小小發(fā)明家作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小小發(fā)明家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小發(fā)明家作文 1
我小時(shí)候總是會(huì)好奇地對(duì)一些東西進(jìn)行研究，所以損壞了很多東西，但也學(xué)到了很多知識(shí)。
西瓜緊箍咒
有一次，我看著眼前的一個(gè)西瓜，覺(jué)得它外面有厚厚的皮保護(hù)著，所以很硬，不容易被打開(kāi)。但如果不用刀，用皮筋能不能打開(kāi)呢？我決心要試一下。
我找來(lái)了許多皮筋，把它們一層一層地套在了西瓜的表面。剛開(kāi)始，西瓜還是原來(lái)的`形狀，等套上了二三十層皮筋的時(shí)候，西瓜的“肚子”就有些收了回去。我更加興奮了，一圈又一圈，不停地套著皮筋。不大一會(huì)兒，西瓜就被勒成了一個(gè)葫蘆的模樣，好像馬上就要爆炸了。
為了捕捉下西瓜爆炸的精彩瞬間，我在旁邊架上了攝影機(jī)。接下來(lái)，我繼續(xù)在西瓜表面套著皮筋，等待著見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
突然，“砰”的一聲巨響，西瓜炸開(kāi)了！瓜瓤飛的到處都是，有一塊西瓜皮都飛了半米高。
噴氣式紙飛機(jī)
紙飛機(jī)大家都玩兒過(guò)，但是在我心里，一直想對(duì)它做一些改進(jìn)。我想如果把氣球和紙飛機(jī)組合在一起，利用氣球噴氣的反作用力，那紙飛機(jī)是不是會(huì)飛得更遠(yuǎn)更高呢？
我開(kāi)始試驗(yàn)了，我把一個(gè)氣球充滿(mǎn)了氣，再綁到紙飛機(jī)上，試了幾次，發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)。
可樂(lè)槍
可樂(lè)在搖晃中可以產(chǎn)生大量的氣泡，并且還會(huì)噴出來(lái)，利用這個(gè)原理，我就想把它變成一個(gè)武器。
有一天，趁爸媽不在家，我便拿出了一瓶可樂(lè)，不停地?fù)u晃，等著氣泡逐漸充滿(mǎn)瓶子。終于，不一會(huì)兒的工夫，瓶蓋被頂開(kāi)了，徑直飛了出去，不偏不倚，正好把不遠(yuǎn)處的一個(gè)碗擊中了。碗被打得粉碎，我卻感覺(jué)很開(kāi)心，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
我不停地又玩了好幾次，最后把家里折騰得亂七八糟，可樂(lè)灑得到處都是，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，好好地把我批了一頓，但是我卻覺(jué)得非常開(kāi)心。
好奇心給我惹了不少麻煩，但更讓我學(xué)到了很多知識(shí)，促使我有了許多的新發(fā)明。
小小發(fā)明家作文 2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣響亮的電話(huà)聲把我吵醒了。我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，懶洋洋地拿起電話(huà)：“喂，誰(shuí)呀？”電話(huà)那頭傳來(lái)了一陣急促的聲音：“我是警長(zhǎng)，請(qǐng)你立刻帶上新發(fā)明的追蹤器，來(lái)幫我們追捕逃犯！
我掛了電話(huà)，立刻沒(méi)了睡意，快速收拾一番后就出發(fā)了。不一會(huì)兒，我就到了警察局。只聽(tīng)警長(zhǎng)說(shuō)：“小翟，快用你的追蹤器幫我們吧！”我趕緊從口袋里拿出我的追蹤器，這時(shí)警長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我的追蹤器是一個(gè)像圓形盤(pán)子的透明盒子�！芭叮瓉�(lái)你的追蹤器長(zhǎng)得這么有趣。”我來(lái)不及向他解釋?zhuān)昧Π炎粉櫰魍焐陷p輕一拋，只見(jiàn)追蹤器中間射出了一道藍(lán)光，接著又閃出了一個(gè)紅點(diǎn)。警長(zhǎng)不明白是什么意思，問(wèn)道：“這是怎么回事？”我慢條斯理地說(shuō)道：“發(fā)紅光是代表找到了嫌犯，藍(lán)光代表沒(méi)找到，黑光代表……”警長(zhǎng)打斷了我的話(huà)，說(shuō)既然找到了，就抓緊時(shí)間出發(fā)吧。
這時(shí)天空中下起了毛毛細(xì)雨，警長(zhǎng)開(kāi)始變得焦慮起來(lái)，他不無(wú)擔(dān)心地問(wèn)：“這新發(fā)明的.追蹤器防水嗎？我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，防水的，你看到了沒(méi)？它表面上有一層薄薄的膜，這個(gè)就是用來(lái)防水的。”眼看雨水下得越來(lái)越大，警長(zhǎng)變得十萬(wàn)火急起來(lái)，我看到他的這個(gè)樣子解釋道：“警長(zhǎng)你不用擔(dān)心了，我這個(gè)追蹤器的飛行速度非常快，而且能夠在雨里飛行的，你看，嫌犯的行蹤都還在我們的監(jiān)控下呢�！贝藭r(shí)警長(zhǎng)已經(jīng)加快了汽車(chē)的速度。
十五分鐘后，一輛奧迪汽車(chē)出現(xiàn)在我們的眼前。我的追蹤器此時(shí)也收住了光束，自動(dòng)平穩(wěn)地回到了我的口袋里。警長(zhǎng)大叫：“快快，下車(chē)，嫌犯找到了。”
成功抓到嫌犯，警長(zhǎng)非常開(kāi)心，他夸獎(jiǎng)道：“你這東西真好用，簡(jiǎn)直是追捕神器��！”我不好意思地笑了笑。這次追捕中也出現(xiàn)了一點(diǎn)技術(shù)問(wèn)題，接下來(lái)，我將發(fā)明第二代追蹤器。
小小發(fā)明家作文 3
在我們現(xiàn)在的生活中，每天都有很多垃圾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90年代初，我國(guó)城市生活垃圾每年為6000萬(wàn)噸，比10年前增加了一倍。在380個(gè)城市中，至少有2/3的城市處在垃圾包圍之中。僅北京三環(huán)、四環(huán)路之間就有高50米以上的垃圾山4500座，占地超過(guò)7000畝。
我想，如果能夠?qū)⑦@些垃圾回收，就能節(jié)省很多運(yùn)輸費(fèi)和處理垃圾的費(fèi)用，而且又能保護(hù)環(huán)境。所以我想發(fā)明一種機(jī)器人垃圾箱。這種機(jī)器人由頭和身體兩部分組成，矮矮的，十分可愛(ài)。它的眼睛是電子掃描儀，能夠分辨出眼前的垃圾是什么垃圾。機(jī)器人的身體由兩個(gè)箱子組成，分別在機(jī)器人的.左右兩部分，一個(gè)用來(lái)裝可循環(huán)再造的垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝不可循環(huán)再造的垃圾。兩個(gè)箱子都連著機(jī)器人的口部，口部有一塊鐵片，作用就像人的食道和氣管之間的肉塊那樣。當(dāng)電子掃描儀確認(rèn)扔進(jìn)來(lái)的是可循環(huán)再造的垃圾時(shí)，鐵片就會(huì)移向裝不可循環(huán)再造的垃圾的箱子，堵住人口，使垃圾能順利進(jìn)人另一個(gè)箱子。當(dāng)垃圾進(jìn)人箱子時(shí)，機(jī)器人的眼睛就會(huì)一閃一閃，并且發(fā)出“謝謝”、“謝謝”的聲音，以增加人們自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的興趣。每天早上，清潔工人就會(huì)取走機(jī)器人身體里的垃圾，由于垃圾已經(jīng)經(jīng)過(guò)機(jī)器人的分類(lèi)，所以人們就不用再分類(lèi)了，這樣就節(jié)省了不少時(shí)間。
機(jī)器人垃圾箱除了裝垃圾外，還可以輸人一些保護(hù)環(huán)境的資料，這樣，人們就可以通過(guò)垃圾箱問(wèn)一些關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題，從而使人們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
曾有人說(shuō)：“地球不是我們從前輩手里繼承過(guò)來(lái)的，而是從子孫那里借來(lái)的。關(guān)注環(huán)境不是祀人優(yōu)天，而是實(shí)實(shí)在在的事情。”請(qǐng)大家一起來(lái)關(guān)心自己居住的家園——地球。
小小發(fā)明家作文 4
我好想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明各種各樣的東西。
我想發(fā)明自動(dòng)縫紉機(jī)。那樣，我想穿什么衣服就能做什么樣的衣服，特別方便。假如我想做七彩條紋樣式的衣服，只需要準(zhǔn)備好七彩條紋的布料，直接把布料放進(jìn)自動(dòng)縫紉機(jī)里，然后輸入身高和體重，過(guò)不了多久漂亮又合身的衣服就做成了！
我還想發(fā)明自動(dòng)喂食機(jī)。先打開(kāi)自動(dòng)喂食機(jī)的開(kāi)關(guān)，然后把它身上的吸管放到嘴邊，他就會(huì)把美味可口的'食物通過(guò)吸管吸到嘴里，特別方便實(shí)用。而且里面的食物可以長(zhǎng)期儲(chǔ)存，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃。
我又想發(fā)明自動(dòng)投石機(jī)。它的作用可大了。它可以是多功能的玩具，也可以是我的貼身保鏢。如果有人欺負(fù)我，惹我生氣了，我就會(huì)用自動(dòng)投石機(jī)教訓(xùn)他了......
要是我能發(fā)明一個(gè)安慰機(jī)器人，那就更好了！如果有人哭它會(huì)安慰你。如果你被老師吵了，回到家還是很傷心，安慰機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)，不停地安慰你讓你別哭，這就是安慰機(jī)器人的作用。平時(shí)它也是我的好朋友，陪我一起玩，讓我特別開(kāi)心。它長(zhǎng)著兩只圓溜溜的綠色的眼睛，身穿藍(lán)白色的衣服，就連發(fā)出的聲音也很奇怪，它的手好像一只爪子，只有兩個(gè)手指頭。我可以帶它一起玩耍，它就是我的寵物，每天跟著我，那該多神氣呀！
我還想發(fā)明一種筷子，它可不是普通的筷子，他可以為你夾菜，喂你吃飯......作用可大了。如果再加上一個(gè)微型小風(fēng)扇，就更實(shí)用了，天熱的時(shí)候，你就可以一邊自動(dòng)吃飯，一邊自動(dòng)扇風(fēng)。它的做法是這樣的：準(zhǔn)備一雙筷子，把微型小風(fēng)扇放到筷子的頂端，只需打開(kāi)開(kāi)關(guān)就能自動(dòng)扇風(fēng)了。
發(fā)明東西真是太快樂(lè)了！我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在生活中善于觀(guān)察，多動(dòng)腦，長(zhǎng)大成為一名真正的發(fā)明家！
小小發(fā)明家作文 5
在20世紀(jì)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，許多偉大的發(fā)明讓我們的幻想變成了現(xiàn)實(shí)。從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，萊特兄弟弟制造出第一架飛機(jī)，到喬治發(fā)明了機(jī)器人……這些偉大的發(fā)明，其實(shí)都源于科學(xué)家們一個(gè)個(gè)小小的奇思妙想。
今天在我的腦海里，也有一個(gè)小小的奇思妙想，就是發(fā)明一張“課桌”。
新型課桌是來(lái)幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的`。我覺(jué)得新型課桌上的左上角安裝一個(gè)小小的錄音機(jī)，上課了，你按下這個(gè)藍(lán)色的按鈕，這個(gè)錄音機(jī)既可以把老師講的課錄下來(lái)，如果有什么不會(huì)的地方，又可按紅色的按鈕，它就可把錄的內(nèi)容播放出來(lái)，如果一遍聽(tīng)不懂，可以按綠色按鈕，直到聽(tīng)懂為止。
新型課桌的抽屜里不僅可以放書(shū)包，它的兩側(cè)也可以放東西，把課桌的右側(cè)造一個(gè)小小的空間，可以把鉛筆、橡皮等工具放進(jìn)去。左側(cè)造一個(gè)削鉛筆機(jī)，削鉛筆機(jī)前面留一點(diǎn)空間放削好的筆。只要把筆放進(jìn)去，我可以自動(dòng)削筆，不發(fā)出任何聲音，削完后，它會(huì)自動(dòng)推出來(lái)放到那個(gè)空間里。這樣既可以幫助低年級(jí)學(xué)生消除忘記拿削筆機(jī)而產(chǎn)生的煩惱，又可以幫助他們?cè)谏险n時(shí)削筆不發(fā)出任何聲音，也不消耗體力，一舉多得。
新型課桌也可以升降高低，比如高個(gè)子的學(xué)生覺(jué)得太矮了，就按紫色按鈕，課桌就回升到你合適的高度。如果低個(gè)子的學(xué)生可以按黃色的按鈕，課桌就會(huì)自動(dòng)降低，也解決了高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)為課桌高低不同感到非常的煩惱和頭疼。
新型課桌不僅是美好的愿望，但這愿望不會(huì)一直存在腦海中，我的發(fā)明雖然實(shí)現(xiàn)不了，但往往能啟迪人們的創(chuàng)新精神，比如瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、萊特制造出來(lái)的飛機(jī)、喬治發(fā)明的機(jī)器人……沒(méi)有現(xiàn)在的奇思妙想，也就沒(méi)有新型的事物。
小小發(fā)明家作文 6
“HI！大家好！”我是發(fā)明夢(mèng)工廠(chǎng)的GY（GAO。YING的縮寫(xiě)）博士。今天，就讓我介紹一下我的新發(fā)明吧。
雖說(shuō)現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但還有一些未解之密在我們身邊。比如說(shuō)：金字塔是？的手筆？人類(lèi)是不是由猿猴演變而來(lái)的？
要想弄懂這倆個(gè)問(wèn)題，也不是很難。最近我從豹子身上得到了啟示，發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。因?yàn)楸拥耐染哂幸恍┕δ埽梢宰屗艿煤芸�，像風(fēng)一樣。我利用這個(gè)性能，使我的機(jī)器超越時(shí)速，回到古埃及。
進(jìn)入古埃及，我看見(jiàn)了幾十艘UFO停落在了一片金黃的沙漠中。從里面走出來(lái)了外星人。他頭大，身子小，眼睛又大又圓，鼻子像豆子，嘴像一條線(xiàn)。走到了沙漠中。突然，外星人轉(zhuǎn)過(guò)身，像那幾十艘UFO招了招手。UFO里面就走出了許多外星人。他們各拿著一把巨大無(wú)比的筆，在沙漠上畫(huà)。我一連看了幾個(gè)鐘頭，看困了。醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)眼前是一座金字塔。這太不可思議了。我讓我的機(jī)器來(lái)到了原古時(shí)代。突然我看見(jiàn)了兩只猿猴在那里走身上還穿著草衣。這使我驚呆了：原來(lái)人真是由猿猴演變而來(lái)的呀！還有一件我的小發(fā)明，它的名字叫做水上行走鞋。它是根據(jù)鴨子的叫的性能所創(chuàng)造的'。因?yàn)轼喿釉谒行凶叩臅r(shí)候，腳可以減少浮力，能浮在水面上走，而不會(huì)沉下去。所以我發(fā)明了者雙小玩意兒。
此外，還有一件我如今研究最多，最好的東西：電子貓眼。一聽(tīng)名字，你們估計(jì)就知道它是根據(jù)什么發(fā)明了的吧`沒(méi)錯(cuò)！它就是以貓的眼睛的性能發(fā)明的。因?yàn)楝F(xiàn)在功課多許多同學(xué)寫(xiě)作業(yè)都要趴在桌前幾個(gè)小時(shí)，眼睛會(huì)受到損傷，導(dǎo)致近視，視力模糊。所以，我為了同學(xué)們的眼睛，發(fā)明了這個(gè)，電子貓眼戴上去以后，可以讓你在十米以?xún)?nèi)看清楚極小的字，還能保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。怎么樣？我的發(fā)明是不是特別好�。课蚁嘈�，在不久的將來(lái)，我的發(fā)明一定能受到熱烈歡迎，走向全中國(guó)，全世界。
小小發(fā)明家作文 7
吹著口哨，自在的走在籃球場(chǎng)邊，突然飛來(lái)橫禍，一個(gè)籃球向我飛奔而來(lái)，把我的眼鏡砸的四分五裂。我捧著破碎的眼鏡，心想：可惜了我這心愛(ài)的眼睛啊，如果我可以發(fā)明一個(gè)智能不碎的眼鏡就好了。
我想發(fā)明一個(gè)智能眼鏡，它的鏡片上有著一個(gè)保護(hù)功能。當(dāng)有危險(xiǎn)物品接近時(shí)，鏡片會(huì)變成一個(gè)刀槍不入的銅墻鐵壁，來(lái)保護(hù)主人的眼睛。
眼鏡旁還有三個(gè)按鈕，分別有：紅、藍(lán)、黃這幾種顏色。紅色的按鈕可以用來(lái)打掃衛(wèi)生，按下按鈕，它的后面便會(huì)打開(kāi)一個(gè)小小的吸塵器，別看它身子小，其實(shí)它的吸力可大了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有灰塵靠近時(shí)，眼鏡后面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小輪子來(lái)推動(dòng)眼鏡前進(jìn)，吸塵器就會(huì)大量吸收灰塵讓鏡片變得煥然一新。這時(shí)眼鏡就會(huì)將吸進(jìn)去的灰塵凈化成干凈的空氣飄蕩在空中，讓主人可以呼吸到大量的新鮮空氣。
藍(lán)色的按鈕是用來(lái)叫醒愛(ài)睡懶覺(jué)的懶人的，當(dāng)睡懶覺(jué)的人賴(lài)在床上不肯起床時(shí)，他就會(huì)大聲的叫喊。如果你是一個(gè)愛(ài)吃零食的小胖子，眼鏡就會(huì)故意說(shuō)：“快起床吃漢堡、可樂(lè)、雞翅啦�！比绻闶且粋�(gè)一直想考100分的學(xué)生，眼鏡就會(huì)說(shuō)：“你考0分啦，你考0分啦�！边@樣的語(yǔ)音會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻提醒你，讓你早睡早起不會(huì)遲到。
黃色的按鈕有時(shí)候猶如一位嚴(yán)厲的老師。當(dāng)你偷看電視走火入魔的時(shí)候，你的`眼鏡就會(huì)變得很模糊，使你看不清楚。只有你乖乖地寫(xiě)作業(yè)了，她才會(huì)讓你又變回原來(lái)的視力。有時(shí)候她又會(huì)像一個(gè)催眠大師。晚上當(dāng)你睡不著覺(jué)的時(shí)候，她就會(huì)像一個(gè)催眠大師一樣為你創(chuàng)造一個(gè)神奇的世界讓你安然入睡進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咚”的一聲，眼鏡摔到地上，這時(shí)我如夢(mèng)初醒，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。
“哎”我嘆了口氣。我看著破碎的眼鏡心想：等我長(zhǎng)大了我一定要發(fā)明出這種智能眼鏡。
小小發(fā)明家作文 8
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，希望少先隊(duì)員里將來(lái)走出更多有成就的人，走出更多的科學(xué)家�！边@是江爺爺在新時(shí)期對(duì)少年兒童提出的殷切希望。勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，是時(shí)代要求青少年一代應(yīng)該具有的.科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，是進(jìn)行一切發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新的必由之路。
一百多年前，世界上還沒(méi)有電燈。愛(ài)迪生想：如能用電照明，那該有多好呀！1887年，他開(kāi)始研制電燈。為了找到一種理想的燈絲材料，他冥思苦想，反復(fù)試驗(yàn)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我對(duì)電燈問(wèn)題研制最久驗(yàn)最苦，但是從未灰心，更不相信試驗(yàn)不成�！睈�(ài)迪生就是以這種創(chuàng)新精神研制成功電燈泡的。發(fā)明家的這種科學(xué)精神真值得我們學(xué)習(xí)。 其實(shí)小發(fā)明并不神秘，平時(shí)我們只要善于觀(guān)察、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多用陌生的眼光看待每一樣?xùn)|西，多問(wèn)幾個(gè)為什么，并且認(rèn)真學(xué)好功課，積極參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，就一定能取得成功。
在我們學(xué)校也有像愛(ài)迪生一樣的小小發(fā)明家，金旭燕、阮浩磊，楊君歡，沈佳，虞佳貞、任彬、華宏翔、祝稼陽(yáng)等就是其中的幾位。他們提出的創(chuàng)新設(shè)想已經(jīng)刊登在《小小發(fā)明家在行動(dòng)》一書(shū)中。比如，楊君歡同學(xué)覺(jué)得放學(xué)既要拿飯籃子，又要拿水彩筆，很不方便，就想發(fā)明一只兩側(cè)的袋子里裝上鉤子的書(shū)包，遇到東西多了，就往書(shū)包上一掛，和書(shū)包一起背；平時(shí)，大家在校要用鋼筆來(lái)做作業(yè)，又要用鉛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，這樣換來(lái)?yè)Q去總有些不方便，金旭燕同學(xué)便設(shè)計(jì)出了一種“多動(dòng)能筆”。
還有，任彬想發(fā)明一種自動(dòng)加熱杯，沈佳想發(fā)明一種新型油漆，祝稼陽(yáng)想發(fā)明一種新型理發(fā)器……同學(xué)們的想象真是千奇百怪。 這學(xué)期，我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在第8周至第10周開(kāi)展第二屆“小小發(fā)明家在行動(dòng)”的科技活動(dòng)節(jié)，各中隊(duì)將開(kāi)展“創(chuàng)新、革新、發(fā)明”為主體的主題隊(duì)會(huì)，大隊(duì)部還將對(duì)“小論文、小發(fā)明、小制作”進(jìn)行評(píng)比，推薦優(yōu)秀的參加區(qū)級(jí)比賽。同學(xué)們，讓我們快快展開(kāi)想象的翅膀，大膽設(shè)計(jì)、創(chuàng)造，發(fā)揮個(gè)人或集體的智慧，積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)小小發(fā)明家吧！
小小發(fā)明家作文 9
太好了，經(jīng)過(guò)九百九十九次試驗(yàn)，我終于把我那件丅一shirt改裝好了。
你瞧，我這件衣服上面有幾個(gè)小按紐，上面寫(xiě)著冷、熱、暖、修、變、加。你們想知道這幾個(gè)字代表什么意思嗎？在接下來(lái)的文章里我會(huì)一一告訴你們的。
在冬天，天氣很冷，這時(shí)你不必?fù)?dān)心，你按一下寫(xiě)《冷》字的按紐，一轉(zhuǎn)眼，它從短變成長(zhǎng)。還會(huì)發(fā)熱呢。
在夏天，天氣很熱，別急，你按一下《熱》字的按紐，一下子，它又會(huì)變回原本的'樣子，而且還很涼。
在春天和秋天，天氣不是特別熱，也不是特別冷，還算剛好時(shí)，你可以按一下《暖》字的按紐，剎那間，它變成了女襯衫。
如果你不小心將這件衣服弄破了，別擔(dān)心，你只要按一下寫(xiě)《修》的按紐就行了，還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)洞早就不在了，而且還比剛買(mǎi)回來(lái)的新。
如果，你覺(jué)得襯衫不好看，你可以換成連衣裙。你只要按《變》字的按紐，霎時(shí)，它就變成了一件粉紅色的連衣裙。
如果，你想飛，你可以按《加》的按紐，然后，你想要一對(duì)翅膀，一會(huì)兒功夫，翅膀就出來(lái)了。你把這對(duì)翅膀放到后面，你就可以飛起來(lái)了。
其實(shí)，根本沒(méi)有這樣的東西，這都是我的幻想。
我想，我長(zhǎng)大一定要通過(guò)自己的努力，來(lái)發(fā)明這種衣服。
小小發(fā)明家作文 10
假如我是小小發(fā)明家，我想發(fā)明一種新型墻紙，因?yàn)槊慨?dāng)我看到別人家漂亮的墻紙就非常羨慕，所以我想設(shè)計(jì)一款可以隨著四季變化而變化圖案和顏色的墻紙。
春天，墻紙會(huì)變成天藍(lán)色，藍(lán)色代表著天空，藍(lán)天中有一群小鳥(niǎo)快樂(lè)歌唱，小鳥(niǎo)們那美妙的歌聲讓人慢慢陶醉著，下面有一個(gè)花仙子，再花中起舞，他那優(yōu)美的舞姿更是讓人陶醉。
漸漸夏天來(lái)臨，墻紙變成了銀白色，上面有迎雪傲霜的臘梅，小朋友們?cè)跐嵃椎难┑厣媳寂�，滑雪，打雪仗，堆雪人。潔白的雪花�?gòu)成了一個(gè)美麗的世界，給人一種清涼的感覺(jué)。
秋天到了，墻紙會(huì)變成橙黃色，火紅的楓樹(shù)林，旁邊是一片片成熟的`莊稼，高粱漲紅臉，谷子累彎了腰，蘋(píng)果在枝頭上跳舞，千姿百態(tài)的菊花點(diǎn)綴其中。
冬天來(lái)到了我們的身旁，墻紙會(huì)變成桃紅色，天空中那火紅火紅的太陽(yáng)染紅天空，爭(zhēng)芳斗艷的荷花和清澈見(jiàn)底的荷花池。一朵朵深粉色的荷花像一張張笑臉，一片片荷葉像一把把張開(kāi)的綠色大傘。
我設(shè)計(jì)的墻紙不但美觀(guān)，而且它對(duì)溫度敏感，能自我調(diào)節(jié)，保證你冬暖夏涼。他還可以根據(jù)你的心情放出歌曲，讓你愉快。
小小發(fā)明家作文 11
今天我們學(xué)習(xí)了第三單元的口語(yǔ)交際“小小發(fā)明家”，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！
殷文博是第一個(gè)拿出來(lái)的，是一個(gè)用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說(shuō)：首先從瓶子中間剪開(kāi)，把四周剪成很細(xì)很細(xì)的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個(gè)漂亮的花籃就做好了，挺好看的。
第二個(gè)是馬一鳴做的'腰鼓。是把兩個(gè)方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個(gè)桶上，就變成了一個(gè)腰鼓。還挺像呢。
我做的是一個(gè)花瓶。用一個(gè)瓶子從中間剪開(kāi)，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進(jìn)去。我覺(jué)得：我這個(gè)花瓶做得很好，又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！
同學(xué)們都爭(zhēng)著發(fā)言，爭(zhēng)著展示自己的作品。
我看著一個(gè)個(gè)“展示品”，覺(jué)得同學(xué)們都很聰明。還真像一個(gè)個(gè)小小的發(fā)明家。我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)真正的發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文 12
在我們班，有一位風(fēng)靡全校的小小發(fā)明家。
他可以說(shuō)是集帥氣與智慧于一身。他坐著的時(shí)候，就像一位正思考的哲學(xué)學(xué)。他那充滿(mǎn)智彗的眼神，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是波光閃閃的。他的手肥肥厚厚的，但卻靈巧得讓人難以置信。
課間時(shí)，烈日炎炎，我多么希望能夠痛快地暢飲一杯冰鎮(zhèn)雪碧啊。李老師就像我們的知音一樣，拿出了一本瓶像青草般的雪碧和一瓶紅彤彤的可樂(lè)。她拿出紙杯，為我們每人倒了一杯，說(shuō)是要和我們干杯。只見(jiàn)小軍痛快地喝完一雪碧后，將紙杯狠狠地揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。而一旁的小剛則讓紙杯自生自滅，將它扔進(jìn)了抽屜。這時(shí)，我們的'“發(fā)明家”小明，向幾個(gè)哥們要來(lái)了一些紙杯。他將這些紙杯左看看，右瞧瞧，不一會(huì)兒，他的嘴上就露出了迷人的彎月般的笑容�？磥�(lái)，他是有計(jì)劃了。只見(jiàn)他拿起剪刀，對(duì)紙杯這兒剪幾下，那兒剪幾下。不一會(huì)兒，幾朵美麗的鮮花，就在他的手中盛開(kāi)了。他又拿出一個(gè)紙杯將它倒扣在桌子上，將幾朵花粘上去，一個(gè)盆花就出現(xiàn)在了他的手中。他又用一個(gè)紙杯做出了一臺(tái)電風(fēng)扇。我仿佛感到了一陣陣清風(fēng)與花香，從此，他“小小發(fā)明家”的稱(chēng)號(hào)就被我們叫開(kāi)了。
在一個(gè)周六的下午，他邀請(qǐng)我去他家里寫(xiě)作業(yè)。我進(jìn)入了他的書(shū)房里，立馬就呆住了。只見(jiàn)里面大大小小放了不少手工作品，有風(fēng)車(chē)、挖掘機(jī)、還有坦克等等。其中，最讓我著迷的當(dāng)屬一個(gè)手工帆船了。它是船身是由三個(gè)易拉罐構(gòu)成的，船帆是用一張三角形卡紙做的，船身上，還有兩根筷子，用于固定船帆，而中間的，那個(gè)易拉罐上還插著一根筷子，用來(lái)支撐船帆。我不禁對(duì)他贊嘆道：“你可真是心靈手巧呀。”而他則說(shuō)道：“哪里，在鑿易拉罐的時(shí)候我還鑿?fù)崃税咽种附o扎破了，而且我剛開(kāi)始弄這些東西的時(shí)候，爸爸媽媽還經(jīng)常罵我，說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。但后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，還上升了之后，就開(kāi)始認(rèn)可我了。媽媽還成了我的材料收集員呢!”
面對(duì)他那自信的目光，目睹這些栩栩如生的作品，我真是佩服得五體投地。
小小發(fā)明家作文 13
“我是小小發(fā)明家”，乍一聽(tīng)，你也許有些不相信，一名普普通通的小學(xué)生，會(huì)有什麼好的發(fā)明？實(shí)話(huà)告訴你，發(fā)明并不難，只要平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，愿動(dòng)腦去解決問(wèn)題，總會(huì)讓你嘗到成功的喜悅，當(dāng)然就可以成為一名小小的發(fā)明家了。
那麼，我為什麼自稱(chēng)為“小小發(fā)明家”呢？因?yàn)�，我確實(shí)有過(guò)一些了不起的發(fā)明：像“鉛筆加長(zhǎng)器”，它可以使每只鉛筆得到充分的利用，減少小學(xué)生對(duì)鉛筆的浪費(fèi)；還有“多功能鋤草機(jī)”，它可以節(jié)省農(nóng)村許多的勞動(dòng)力，從而提高了勞動(dòng)效率。
在我的“發(fā)明史”上，最令人滿(mǎn)意的要算前年發(fā)明的“新型墨水瓶”了，它改進(jìn)了普通墨水瓶的使用不便之處，使之既有實(shí)用價(jià)值，又方便衛(wèi)生。
目前，市場(chǎng)上多見(jiàn)的普通墨水瓶，都由兩部分構(gòu)成：一部分是玻璃瓶，另一部分是塑料蓋。每次使用時(shí)都得先打開(kāi)蓋，如果稍不小心就會(huì)弄得滿(mǎn)手都是墨水，很不衛(wèi)生；若是忘了擰緊蓋，不小心碰倒，墨水就會(huì)流上一桌子，更讓人不知所措。另外，當(dāng)一瓶墨水快用完時(shí)，總要剩下一點(diǎn)用不上，最后只能隨瓶丟棄，造成浪費(fèi)。
對(duì)此，我苦思冥想了好久，終于解決了這個(gè)難題，主要?dú)w納于以下方面：
首先是對(duì)瓶蓋的`改進(jìn)，使吸水時(shí)不用打開(kāi)瓶蓋，避免墨水沾到手上或流到桌面上。于是，我在一個(gè)瓶蓋的正中間，扎一個(gè)筆桿粗的洞，蓋內(nèi)再用一個(gè)金屬片堵住，一端連上一個(gè)小彈簧，這樣用筆
由外向內(nèi)扎，金屬片被推開(kāi)，就可以吸上墨水。吸滿(mǎn)后往外一抽，金屬片又自動(dòng)合上。但這只解決了不擰蓋吸水的問(wèn)題，瓶子一倒，墨水還是會(huì)從縫隙里流出來(lái)。我當(dāng)時(shí)想到許多物品的密封都用到了橡膠膜。我也仿造做了一個(gè)，果真靈驗(yàn)，無(wú)論怎樣倒都不會(huì)流出一滴
其次是瓶底的改進(jìn)。有一次，放學(xué)回家的路上，我看到了同學(xué)們?cè)谕诳臃e水，一下得到了啟發(fā)。心想：若在墨水瓶底凹下一個(gè)小坑，使之正對(duì)瓶口，讓剩余的墨水積在其中，一吸，不就全吸上了，不會(huì)造成一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)。難道這不就是一個(gè)很好的主意嗎？
我開(kāi)始動(dòng)手制作，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，效果蠻好。我拿著此項(xiàng)作品，參加了校園發(fā)明創(chuàng)造評(píng)比的活動(dòng)。在得知我的作品獲得小發(fā)明比賽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我真是高興不已。因?yàn)槲页晒α�，我用自己的智慧發(fā)明了一件小東西并獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)在該相信了吧！我是一名小小的發(fā)明家。雖然我現(xiàn)在發(fā)明的是一些不起眼的小東西，但是只要養(yǎng)成勤觀(guān)察.善動(dòng)腦.多實(shí)踐的習(xí)慣，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)有更多.更好的發(fā)明，成為一名名副其實(shí)的發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文 14
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了半天，也沒(méi)有寫(xiě)完，而我的手卻酸酸的，好累!
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我可以發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫我寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)干就干，我苦思冥想，精心設(shè)計(jì)，用了近一個(gè)星期的時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。我給它起了名字，叫錢(qián)思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。
它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋(píng)果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的.。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫(xiě)作業(yè)，為我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，還能模仿大人的筆跡簽字——因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽簽的字太丑了。
我的成績(jī)?cè)疽稽c(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習(xí)好“幫手”，我的成績(jī)慢慢地提高了。
自此以后，我的學(xué)習(xí)不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問(wèn)我：“你為什么那么開(kāi)心呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇](méi)有告訴他們呢?因?yàn)槲液ε赂嬖V他們這個(gè)秘密，他們就會(huì)告訴老師。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因?yàn)殄X(qián)思風(fēng)還等著和我一道做作業(yè)呢。
小小發(fā)明家作文 15
我是小小發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明傳送門(mén)，讓學(xué)生們不會(huì)遲到，讓汽車(chē)的污染變小。
我是小小發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明高壓飛船，讓宇航員們?nèi)ヌ剿餍碌?資源，讓宇航員看看另一個(gè)世界的生物。
我是小小發(fā)明家，我會(huì)讓海水也可以喝，讓世界充滿(mǎn)凈水。
我是小小發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明生態(tài)水，讓每一滴生態(tài)水變成一片綠色，讓地球上的生活更美好。
我是小小發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種凈化器，讓煙變成清新空氣，讓著火的樓房死亡率小。
��！未來(lái)的日子再向我們招手，整個(gè)世界充滿(mǎn)了希望！
小小發(fā)明家作文 16
東東是個(gè)熱愛(ài)發(fā)明、敢于實(shí)踐操作的小男孩兒。
他出生在一個(gè)幸福的家庭里，從小，他的爸爸媽媽就告訴他，要敢于創(chuàng)新熱愛(ài)發(fā)明。東東的爸爸是個(gè)發(fā)明家，東東爸爸創(chuàng)造的作品屢次獲獎(jiǎng)。他經(jīng)常教?hào)|東搞些小創(chuàng)作。
有一回，東東和爸爸上公園去參加植樹(shù)活動(dòng)，他看見(jiàn)人們都用一個(gè)大鏟子在地上挖一個(gè)洞，再把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)去，然后把土埋上，最后，還要給小樹(shù)苗澆水。東東把所有的.程序都記得清清楚楚，他也拿來(lái)一把小鏟子，用力把土翻開(kāi)，還沒(méi)等他種下第二棵樹(shù)，就累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣了。如果有一種機(jī)器能夠自己種小樹(shù)苗就好了，東東想著。這時(shí)候，一道靈光從他的腦子飛過(guò)，“有了”冬冬大叫一聲，跑回家里，拿出一個(gè)空木桶、八根木棍、一些螺絲零件。他用許多螺絲把八根木棍固定在木桶底部，把木桶立起來(lái)，再把木桶打空把樹(shù)往下按，在澆些水，蓋上土就大功告成了。
東東這向發(fā)明，深受人們喜愛(ài)。
小小發(fā)明家作文 17
在星光燦爛浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的搖籃，是小花到小草的參天大樹(shù)，是動(dòng)物到人類(lèi)的守護(hù)天使，億萬(wàn)個(gè)生命都在地球的懷抱中長(zhǎng)大。地球雖然可愛(ài)但也很容易破碎，因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度放牧，濫伐濫砍和濫采濫挖給引來(lái)了沙塵暴，只要沙塵暴所到處就會(huì)引起飛走沙石，混裝一片，讓人呼吸困難，出現(xiàn)人員死亡。
不止這樣，因?yàn)槿祟?lèi)亂丟垃圾，使池塘臭氣熏天，渾濁一片，讓魚(yú)兒們翻起了肚皮。身為發(fā)明家的我看到這種情況真是慘不忍睹，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)明了種樹(shù)機(jī)器人，每天可以種許多的樹(shù)，樹(shù)是人類(lèi)的好朋友，他幫人類(lèi)凈化空氣，空氣的問(wèn)題解決可又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題讓我們絞盡腦汁，機(jī)器人要靠電才能啟動(dòng)，可啟動(dòng)能量不夠呀！老是用電池也不是辦法呀！既浪費(fèi)電池又污染環(huán)境，我們不就是為了要保護(hù)環(huán)境才發(fā)明機(jī)器人嗎？難道我幸幸苦苦做出來(lái)的`機(jī)器人只能做的擺設(shè)嗎？于是我們發(fā)動(dòng)我們這一個(gè)團(tuán)的同事一起想到了一個(gè)辦法把機(jī)器人的啟動(dòng)能量改為吃垃圾，這樣不經(jīng)減少了垃圾還保護(hù)了環(huán)境，機(jī)器人也可以繼續(xù)工作了，真是一舉兩得！不對(duì)！應(yīng)該是一舉三得！我這位科學(xué)家還不賴(lài)吧！
小小發(fā)明家作文 18
“發(fā)明！發(fā)明！我愛(ài)發(fā)明，我要做個(gè)小小發(fā)明家！”我有一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)室，下面我就帶大家去看看我做了什么？我是怎么做的呢？就讓我?guī)е蠹易哌M(jìn)我的發(fā)明世界。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我最得意的手工木質(zhì)滑行小飛機(jī)，其實(shí)做起來(lái)特別簡(jiǎn)單，首先取出它的'飛機(jī)木板，將它的機(jī)翼和尾翼檸在最長(zhǎng)的積木片上用螺絲固定，注意位置一定要對(duì)準(zhǔn)，然后將馬達(dá)放在前面并固定，這一步費(fèi)了我好大的心思，因?yàn)轳R達(dá)上要放一個(gè)半圓形的金屬電機(jī)夾來(lái)固定它，而電機(jī)夾很大，完全超過(guò)了擰螺絲的小孔。有辦法了，我把它使勁往里捏，差不多到這個(gè)位置的時(shí)候連忙擰螺絲。成功了……
下面展示一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)，來(lái)了解一下這個(gè)神奇的現(xiàn)象吧！將電池盒粘在一個(gè)藍(lán)色的積木片上，把積木片倒過(guò)來(lái)用手把兩根電線(xiàn)穿過(guò)底座，嘿嘿，難不倒我……將黃色的電機(jī)插入積木片底座，再把電線(xiàn)插入馬達(dá)，在馬達(dá)的上方粘上雙面膠，把塑料杯蓋粘在電機(jī)上，然后把泡沫球倒入塑料杯中。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，“雪”在里面飄了起來(lái)……
我還做了很多小實(shí)驗(yàn)，液壓挖掘機(jī)、震動(dòng)機(jī)器人、風(fēng)力小車(chē)等等……實(shí)驗(yàn)讓我動(dòng)手又動(dòng)腦，遇到問(wèn)題多思考，讓我享受到了研究的快樂(lè)。
小小發(fā)明家作文 19
一天，我坐在沙發(fā)上看電視，忽然一道光閃過(guò)，我被吸了進(jìn)去，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)面前有一支鋼筆。
這支鋼筆是粉色的，細(xì)長(zhǎng)的圓柱體、大小中等、而且是用鐵做的，可是拿起來(lái)絲毫不覺(jué)得重，看了看說(shuō)明書(shū)，這支鋼筆能自動(dòng)換墨，鋼筆的`底部一按，會(huì)出來(lái)一個(gè)小盒子，里面能放入三支墨囊，一支用完，墨囊會(huì)自動(dòng)彈出，下一支就會(huì)下來(lái)。按下上面橡皮按鈕，這支鋼筆還能自動(dòng)彈出鋼筆擦。你在書(shū)寫(xiě)時(shí)，鋼筆的筆蓋上有掃描儀，只要發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)的字，會(huì)提醒你，是不是特別厲害？不過(guò)你可別妄想考試也可以使用哦。因?yàn)榭荚嚂r(shí)，這個(gè)功能是失靈的。這支鋼筆還能墨水傳輸，怎么回事呢？比如鋼筆的墨是漏出來(lái)，但是這支筆里面有根細(xì)細(xì)的傳輸管，漏出來(lái)的墨水又會(huì)傳輸?shù)侥依铮^續(xù)使用，不僅如此，它還能調(diào)整握筆姿勢(shì)，如果姿勢(shì)不正確，鋼筆的筆頭會(huì)縮進(jìn)去，只要姿勢(shì)正確，筆頭又會(huì)自動(dòng)出來(lái)。
我正玩著這鋼筆，一道光把我吸了進(jìn)去，醒來(lái)時(shí)，我又回到了沙發(fā)上。真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這種鋼筆。
小小發(fā)明家作文 20
我的好朋友是王泊然，他身上有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)認(rèn)真，辦事一絲不茍。
王泊然有一對(duì)彎彎的眉毛，像月亮一樣掛在他的額頭上，水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁一看就有福氣，小嘴總是咧著的，成天笑呵呵。
有一次，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：觀(guān)察某種植物并查閱資料，我僅僅草率的把植物掃了一眼，又瞄了一眼書(shū)上的文字，就說(shuō)我做完了，而他卻一手拿著放大鏡，一手端著君子蘭，他的眼睛緊緊地盯著放大鏡，不放過(guò)每一片葉子，他那副樣子好似眼前這一盆君子蘭是有金子做成的。
又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他才放下放大鏡，拿起書(shū)一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真仔細(xì)的看著生怕漏掉一個(gè)字，旁邊的我已經(jīng)等不急想要玩了，便拍拍他的肩膀?qū)λf(shuō)：“走！咱們出去玩吧！我有新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲廳�！睂�(zhuān)心致志的.他僅僅搖了兩下頭，便又沉浸到書(shū)的海洋去了。旁邊的我驚訝的眼睛睜的大大的，嘴巴全張開(kāi)了。
憑著他這份認(rèn)真勁兒，他在科技創(chuàng)新大賽里先后獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但大多數(shù)人都只能看見(jiàn)王泊然站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那英姿颯栓的樣子，但只有少數(shù)然能看到他揮灑汗水的樣子。
我相信下一任世界上最偉大的發(fā)明家一定是王泊然。
小小發(fā)明家作文 21
我是個(gè)小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強(qiáng)國(guó)，從小就應(yīng)該多動(dòng)腦筋。
要不是科學(xué)家發(fā)明空調(diào)、電風(fēng)扇，我們就會(huì)像火燒一樣熱。我想改造電風(fēng)扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來(lái)走去開(kāi)關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負(fù)離子的開(kāi)關(guān)按扭，更重要的是要有自動(dòng)清洗的智能開(kāi)關(guān)。
我還要改造汽車(chē)，讓它在地下鉆，而且不會(huì)撞到對(duì)方。在天上飛要有衛(wèi)星導(dǎo)航的汽車(chē)是肯定的，不會(huì)迷失方向。在海里的汽車(chē)要有防止鯊魚(yú)攻擊的玻璃和車(chē)身，還要有一些魚(yú)雷和導(dǎo)彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的`鐵制的汽車(chē)，它是靠履帶前進(jìn)的，玻璃要防止猛獸擊打、無(wú)需人控，說(shuō)想去哪里就去哪里的自動(dòng)汽車(chē)。還有超速翻山越嶺的汽車(chē)，輪胎上有許多釘子，可以走過(guò)泥濘的稀泥地。人們用了這些車(chē)會(huì)覺(jué)得很方便，而且用了 這些車(chē)的人會(huì)覺(jué)得很高科技。我還想讓車(chē)變成一個(gè)大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能量，就不用汽油了。
我把平凡的汽車(chē)變成了多功能汽車(chē)，許多人叫我小小發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文 22
如果我是發(fā)明家，會(huì)有什么奇思妙想、腦洞大開(kāi)的想法呢？這些想法又會(huì)改變未來(lái)的哪些事情？讓我來(lái)與大家分享下吧。
教師機(jī)器人助手，這是我最想發(fā)明的。它將是課堂的助教老師，是校內(nèi)作業(yè)的批改人，是同學(xué)們交心大朋友，是教師的智能數(shù)據(jù)庫(kù)。教師機(jī)器人助手會(huì)是大數(shù)據(jù)時(shí)代的超級(jí)助教，它通過(guò)日常數(shù)據(jù)的匯總分析，提出相應(yīng)的建議及方案，自動(dòng)出具學(xué)生的成績(jī)報(bào)告表，自動(dòng)為每人出具錯(cuò)題本，讓教師有更多時(shí)間教學(xué)，讓學(xué)生有針對(duì)性學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)。
家庭微型機(jī)器人，它個(gè)頭不大，但自身智能儲(chǔ)備超強(qiáng)。家庭微型機(jī)器人可以與孤單的.老人進(jìn)行聊天，可以與小寶寶進(jìn)行玩耍，可以與叔叔阿姨進(jìn)行唱歌跳舞，可以與小、中、高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)題的討論，可以為主人進(jìn)行簡(jiǎn)易的食物儲(chǔ)備等等。
剛剛描述的兩款機(jī)器人，是我眾多想法中的點(diǎn)滴，未來(lái)必定是科技的世界，我要用更多的發(fā)明創(chuàng)造來(lái)改變生活！
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