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我心中的美作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我心中的美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中的美作文1
夕陽西下,晚霞朵朵,踩著夕陽照在地面的斑駁光影,體味著那“只是近黃昏”的哀愁;星光璀璨,海風(fēng)吹拂,躺在夏夜的沙灘上,聽海浪的呢喃細語,幻想著“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”是怎樣的美景。這些都是美麗的生活,美麗的體驗。
“明月松間照,清泉石上流”的.月夜,有人“獨坐幽篁里”,沉醉在“泠泠七弦上”,且“彈琴復(fù)長嘯”,玩弄著音律,感于無人作伴,又喚“明月來相照”。有人“西望長安不見家”,不知“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”,笛聲幽幽繞耳,月兒輕柔似水,一股思鄉(xiāng)之情油然而生。這就是音樂的美麗。
炎炎夏日,荷花池里“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,成熟的荷花猶如一個即將翩翩起舞的舞蹈演員,亭亭玉立在舞池中央。還有些“小荷”,“才露尖尖角”,卻“早有蜻蜓立上頭”了。春季,我遙看“黃四娘家花滿蹊”,興沖沖地前去觀賞,果然是“千朵萬朵壓枝低”呀!萬花叢中有“留連戲蝶時時舞”,耳聞枝頭上更有“自在嬌鶯恰恰啼”。有詩人前去拜訪有人,無奈“小叩柴扉久不開”,閑暇之余,他沿著圍墻兜了幾圈,驚異著“滿園春色關(guān)不住”,竟有“一枝紅杏出墻來”。這就是自然之美。
“時值午后未時整,山崩地裂震雷吼”一場地震似強盜般奪走了許多同胞的生命,“剎那屋毀人亡去,霎時樂土變冪幽”,只見“瓦礫遍地阻巷路,尸橫當(dāng)街不及收”,災(zāi)后的地區(qū)時刻牽動著祖國的心。面對災(zāi)難,人性之美得到進一步的升華。四面八方的救援隊伍和救援物資,通過空運、公路、鐵路源源不斷送往災(zāi)區(qū),證實了我們民族“一方有難,八方支援”的精神。解放軍、武警戰(zhàn)士、消防隊員、醫(yī)生護士、學(xué)生等等的志愿者,上下一心,團結(jié)一致,將人間大愛傳遞給汶川、玉樹、雅安等災(zāi)區(qū)。相信,中華民族所孕育出的兒女一定能戰(zhàn)勝困難!皻q寒然后知松柏之后凋也”,災(zāi)難來臨時,流露出的是人間大愛。這就是人性之美。
“春潮九州飛紅雨”,瓣瓣紅花伴水而流是美。
“北風(fēng)吹雁雪紛紛”時,漫天飛舞的白蝴蝶很美。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,久別重逢,內(nèi)心的喜悅、感慨很美。
在別人需要幫助時,伸出一雙手,露出一個笑,你也會很美!我心中的美,是烈日下的一汪清泉,是狂風(fēng)中的一株勁草,是沉寂下來時的整個世界。
我心中的美作文2
高樓越來越多,空地越來越少,沙漠越來越多,熱情越來越少。但直到經(jīng)歷那件事,我才真正改變這一看法。
記得去年暑假,我獨自一人到老爸工作的地方去看望他?墒菦]等多少天,老爸竟要我把拐杖送到醫(yī)院去,說是他的一個同事因為工作受傷了。我當(dāng)即說打死也不去,天這么熱,我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖,況且路這么遠,還得坐公交車,指不定車上有多少人呢。最后老爸說如果去的話就給我50元錢,由于經(jīng)受不起誘惑,我只得同意去。接過錢后我還是有那么一點不情愿地拿著拐杖來到車站,可是我要坐的25路車還沒到,所以我便把拐杖杵在地方,然后雙手撐在拐杖上。這時路邊的一座房子里走出一位來老奶奶,她搬過來一個小凳子說:“坐吧,沒事兒,你腿腳不好,就坐吧!甭犃诉@話我尷尬地笑了笑說:“奶奶,您誤會了,我腿腳好得很,并不是殘疾人。”這時她兩眼吃驚地望著我,我們兩個尷尬地笑了笑。
這時,我要坐的公交車來了,我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車,果然不出我所料,今天車上的人出奇的多,別說是坐的地方,就連站的地兒也沒有,于是我便想擠一擠吧,反正也就十來分鐘。正在這時,售票員阿姨問道還有誰要買票,我便舉手示意了一下,售票員阿姨說:“小妹妹,國家規(guī)定殘疾人不要買票。”這時我急忙說:“您誤會了,我不是殘疾人,不信,你看!边呎f我還邊跺腳用以示意我的'腿沒有問題,在這種情況下,售票員只好不好意思地收了我的錢。
不一會兒,一個孕婦帶著一個小女孩上車來了。很顯然,這是一對母女,車上的人急急忙忙給她們兩個讓座,而小女孩卻執(zhí)意不肯坐下,并走到我跟前說:“姐姐,你做吧,媽媽說我應(yīng)該給殘疾人讓座。”這時,我不再有原先的尷尬,而是被這些事所感動,我真正認(rèn)識到了人性之美,認(rèn)識到了“人間有真情”這句話的含義。
到站了,我下后徑直走到了水果店,并拿出老爸給的50元為那個受傷的叔叔買了一些水果,并真心希望他能早日康復(fù),我想這就是“只要人人都獻出一份愛,世間將變成美好的未來”這首歌的含義吧。
其實生活中處處充滿美,關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
我心中的美作文3
初夏,陽光不如夏至來得那么滾燙,但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家?荚嚨挠忠淮问∽屛以僖矡o法不具有心理上的壓力,再過幾個星期就要中考,怎么辦!我咬咬嘴唇推開爺爺家的門,猛地一陣花香伴著若有若無的風(fēng)直向我撲來。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中,讓人舒適。
“快進來,快進來!外邊那么熱!”發(fā)呆間,爺爺放下手中的灑水壺招呼我進來,“怎么來也不撐把傘。”
我笑笑,目光卻落在院中一盆嬌艷的花上:紅色的花瓣有陽光的熱情與溫暖,嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅定。遠望,碩大的花朵如火苗在跳躍,點燃人們心中熄滅的燈。
“好美的花!”我不由的被它的熱情一怔,轉(zhuǎn)頭問爺爺:“爺爺,這是什么花?我進門就聞到它的花香!”
“杜鵑!是杜鵑花!呵呵!”爺爺看著花笑著在我身旁坐下,我不明白這朵花為何能給他帶來如此大的快樂與幸福。
“杜鵑?”我有點詫異,“新種的花嗎?以前怎么沒有見過?”
爺爺搖搖頭,說:“種著都好幾年,一直沒開花,有段時間甚至整盆都枯,我那時想這花是活不成,”爺爺頓頓,“沒想到今年竟開出這么美的.花,來我這兒玩的人見就夸。”
“原來是這樣啊!真是奇怪!”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵,不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是啊!我想它未開花是因為它覺得自己還未成熟,未到自己的花期。經(jīng)過那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉,它才能開出那么美的花。人呀,也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練,才能有最美的前程與生活!呵呵!”爺爺說完,拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水,似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒,看著被水滋潤過的杜鵑越發(fā)顯得動人,細細品嘗著爺爺?shù)脑。是啊,多么強大的生命,多么美的花!挫折,于我們,不也是在開出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎?有磨練,花才會愈加的美,根才會愈加的扎實。如此,現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不什么。
我閉上眼,嗅著風(fēng)中好聞的香氣,將它的美深深的印在心上,刻下最深最深的痕跡……
我心中的美作文4
我自幼便學(xué)習(xí)繪畫,至今已十多年,繪畫可以修身養(yǎng)性,抒發(fā)情感,培養(yǎng)審美。但繪畫不僅是一種技能,一種藝術(shù),它還是一種愛生活的方式,這些都是我的一位老師告訴我的。
三年前我開始學(xué)畫工筆荷花。工筆是國畫的一種,有著繁瑣的工序,且作品清閑細致淡雅,這些都與性格急躁、粗心好動的我八字不合。但是既然來學(xué),那就忍著點吧,仗著自己的繪畫經(jīng)驗,我并不覺得這是難事。但第一天的任務(wù)卻遠遠出乎我意料:老師讓我回家多看些描寫茶花的詩歌散文,去荷塘看看真正的荷花,體會體會。在當(dāng)時的我看來這似乎并沒什么意思:我是畫畫的,又不是酸腐的詩人,看這些干嘛?于是我沒有按要求,只是去荷塘邊拍幾張照就回家起稿子去。
一個月后,我的第一張茶花工筆畫完成,但似乎總有什么不對勁的。我?guī)е嬋フ依蠋,她看一會兒,問我:“讓你看文章,你沒照做吧?”我很吃驚問她怎么知道的。她說:“你的花只有形而沒有神,真正的荷花是有靈氣的,而你畫的象養(yǎng)料的。繪畫并不是畫完就算的`機械性工作。真正理解生活熱愛生活的人才能畫出好的畫!
是啊,原來之前的我都錯。畫匠與畫家都有嫻熟的畫技,但畫家之所以高于畫匠的原因,在于畫家熱愛生活,她能從平凡的生活中體會到生命的精髓,并把它搬到畫布上。只有對生命有深刻的認(rèn)識與體會的人才能畫出好的畫。這些道理來自于清雅的茶花,我將它們放在心底,時時告誡自己去熱愛生活,發(fā)現(xiàn)美。
其實這個道理并不局限于繪畫,在學(xué)習(xí)上也一樣。我們并不是單純?yōu)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí),我們是為擁有知識掌握技能而學(xué)習(xí),考試只是一種檢測手段。只有理解知識,熱愛求知的過程人才會愛上學(xué)習(xí),學(xué)出好成績。杰出的科學(xué)家與凡人們的區(qū)別就在于,他們熱愛知識,為探尋更多的知識而不斷努力,而我們并沒把知識當(dāng)成值得去愛的東西,而單純把它當(dāng)成可以使我們獲得優(yōu)厚物質(zhì)條件的等價交換物。
推廣到生活上,熱愛生活熱愛生命也不只有繪畫這一種方式。真正靜下心來,放慢腳步,用心去體會生活中的一點一滴,去發(fā)現(xiàn)每一種美麗,真心誠意地愛上它們,理解它們,這樣都會對生命有更深刻的體會,認(rèn)識到原本看似蒼白的生命其實是何等豐富多彩。
這便是埋藏于我心底的一枝潔白荷花,隨時拿出來嗅嗅,生活便溢滿溫暖恬淡的香氣。
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