游學(xué)記作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的游學(xué)記作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游學(xué)記作文1
這個寒假,媽媽答應(yīng)帶我去哈爾濱。我一直盼望著這一天能快一點(diǎn)到來,終于等到了出發(fā)的那一天。
那天早上,我和媽媽還有我們的團(tuán)友們,坐上了去機(jī)場的車子。一路上大家說說笑笑,很快就到了飛機(jī)場。經(jīng)過了二個多小時的飛行,我們終于抵達(dá)了冰雪王國——哈爾濱。出了飛機(jī)場,只覺得一陣陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來,像是走進(jìn)了冰箱里,非常冷!就這樣,我們?nèi)胱≠e館后,開始了這次愉快的旅程。
在這次旅行中,我們游玩了亞布力滑雪場、“爸爸去哪兒”的拍攝地——雪鄉(xiāng)、夢幻家園……其中我印象最深刻、最有趣的地方就要數(shù)亞布力滑雪場了!
到哈爾濱的第二天,我們大家一起去了亞布力滑雪場。在那里我們每人都請了一個教練,不過在休息室換鞋的時候,我碰到一個麻煩。那邊的鞋子特別大特別重,走起路來還特別沉,我原來領(lǐng)到的滑雪鞋是38碼的,后來教練幫我換成34碼的還是很沉,不過也只能這樣了。然后,教練幫我把滑板扣在滑雪鞋上,又拿了兩根滑雪仗以后,教練就抱著我從高坡上滑了下去,非常刺激!接著我們乘著一種電梯到了半山腰,教練先教我滑下去的時候滑板是直的,同時要用滑雪仗頂一下才能往前滑,剎車的時候滑板是要移動成內(nèi)八字,才能慢慢停下來。我按照教練的方法滑了好多趟,直到約定的時間到了,我才和媽媽還有團(tuán)友們戀戀不舍地離開了滑雪場。
離開了滑雪場,我心里想:“滑雪也不有想像中的那么可怕,有機(jī)會的話,我還來這有趣的地方!”
游學(xué)記作文2
星期一早上,我們就排著像巨龍般的隊伍興高采烈地前往紅山森林動物園。
一進(jìn)門就看見售票處的房頂上長滿了許多茂密的紫藤,美麗極了!導(dǎo)游阿姨帶著隊伍往澳洲動物展館,在這里我看見了一只袋鼠媽媽,之所以說是袋鼠媽媽是因?yàn)樗亲由系目诖锿蝗幻俺隽艘粋小腦袋,正好奇地打量著這個神奇的世界,。∧鞘且恢豢蓯鄣拇髮殞。同學(xué)們看到袋鼠都高喊起來“袋鼠,跳一個,袋鼠,跳一個”,可是袋鼠像害羞的小姑娘正躺在地上曬太陽呢。有人故意大驚小怪地發(fā)出老虎一樣的聲音來嚇唬袋鼠,袋鼠還是沒有動靜,我就像泄了氣的皮球非常失望,就在我氣快泄光的時候終于看見兩只袋鼠帶頭跳了起來,好像在說:小朋友,別生氣了,我在斗你玩呢!我忽然覺得自己又像充滿了新鮮空氣的皮球一樣有勁了。走著走著,我看到了兩只火雞,它們之間隔著一個柵欄,但是它們的嘴巴緊緊地靠在一起,我想它們可能是一家人,說不定那只大一點(diǎn)的火雞是那只小一點(diǎn)的媽媽呢!
我們今天還在動物園里玩了很多很好玩的游戲,有的捉迷藏、有的丟手絹……最受歡迎的當(dāng)然是我們玩的寫王字游戲了,每當(dāng)我們玩得正開心的時候,總是聽到有人急切地喊道“能不能帶我一個呢?”
動物園我小時候經(jīng)常來玩,但是和同學(xué)們還是第一次來,這次來和爸爸、媽媽陪著來玩感覺不一樣,原來沒有爸爸、媽媽陪著,和小朋友們一起我也能學(xué)到很多知識,今天玩得真開心
。
游學(xué)記作文3
一年級暑假我參加了游泳學(xué)習(xí)班,學(xué)會了蛙泳;二年級暑假我又學(xué)會了自由泳。
記得第一次去游泳館,我看到有小池、中池和大池三個游泳池,那里有五六個教練,他們有的正在教學(xué)生、有的在池邊做安全保護(hù)工作。我印象最深的是,幾個與我同齡的小朋友在水里靈活地游來游去。我暗暗下決心一定要好好學(xué)游泳超過他們。
學(xué)游泳的第一天,教練讓我們學(xué)習(xí)漂和憋氣。一開始練習(xí)漂時,我總是不敢把頭伸到水里去。后來我克服了恐懼心理,照著教練的樣子自己漂了一段距離,教練夸我有進(jìn)步。第四天我們開始學(xué)習(xí)蛙泳,這三個動作同時做:雙手并攏、雙腳向后蹬、把頭伸入水中;當(dāng)雙臂向前撥水時、雙腳并攏、再把頭露出水面換氣。一開始我掌握不住動作要領(lǐng),身體在原地打轉(zhuǎn),還連喝了幾口水,嗆得我都喘不過氣了。掌握動作要領(lǐng)之后,我便可以游一段距離了。令人可氣的是,我剛剛學(xué)會就發(fā)燒了,但我還是一天不落地堅持了下來。后來我還能在兩米深的大池里自由自在地游呢!許多大人都向我豎起了大拇指,我十分自豪。如今我不僅學(xué)會了蛙泳和自由泳,去年我還在北京“水立方”里游泳呢。
學(xué)游泳既鍛煉了身體又磨練了我的意志,又讓我明白了一個道理:世上無難事,只要肯付出!
游學(xué)記作文4
在一個陽光明媚、鳥語花香的日子里,我懷著激動無比的心情,來到了我夢寐以求的麒麟公園開展春游活動。
這次活動是由時代作文班舉辦的,可知道,春游是我最想做的一件事情。
我一進(jìn)大門,就聞到了一股青草的清香味,頓時心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿山偏野都是嫩綠色的,好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿眼的綠色吸引住了!
這里雖然沒有太多的花,但是這滿眼的綠色卻把這里點(diǎn)綴得絢麗多彩。這里的綠色很多:嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學(xué)的詩句:綠蔭冉冉遍天涯。。〈禾,我愛你!
接著,我們在老師的帶領(lǐng)下,參觀了六盤水市一級氣象局。剛進(jìn)門,就看見幾個圓罐子,我就在冥冥苦想,那是什么東西?是干什么用的?一連串的問號不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于,解說員給出了答案,我才恍然大悟,原來這些都是預(yù)測天氣的一些設(shè)備,那么電視上的天氣預(yù)報就是從這里來的啰!解說員還告訴我們當(dāng)?shù)氐暮0问?815。9米。
最后,老師安排我們做了一項(xiàng)有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的:兩個人把氣球系在腳上,別人來踩你的氣球,要保護(hù)自己的氣球。游戲開始了,正當(dāng)我們玩得興高采烈時,我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了,我鼓起勇氣,又把他的踩破了,我高興得手舞足蹈!
一眨眼,春天活動接近了尾聲,我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊伍返回門口。我想:能經(jīng)常來這里就好了!這真是一次令人回味無窮的春游。
游學(xué)記作文5
今天是周末,晴空萬里,我和爸爸媽媽決定去植物園玩。
我們懷著美好的心情出發(fā)了?墒,路上的情況讓我們的心情越來越壞了。沒出市區(qū)就開始堵車,于是爸爸決定走一條新的路線。可是那條新的路線情況也不怎么好,路上人山人海,車也很多,還沒到植物園,就已經(jīng)堵得水泄不通了。好不容易到了植物園,可是在哪兒停車又成了問題。最后,我們只好把車停在了一個臨時停車場。
下了車,走在草坪上,我們的心情又慢慢地舒暢起來。進(jìn)了植物園以后,為了保存體力,我們直接坐觀光車到植物園的最遠(yuǎn)處,到達(dá)終點(diǎn)后,我們再往回返。正值一年一度的荷蘭郁金香文化節(jié),那里的郁金香花姹紫嫣紅,紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的,真漂亮!我是第一次見到郁金香,深深地陶醉在花香中了。一路上我們走走停停,一會兒看景,一會兒賞花,一會兒照相,一會兒野餐。
走出植物園不久,我們來到一片大草坪上。人們在上面休息、說笑,放松疲憊的心情。我也被這一大片綠色吸引著,在上面奔跑,歡呼,甚至在草坪上打滾兒。我喜歡這樣親近大自然,擁抱大自然。無邊的綠色舒展了我的胸懷,路上堵車的煩悶早已無影無蹤了。
雖然來的路上我們遇到了一些挫折,但是我們玩得依然很高興。
游學(xué)記作文6
今天作文課上,王老師說要讓我們玩一個游戲,同學(xué)們頓時高興起來,大家?guī)е吲d和好奇開始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個同學(xué),然后,讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子,接著又把紙條收了回去,最后,老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。
最先上場的是我和夏一心,老師先讓我們每人先拿一張紙條,然后,讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說:“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來,有的笑得露出了牙齒,有的笑得眼睛瞇成了一條縫,還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著,只聽她倆邊笑邊讀:“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住,全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后,老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場,因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn),所以我爭著要先讀,老師同意了。我大聲說道:“大哥,捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了,同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
游學(xué)記作文7
今天下午,沈老師說要帶我們?nèi)デ镉,我們都很高興。排好隊到操場上去集合,安校長叫我們要注意安全。然后我們手拉著手出發(fā)了。今天的太陽好大好大,可能是上次我們秋游它沒來上班覺得不好意思了。
我們過了馬路,走過一座小橋,沿著一條小路往前走,看到了很長的城墻,我往墻洞里看了一看,原來兩邊都通的。又看到了綠色的竹子,我在想,這里面會不會有熊貓呀。我還看到了有的樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,有的樹葉還是綠的,有的樹葉已經(jīng)掉了。秋天真美啊!有紅色,有黃色,有綠色,如果拍張照片的'話肯定很美。
我們繼續(xù)往前走,又看到一座橋,這座橋和別的橋不一樣,它又有斜坡,又有臺階。過橋的時候看見烏蓬船從橋下劃過。過了橋以后,我們沿著河邊的小路走,看到很多烏蓬船在河上劃,有個小朋友說:“他們怎么把臭腳丫都伸出來了!痹瓉硎谴洗蠊庵_在劃船。烏蓬船生意很好,有很多乘客在等著坐呢。然后我們就穿過馬路到城市廣場逛了一圈,沈老師和保安叔叔講話的時候,我又撿了好幾片樹葉,我要看秋天的樹葉到底長的什么樣,還可以用這些樹葉拼一幅畫,還可以用它做書簽。城市廣場逛完以后我們就回學(xué)校了。今天的秋游真開心啊!
游學(xué)記作文8
叮鈴鈴,上課了,先聲奪人,只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲,卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡,他們干什么呢?同學(xué)們都把手舉得高高的,哦,原來他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則是:先找來一個助手,讓后讓助手給你蒙上眼睛,蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完三圈,暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫鼻子了?墒遣灰诉要蒙著眼睛自己摸粉筆,拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規(guī)則。老師剛介紹玩規(guī)則,同學(xué)們就爭先恐后的舉手,都想先參加這個游戲。老師點(diǎn)了許多同學(xué)上臺玩游戲。他們各有不同的畫畫表現(xiàn)。有的同學(xué)畫鼻子時自信滿滿,果真還畫對地方了,得到了老師和同學(xué)的掌聲,有的同學(xué)畫的時候猶猶豫豫,畫出的鼻子歪歪扭扭,有的同學(xué)畫的時候很茫然,就像我一樣,不知道畫在哪里,引得老師和同學(xué)們哄堂大笑。我剛畫的時候就像踩著棉花摸到了黑板,心里很緊張,連眼睛都不帶眨的,雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對自己說:“一定要畫好呀。”可是臉在哪里呀?畫完了我正要摘下眼罩的時候,聽到臺下同學(xué)們哄然大笑,我心里咯噔一下,完了不會畫在耳朵上了吧?摘下眼罩,果然,我把鼻子眼睛上了,真是不好意思呀。
不知不覺中,下課鈴聲響了,美好的時光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護(hù)好自己的眼睛,如果沒有眼睛,世界就是一片黑暗。
游學(xué)記作文9
大年初七是一個天氣晴朗的好日子。一大早,我和媽媽開著我們的“野牛號”奔向了世紀(jì)公園,一路上,我興高采烈,問東問西,不一會就來到了目的地。
買了門票,我迫不及待的進(jìn)入了公園。那一陣陣的梅花香迎風(fēng)飄來,空氣是那么的清新,我好像自由的蝴蝶,翩翩起舞。一會要媽媽給我拍照,一會爬山,興奮不已。忽然,我看見了鏡天湖,“船,蝙蝠船,老媽快看!”我拖著老媽快速的奔向了那里。
買了船票,穿上救生衣,登上了船。我一手握著方向盤,一手握著開關(guān),開心的做著船長。開著,開著,船忽然不能動了,我緊張起來,叫道:“不好,我們的船動不了了。”老媽一看,說:“傻毛毛,你把船開到標(biāo)志桿沒避開,現(xiàn)在擱住了。而且,應(yīng)該倒退變前進(jìn)了!薄芭丁,我說:“我來!蔽乙贿呎莆辗较,一邊開,可是,船很難前進(jìn)。忽然,一陣狂風(fēng)吹倒了船上的頂棚,老媽告訴我:“我們是頂風(fēng)開的,風(fēng)的力量也可以制止船的前進(jìn)!蔽液鋈幻靼琢耍橇εc反作用力。于是,我反著方向開,終于開回了岸邊。想想自己急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,真是很有趣!
游學(xué)記作文10
我非常喜愛游泳,盼望今年再游一個夏天。去年可有一段學(xué)習(xí)游泳的艱難過程啊!
我去年第一次去游泳池游泳,害怕自己會沉下去,浮不上來,到那里一看,哇!游泳池里的水清澈見底。小伙伴們游的好自在!首先,我們做了健身操,就準(zhǔn)備下水了,一開始,我游了一會兒,感覺沒什么可怕的,過了一會兒,我突然嗆水了,爸爸急忙跳下水池看我又沒有事,半晌,我感覺好了一點(diǎn)兒,說:“爸爸,您教我游泳吧!”他說:“可以。”
他先教我呼吸,在水中換氣……我以為學(xué)習(xí)完了這個,就沒什么可學(xué)的了,沒想到,我現(xiàn)在的游泳姿勢不對,爸爸想了想說:“你就學(xué)習(xí)蛙泳吧!”我看他那么用心地教我,心里暗暗地下了決心:要認(rèn)真地去學(xué)。后來,他教我怎么樣換水,怎么樣蹬腿,不到20分鐘的時間里,我就認(rèn)為我學(xué)會了,提出要挑戰(zhàn)爸爸,他同意了。我看他像孫楊一樣的速度游過去,結(jié)果,我落后他一大截,我要求爸爸再教我,認(rèn)為肯定可以進(jìn)步,果然,到了第二天,我就可以游很快了。
通過學(xué)習(xí)游泳,我掌握了正確的姿勢和動作,爸爸說:游泳是很好的體育運(yùn)動,不但可以鍛煉身體,還可以磨練意志。
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