名師出高徒作文2篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的名師出高徒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名師出高徒作文1

　　我是一名學(xué)生，雖然年齡尚小，但是在自己成長的經(jīng)歷之中，卻遇到過不少令人尊重的大人。通過和他們的接觸，讓我逐漸認識到了自己的諸多不足，也慢慢懂得了世界上還有很多很多的知識需要自己去努力學(xué)習(xí)。在這些大人中，我最最崇拜的就是我的鋼琴老師馮教授。你看他，長著一頭黑白相間的濃發(fā)，總是一幅和藹可親的面孔，再配上一副黑邊眼鏡，言談舉止之間總是不經(jīng)意的流露出一種獨有的斯文氣質(zhì)。

　　在我的心目之中，他是我學(xué)習(xí)音樂上的一座燈塔，又象是為我這朵音樂小苗辛勤澆水的一位園丁，更象是令我在無邊的音樂海洋之中漫游的一艘航船，讓我在他的循循善誘之下日漸深刻的感受著音樂殿堂的.熏陶與洗禮。

　　開始我去馮教授那里彈琴，自我感覺良好，因為天資聰慧，學(xué)習(xí)入門都非�？�，沒想到他卻視而不見，反倒挑出了我彈琴過程之中許多的毛病，告訴我這里這里需要提高，那里那里需要用力，讓我生氣之余，感覺到自己很沒面子。我心想：“教授有什么了不起。”教授仿佛看透了我的心思，他不動聲色的逐一指點我的不足之處，還讓一些師哥師姐在一旁給我示范，手把手的教我，讓我靜下心來體驗，慢慢的，心悅誠服的感覺到自己的差距。

　　我猜馮教授那里一定有一把打開鋼琴之門的金鑰匙，從他的演奏示范之中我總能感覺到音樂流動的魅力，從而產(chǎn)生出一種模仿的沖動。馮教授的演奏強弱明顯，從他的示范之中能夠讀出一種對音符的理解與感悟，這與普通樂手的演奏簡直不可同日而語。

　　有一天，外面正在下雨，電閃雷鳴，但是馮教授手中流瀉出的音符竟然象小鳥一樣在歌唱，讓人陶醉其中完全忘記了外面的一切。我心想：“這么動聽的音樂一定是通過苦練才能達到�！睆哪且惶扉_始我練琴更加用心了。

　　和馮教授一起練琴讓我明白了一個道理：卓越都來自于刻苦，榜樣的力量是無窮的。

名師出高徒作文2

　　我雖然還是個小孩，但是小小年紀，卻遇到過不少令人尊重的大人，他們讓我明白了許多道理，知道自己還有許多知識需要學(xué)習(xí)。這些人中，最讓我敬佩崇拜的要數(shù)我的鋼琴老師馮教授。他長著一頭黑白相間的濃發(fā)，總是一幅和藹可親的面孔，再配上一副黑邊眼鏡，愈發(fā)顯露出一種獨有的斯文氣質(zhì)。

　　他是我學(xué)習(xí)音樂上的`一座燈塔，又象是為我這朵音樂小苗辛勤澆水的園丁，更象一艘令我在無邊的音樂海洋之中漫游的一艘航船，令我無時無刻不在感受著音樂殿堂的熏陶與洗禮。

　　開始我去馮教授那里彈琴，自我感覺良好，因為天資聰慧，學(xué)習(xí)入門都非�？欤瑳]想到他卻視而不見，反倒挑出了我彈琴過程之中許多的毛病，告訴我這里這里需要提高，那里那里需要用力，讓我生氣之余，感覺到自己很沒面子。我心想：“教授有什么了不起�！苯淌诜路鹂赐噶宋业男乃迹�他不動聲色的逐一指點我的不足之處，還讓一些師哥師姐在一旁給我示范，手把手地教我，讓我靜下心來體驗，慢慢的，心服口服地感覺到自己的差距。

　　我猜馮教授那里一定有一把打開鋼琴之門的金鑰匙，從他的演奏示范之中我總能感覺到音樂流動的魅力，從而產(chǎn)生一種模仿的沖動。馮教授的演奏強弱明顯，從他的示范之中能夠讀出一種對音符的理解與感悟，這與普通歌手的清唱簡直不可同日而語。

　　有一天，外面正在下雨，電閃雷鳴，但是馮教授手中流瀉出的音符竟然象小鳥一樣在歌唱，讓人陶醉其中完全忘記了外面的一切。我心想：“這么動聽的音樂一定是通過苦練才能達到�！睆哪且惶扉_始我練琴更加用心了。

　　和馮教授一起練琴讓我明白了一個道理：卓越都來自于刻苦，榜樣的力量是無窮的。

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