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流浪的筆尖作文
一
突然想起某個(gè)沒有回家的下午，閑得無事便撐了把傘，冒著小雨沿著護(hù)城河往下游走。這條養(yǎng)育了這個(gè)城市的河沒有了以往奔騰的氣勢，象一個(gè)受盡委屈的小姑娘，哭哭啼啼的纏綿向前，一路坎坷。路上有很多行色匆匆的趕著回家的人。他們打著一把傘或縮進(jìn)雨衣里，一心想要回家。雨很溫柔的從天上灑下來，我走在路上，濺起一路水花。
走著走著，到了一座古橋。我塌上厚厚的青石，踩著腳下古老的顏色，望著遠(yuǎn)方。前面的景色甚是開闊，河水一點(diǎn)都不含糊的前行。我知道順著河水下去就能到達(dá)我讀初中的那所學(xué)校。以前回家很喜歡看這條河的，透過郁郁蔥蔥的綠色植物看這條河覺得很有意境。原來我以前一直喜歡的風(fēng)景只是這開闊景色的一隅。
我突然出現(xiàn)了幻覺，我以為一直走下去能回到我的初中，回到那個(gè)班。能找回匆匆跑遠(yuǎn)時(shí)光，能找回我們因?yàn)槊χ锌级鴽]有珍惜的時(shí)光，能找回我想找回的記憶。
可是這中間隔著的，豈止是那些建筑？
二
突然想去和幾個(gè)朋友回原來的學(xué)�？匆粋�(gè)阿姨。那是我畢業(yè)之后第一次回到學(xué)校。朋友馬上在他們想念的籃球場上開始揮灑汗水，我一遍一遍的在學(xué)校上走著。離開了幾個(gè)月的學(xué)校竟然一點(diǎn)都不覺的陌生，從心里感到溫暖，象回了家。踩著腳下熟悉的土地，似乎有源源不斷的記憶從中涌出。我站在跑道上看著我初三的教室，空蕩蕩的，委屈地站在那里，那個(gè)空間曾經(jīng)被我們絢爛的青春填滿。
風(fēng)很大，從袖口、領(lǐng)口灌進(jìn)身體里，我突然想到《幻城》里那個(gè)孤獨(dú)的王站在懸崖上，聽著霰雪鳥破空的嘶鳴。我那時(shí)居然體會(huì)到了這種情境下的感覺，語言怎樣描述都蒼白無力。象是無奈，望著自己想要回去的地方，盡管距離很短卻無法靠近。于是眼淚從眼睛里溜出來，卻很快的被風(fēng)干了。
原來人是注定只能向前的。
三
突然想起中考前一天寫留言的日子。忙著奮斗，忙著考試，忙著關(guān)心排名，忙著復(fù)習(xí)的我們。這時(shí)才感覺原來是不能一直這樣忙下去的。原來是要離開的。各式各樣的同學(xué)錄以及上面散發(fā)出的淡淡香味勾勒出了離別的感覺。于是我有開始忙了，忙著寫對(duì)他們給我溫暖給我?guī)椭母屑�，忙著告訴他們，他們是我多么在乎的朋友，忙著為他們的未來給予最真誠的祝福。這時(shí)才知道原來是真的有“分道揚(yáng)鑣”這種情形的。
畢業(yè)照上僵硬的表情，如今卻成了回憶的證據(jù)。看來，古詩詞中離別的不舍感情可以這樣自然流露一點(diǎn)都不矯情。初三就這樣溫柔的蜷縮進(jìn)心里，頑固地停留在那里。那些跑遠(yuǎn)的時(shí)光，有雨和沒有雨的日子，在腦子里成了發(fā)霉的記憶，該記起的記起。
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