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如何挑選好的高中教輔書(shū)
如果等開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末來(lái)，這里人會(huì)更多，王府井書(shū)店二層高中教輔區(qū)的一位售貨員說(shuō)。她指著在高中教輔區(qū)或站或坐的十幾個(gè)學(xué)生，有的旁邊還跟著家長(zhǎng)，他們都是來(lái)挑選高中教輔的。
今年是新課標(biāo)改革第三年，由于各區(qū)縣使用的課本千差萬(wàn)別，不少新入門(mén)的學(xué)生和家長(zhǎng)還不知道如何選購(gòu)新教輔材料。如果學(xué)生上高二、高三，有過(guò)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)驗(yàn)，教輔書(shū)的選取并非難事。
現(xiàn)狀
名目繁多不敢亂買(mǎi)
場(chǎng)景一：不知買(mǎi)哪本
王府井書(shū)店里的高中教輔區(qū)有十幾排書(shū)架，僅出版社就包括湖南教育出版社、延邊大學(xué)出版社、山東省地圖出版社等幾十家，有的出版社會(huì)發(fā)行不同的版本，如人教版、北師版。
這么多書(shū)，到底哪本好？一位握著書(shū)單摸索過(guò)來(lái)的父親說(shuō)，自己看著直眼暈。我是替朋友的孩子來(lái)買(mǎi)書(shū)的，雖然孩子已經(jīng)事前將要買(mǎi)的書(shū)目名稱(chēng)寫(xiě)好，但這位家長(zhǎng)面對(duì)五六排密密麻麻的教輔書(shū)種，顯得猶豫不決，他找來(lái)售貨員仔細(xì)詢問(wèn)，但最終還是不敢確定。因?yàn)榕沦I(mǎi)錯(cuò)，他索性將不確定的書(shū)記在本子上，再回去了解了解情況。
場(chǎng)景二：按口碑挑選
據(jù)正在挑選教輔書(shū)的一位高三學(xué)生介紹，他和同學(xué)都是挑選那些有口碑的教輔書(shū)，畢竟有些教輔書(shū)是歷屆師兄師姐們用過(guò)的，經(jīng)得起考驗(yàn)。他說(shuō)，自己在選擇教輔時(shí)，最注重的是習(xí)題講解是否系統(tǒng)、詳細(xì)，對(duì)于暢銷(xiāo)書(shū)，大家只會(huì)給予適當(dāng)關(guān)注。
書(shū)店反應(yīng)
經(jīng)典教參值得信賴(lài)
盧慶祥王府井書(shū)店教育用書(shū)經(jīng)理選擇經(jīng)典暢銷(xiāo)的教參必定有其道理，真正能夠通過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的還是比較權(quán)威的書(shū)，每年不會(huì)有太大變化。
高中學(xué)生至少要有一套和教材同步的講義教輔；其次是練習(xí)系列，包括校內(nèi)和校外的習(xí)題；第三是工具性用書(shū)，既立足于模塊又高于模塊，讓學(xué)生淡化模塊學(xué)習(xí)的概念，將所有知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)；最后，如果學(xué)生仍有時(shí)間有精力，可以挑選一些分專(zhuān)題講解的教輔讀物，脫離模塊學(xué)習(xí)，這種讀物建議學(xué)有余力的學(xué)生選擇。
家長(zhǎng)意見(jiàn) 教輔最好都備答案
海淀區(qū)某高一學(xué)生家長(zhǎng)在選取教輔書(shū)籍時(shí)，各個(gè)學(xué)科只選擇一種好的教輔書(shū)籍。我認(rèn)為，孩子能夠?qū)⒁槐揪毩?xí)冊(cè)從頭到尾都做完，要比買(mǎi)過(guò)多的書(shū)而只做其中的幾部分更有效，做題要精不貪多。最好輔導(dǎo)書(shū)后都附有解題過(guò)程及答案，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不僅驗(yàn)證了嚴(yán)謹(jǐn)性，更鍛煉了孩子的思維邏輯性。購(gòu)書(shū)要針對(duì)孩子的自身情況，挑選難易適中，適合自己的孩子發(fā)展，在平�；A(chǔ)上，能夠盡可能的多拿分就可以，不要急于拔高。
老師建議 選擇種類(lèi)切忌貪多
敖老師青年政治學(xué)院附屬中學(xué)高三英語(yǔ)教師
1.選書(shū)要看出版社。任何一本暢銷(xiāo)書(shū)，它之所以在經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)生的千錘百煉后仍受歡迎，必定有它的優(yōu)勢(shì)所在；2.選書(shū)要因人而異。明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇真正適合自己水平的教輔書(shū)，是每個(gè)學(xué)生在選擇前都要考慮清楚的。3.不要貪多。教輔書(shū)不需要太多，能夠幫助自己掌握知識(shí)點(diǎn)、提高思考高度就可以。4.選擇科目要謹(jǐn)慎。由于不同的學(xué)生在不同科目上會(huì)有所偏重，所以在選擇不同科目的教輔書(shū)上，其難易程度也要有所偏重。
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