xiàn)在你知道誰是我最喜歡的老師了嗎？好吧，我告訴你答案。我最喜歡的老師是所有教過我的老師。是嚴厲又可親的姜老師，是講話輕輕的周老師，是和藹可親的杜老師，是永遠微笑的Vivi，是上課嚴肅的方老師……親愛的老師們，我愛你們！

我最喜歡的老師作文4

　　李老師很高，目測一米八左右。他看上去不丑不俊，長長的臉，細細的眼，哦，你可別以為他是說相聲的馬三立老爺爺，其實他的身架雖說細長，可不算很瘦，依我的眼光，覺得他看上去相當強壯。

　　他不大笑，乍看去好像挺古板，不過有時在課堂上冷不丁說個笑話，卻能笑倒一大片，他自己倒若無其事，繼續(xù)講道：“書歸正傳。××同學(xué)，你來講一下這個詞的.意思。”別看他身量不是特別厚實，卻長了個大粗嗓子，便不怎么用力說話，后排的同學(xué)也會聽得清清楚楚。講著講著，同學(xué)們的笑鬧便停歇下來。

　　學(xué)校的語文組里差不多全是女老師，只有他一個男子漢。在畢業(yè)留念冊的語文組合影上，他站在最后一排，晃晃悠悠的比別的老師高出一大塊，極為顯眼。我不知道他此時的心情，大概是群芳簇擁，春風(fēng)得意吧？

　　快畢業(yè)時，沒記得李老師做過臨場感言，也沒見他做過什么動人的事情，就像他的臉，古板而樸實。

我最喜歡的老師作文5

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我認識了很多老師。比如：陳老師、王老師、李老師和洪老師……我最喜歡一年級的王老師。

　　王老師留著長頭發(fā)，皮膚白白的.，鼻梁上架著一副眼鏡。她對我們很溫柔，教學(xué)很有耐心。有一次，我考試考差了，坐在座位上發(fā)愁，她走過來，撫摸著我的頭對我說：“別灰心，下次爭取考好！”

　　王老師的愛好是看書和寫字。有一次，她帶了一本書來到班級，讀給我們聽，這是一本非常有趣的書，我們都陶醉其中。

　　王老師上課有“秘方”，學(xué)習(xí)生字時，她有時會出字謎讓我們猜猜是什么字，猜對了還有禮品。這樣，既好玩，又讓我們學(xué)得輕松。

　　王老師有時上課很嚴肅，一有同學(xué)不認真，她就嚴厲地批評。但是她很關(guān)心同學(xué)，有一次，我在上課時忽然肚子疼，老師急忙扶著我把我送進醫(yī)療室，她擔(dān)心我的樣子就像媽媽一樣。

　　敬愛的王老師，我們愛你！

我最喜歡的老師作文6

　　我最喜歡的老師是語文周老師，因為她很美麗，親切。比如有一次，我在什么課上被批評了。周老師把我叫到辦公室里，很溫柔的對我說我的錯誤，我細心聽了之后，下定決心要改掉壞毛病。

　　周老師很公平。因為她在我和其他同學(xué)打了架的時候，公平地讓我和別人和好了，讓我們一起寫檢討，不讓我寫多，也不讓他寫多。

　　周老師也很懂禮貌，有一次我在上學(xué)的路上看見，周老師給每一個認識或者不認識的老師問好。

　　周老師也很美麗。有一次她在路上穿了很很很美麗的裙子，讓所有人的目光都在看著那個裙子上了。我覺得她的發(fā)型也很漂亮。

　　周老師，我深深地感謝您從一年級到三年級給我們播下了知識的種子，給我們插上了對知識渴望的`翅膀，讓我們在充實自己知識的道路上飛得更遠。您在我眼里是最好最漂亮的老師，永遠，永遠！

我最喜歡的老師作文7

　　我最喜歡的語文老師是一年級時教我語文的符月華老師。 她個兒高高的，身材胖胖的，有點老了。她的脾氣很溫柔，說起話來慢條斯理的。而且總是笑瞇瞇的，我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她。老師和我們在一起也很快樂。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起唱歌，一起跳舞，多開心呀！ 可是，總是有一些頑皮搗蛋鬼惹老師生氣，所以處罰我們的次數(shù)越來越多。當然，老師的笑容也越來越少了。

　　每當遇到這種情況，我就恨不得把那些同學(xué)的`嘴巴封住，然后，再捆住他們的手腳，幫老師壓壓火，泡杯茶給她解解渴。但一個小小的學(xué)生又怎能做到這些呢？所以，每一次都眼睜睜看著老師難受，我每一次都很心疼。 老師對我卻特別好，常常叫我?guī)е�大家讀書。她總是夸我讀書聲音甜美，有感情，每次讀書我都覺得喜滋滋的。直到現(xiàn)在，她不再教我了，可有時還叫我去她們班教學(xué)生讀書呢。

　　我真喜歡符老師。

我最喜歡的老師作文8

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師。一個好老師對我們的成長有多么的'重要。我愛我的老師，因為他們無怨無悔地默默奉獻在一年四季的365天中。其中，我最喜歡的老師是徐老 師。她留著長長的頭發(fā)，有一雙眼睛炯炯有神。徐老師從一年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……

　　我喜歡徐老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她有時批評同學(xué)十分嚴格。她對于作業(yè)質(zhì)量嚴格要求，不許我們有錯 別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。

　　我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師，她戴著紅色邊框的眼鏡，留著一頭齊耳短發(fā)。你們知道她是誰嗎？她就是我們大家都熟悉的數(shù)學(xué)老師及班主任趙老師。

　　她有一副很神奇的.紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數(shù)學(xué)課時老師忽然轉(zhuǎn)了一個圈，眼鏡不見。老師說：“看看我有什么變化？”同學(xué)們大聲說：“眼鏡不見了。”老師又轉(zhuǎn)了一圈眼鏡居然又回來了。同學(xué)們驚奇地說：“老師，您的眼鏡真神奇�！崩蠋熜α�，我們也笑了。

　　我印象最深刻的是在有一次上數(shù)學(xué)課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講臺一絲不茍的剪著小人，同學(xué)們也在下面很認真的看，可是真正做起來還真不簡單，老師就在黑板上畫了一個剪的步驟。同學(xué)們動手了，老師就逐個挨著檢查，發(fā)現(xiàn)不會剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會喜歡我的數(shù)學(xué)老師的。

我最喜歡的老師作文10

　　我最喜歡的老師是語文老師，也就是我們的班主任，趙振宇老師。趙老師的性格很溫柔，只是有時候會發(fā)點小脾氣。

　　趙老師的容貌很漂亮，有兩個圓亮亮的一雙眼睛，一個能聞香臭氣的小鼻子，還有兩個彎彎的小眉毛，和一個靈巧的小嘴巴。還有一個就是趙老師的'身材。那就叫不胖也不瘦，穿衣服正好看。

　　趙老師上課比較嚴肅，但是講得每節(jié)語文課都繪聲繪色，只是偶爾有時候趙老師會上課跟我們玩一些生動有趣的小游戲，有的時候還會看一部又感人，又有趣電影。下課后，趙老師有時候會跟我們聊天，有時候會給我們講一些小知識。

　　趙老師布置的作業(yè)也不算多，基本上40分鐘就能做得完。雖然有一些題目比較難做，但是也是值得我們思考，值得我們觀察。

　　怎么樣，我們的趙老師是不是很好�。�

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