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當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子畏強(qiáng)欺弱時(shí)怎么辦
周星星在與小朋友們一起玩的時(shí)候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲，更沒勇氣要回來，只是可憐地站在一邊看別人玩。但在比他小一點(diǎn)兒的弟弟、妹妹面前，那就像山中無老虎猴子稱霸王，什么都得聽他的，什么事都是他優(yōu)先，他還會把別人的玩具搶過來玩，蠻不講理，盛氣凌人。氣得媽媽老訓(xùn)斥他：“你怎么是這種人！欺軟怕硬！”
其實(shí)，孩子出現(xiàn)這種情形，非一日形成，與他成長的經(jīng)歷密切相關(guān)。因?yàn)樵谒麕啄甑慕?jīng)驗(yàn)中總結(jié)出這樣一個(gè)道理：比自己厲害的就不要惹他，比自己軟弱的就可以大打出手。那么，這么小的孩子是如何獲得這樣的經(jīng)驗(yàn)的呢？我們不要忽視幼兒敏銳的觀察能力和準(zhǔn)確的推斷能力。如果父母在家教中的“分工”是一懲一縱，一嚴(yán)一松，很容易使孩子在家里只怕一個(gè)人，只聽一個(gè)人的話�！凹t臉”在家時(shí)，孩子會安分守己，乖巧得很；而一旦只有“白臉”在家，他則會我行我素，為所欲為，甚至無法無天。長此以往，孩子會變成“欺軟怕硬”的“兩面人”，使用不同的態(tài)度和方法對待不同臉譜的人，甚至為了逃避責(zé)罰或迎合表揚(yáng)而隱瞞過失，編謊說謊，其后果是極為嚴(yán)重的。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)幼小的孩子有這種畏強(qiáng)欺弱的情形時(shí)，要及時(shí)引導(dǎo)，讓他們從那個(gè)怪圈里走出來。
當(dāng)你的孩子在遭到大孩子的欺負(fù)時(shí)，具體做法如下：
要點(diǎn)：除了教育大孩子外(一般對人家的孩子不能多說什么，以免引起大人之間的誤會)，主要是指導(dǎo)自己的孩子。
1)鼓勵(lì)孩子要有自信心，不要?jiǎng)e人說什么就是什么；
2)鼓勵(lì)孩子不要膽怯，不要怕大孩子，他若欺負(fù)你，就來告訴媽媽；
3)教導(dǎo)孩子不要躲避大孩子，不能凡事都讓著他們；
4)看守好自己的東西，不把自己的東西隨便給人；
5)要敢與大孩子據(jù)理力爭，勇敢的姿態(tài)能震懾對方；
6)可以協(xié)商大家一起玩，彼此分享。
這些措施會增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣，提高他們的膽量，培養(yǎng)孩子的勇敢精神，使他們學(xué)會社交技巧。
而在你的孩子欺負(fù)別的小朋友時(shí)，具體做法如下：
要點(diǎn)：要教導(dǎo)他如何來對待小弟弟和小妹妹。
1)別的大孩子欺負(fù)你或搶你的玩具是不對的，讓孩子認(rèn)識這種觀念；
2)你是大孩子，欺負(fù)或搶比你小的孩子的玩具也是不對的，不光彩的；
3)有本事的人，是打壞人，保護(hù)、關(guān)心和幫助小孩子；
4)與小朋友一起玩，可以相互交換玩具玩；
5)讓你的孩子對小朋友產(chǎn)生同情心，愛護(hù)他們，就像媽媽愛他一樣。
這樣讓孩子認(rèn)識到只有以誠實(shí)和愛心對待小朋友，大家才愿意與他一起玩，這種意識將影響到他未來的健康成長歷程。
孩子的很多觀念的形成直接受家庭影響，父母是他的第一任老師，父母在家里的言行舉止是孩子心靈的一面鏡子。要想你的孩子長成一棵參天大樹，在精心護(hù)理這株幼苗的同時(shí)，父母要修身養(yǎng)性，注意自己的一言一語，一舉一動(dòng)。
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